The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

PGA 101 DISEDIAKAN OLEH INTAN NAJWA AZMI (161092) NUR ZULAIKHA ZAIDI (162337)

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by intn.njwa02, 2023-01-03 21:15:05

PGA101-PERKEMBANGAN PERSONAL, SOSIAL DAN EMOSI.

PGA 101 DISEDIAKAN OLEH INTAN NAJWA AZMI (161092) NUR ZULAIKHA ZAIDI (162337)

Keywords: 12345

PERKEMBANGAN PERSONAL,
SOSIAL DAN EMOSI.


PGA 101

DISEDIAKAN OLEH:
INTAN NAJWA BINTI AZMI (161092)
NUR ZULAIKHA BINTI ZAIDI (162337)

PENGHARGAAN

ASSALAMUALAIKUM DAN SELAMAT SEJAHTERA. SYUKUR KEPADA
ALLAH SWT KERANA KAMI TELAH BERJAYA MENGHASILKAN SATU E-

BOOK BERTEMAKAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN YANG BERTAJUK
PERKEMBANGAN PERSONAL, SOSIAL DAN EMOSI KANAK-KANAK DI
BAWAH PROGRAM PENDIDIKAN KHAS UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

SIDANG 2022/2023.
KAMI INGIN MERAKAMKAN RIBUAN TERIMA KASIH KEPADA SEMUA
YANG TERLIBAT DALAM PENGHASILAN E-BOOK INI TERUTAMANYA
PENSYARAH KAMI IAITU PROF. MADYA DR.SHAHABUDDIN HASHIM

YANG TELAH BANYAK MEMBERI BIMBINGAN.
TIDAK LUPA JUGA UCAPAN TERIMA KASIH KEPADA SEMUA RAKAN-
RAKAN YANG JUGA BANYAK MEMBANTU DAN MEMBERI SOKONGAN

KEPADA KAMI SEPANJANG MENYIAPKAN TUGASAN INI.
KAMI BERHARAP SEMUA KANDUNGAN YANG BERADA DALAM E-

BOOK INI DAPAT MEMBERI BANYAK MANFAAT KEPADA
MASYARAKAT TERUTAMANYA KEPADA SEMUA PENGGUNA SASARAN

SAMA ADA IBU BAPA, GURU DAN KANAK-KANAK.

ISI KANDUNGAN:

PERKARA MUKA SURAT

PENGHARGAAN
PENGENALAN & OBJEKTIF
DEFINISI PERSONAL

FAKTOR-FAKTOR PERSONALITI
KESAN PERKEMBANGAN PERSONALITI

DEFINISI SOSIAL
FAKTOR-FAKTOR SOSIAL

TINGKAH LAKU SOSIAL
DEFINISI EMOSI

FAKTOR PERKEMBANGAN EMOSI

MASALAH-MASALAH EMOSI

PENGENALAN

TOPIK INI MEMBERIKAN PENDEDAHAN
BERKAITAN DENGAN PERKEMBANGAN

KANAK KANAK IAITU DARI SEGI
PERKEMBANGAN PERSONAL,SOSIAL

DAN EMOSI MEREKA .




OBJEKTIF

1. Dapat mengenalpasti personal, sosial dan
emosi

2. Dapat menyenaraikan faktor personaliti dan
kesan perkembangan personaliti.

3. Dapat menyenaraikan faktor sosial dan jenis
tingkah laku sosial serta bentuk emosi.

4.Dapat menghuraikan faktor perkembangan
emosi dan masalah emosi.

DEFINISI PERSONAL

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERSONALITI

FAKTOR EMOSI FAKTOR
FIZIKAL

BENTUK TUBUH
BADAN

FAKTOR FAKTOR GENETIK/
PERSEKITARAN BAKA

FAKTOR EMOSI



Akan menyebabkan keadaan tidak
seimbang dari segi fizikal dan akan
menjejaskan tingkah laku individu

tersebut . Emosi mempengaruhi
cara-cara penyesuaian dirinya .




BENTUK TUBUH BADAN



Bentuk tubuh badan mempengaruhi
personaliti secara langsung dan tidak

langsung .
Secara langsung : bentuk tubuh badan
menentukan perkara yang dapat dibuat dan
tidak dapat dibuat oleh kanak-kanak.
Secara tidak langsung pula , bentuk tubuh
badan akan mempengaruhi personaliti

dengan cara menentukan perasaan
seseorang tentang tubuh badannya.

FAKTOR FIZIKAL




Keadaan fizikal seseorang

akan membawa perubahan

tingkah laku yang mungkin

tidak kekal atau kekal, iaitu

sedikit atau banyak

FAKTOR PERSEKITARAN




Persekitaran penting

melibatkan keluarga,rakan

sebaya dan masyarakat sekitar.

Contoh :suasana rumah tangga

yang tenteram mendorong ahli

ahli dalam keluarga tersebut

berinteraksi dengan lebih

konstruktif

FAKTOR GENETIK/ BAKA





Menghasilkan pembawaan atau

potensi untuk perkembangan

dan bukan mempengaruhi

pergerakan badan dan tingkah

laku secara langsung.

KESAN-KESAN
PERKEMBANGAN

PERSONALITI

Membentuk individu berkeyakinan tinggi - menjadi
lebih berkeyakinan dalam melakukan apa jua perkara.

Contoh : Apabila berhadapan dengan khayalak yang
ramai.

Mampu membina identiti diri yang tetap - identiti
mereka dipengaruhi oleh diri mereka sendiri dan orang

lain atau hanya situasi tertentu yang mampu
mengubah identiti individu tersebut .

Mampu mengubah karakteristik individu - karakter
individu akan berubah jika mereka memiliki atau
mengalami perkembangan personaliti yang baik

DEFINISI SOSIAL

Sosial merupakan pergaulan
di antara seseorang individu

yang terdekat atau yang
berada di sekelilingnya.

Sosial juga dapat dikaitkan
dengan sifat empati yang
membawa kepada sikap

tolong menolong,
berkomunikasi dan

sebagainya.

Secara umumnya, sosial merujuk
kepada proses yang melibatkan
kanak kanak berinteraksi dengan
orang lain yang boleh diterima oleh

masyarakat melalui proses
identifikasi,aktiviti bermain dan

persahabatan.

FAKTOR-FAKTOR SOSIAL

FAKTOR KELUARGA
KONSEP KENDIRI

KEMATANGAN ANAK
KEMAHIRAN SOSIAL

FAKTOR KELUARGA

Keluarga merupakan lingkungan
pertama yang beri pengaruh

terhadap perkembangan sosial
anak-anak. contohnya, apabila

sesebuah keluarga tersebut
mengucapkan kata-kata yang baik,
maka kanak-kanak dalam keluarga

tersebut juga akan ikut tindakan
ahli keluarga mereka.

KONSEP KENDIRI

Kanak-kanak belajar untuk
mengenali diri mereka dengan
menggali tentang kelebihan dan
kekurangan yang mereka miliki.
kanak-kanak ini mencari identiti
mereka bagi membolehkan mereka
mudah untuk berinteraksi dengan

orang di sekitarnya.

KEMATANGAN ANAK

Kematangan anak sangat
penting kerana perkembangan
sosial mereka datang daripada
tingkah laku. tingkah laku yang

matang mencerminkan
perkembangan sosial yang baik

KEMAHIRAN SOSIAL

Kemahiran sosial sangat penting
supaya pergaulan dan setiap patah

perkataan yang dikeluarkan
memberi satu manfaat kepada diri
sendiri dan orang lain. contohnya,

kanak-kanak itu menyuarakan
pendapat dan idea di hadapan

orang lain.

TINGKAH LAKU SOSIAL

MENIRU
Kanak-kanak mudah dipengaruhi oleh orang lain
terutamanya dalam membuat perkara yang mereka
suka. Contohnya,mereka akan meniru tingkah laku
orang disekelilingnya sama ada baik atau buruk

BERTANDING
Dalam aktiviti pertandingan,kanak-kanak
lebih terdedah kepada perkembangan sosial
.Mereka akan sedaya upaya untuk menang

dalam pertandingan yang disertainya

BERKAWAN
Apabila berkawan, kanak-kanak dapat
mempelajari interaksi sosial yang mempunyai
pelbagai jenis ragam,kaum dan budaya kerana

bercampur dengan ramai kawan .

BEKERJASAMA
Apabila kanak-kanak bekerja dalam kumpulan,
mereka akan saling bantu membantu ke arah
pencapaian matlamat bersama.Mereka akan saling

berkongsi idea dalam sesuatu perkara

BERSIMPATI
Kanak-kanak yang diberi pendedahan kepada suasana

luar akan menunjukkan perasaan simpati apabila
melihat orang lain dalam kesusahan. Maka,mereka akan

memberi pertolongan kepada orang tersebut tanpa
ragu-ragu

PENGIKTIRAFAN SOSIAL
Pengiktirafan sosial seorang kanak-kanak dapat
menarik perhatian rakan sebaya yang lain supaya

memberi penghormatan kepadanya.

Menurut Crow & Crow (1962)
mengartikan emosi sebagai suatu
keadaan yang bergelora pada diri
individu yang berfungsi sebagai inner
adjustment (penyesuaian dari dalam)
terhadap lingkungan untuk mencapai
kesejahteraan dan keselamatan hidup.

DEFINISI EMOSI

Emosi adalah suatu reaksi
tubuh menghadapi situasi

tertentu

Emosi Menurut William Kames
Menurut William Kames (dalam

Wegde, 1995), emosi adalah
kecenderungan untuk memiliki

perasaan yang khas bila kita
berhadapan dengan objek

tertentu dalam lingkungannya.

FAKTOR PERKEMBANGAN EMOSI

KELUARGA

PENGARUH
RAKAN
SEBAYA

GURU DAN
PERSEKITARAN

SEKOLAH

1)KELUARGA
-Pemakanan yang diambil dan asuhan yang

terbaik di rumah
-Ibu bapa perlu mencurahkan kasih sayang yang

sepenuhnya dan memberikan layanan yang
terbaik kpd anak anak mereka




2) PENGARUH RAKAN SEBAYA

-Pergaulan yang ceria dpt diwujudkan dlm
kalangan kanak –kanak agar perkembangan
emosi menyumbang ke arah yang lebih positif





3)GURU DAN PERSEKITARAN SEKOLAH
-Guru yang penyayang dan persekitaran sekolah
yang kondusif penting kpd kanak-kanak kerana
mereka banyak menghabiskan masa di sekolah
berbanding di rumah
-Contoh : suasana sekolah yang tenang dan guru
yang penyayang

MASALAH EMOSI

1) STRES
-Berlaku disebabkan tekanan pada mental dan

fizikal yang terlampau
-Tanda-tanda individu tersebut stres seperti
cepat marah,mudah lupa dan sukar membuat

keputusan yang rasional





2) KEMURUNGAN
-Gangguan perasaan menyebabkan seseorang

berasa sedih berpanjangan,keletihan,tiada
tenaga ,cepat marah dan hilang minat terhadap

aktiviti harian.
-Boleh dihadapi oleh sesiapa sahaja tidak kira

umur

KESIMPULAN

Kesimpulannya, setiap individu seharusnya
memelihara hubungan yang erat antara
satu sama lain. Hal ini demikian kerana
perhubungan ini dapat mempengaruhi

perkembangan personal, sosial dan emosi
kanak-kanak. Punca utama kanak-kanak
menjadi murung adalah disebabkan oleh
perpecahan institusi kekeluargaan. Selain
itu, mereka juga perlu bijak dalam memilih
rakan-rakan yang baik kerana rakan juga

boleh mempengaruhi perkembangan
personal dan sosial seseorang.

SEKIAN,

TERIMA KASIH.


Click to View FlipBook Version