รายงานโครงการทักษะอังกฤษ61QR

คำนำ

รายงานโครงการพฒั นาทักษะภาษาอังกฤษ เพอื่ พัฒนานักเรียนให้สามารถใช้ทักษะทาง
ภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสารในชีวิตประจาวนั เล่มนี้ จดั ทาขนึ้ เพ่ือรายงานผลการดาเนนิ งานโครงการ
พฒั นาทกั ษะภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนานักเรียนให้สามารถใช้ทกั ษะทางภาษาอังกฤษเพ่อื การส่อื สารใน
ชวี ิตประจาวนั ประจาปีงบประมาณ 2562 ซึ่งเปน็ โครงการที่จดั ทาข้ึนเพ่ือพฒั นาครผู ู้สอนภาษาอังกฤษ
ใหม้ คี วามรู้ ความเขา้ ใจ มีทกั ษะ และเทคนิคในการจัดการเรยี นการสอนโดยใช้สื่อการสอน
ภาษาองั กฤษชุด ABLE โดยนาเสนอเป็น ส่วนที่ 1 บทนา ส่วนท่ี 2 วิธีดาเนินการ สว่ นที่ 3
ผลการดาเนินงาน และสว่ นที่ 4 ประเมินผลโครงการ พร้อมเอกสารประกอบการดาเนินงาน
ในภาคผนวก

ขอขอบคุณว่าทรี่ ้อยเอกสาโรช ยกให้ ผอู้ านวยการสานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา
ประถมศกึ ษาพิจติ ร เขต 2 นายบานเย็น มูลเทย่ี ง รองผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา
ประถมศึกษาพิจิตร เขต 2 และนายสกลุ หุ่นวัน ผูอ้ านวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล
การจัดการศกึ ษา สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2 ที่ให้การสนบั สนุน
ให้คาปรึกษา แนะนา ช่วยเหลอื จนทาใหก้ ารดาเนนิ โครงการเป็นไปดว้ ยความเรียบร้อย และสาเรจ็
ลลุ ว่ งไปดว้ ยดี ผ้จู ดั ทารายงานโครงการหวงั เปน็ อย่างยงิ่ วา่ รายงานโครงการเล่มนีจ้ ะเปน็ ประโยชน์
ตอ่ ผเู้ กย่ี วข้องทุกฝ่าย และเป็นข้อมูลสาหรับการพัฒนาโครงการในปงี บประมาณต่อไป

นางสาวชชั นนั ท์ สุขคมุ้
ศกึ ษานิเทศก์ วทิ ยฐานะชานาญการพเิ ศษ

สำรบญั หนา้

ส่วนท่ี 1 บทนา 1
ส่วนที่ 2 วธิ ดี าเนินการ 4
ส่วนที่ 3 ผลการดาเนินงาน 7
สว่ นที่ 4 ประเมินผลโครงการ 8
ภาคผนวก 9

สว่ นท่ี 1
บทนำ

หลกั กำรและเหตุผล
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศนโยบายการปฏิรปู การเรยี นการสอน

ภาษาองั กฤษในระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เพ่ือใหท้ ุกภาคสว่ นตระหนักถงึ ความจาเปน็ ทจี่ ะต้องเร่งรดั
การยกระดบั คุณภาพการศึกษาและพัฒนาศกั ยภาพของผู้เรียน โดยเฉพาะการสรา้ งเสรมิ สมรรถนะ
และทกั ษะการใช้ภาษาอังกฤษใหผ้ เู้ รียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารและใชเ้ ปน็ เครื่องมอื
ในการแสวงหาองค์ความรู้เพื่อการพฒั นาตนเอง ใหม้ คี ุณภาพ ทันต่อสภาพสงั คมที่เปลี่ยนแปลง
ภาษาองั กฤษจึงเปน็ ทักษะสาคัญประการหนึง่ ในศตวรรษที่ 21 และเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพ
ผู้เรียน ซง่ึ สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาตฉิ บบั ที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2564)
และแผนการศึกษาแหง่ ชาตฉิ บับปรับปรุง (พ.ศ.2560 - 2579)

สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2 เห็นความสาคญั ในการยกระดับ
มาตรฐานการเรยี นการสอนภาษาอังกฤษ จึงมีความประสงค์ที่จะพัฒนาทักษะ เทคนิคการจัด
การเรียนรู้ของครูและพัฒนาการเรียนเรียนรภู้ าษาอังกฤษด้วยการใช้สื่อต่าง ๆ ของนักเรียน
เพ่ือพัฒนาความสามารถในการส่ือสารของนักเรียนอย่างเต็มศักยภาพ จึงจัดทาโครงการน้ีขึ้น

วัตถปุ ระสงค์
พฒั นาครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ดา้ นการจัดการเรยี นการสอน และการใชส้ ่ือการสอน

ภาษาองั กฤษ เพอื่ พฒั นาผู้เรยี น ดา้ นการสือ่ สารภาษาอังกฤษ และสนับสนนุ สือ่ การเรียนการสอน
เพ่ือการสื่อสารภาษาองั กฤษ และยกระดบั คุณภาพการศึกษาด้านภาษาอังกฤษ ดังนี้

1. เพื่อพฒั นาทักษะ เทคนิคการเรยี นรู้ภาษาอังกฤษดว้ ยการใช้ส่ือต่าง ๆ
อย่างมีคณุ ภาพ

2. เพื่อให้นกั เรยี นสามารถใช้ภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารในชวี ิตประจาวัน
ได้อยา่ งมน่ั ใจ และตอ่ เน่ือง

3. เพอ่ื ยกระดับคุณภาพการศึกษาด้านภาษาอังกฤษ

เป้ำหมำยกำรดำเนนิ งำน
เปำ้ หมำยเชิงปรมิ ำณ
1. โรงเรยี นท่ีไดร้ บั การจัดสรรสื่อ จานวน 2 โรงเรียน
2. ครผู สู้ อนภาษาองั กฤษทกุ โรงเรียน ๆ ละ 1 คน จานวน 122 คน ได้รบั

การพัฒนาดา้ นเทคนิคการสอนภาษาอังกฤษ และการใช้สือ่ ในการจัดการเรยี นการสอนภาษาองั กฤษ

ปงี บประมำณ 2562

2

เปำ้ หมำยเชิงคุณภำพ
1. ครมู ที ักษะ และเทคนิคในการจัดการเรียนรูภ้ าษาองั กฤษดว้ ยการใชส้ ือ่ ต่าง ๆ
อยา่ งมีคณุ ภาพ
2. นักเรียนมีทักษะ และเทคนิคการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการใช้สื่อต่าง ๆ
และสามารถสอ่ื สารภาษาอังกฤษในชีวติ ประจาวนั ได้อยา่ งมนั่ ใจ

ขน้ั ตอนกำรดำเนนิ งำน
การวางแผน (Planning)
1. จดั ทาโครงการพฒั นาทักษะภาษาอังกฤษ เพ่ือพฒั นานักเรยี นใหส้ ามารถใชท้ กั ษะ

ทางภาษาองั กฤษ เพ่ือการส่ือสารในชีวติ ประจาวัน
2. กาหนดปฏทิ ินดาเนินกจิ กรรมตามโครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ เพ่ือพัฒนา

นกั เรยี นให้สามารถใชท้ ักษะทางภาษาอังกฤษ เพ่ือการส่ือสารในชีวติ ประจาวัน
การดาเนินการ (Doing)
1. ประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการครูผู้สอนภาษาอังกฤษในการใช้ส่ือการสอนภาษาอังกฤษ
2. จัดซอ้ื สอ่ื การสอนภาษาอังกฤษชดุ ABLE ใหก้ ับโรงเรียนอนบุ าลบางมูลนาก

“ราษฎร์อทุ ิศ” และโรงเรยี นอนุบาลโพทะเล “รฐั บารุง” โรงเรียนละ 1 ชุด
3. นเิ ทศตดิ ตามการจดั กจิ กรรมของสถานศึกษาในสังกัดโดยศกึ ษานิเทศก์

ผู้รับผดิ ชอบแตล่ ะศูนย์ประสานงานสถานศึกษา โดยใช้กระบนการนิเทศแบบบรู ณาการ
4. สรุปขอ้ มูลการนเิ ทศ

การประเมินผล (Evaluation)
1. รวบรวมข้อมลู จากการสรุปขอ้ มลู ของแตล่ ะกจิ กรรม
2. วิเคราะห์ สรปุ และรายงานผล

ตัวชว้ี ดั และควำมสำเรจ็ ของโครงกำร
1. ครมู ที ักษะ และเทคนิคในการจดั การเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการใชส้ อื่ ตา่ ง ๆ
2. นักเรียนมีทักษะ และเทคนิคการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการใช้สื่อต่าง ๆ
3. ครูและนักเรียนพึงพอใจต่อการใชส้ ื่อตา่ ง ๆ

งบประมำณ

งบประมาณ จานวน 105,000 บาท (หนึ่งแสนห้าพนั บาทถ้วน)

กำรประเมนิ ผลกำรดำเนินงำน
1. รวบรวมข้อมลู จากการสังเกต และการสอบถาม
2. วิเคราะห์ สรุป และรายงานผล

3

ผลทีค่ ำดว่ำจะได้รบั
1. ครนู าทักษะ และเทคนิคการสอนภาษาองั กฤษ ไปจัดการเรียนรู้ไดอ้ ยา่ งมี

ประสทิ ธภิ าพ
2. นกั เรียนเรียนร้ภู าษาอังกฤษจากส่อื ต่าง ๆ ได้ตลอดเวลา และผลสมั ฤทธิ์

ภาษาอังกฤษสงู ขึ้น

4

ส่วนท่ี 2
วิธดี ำเนินกำร

วธิ ดี ำเนินกำร
ในการดาเนินการโครงการอ่านออกเขยี นได้ และคดิ เลขเป็น มีการดาเนินงานตามข้นั ตอน

ดงั น้ี

ขนั้ ตอนกำรดำเนินงำน
การวางแผน (Planning)
1. จัดทาโครงการพฒั นาทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อพฒั นานักเรยี นให้สามารถใช้ทักษะ

ทางภาษาองั กฤษ เพ่ือการสื่อสารในชีวิตประจาวัน
2. กาหนดปฏิทินดาเนินกิจกรรมตามโครงการพฒั นาทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนา

นกั เรียนให้สามารถใช้ทักษะทางภาษาองั กฤษ เพ่ือการส่ือสารในชวี ติ ประจาวัน
การดาเนินการ (Doing)
1. ประชมุ เชงิ ปฏิบัติการครูผู้สอนภาษาอังกฤษในการใช้ส่ือการสอนภาษาอังกฤษ
2. จัดซือ้ สอ่ื การสอนภาษาอังกฤษชดุ ABLE ให้กบั โรงเรยี นอนุบาลบางมลู นาก

“ราษฎรอ์ ุทิศ” และโรงเรียนอนบุ าลโพทะเล “รฐั บารุง” โรงเรยี นละ 1 ชดุ
3. นิเทศติดตามการจัดกิจกรรมของสถานศึกษาในสังกดั โดยศกึ ษานเิ ทศก์

ผ้รู ับผดิ ชอบแตล่ ะศนู ย์ประสานงานสถานศึกษา โดยใช้กระบนการนิเทศแบบบูรณาการ
4. สรปุ ขอ้ มูลการนิเทศ
การประเมินผล (Evaluation)
1. รวบรวมขอ้ มลู จากการสรุปข้อมลู ของแตล่ ะกิจกรรม
2. วิเคราะห์ สรุปและรายงานผล

กจิ กรรมกำรดำเนินงำน
ประชุมเชงิ ปฏิบตั ิกำรครผู ู้สอนภำษำองั กฤษในกำรใช้สอื่ กำรสอนภำษำอังกฤษ
ผูเ้ ขำ้ รับกำรอบรม
ผู้เข้ารับการอบรม ได้แก่ ครูผู้สอนภาษาอังกฤษทุกโรงเรียนในสังกดั สานกั งาน

เขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 2 โรงเรยี นละ 1 คน จานวน 122 คน

วิทยำกร
วทิ ยากร ประกอบด้วย
1. ตวั แทนจากบรษิ ัทผู้ผลติ สอื่ ชุด ABLE ประเทศมาเลเซยี จานวน 3 คน
2. นางสาวชชั นันท์ สุขค้มุ
ศกึ ษานเิ ทศก์ สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ิตร เขต 2

5

เนื้อหำกำรอบรม
เนือ้ หาการอบรม ประกอบดว้ ย
1. แนะนาสอ่ื การเรยี นการสอนภาษาองั กฤษชดุ ABLE ซึง่ ออกแบบมาเปน็

พิเศษสาหรบั เร่งการเรียนรู้ของสมองอย่างเปน็ ระบบ เพ่ือการพัฒนาสาหรบั โรงเรียนในประชาคม
อาเซยี น โดยมีวัตถปุ ระสงค์เพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนภาษาอังกฤษของผเู้ รียน ท้งั ดา้ นการฟงั
การพดู การอ่าน การเขียน และการสอ่ื สารภาษาองั กฤษ

2. การจัดการเรียนรู้ และใชส้ ือ่ การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
ให้เกดิ ประสิทธิภาพสูงสดุ

3. การวดั และประเมนิ ผลระดับชั้นเรียนของกลุม่ สาระการเรียนรู้
ภาษาองั กฤษ

4. การนเิ ทศ ติดตามการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
ประโยชน์จำกกำรอบรม

1. ครผู ูส้ อนภาษาอังกฤษทเ่ี ข้ารบั การอบรมมีความรู้ ความเขา้ ใจ เกย่ี วกับการใชว้ ัสดุ
อุปกรณ์ เทคนิคการใช้สอ่ื การจัดการเรยี นรู้ การจัดการชน้ั เรียน การวัดและประเมนิ ผลในชนั้ เรียน
ของกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาองั กฤษ ซ่ึงจะช่วยยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนภาษาองั กฤษของ
ผู้เรียน ทง้ั ด้านการฟัง การพดู การอ่าน การเขยี น และการสื่อสารภาษาองั กฤษ

2. ครผู ้สู อนภาษาอังกฤษมีแนวทางในการออกแบบการจัดการเรยี นรู้ การจัดกจิ กรรม
การเรียนการสอน การผลิต และใช้สอ่ื การเรยี นรภู้ าษาอังกฤษ การวัดและประเมินผล

ระยะเวลำดำเนินกำร
วนั ท่ี 8 สงิ หาคม 2562

สถำนท่ดี ำเนินกำร
หอ้ งประชมุ บุณฑริก โรงเรยี นอนุบาลบางมลู นาก “ราษฎร์อุทิศ” สงั กัดสานักงานเขต

พนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 2

กำรนเิ ทศ ตดิ ตำม
นิเทศตดิ ตามการจัดการเรยี นการสอนภาษาอังกฤษของโรงเรียนในสังกดั

โดยศึกษานเิ ทศก์ผ้รู ับผดิ ชอบแตล่ ะศนู ยง์ านใชก้ ระบนการนิเทศบรู ณาการ ดังน้ี
1. นางสาวสุวรรณยี ์ ศิรสิ มฤทยั นิเทศติดตามโรงเรยี นในศูนยป์ ระสานงานสถานศึกษา

ดงเจรญิ 01 และศูนยป์ ระสานงานดงเจรญิ 02
2. นายประเทือง เขม็ เพชร นิเทศติดตามโรงเรียนในศนู ย์ประสานงานสถานศึกษา

ตะพานหิน 01
3. นางสาวชัชนันท์ สุขคุ้ม นเิ ทศตดิ ตามโรงเรียนในศูนย์ประสานงานสถานศึกษา

ตะพานหนิ 02
4. นางสิริเพญ็ แพงศรี นิเทศติดตามโรงเรียนในศนู ยป์ ระสานงานสถานศึกษา

ทับคล้อ 01

6

5. นางชตุ ิกาญจน์ ทองแจม่ นเิ ทศติดตามโรงเรียนในศนู ย์ประสานงานสถานศึกษา
ทับคล้อ 02

6. นายทศพล พูลพุฒ นเิ ทศตดิ ตามโรงเรียนในศูนย์ประสานงานสถานศึกษา
บงึ นาราง 01 และบึงนาราง 02

7. วา่ ท่รี อ้ ยตรีหญงิ เสาวลกั ษณ์ สนิ สมทุ ร์ นิเทศตดิ ตามโรงเรยี นใน
ศนู ยป์ ระสานงานสถานศึกษาโพทะเล 01

8. นายยงยทุ ธ สนิ สวาท นเิ ทศติดตามโรงเรียนในศนู ย์ประสานงานสถานศกึ ษา
โพทะเล 02

9. นางสาวอญั ชลี ศรเพ็ชร นเิ ทศตดิ ตามโรงเรยี นในศูนย์ประสานงาน
สถานศกึ ษาโพทะเล 03

10. นางยุคลธร สังข์สอน นเิ ทศติดตามโรงเรยี นในศูนย์ประสานงานสถานศกึ ษา
บางมลู นาก 01

11. นายกฤษณ์ จันทมาส นเิ ทศตดิ ตามโรงเรยี นในศนู ย์ประสานงานสถานศกึ ษา
บางมลู นาก 02

7

ส่วนท่ี 3
ผลกำรดำเนินงำน

ผลกำรดำเนินงำน
1. ครูผสู้ อนภาษาองั กฤษทกุ โรงเรียน ไดร้ ับการพัฒนา และมคี วามรู้ความเกี่ยวกับ

การใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ เทคนคิ การใชส้ ื่อ การจัดการเรียนรู้ การจดั การช้ันเรียน การวดั และประเมนิ ผล
ในชนั้ เรียนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ซึง่ จะช่วยยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น
ภาษาอังกฤษของผเู้ รยี น ทง้ั ด้านการฟัง การพูด การอา่ น การเขียน และการสื่อสารภาษาอังกฤษ

2. ครผู ู้สอนภาษาองั กฤษมีแนวทางในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจดั
กจิ กรรมการเรยี นการสอน การผลติ และใชส้ ื่อการเรยี นรภู้ าษาอังกฤษ การวดั และประเมินผล ทุกคน
คดิ เปน็ ร้อยละ 100

3. สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาพิจติ ร เขต 2 ส่งเสริม สนับสนนุ สอ่ื
การเรยี นการสอน เพื่อใหค้ รูผู้สอนในโรงเรยี นอนุบาลบางมูลนาก “ราษฎรอ์ ุทศิ ” และอนุบาลโพทะเล
“รัฐบารงุ ” เพื่อพัฒนานักเรียนให้มคี วามรู้ความสามารถเต็มประสทิ ธิภาพย่งิ ขน้ึ

4. ครูผู้สอนภาษาอังกฤษทุกโรงเรียนในสงั กัดสามารถจดั การเรยี นการสอน
ภาษาอังกฤษ ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ

5. นักเรียนมีทักษะ และเทคนิคการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการใช้ส่ือต่าง ๆ
และมคี วามพงึ พอใจต่อการใช้สอื่

6. ศกึ ษานิเทศกผ์ รู้ บั ผิดชอบแต่ละศนู ยป์ ระสานงานสถานศกึ ษา ให้ความช่วยเหลอื
ครูผู้สอนภาษาอังกฤษทุกโรงเรียนในสังกัดให้สามารถจัดการเรียนการสอนภาษาองั กฤษได้
อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

8

ส่วนที่ 4
ประเมินผลโครงกำร

กำรประเมนิ ผลโครงกำร
ประเมินผลโครงการจากการการเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล และการนเิ ทศติดตาม โดยใชแ้ บบเก็บ

รวบรวมขอ้ มลู และแบบนเิ ทศตดิ ตาม เปน็ เครื่องมอื ในการเก็บรวบรวมข้อมลู

สรุปผลการประเมิน
1. การดาเนนิ งานตามโครงการบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ
2. กิจกรรมในโครงการดาเนินงานได้อย่างครบถว้ นและเป็นไปอย่างมปี ระสิทธิภาพ
3. การบรหิ ารจัดการโครงการ และการใช้จา่ ยเงินงบประมาณดาเนนิ การได้อยา่ งมี

ประสิทธภิ าพ

ปัญหำและอปุ สรรค
-

ขอ้ เสนอแนะในกำรจัดกำรอบรมครั้งตอ่ ไป
1. ครผู สู้ อนภาษาองั กฤษหลายโรงเรียน มีความสนใจตอ้ งการได้สื่อการสอนภาษาอังกฤษชดุ

ABLE เพ่ือใช้ในการจัดการเรียนการสอน และการจัดทาสอ่ื การสอนภาษาองั กฤษ
2. ครผู สู้ อนภาษาองั กฤษมีความสนใจเก่ยี วกบั เทคนิคการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน

และผลการทดสอบระดับชาติทัง้ ระบบ

9

ภำคผนวก

10

ภำพประกอบ
กำรอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ำรครูผู้สอนภำษำอังกฤษ
เพอ่ื พัฒนาทกั ษะ เทคนคิ การเรียนการสอนภาษาอังกฤษดว้ ยการใช้ส่ือตา่ ง ๆ

11

ภำพประกอบ
กำรอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ำรครูผู้สอนภำษำอังกฤษ
เพอ่ื พัฒนาทกั ษะ เทคนคิ การเรียนการสอนภาษาอังกฤษดว้ ยการใช้ส่ือตา่ ง ๆ

12

ภำพประกอบ
กำรอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ำรครูผู้สอนภำษำอังกฤษ
เพอ่ื พัฒนาทกั ษะ เทคนคิ การเรียนการสอนภาษาอังกฤษดว้ ยการใช้ส่ือตา่ ง ๆ

13

ภำพประกอบ
กำรอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ำรครูผู้สอนภำษำอังกฤษ
เพอ่ื พัฒนาทกั ษะ เทคนคิ การเรียนการสอนภาษาอังกฤษดว้ ยการใช้ส่ือตา่ ง ๆ

14

ชอ่ื งาน / โครงการ พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อพฒั นานกั เรียนใหส้ ามารถใช้ทักษะทางภาษาอังกฤษ
เพื่อการส่อื สารในชวี ิตประจาวนั

แผนงาน พื้นฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน

สนองยุทธศาสตรท์ ี่ 2 การพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนและส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษาเพ่ือสร้างขดี ความสามารถ
ในการแขง่ ขัน

กลุม่ งานท่ีรับผิดชอบ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวชชั นันท์ สขุ คุ้ม, วา่ ท่ีร้อยตรีหญิงเสาวลกั ษณ์ สนิ สมทุ ร์

ลักษณะโครงการ  งานประจา  โครงการใหม่  โครงการต่อเน่ือง

ระยะเวลาดาเนินการ 9 กรกฎาคม 2562 – 31 มีนาคม 2562

1. หลักกำรและเหตุผล
ตามท่ีกระทรวงศกึ ษาธกิ ารได้ประกาศนโยบายการปฏิรปู การเรยี นการสอน

ภาษาองั กฤษในระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน เพ่ือใหท้ ุกภาคส่วนตระหนักถงึ ความจาเป็นท่ีจะต้องเร่งรดั
การยกระดับคุณภาพการศึกษาและพฒั นาศกั ยภาพของผู้เรียน โดยเฉพาะการสร้างเสริมสมรรถนะ
และทกั ษะการใช้ภาษาองั กฤษใหผ้ เู้ รียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารและใช้เป็นเครื่องมือใน
การแสวงหาองค์ความรู้เพ่ือการพัฒนาตนเอง ให้มีคุณภาพ ทนั ต่อสภาพสงั คมทเี่ ปลี่ยนแปลง
ภาษาอังกฤษจึงเป็นทักษะสาคญั ประการหนงึ่ ในศตวรรษที่ 21 และเป็นเปา้ หมายในการพัฒนาคณุ ภาพ
ผ้เู รียน ซ่งึ สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาตฉิ บบั ท่ี 12 (พ.ศ. 2560 – 2564)
และแผนการศกึ ษาแห่งชาติฉบบั ปรบั ปรุง (พ.ศ. 2560-2579)

สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาพจิ ิตร เขต 2 เห็นความสาคัญในการยกระดับ
มาตรฐานการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ จึงมีความประสงค์ที่จะพัฒนาทักษะ เทคนิคการจัด
การเรียนรู้ของครูและพัฒนาการเรียนเรียนรูภ้ าษาอังกฤษด้วยการใช้ส่ือต่าง ๆ ของนักเรียน
เพ่ือพัฒนาความสามารถในการสื่อสารของนักเรียนอย่างเต็มศักยภาพ จึงจัดทาโครงการนี้ข้ึน

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่ือพฒั นาทักษะ เทคนคิ การเรยี นรู้ภาษาอังกฤษดว้ ยการใช้ส่ือต่าง ๆ

อย่างมีคณุ ภาพ
2.2 เพอ่ื ให้นกั เรยี นสามารถใชภ้ าษาอังกฤษเพ่ือการสือ่ สารในชวี ิตประจาวัน

ไดอ้ ย่างม่นั ใจ และต่อเนื่อง
2.3 เพื่อยกระดับคุณภาพการศกึ ษาด้านภาษาองั กฤษ

15

3. เปำ้ หมำย
3.1 เชงิ ปริมาณ
3.1.1 โรงเรียนทไี่ ด้รับการจดั สรรสื่อ จานวน 2 โรงเรยี น
3.1.2 ครผู ูส้ อนภาษาอังกฤษทกุ โรงเรยี น ๆ ละ 1 คน จานวน 122 คน
3.2 เชิงคุณภาพ
3.2.1 ครูมที ักษะ และเทคนิคในการจดั การเรียนรภู้ าษาอังกฤษด้วยการใชส้ อ่ื

ต่าง ๆ อย่างมีคุณภาพ
3.2.2 นักเรียนมีทักษะ และเทคนิคการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการใช้ส่ือต่าง ๆ

และสามารถส่ือสารภาษาอังกฤษในชวี ติ ประจาวันไดอ้ ย่างม่ันใจ

4. กจิ กรรมและข้ันตอนกำรดำเนินงำน

ที่ ข้นั ตอน / กจิ กรรมสาคัญ ช่วงเวลา งบประมาณ ผู้รับผดิ ชอบ

ดาเนนิ การ

1 แต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ การ ก.ค. 62 ชัชนนั ท์ สุขคุ้ม

2 ดาเนินการจดั ซ้ือส่อื ก.ค. 62 100,000 ว่าท่ี ร.ต.หญงิ

บาท เสาวลกั ษณ์ สนิ สมุทร์

3 ประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการใชส้ อ่ื การสอนภาษาอังกฤษ ส.ค. 62 5,000

บาท

4 นิเทศ ตดิ ตาม และสรปุ รายงาน ก.ย. 62

5. งบประมำณ ทงั้ หมด 105,000 บำท

5.1 แหล่งงบประมาณ จากงบ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน

เป็นเงนิ 105,000 บาท
5.2 รายละเอยี ดการใช้จา่ ยในแตล่ ะกจิ กรรม

ที่ หมวดและรายการ งบประมาณ รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ

1 คา่ ตอบแทน 105,000 1. จดั ซือ้ สือ่ ชุด ABLE ราคา ชดุ ละ 50,000 บาท

ใชส้ อย และวสั ดุ บาท จานวน 2 ชดุ เปน็ เงนิ 100,000 บาท

2. คา่ อาหารวา่ งและเครื่องดม่ื และอาหารกลางวัน ผู้เขา้ ร่วมประชมุ

จานวน 50 คน ๆ ละ 100 บาท เปน็ เงนิ 5,000 บาท

16

6. กำรประเมินผล

ตวั บ่งชคี้ วามสาเรจ็ ของโครงการ วิธีวัดและประเมินผล เครื่องมือท่ีใช้วดั
1. สงั เกต และประเมนิ ผล
1. ครมู ที กั ษะ และเทคนิคในการจดั การเรียนรู้ 2. สังเกต 1. แบบสงั เกต
ภาษาอังกฤษดว้ ยการใช้สื่อต่าง ๆ 3. สอบถาม
2. นักเรียนมีทักษะ และเทคนิคการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ 2. แบบสงั เกต
ด้วยการใช้ส่ือต่าง ๆ
3. ครูและนักเรยี นพึงพอใจตอ่ การใชส้ ื่อต่าง ๆ 3. แบบสอบถาม

7. ผลทีค่ ำดว่ำจะไดร้ ับ
7.1 ครนู าทักษะ และเทคนคิ การสอนภาษาองั กฤษ ไปจดั การเรียนรูไ้ ด้อย่างมี

ประสิทธิภาพ
7.2 นักเรียนเรียนรภู้ าษาองั กฤษจากส่ือต่าง ๆ ได้ตลอดเวลา และผลสัมฤทธิ์

ภาษาอังกฤษสูงขึน้

ผเู้ ขยี นโครงการ

ชชั นนั ท์ สุขคุม้
(นางสาวชชั นันท์ สุขค้มุ )
ตาแหน่ง ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ

ผเู้ สนอโครงการ

สกุล หนุ่ วนั
(นายสกุล หนุ่ วัน)
ผ้อู านวยการกล่มุ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

ผู้เห็นชอบโครงการ

บานเยน็ มลู เท่ยี ง
(นายบานเยน็ มลู เท่ยี ง)
รองผ้อู านวยการสานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจติ ร เขต 2

17

ผู้อนุมตั ิโครงการ

วา่ ท่รี อ้ ยเอก สาโรช ยกให้
(สาโรช ยกให้)

ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาพจิ ติ ร เขต 2