The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

LAPORAN AKHIR TAHUN PANITIA PENDIDIKAN MORAL 2020

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by cynsiewyun1968, 2021-01-05 07:53:26

LAPORAN AKHIR TAHUN PANITIA PENDIDIKAN MORAL 2020

LAPORAN AKHIR TAHUN PANITIA PENDIDIKAN MORAL 2020

Keywords: Moral

LAPORAN AKHIR TAHUN PANITIA PENDIDIKAN MORAL 2020

1. PENGENALAN

Panitia Pendidikan Moral merupakan salah satu panitia yang berada di bawah Bidang Kemanusiaan. Di bawah panitia ini terdapat 10 orang guru
subjek yang mengajar di tingkatan 1 hingga tingkatan 5. Walaubagaimanapun pertukaran guru subjek sering berlaku. Ketua Panitia pada tahun ini
ialah Pn. Rina Hassan. Beberapa aktiviti telah pun dijalankan di bawah kelolaan Panitia.

2. CARTA ORGANISASI

PENAUNG : EN. JENIUS RANTISAN (PENGETUA)
PENASIHAT : PN. MARTHA YOMPIOS (KETUA BIDANG KEMANUSIAN)
KETUA PANITIA : PN. RINA HASSAN
AJK (guru subjek) :

EN GIMUS GOTIL @ GENTIR
EN. MOHD MATURIDI BIN ABDULLAH
CIK AZRIN LOTI
CIK MALINI ANSIRENG
PN CORNELIA YUDIN
PN. ALOYSIA BOHINGKID
PN. JULITA MAJAIL
EN WALTER RALAIGH MICHAEL
CIK MELIDA SIMON
PN FELECIA GEOFFERY IMBON

1

3. VISI
Penghayatan dan amalan nilai moral seharian semasa berkomunikasi, membuat keputusan dan menyelesaikan suatu perkara.
MISI
Pencapaian yang berkualiti dari aspek akademik, sahsiah, akhlak dan rohaniah menjelang tahun 2020.
MOTTO
Membangunkan modal insan yang bermoral tinggi melalui penerapan nilai dalam pergaulan seharian.
OBJEKTIF

i. Membentuk individu yang berakhlak mulia, bertanggungjawab dan boleh menyumbang ke arah keharmonian dan kestabilan negara
serta masyarakat global.

ii. Melatih dan mendidik setiap insan tentang perlakuan bermoral dan tanggungjawab masing-masing dalam semua aspek.
iii. Memahami dan menghayati nilai-nilai yang diperlukan untuk berakhlak mulia.
iv. Menggunakan pemikiran yang matang berasaskan nilai moral.
v. Membuat keputusan dengan berasaskan nilai moral.
vi. Mengamalkan nilai moral dalam pergaulan seharian agar kehidupan lebih berkualiti.

4. SENARAI GURU MENGAJAR MENGIKUT KELAS 2020

TING 1: En. Gimus (1BEST), En. Walter (1 CER), Cik Melida (1 BIJ), En. Maturidi( 1 PIN)
TING 2: En. Maturidi (2 BES), En. Gimus (2 CER), Pn. Cornelia (2 BIJ), Cik Melida (2 PIN), Cik Malini ( 2 DEDIKASI)
TING 3: Pn. Cornelia (3 BEST), Pn. Felecia (3 CER), En. Maturidi (3 BIJ), En. Gimus (3 PIN)
TING 4: Cik Azrin (4Stem), Cik Melida (4 Sains Sukan) En. Maturidi (4 GEO), Cik Malini (4 Voktek), Pn. Rina (4 SENI)
TING 5: Pn. Rina (5 Sains), Pn. Julita (5 SSK), Cik Azrin (5 GEO), Cik Malini (5 Voktek), Pn. Aloysia (5 SENI)

2

5. AKTIVITI YANG TELAH DIJALANKAN

Semua aktiviti yang disenaraikan di dalam takwim Panitia Pendidikan Moral dapat dijalankan 70%. Namun demikian tarikh pelaksanaan adalah
berbeza dari takwim yang telah disediakan. Sementara itu kursus dalaman dijalankan secara tidak formal dari semasa ke semasa mengikut
keperluan akibat pertukaran guru subjek yang kerap. Kursus dalaman diadakan secara atas talian berikutan pandemik Covid 19.

6. AKTIVITI YANG TIDAK DAPAT DIJALANKAN

6.1 Kursus dalaman pula hanya dapat dijalankan secara tidak formal atas beberapa sebab iaitu kekangan masa berikutan pandemik Covid 19
dan pertukaran guru subjek secara kerap.

7. MASALAH YANG DIHADAPI

7.1 Kekerapan pertukaran guru subjek pendidikan moral sedikit sebanyak mengganggu dan menjejaskan pencapaian pelajar khususnya kelas
tingkatan 4 dan 5.

7.2 Jadual penggubal soalan terpaksa dirombak kerap kali akibat perubahan guru subjek dan pelaksanaan Perintah Kawalan Pergerakan
akibat pandemik Covid 19.

7.3 Pertukaran guru juga menyebabkan pelajar agak kurang selesa dan guru yang menggantikan tidak begitu berpengalaman tentang subjek
ini dan terpaksa mengambil masa untuk penyesuaian. Keadaan ini memberi impak negatif yang agak besar khususnya pelajar tingkatan 5.

7.4 Pelajar menengah rendah kurang berminat kerana beranggapan tiada nilai akademik kerana subjek ini tidak ditawarkan dalam PT3.
7.5 Sifat pemeriksaan kertas Pendidikan Moral 1225/1 adalah rigid.
7.6 Pelajar 5 Geografi dan 5 Seni kurang memberi komitmen untuk menjalankan dan melaksanakan kerja kursus kerana beranggapan boleh

melakukannya di saat akhir dan meniru hasil kerja pelajar lain. Oleh yang demikian terdapat beberapa pelajar tidak melaksanakan kerja
kursus ini.

3

8. CADANGAN MENGATASI MASALAH

Antara cadangan untuk mengatasi masalah yang dihadapi ialah;
8.1 Pihak pentadbir harus meminimumkan pertukaran guru subjek pendidikan moral terutamanya kelas menengah atas.
8.2 Mencalon guru ofsyen dan guru yang berkomitmen tinggi terutamanya pada kelas menengah atas kerana format baharu dalam KSSM

dan SPM 2021.

9. Takwim 2021 Tarikh

Bil. Aktiviti Januari
1. Taklimat perubahan baru sistem pentaksiran PBD
Januari
dan dokumen standard prestasi baharu untuk Februari
tingkatan 5 Mac
2. Mesyuarat Panitia 1 April
3 Pelaksanaan PLC panitia April
4 Kursus Dalaman SPM 2021 Sepanjang masa
5 Kuiz tingkatan 1-5 / Ujian Formatif 1 Jun
6 Mesyuarat Panitia 2 Mei (tertakluk kepada
7 Menghias kelas mengikut bidang P & P takwim sekolah)
8 Mesyuarat Panitia 3
9. Pencerapan / Peperiksaan Pertengahan Tahun 4

10 Bengkel Menjawab Soalan (ting.4 &5) Ogos
11. Pelaksanaan PLC panitia Ogos
12 Keyin markah (band) PBD Oktober (tertakluk kepada
takwim S/U PBD)

5

10. CARTA GANTT 2021

JADUAL PELAKSANAAN STRATEGI KECEMERLANGAN

PENDIDIKAN MORAL 2021

BIL AKTIVITI /PELAN TINDAKAN JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT

1 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pendedahan kepada sukatan pelajaran tingkatan 1,2,3,4 dan x

tingkatan 5.

Penyelarasan Rancangan Mengajar Harian. x

Program Pengukuhan dan Pengayaan (ting.5) XXXXXX x

Taklimat Format Baharu SPM 2021 X

Pelaksanaan kerja amal (kawasan sekolah) XX

Bengkel teknik menjawab peperiksaan Pendidikan Moral (SPM) X X

Latihan/ Ujian Bulanan/ujian mingguan 2 bulan sebelum PP XXXXXXXXx x

SPM

Peperiksaan X Xx

2 PERKEMBANGAN STAF

Mesyuarat Panitia xxx

Kursus dalaman Format Baharu SPM 2021 X

Kursus dalaman untuk teknik menjawab soalan peperiksaan x

Pendidikan Moral SPM

Pelaksanaan PLC panitia X X

3 PENCERAPAN

Tidak formal xx

Formal x

4 POST MORTEM

Headcount Xx Xx

Ramalan xx

5 AKTIVITI BERKAITAN

Menghias kelas berkaitan dengan bidang pembelajaran semasa X X X X X X X X X x

Program keimanan/jati diri/sahsiah x

6

PROGRAM PLL (PERANCANGAN INTERVENSI LIMA LANGKAH)

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MORAL

KUMPULAN MASALAH INTERVENSI TARIKH LAKSANA TINDAKAN PEMANTAUAN &
SASARAN ISU RCA (AJK) PENILAIAN IMPAK

CALON SPM Bahagian A Murid tidak Hafalan Nilai Februari / Ogos / KP /
2020 (Soalan menguasai/mengin melalui Januari 2021 KEBERKESANAN
Struktur) gat nilai dengan Guru-guru
baik. “Matching Card” Januari - Disember subjek Pemerhatian
Bahagian B
(Soalan Esei) Murid tidak Perkongsian Januari - Disember Pendidikan PDPR
menguasai teknik Bengkel teknik Moral
menjawab yang Markah Percubaan
betul. menjawab SPM SPM
soalan
Murid gagal
mengenal pasti Program Latih
kehendak soalan. Tubi

Murid kurang Bimbingan
pengetahuan menjawab
tentang isu-isu soalan berfokus
semasa. melalui Modul

JPN.

Murid kurang Program
menguasai cara menjawab
menjawab soalan soalan-soalan
KBAT. percubaan.

7

PENUTUP
Diharapkan maklumat di atas dapat memberikan gambaran yang jelas khususnya kepada pihak pentadbir agar turut sama membantu dan
menyokong aktiviti yang dirancang untuk tahun 2021. Pihak Panitia juga mohon perhatian agar sama-sama meminimumkan masalah dan
kekangan sekaligus dapat memperbaiki mutu pencapaian pelajar tidak kira dalam aspek akademik mahupun sahsiah diri pelajar.
Disediakan oleh,
RINA HASSAN
Ketua Panitia
Pendidikan Moral 2020

s.k – Ketua bidang Kemanusiaan
Fail Panitia

8


Click to View FlipBook Version