E-Book Sains zat Tunggal dan Zat Campuran

TEMA 9

BENDA-BENDA DI
SEKITAR KITA

OLEH: KELAS V
SITI FATIMAH SEMESTER 2

KATA PENGANTAR

E-book ini bertujuan untuk guru maupun siswa sebagai buku pegangan pada
mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ( Zat Tunggal dan Campuran ) pada Sekolah
Dasar (SD). Sebagaimana sudah diketahui bahwa E-book ini berbasis aktivitas disusun
sebagai penunjang penerapan Kurikulum 2013. E-book ini bukan salah satu buku
pendamping bagi guru dan siswa. Oleh karena itu, guru diharapkan memiliki sumber lain
selain E-book ini, agar materi yang disampaikan kepada siswa lebih berbobot dan
harapannya siswa memiliki pengetahuan lebih banyak.

E-book ini berisi ringkasan materi, Contoh soal, dan penjelasan yang diharapkan
dapat membantu proses kegiatan belajar mengajar. Materi dan soal-soal E-book ini
disusundengan mengacu pada kurikulum 2013.

Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang sudah
berperan dalam menyelesaikan buku ini. Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa
memberkati usaha kami. Aamiin.

Penulis menyadari betul bahwa modul ini jauh dari kata sempurna. Oleh karena
itu, penulis sangat mengharapkan masukan untuk perbaikan. Kritik dan saran dari pembaca
serta pengguna sangat penulis nantikan untuk perbaikan modul ke depannya.

Tenggarong Seberang, 25 Maret 2022

Penulis

Benda-benda di Sekitar Kita ii

DAFTAR ISI

Kata Pengantar .............................................................................................................ii
Daftar Isi .....................................................................................................................iii
Petunjuk ......................................................................................................................iv
A. Petunjuk Penggunaan E-book ..................................................................................iv
B. Tujuan Pembelajaran E-book ................................................................................... iv
Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar ...................................................................... v
Tujuan Dan Indikator Pembelajaran ............................................................................vi
Peta Konsep ...................................................................................................................
Benda Tunggal Dan Campuran ......................................................................................
Manusia Dan Benda Di Lingkungannya .........................................................................
Rangkuman ....................................................................................................................
Uji Kompetensi ..............................................................................................................
Pedoman Penilaian .........................................................................................................
Daftar Pustaka ................................................................................................................
Profil Penulis .................................................................................................................

iii Kelas V Semester 2

Petunjuk Penggunaan E-Book

A. Petunjuk Penggunaan Modul

1. Berdoalah sejenak sesuai dengan agama dan keyakinan anda.
2. Baca dan pahami secara mendalam tujuan yang harus dicapai setelah melakukan

pembelajaran.

3. Bacalah uraian materi dengan seksama. Tandai dan catat materi yang belum
dipahami.

4. Diskusikan materi yang belum di pahami dengan teman/ guru.
5. Carilah sumber bacaan lain yang relevan untuk menunjang pemahaman dan

wawasan tentang materi yang sedang dipelajari.
6. Kerjakan soal latihan/ evaluasi dalam E-Book ini untuk menunjang pemahaman

danpenguasaan materi sebagai hasil belajar.
7. Kerjakan soal evaluasi E-Book sebagai syarat untuk membuka melanjutkan E-

Book berikutnya.
8. Jika hasil yang anda peroleh belum memuaskan, cobalah anda lebih giat lagi dalam

belajar.

B. Tujuan Pembelajaran E-Book

Setelah mempelajari E-Book ini diharapkan peserta didik mampu:
1. Memahami tentang zat atau materi.
2. Menjelaskan perbedaan zat tunggal dan campuran.
3. Menjelaskan perbedaan zat campuran homogen dan zat campuran heterogen.
4. Menerapkan pengetahuan tentang zat dalam kehidupan sehari-hari.

Benda-benda di Sekitar Kita iv

Kompetensi 3. Memahami pengetahuan faktual dengan
Inti
cara mengamati dan menanya
Kompetensi berdasarkan rasa ingin tahu tentang
Dasar dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda- benda yang
dijumpainya di rumah , di sekolah, dan
di tempat bermain.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang etis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan
sehari-hari berdasarkan komponen
penyusunnya(Zat tunggal dan campuran).

4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-
sifatcampuran dan komponen
penyusun dalam kehidupan sehari-
hari.

v Kelas V Semester 2

INDIKATOR DAN TUJUAN

Benda ZatTunggal dan
Campuran

Indikator :

1. Menjelaskan pengertian zat tunggal dan campuran. (C2)
2. Menyebutkan contoh zat Tunggal dan campuran. (C1)

Tujuan :

1. Dengan kegiatan membaca teks mengenai zat tunggal dan campuran, siswa
mampu menuliskan pengertian zat tunggal dan campuran.

2. Dengan kegiatan membaca teks mengenai zat tunggal dan campuran, siswa
dapat mengidentifikasi contoh benda yang termasuk zat tunggal di lingkungan
sekitar dengan benar.

3. Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menjelaskan kembali yang dimaksud
zat tunggal dan campuran.

Manusia dan Benda-benda di
Lingkungannya

Indikator :

1. Melengkapi tabel unsur dan senyawa. (A3)
2. Mengkategorikan bahan-bahan yang digunakan dalam masakan ke dalam zat

tunggal/campuran. (C5)

Tujuan :

1. Dengan kegiatan pengamatan, siswa dapat menjawab unsur dan senyawa
dengan benar.

2. Dengan kegiatan pengamatan, siswa dapat menyajikan informasi penting bahan
yang digunakan dalam masakan dengan benar.

Benda-benda di Sekitar Kita vi

PETA KONSEP

Tema 9
Benda-benda di Sekitar

Kita

Meliputi

Benda Tunggal Mempelajari Manusia dan
dan Campuran Benda di
 Pengertian Zat
 Pengertian Tunggal, Zat Lingkungannya
Zat Tunggal Campuran
dan Homogen, dan  Unsur dan
Campuran Zat Campuran Senyawa.
Heterogen.
 Contoh Zat  Mengelompokkan
Tunggal dan  Megelompokkan bahan- bahan yang
Campuran. makanan dan digunakan dalam
 minuman yang masakan ke dalam zat
termasuk Zat tunggal/campuran.
Tunggal dan Zat
Campuran
Homogen atau
Zat Campuran
Heterogen.

vii Kelas V Semester 2

Benda Tunggal dan Campuran

Ayo
Membaca

Pada pembelajaran 1 ini, kalian akan mempelajari tentang pengertian zat
terlebih dahulu. Sebelum berlanjut untuk mengetahui zat tunggal dan campuran.
Sebelumnya, apakah kalian sudah mengetahui apa yang dimaksud dengan zat ?

Air Sirup
Minum segelas air putih ketika haus dalam cuaca panas, tentu terasa sejuk dan
menyegarkan bukan ? Mungkin tegukan segelas sirup manis yang dingin akan sangat
menyegarkan. Manakah yang lebih kamu sukai, minum air putih ataukah sirup ?
Tentu tergantung pada selera kalian.

Benda-benda di Sekitar Kita 1

Tahukah kalian bahwa air putih dan sirup merupakan zat. Benda-banda yang ada di sekitar kita
juga merupakan zat.

Jadi, Apa itu Zat ?

Zat atau biasa disebut juga sebagai materi merupakan sesuatu yang menempati
ruang dan mempunyai massa.

A. Sifat Zat
Semua jenis zat memiliki sifat yang sama yaitu :
1. Zat itu menempati ruang artinya benda tersebut memerlukan ruang atau
tempatuntuk keberadaannya.
Contoh :
 Air dalam gelas artinya air menempati ruang bagian dalam gelas.
 Udara dalam balon artinya udara menempati ruang bagian dalam balon.
 Meja di sudut ruangan artinya meja menempati tempat di sudut ruangan.
2. Zat mempunyai massa artinya benda bila ditimbang dengan neraca menunjukkan
nilai massa tertentu.
Contoh :
 Balon yang berisi udara massanya akan lebih berat dibandingkan dengan
balon yang kempis. Hal ini menunjukkan bahwa udara memiliki massa.

2 Kelas V Semester 2

B. Bentuk zat
Di sekitar kita, banyak benda-banda yang terbuat dari zat padat, zat cair, dan gas. Kita
tentu mengenali tiga jenis zat tersebut. Nah, apakah kalian sudah tau perbedaannya ?
Air minum, meja, udara dalam balon merupakan zat. Air minum merupakan zat cair,
mejamerupakan zat padat, dan udara dalam balon merupakan zat gas.

Untuk lebih jelasnya, mari kita perhatikan perbedaan sifat-sifat zat pada tabel di bawah ini.

Zat Padat Zat Cair Zat Gas

Mempunyai bentuk dan Bentuk tidak tetap Tidak mempunyai bentuk
volume yang sama.
bergantung wadahnya dan dan volume tertentu,

volume tertentu. tergantung tempatnya.

Jarak antarpartikel sangat Jarak antarpartikel agak Jarak antarpartikel sangat

rapat. renggang. renggang.

Partikel-partikel tidak dapat Pertikel-partikelnya dapat Partikel-partikelnya dapat

bergerak bebas. bergerak bebas. bergrerak sangat cepat.

Contoh : Contoh : Contoh : Gas
Batu, meja, kursi Air minum, spritus, alhokol Gas Oksigen,
karbondioksida

Benda padat, cair , dan gas juga dapat berupa zat tunggal ataupun zat campuran. Bendaa
padat contohnya garam. Benda cair contohnya air, dan gas contohnya gas elpiji (LPG) yang
biasa digunakan untuk bahan bakar kompor gas. Zat padat, zat cair, dan gas dapat digabungkan
menjadi zat baru yang disebut zat campuran. Zat tunggal dan zat campuran banyak ditemui
dalam kehidupan sehari-hari.

Benda-benda di Sekitar Kita 3

Ayo berlatih

Agar kalian lebih memahami materi tersebut, coba kerjakan latihan di bawah ini :

Langkah Pembelajaran:

1. Amatilah seluruh bagian rumah kalian, misalnya kamar tidur, kamar madi, dan dapur
2. Identifikasikan benda-benda yang termasuk dalam zat padat, zat cair, dan gas gas yang

ada pada rumah kalian.
3. Tuliskan nama benda-benda yang kalian temukan dalam kelompok yang tepat pada

kolom yang tersedia di bawah ini! Kemudian berilah tanda ( √ ) pada kolom zat yang
sesuai.

NO Nama Benda Zat Padat Zat Cair Zat Gas

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

4 Kelas V Semester 2

Ayo Berdiskusi

Setelah kalian mengelompokkan benda-benda yang kalian temukan di rumah kedalam
kelompok zat yang sesuai pada tabel diatas , selanjutnya buatlah kesimpulan tentang perbedaan
antara ketiga bentuk zat yang kalian temukan tersebut. Tuliskan kesimpulan pada kolom yang
tersedia di bawah ini !
Diskusikanlah dengan teman sebangkumu pertanyaan di bawah ini!

Perbedaan antara zat padat, zat cair, dan gas yang ditemukan di rumah adalah
Zat Padat =

Zat Cair =

Zat Gas =

Benda-benda di Sekitar Kita 5

Ayo
Membaca

Selanjutnya, kita akan mempelajari tentang pengertian zat tunggal dan zat
campuran.
Pernahkah, kamu membuat minuman sirup? Saat kamu membuat minuman sirup, zat apa saja
yagn dicampur? Apa saja zat penyusun dalam sirup tersebut? Minuman sirup merupakan zat
campuran. Minuman sirup terdiri atas campuran air dan sirup.
Perhatikan gambar di bawah ini !

Gula Sirup

Ada 2 macam zat berdasarkan penyusunnya, yaitu zat tunggal dan zat campuran.

6 Kelas V Semester 2

Pengertian zat Tunggal

Zat tunggal dapat berupa senyawa dan unsur ;
 Unsur
Unsur adalah zat kimia yang tidak dapat dibagi lagi menjadi zat yang lebih
sederhana. Ada dua jenis unsur, yaitu unsur logam dan nonlogam.
Contoh unsur logam : perak, besi, emas
Contoh unsur nonlogam: hidrogen, oksigen , nitrogen, dan karbon.
 Senyawa
Senyawa adalah zat tunggal yang terbentuk dari beberapa unsur
contoh : garam, air, dan gula

Zat Tunggal adalah materi yang hanya tersusun oleh satu jenis zat
saja.

Benda-benda di Sekitar Kita 7

Pengertian Zat Campuran

Zat campuran adalah zat atau meteri yang berupa kumpulan dari dua zat tunggal atau
lebih.
Dalam zat campuran, sifat-sifat zat asal masih tetap tampak.

sirup merupakan zat campuran kopi merupakan zat campuran

Sekarang kalian sudah mengetahui pengertian zat tunggal dan zat campurankan ?

Untuk lebih mengetahui pemahaman kalian mengenai zat tunggal dan zat campuran.

8 Kelas V Semester 2

Ayo Berlatih

kerjakan latihan di bawah ini!

Langkah Pembelajaran:

1. Kelompokkanlah benda yang ada di sekitarmu yang termasuk ke dalam zat tunggal dan
zat campuran.

2. Amatilah seluruh bagian rumah kalian misalnya kamar tidur, kamar mandi, dan dapur
3. Identifikasi benda-banda yang termasuk zat tunggal dan zat campuran yang ada di

dalam rumah.
4. Tuliskan nama benda-benda yang kalian temukan dalam kelompok yang tepat pada

kolom yang tersedia di bawah ini! Kemudian berilah tanda( √ ) pada kolom zat yang
sesuai.

No Nama Benda Zat Tunggal Zat Campuran
1.

2.

3.

4.

5.

Benda-benda di Sekitar Kita 9

Manusia dan Benda di
Lingkungannya

Ayo
Membaca

Pada pembelajaran 1 dan 2 sebelumnya, kalian sudah mengetahui zat tunggal
dan zat campuran juga Zat Campuran Homogen dan Zat Campuran Heterogen. Untuk
memahami materi yang sebelumnya, kalian harus mempelajari materi selanjutnya
benar bukan ?

Sekarang, Pada pembelajaran 3 kali ini, kita akan mempelajari tentang Unsur dan
Senyawa.

Tahukah kalian ?

Mengapa udara merupakan benda yang tidak terlihat oleh mata, namun sangat
dibutuhkan oleh manusia, bahkan hewan sekalipun ? Bagaimana menurutmu Udara yang
bersih dan sehat itu? Dan bagaimana menurutmu udara yang tidak bersih? Kandungan dalam
udara yang telah tercemar, tidak lagi banyak mengandung oksigen. Kandungan udaranya
sudah tercampur zat-zat lain yang sangat merugikan kesehatan.

Selain itu, benda lain yang tidak kalah penting bagi manusia adalah air. Apa saja sih
kegunaan air untuk kehidupan sehari-hari. Coba kalian sebutkan!. Air merupakan benda
tunggal. Akan tetapi, sebenarnya air terbentuk atas hidrogen dan oksigen. Hidrogen dan
oksigen dalam air tidak dapat dipisahkan, kecuali dengan reaksi kimia tertentu. Berbeda
dengan tanah. Dalam tanah dapat kamu jumpai adanya kerikil, batu, dan pasir yang dapat
kamu pisahkan dengan tangan.

10 Kelas V Semester 2

Secara umum, benda-benda di lingkungan sekitar kita (materi) dapat dibedakan
menjadi dua,yaitu zat tunggal dan campuran.

1. Zat tunggal

Zat tunggal adalah zat yang terdiri dari sejenis materi. Zat tunggal dapat juga disebut
zat murni. Salah satu contoh zat tunggal adalah air.
Zat tunggal dapat berupa unsur dan senyawa.
a. Unsur

Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan menjadi zat lain yang lebih
sederhana. Contoh: besi, emas, aluminium, karbon, nitrogen, tembaga, perak,
seng, dan oksigen.
b. Senyawa
Senyawa terbentuk oleh perikatan kimia dari dua atau lebih jenis unsur. Sebagai
contoh adalah air. Air terbentuk dari oksigen dan hidrogen. Contoh senyawa
yang sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari misalnya, garam dapur, gula
pasir, asam cuka, soda kue, dan vitamin c.

2. Campuran

Campuran adalah gabungan dari dua zat atau lebih yang sifat asalnya tidak hilang
sama sekali. Campuran dapat dibentuk dari gabungan unsur dengan unsur, senyawa
dengan unsur, atau senyawa dengan senyawa.
Beberapa contoh campuran, antara lain: air laut, air sungai yang kotor, air kopi, air
teh, larutan garam, larutan gula, sirup buah, baja, kuningan, udara, dan tanah.

Benda-benda di Sekitar Kita 11

Ayo Berlatih

A. Agar kamu lebih memahami tentang zat tunggal, lengkapilah tabel penggolongan
unsur dan senyawa berikut.

No. Nama Zat Unsur Senyawa
1. Air
2. Tembaga
3. Gula
4. Perak
5. Garam
6. Hidrogen
7. Besi
8. Asam cuka
9. Oksigen
10. Emas

Benda atau materi yang berada di lingkunganmu dapat memberikan manfaat bagi
kehidupan. Benda atau materi ada yang termasuk zat tunggal (unsur dan senyawa)
maupun ke dalam campuran. Sebagai contoh, air adalah zat tunggal yang merupakan
senyawa. Air sangat berguna bagi kehidupan manusia. Air berguna untuk minum,
mandi, mencuci pakaian, dan lain-lain. Air juga bermanfaat bagi hewan dan
tumbuhan. Banyak benda atau materi di sekitarmu yang dapat memberikan manfaat
bagi kehidupan.

12 Kelas V Semester 2

Ayo Mencoba

Ibumu pasti sering memasak untuk menyiapkan makanan bukan?

Apakah kamu biasa untuk membantu Ibu menyiapkan makanan di rumah. Coba perhatikan saat
Ibumu memasak. Jika ingin lebih jelas, kamu dapat bertanya bahan-bahan apa yang digunakan.
Cermatilah! Bahan-bahan tersebut termasuk zat tunggal atau campuran. Bekerja samalahdengan
Ibumu terkait fungsi bahan-bahan yang digunakan dalam masakan.

Tuliskan dalam kolom berikut. Zat Tunggal Zat campuran

No. Bahan untuk Memasak
1.
2.
3.
4.
5.

Benda-benda di Sekitar Kita 13

Rangkuman

Zat adalah sesustu yang menempati ruang dan mempunyai massa.
Ada 3 macam zat atau benda yaitu Benda Padat, Cair, dan Gas.
Benda Padat, Cair, dan Gas bisa berupa zat tunggal ataupun zat
campuran.
Zat Tunggal adalah materi yang hanya tersusun oleh satu jenis zat
saja. Sifat zat tunggal, yaitu :

 Tersusun dari satu jenis zat saja.
 Tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih

sederhana.
Zat Campuran adalah zat atau materi yang berupa kumpulan dari dua
zat tunggal atau lebih. Sifat zat campuran :

 Kumpulan dua zat atau lebih.
 Mempunyai sifat yang berbeda bergantung pada komposisi

komponen penyusunnya.
Ada 2 macam zat campuran, yaitu Zat Campuran Homogen dan Zat
Campuran Heterogen.
Zat Campuran Homogen merupakan campuran yang zt penyusunnya
tercampur sempurna.
Zat Campuran Heterogen merupakan campuran dua zat atau lebih
yang zat penyusunnya tidak tercampur sempurna.

14 Kelas V Semester 2

Uji Kompetensi

A. Ayo, pilihlah salah satu jawaban di bawah ini dengan memberikan tanda silang ( x )
pada pilihan jawaban yang tersedia .
1. Segala sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa disebut…
a. Materi
b. Unsur
c. Senyawa
d. Campuran
2. Materi atau zat diklasifikasikan berdasarkan penyusunnya menjadi 2 yaitu…
a. Zat tunggal dan unsur
b. Zat tunggal dan campuran
c. Unsur dan senyawa
d. Senyawa dan campuran
3. Contoh campuran homogen dalam kehidupan sehari-hari adalah…
a. Makanan
b. Air laut
c. Larutan gula
d. Air sungai
4. Salah satu campuran heterogen adalah…
a. Air dan Minyak
b. Air dan Garam
c. Air dan Gula
d. Air dan Sirup
5. Contoh campuran homogen antara lain sebagai berikut, kecuali…
a. Air Gula
b. Air Garam
c. Sirup
d. Kopi

Benda-benda di Sekitar Kita 15

6. Campuran antara dua macam zat atau lebih yang partikel-partikel penyusunnya masih
dapat dibedakan satu sama lainnya disebut…

a. Larutan c. Senyawa
b. Campuran homogen d. Campuran heterogen
7. Gula, emas, perak dan air adalah contoh dari…

a. Zat tunggal

b. Campuran

c. Campuran homogen

d. Campuran heterogen
8. Air merupakan elemen yang sangat dibutuhkan bagi kehidupan…

a. Manusia c. Hewan

b. Tumbuhan d. Manusia, hewan, dan tumbuhan
9. Perunggu dan kuningan adalah termasuk zat…

a. Tunggal homogen

b. Tunggal heterogen

c. Campuran homogen

d. Campuran heterogen
10. Yang bukan termasuk ke dalam campuran adalah…

a. Air kopi c. Sup buah

b. Air gula d. Gula

B. Ayo, menjawab pertanyaan tersebut dengan tepat.

1. Jelaskan pengertian dari Zat Tunggal dan Zat Campuran!
Jawab : …………………………………………………………………………………

2. Sebutkan 2 contoh masing-masing dari Zat Tunggal dan Zat Campuran!
Jawab : ………………………………………………………………………………

3. Sebutkan 1 contoh campuran homogen yang merupakan zat padat!
Jawab : ………………………………………………………………………………..

4. Sebutkan 3 contoh campuran heterogen yang ada di sekitar kita!
Jawab : …………………………………………………………………………….…

5. Campuran antara air dan kopi merupakan contoh dari campuran? Berikan alasannya!
Jawab : ………………………………………………………………………………….

16 Kelas V Semester 2

PEDOMAN PENILAIAN

Koreksilah jawabanmu dengan cara meminta orang lain yakni tema, guru, atau orang tua.
Hitunglah jumlah nomor soal benar yang kamu peroleh. Kemudian gunakan rumus di
bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan kalian.

Tingkat Penguasaan = ℎ × 100 %

ℎ

Kriteria tingkat penguasaan :

91% - 100% = Baik Sekali

81% - 90% = Baik

70% - 80% = Cukup

< 70% = Kurang

Setelah menghitung tingkat penguasaan kalian, bagaimana tingkat penguasaan kalian ? Jika
tingkat penguasaan kalian sudah lebih dari 80%, maka kaliah telah menguasai materi bab
ini dan dapat melanjutkan ke materi selanjutnya. Tetapi, jika tingkat penguasaan kurang
dari 80%, maka kalian harus memahami kembali materi yang ada pada modul ini.

Benda-benda di Sekitar Kita 17

DAFTAR PUSTAKA

Juwitaningsih, Desy . 2018. Modul Tema 9 Benda-benda di Sekitar Kita Kelas V . Direktorat
Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan-Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan
Pendidikan Masyarakat-Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018.
Subekti, Ari. 2017. Benda-benda di Sekitar Kita Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi
Revisi 2017 Tema 9 Buku Siswa Kelas V. Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2017.
https://www.damaruta.com/2018/04/pengertian-materi-zat-tunggal-dan-zat.html
https://www.gurupendidikan.co.id/campuran/
http://ruangbelajarsekolah.blogspot.com/2019/03/materi-ipa-tema-9-zat-tunggal-dan-zat.html

18 Kelas V Semester 2

PROFIL PENULIS

Siti Fatimah, lahir tanggal 12 September 1999 di Tenggarong
Seberang, Kalimantan Timur, merupakan anak pertama dari 2
bersaudara dari pasangan Bapak Ahmad Subari dan ibu Siti
Paenah. Penulis memulai pendidikan formal pada tahun 2006 di
SD Negeri 015 Tenggarong Seberang, Kutai Kartanegara dan
lulus pada tahun 2006. Kemudian melanjutkan ke SMP Negeri 2
Tenggarong Seberang, Kutai Kartanegara dan lulus pada tahun
2014. Selanjutnya, masuk di SMA Negeri 1 Tenggarong
Seberang, Kutai Kartanegara dan lulus pada tahun 2017.
Sekarang penulis menempuh pendidikan S1 di Universitas
Mulawarman Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Benda-benda di Sekitar Kita 19