เอกสารประกอบการพิจารณาคัดเลือกสถานศึกษาต้นแบบ สกร.อำเภอแม่จริม

การเสนอสถานศึกษาเพื่อเข้ารับการพิจารณาคัดเลือกสถานศึกษาต้นแบบส่งเสริมการเรียนรู้ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ******************************* คำชี้แจง โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ในช่อง เพื่อสมัครเข้ารับการคัดเลือกในประเภทใดประเภทหนึ่งเท่านั้นและกรอก ข้อความลงในช่องว่างให้ตรงกับความเป็นจริง สถานศึกษาต้นแบบส่งเสริมการเรียนรู้ด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิต สถานศึกษาต้นแบบส่งเสริมการเรียนรู้ด้านการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านการเรียนรู้ด้านการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ 1. ข้อมูลพื้นฐานทั่วไป 1.1 ชื่อหน่วยงาน/สถานศึกษา : ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม อำเภอ/เขต : อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน : น่าน ที่อยู่เลขที่ : 135 หมู่ 5 ตำบลหนองแดง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน รหัสไปรษณีย์ 55170 E – Mail : [email protected] Facebook : สกร.อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน เว็ปไซต์ : https://nan.nfe.go.th/maecharim/ 1.2 บุคลากรที่เกี่ยวข้องโดยตรงเพื่อติดต่อประสานงานขอรายละเอียดเพิ่มเติม ชื่อ - สกุล : นางสาวกันยา แอ่นกาศ ตำแหน่ง : ครู หน่วยงาน : ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม สังกัด : สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดน่าน โทรศัพท์ : 084-3634454 โทรสาร : - E – Mail : [email protected]

2. เอกสารประกอบการพิจารณาคัดเลือก พิจารณาจากการสรุปผลการดำเนินงานในด้านที่สมัครรับรางวัล โดยต้องแสดงถึงผลผลิต ผลลัพธ์ที่ผ่านมา โดยอธิบาย เขียนผลการดำเนินงานในด้านของสถานศึกษาที่สามารถเป็นต้นแบบของสถานศึกษาได้ โดยแบ่งออกเป็น 3 องค์ประกอบของแต่ละด้าน ตามหลักเกณฑ์และแนวทางการพิจารณาคัดเลือก ฯ ดังนี้ 1. ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาของสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 1 มีระบบกระตุ้นในการดำเนินการเพื่อกระตุ้นให้บุคคลเกิดการใฝ่หาความรู้ในเรื่องที่ตนสนใจ และมีความถนัด ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ดำเนินการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพบุคคลให้มีความรู้ความสามารถ ในเรื่องที่ตนสนใจ และมีความถนัด โดยมีวิธีการดำเนินงาน ดังนี้ 1. วิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความต้องการของบุคคล เพื่อพัฒนาให้เหมาะสมกับ ความถนัดและความต้องการ 2. จัดทำแผนพัฒนาบุคคลที่สอดคล้องกับความสนใจ และความถนัดของแต่ละบุคคลร่วมกับบุคลากรทุกคนในสังกัด 3. ดำเนินการพัฒนาบุคคลให้เกิดการใฝ่หาความรู้ตรงตามความสนใจและความถนัดของแต่ละบุคคล 4. ติดตามการนำความรู้ที่ได้รับการพัฒนาไปใช้ของแต่ละบุคคล พร้อมให้บุคลากรสรุปรายงานผลการ ดำเนินงานเป็นรูปเล่มเสนอต่อผู้บริหารและคณะกรรมการสถานศึกษา รวมทั้งเผยแพร่ผลงานแก่บุคลากรทั้งในและนอกสังกัด ตัวชี้วัดที่ 2 มีการนำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อให้ผู้เรียน เข้าถึงการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ทุกเวลา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ได้นำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนรู้ เช่น คลิปวีดีโอการจัดการเรียนรู้สื่ออินโฟกราฟิก และคลังสื่อออนไลน์ต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนเข้าถึงการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ทุกเวลา

ตัวชี้วัดที่ 3 มีการจัดและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตร่วมกับภาคีเครือข่าย ในการจัดให้มีแหล่งส่งเสริม การอ่านและการเรียนรู้ในชุมชน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม โดย กศน.ตำบล ทั้ง 5 ตำบล ได้ร่วมกับอาสาสมัครบ้านหนังสือชุมชน ในการจัดให้มีแหล่งส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในชุมชน เพื่อเป็นแหล่งการศึกษาตลอดชีวิตที่ประชาชนสามารถ หาความรู้ต่าง ๆ ได้ด้วยตนเองตลอดเวลา และมีแหล่งการเรียนรู้เพื่อการศึกษาที่หลากหลาย สามารถเรียนรู้ได้ตาม อัธยาศัย ดังนี้ กศน.ตำบลน้ำพาง ร่วมกับบ้านหนังสือชุมชน บ้านน้ำว้า ดำเนินการจัดกิจกรรมหมุนเวียนสื่อสู่บ้านหนังสือ ชุมชน เพื่อส่งเสริมการอ่าน และจัดกิจกรรมอาชีพฝึกระยะสั้น “การทำการสายคล้องแมสจากลูกปัด” ให้กับประชาชน ทำการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้อมูลข่าวสาร รวมถึงการประชาสัมพันธ์กิจกรรมต่าง ๆ ในชุมชน ณ บ้านหนังสือชุมชน บ้านน้ำว้า หมู่ 5 ตำบลน้ำพาง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน กศน.ตำบลน้ำปาย ร่วมกับห้องสมุดประชาชนอำเภอแม่จริม ดำเนินการมอบสื่อส่งเสริมการอ่านให้บ้านหนังสือ ชุมชน ณ บ้านหนังสือชุมชนบ้านนป่าสัก หมู่ที่ 2 ตำบลน้ำปาย อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน กศน.ตำบลน้ำพาง ร่วมกับห้องสมุดประชาชนอำเภอแม่จริม ดำเนินการจัดกิจกรรมกระจายสื่อสู่บ้านหนังสือ ชุมชน ณ บ้านหนังสือชุมชนบ้านน้ำว้า หมู่ที่ 5 ตำบลน้ำพาง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน กศน.ตำบลน้ำพาง ร่วมกับห้องสมุดประชาชนอำเภอแม่จริม, ชป.กร.318 กกล.ผาเมือง และมว.มชส.ตชด.324 ดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในบ้านหนังสือชุมชน โดยมีกิจกรรมการหมุนเวียนสื่อส่งเสริม การอ่าน และสาธิตการทำข้าวจี่ ณ บ้านหนังสือชุมชนบ้านน้ำว้า หมู่ที่ 5 ตำบลน้ำพาง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน

กศน.ตำบลแม่จริม ร่วมกับห้องสมุดประชาชนอำเภอแม่จริม ดำเนินการมอบสื่อส่งเสริมการอ่านให้บ้านหนังสือ ชุมชน ณ บ้านหนังสือชุมชนบ้านตองเจริญราษฎร์หมู่ที่ 6 ตำบลแม่จริม อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน กศน.ตำบลหมอเมือง ร่วมกับห้องสมุดประชาชนอำเภอแม่จริม ดำเนินการจัดกิจกรรมทำตุงไส้หมูให้แก่ กลุ่มผู้สูงอายุณ บ้านหนังสือชุมชน ตำบลหมอเมือง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ตัวชี้วัดที่ 4 มีการส่งเสริมและสนับสนุนภูมิปัญญาท้องถิ่น ภาคีเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการ เรียนรู้และเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม โดย กศน.ตำบลทุกตำบล ได้มีการจัดทำทำเนียบแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญา ท้องถิ่นที่มีของแต่ละตำบล เพื่อใช้เป็นข้อมูลสารสนเทศในการจัดทำแผนกระบวนการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ ความต้องการของประชาชน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ได้มีการส่งเสริมการนำภูมิปัญญาในท้องถิ่นมาถ่ายทอดให้กับประชาชน ในพื้นที่ ได้แก่ การจัดการศึกษาเพื่อชุมชนชาวในเขตภูเขา หลักสูตรจักสานหวายและไม้ไผ่ จำนวน 35 ชั่วโมง ให้กับ ประชาชนบ้านสว่าง ณ ศศช.บ้านสว่าง หมู่ 10 ตำบลหนองแดง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ถ่ายทอดภูมิปัญญาโดย นายสุบัญ บุญอิน ภูมิปัญญาด้านหัตถกรรม มีประสบการณ์ถ่ายทอดเรื่องการจักสานหวายและไม้ไผ่

การจัดกิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบชั้นเรียนวิชาชีพ 31 ชั่วโมงขึ้นไป หลักสูตรการทำ ไม้กวาดดอกหญ้า จำนวน 40 ชั่วโมง ณ บ้านตองเจริญราษฎร์หมู่ 6 ตำบลแม่จริม อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ถ่ายทอดภูมิปัญญาโดย นางโสภา จิตวิชา ภูมิปัญญาด้านหัตถกรรม มีประสบการณ์ถ่ายทอดเรื่องการทำไม้กวาดดอกหญ้า การจัดกิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบชั้นเรียนวิชาชีพ 31 ชั่วโมงขึ้นไป หลักสูตร การจักสานผลิตภัณฑ์จากไม้ไผ่ (การเย็บหมวกจากตอกไม้ไผ่) จำนวน 40 ชั่วโมง ณ หอประชุมบ้านน้ำพระทัย หมู่ 8 ตำบลน้ำพาง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ถ่ายทอดภูมิปัญญาโดย นางร่วมจิตร สุทธิใส ภูมิปัญญาด้านหัตถกรรม มีประสบการณ์ถ่ายทอดเรื่องการเย็บหมวกจากตอกไม้ไผ่ การจัดกิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบชั้นเรียนวิชาชีพ 31 ชั่วโมงขึ้นไป หลักสูตรการ จักสานผลิตภัณฑ์จากไม้ไผ่ จำนวน 35 ชั่วโมง ณ ชมรมผู้สูงอายุตำบลหมอเมือง หมู่ 3 ตำบลหมอเมือง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ถ่ายทอดภูมิปัญญาโดย นายไจ นันต๊ะปิน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ร่วมกับโครงการพัฒนาเพื่อความมั่นคง พื้นที่ลุ่มน้ำน่าน อันเนื่องมาจาก พระราชดำริพื้นที่ที่ 4 อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ดำเนินการจัดโครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ให้กับประชาชนบ้านสว่าง ณ ศศช.บ้านสว่าง หมู่ 10 ตำบลหนองแดง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ร่วมกับชุดกิจการพลเรือน 313 กองกำลังผาเมือง และสถานีตำรวจภูธร แม่จริม ดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามโครงการป้องกัน เฝ้าระวัง แก้ไขปัญหายาเสพติดและขับขี่ ปลอดภัย ณ กศน.อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน

ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ร่วมกับชุดกิจการพลเรือน 313 กองกำลังผาเมือง และกองสาธารณสุข ตำบลหนองแดง ดำเนินการจัดโครงการเทิดทูนสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และจิตอาสา กศน.อำเภอแม่จริม ณ กศน.อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ร่วมกับสถานีควบคุมไฟป่าแม่จริม และสำนักงานสาธารณสุขอำเภอ แม่จริม ดำเนินการจัดโครงการพัฒนาผู้เรียนการอบรมให้ความรู้การป้องกันไฟป่า หมอกควันและการดูแลสุขภาพ จากอันตรายของฝุ่นละอองขนาดไม่เกิน 2.5 ไมครอน ณ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ตัวชี้วัดที่ 5 มีการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต ในการจัดการเรียนรู้ที่เป็นการปฏิบัติที่ดี(Best Practice) โดยมีผลงานเชิงประจักษ์โดดเด่น และสามารถเผยแพร่ได้ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม โดย กศน.ตำบลร่วมกับห้องสมุดประชาชนอำเภอแม่จริม ได้มีบ้าน หนังสือชุมชนในทุกตำบล โดยมีการสำรวจความต้องการสื่อ มีการหมุนเวียนสื่อ จัดนิทรรศการต่าง ในบ้านหนังสือ ชุมชุน เพื่อให้คนในชุมชนได้เข้ามาศึกษาเรียนรู้ตามความต้องการ ห้องสมุดประชาชนอำเภอแม่จริม มีการปรับปรุงอาคาร โดยได้รับการจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2566 งบลงทุน เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการปรับปรุงอาคารห้องสมุดประชาชนอำเภอแม่จริม จำนวน 410,000 บาท ทำให้ห้องสมุดประชาชนอำเภอแม่จริม มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ พร้อมให้บริการแก่ ประชาชน และปลอดภัยสำหรับผู้ใช้บริการ ซึ่งเป็น ดีที่ 2 บรรยากาศดี ตามนโยบาย “ห้องสมุด 3 ดี

2. นวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 1 มีการนำนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ในแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ได้ตาม ความสนใจและความถนัดของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ได้มีการนำนวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องแบบ มีส่วนร่วมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ได้ตามความสนใจและความถนัดของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต นวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องแบบมีส่วนร่วม (ที่มา : ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม, 2566) นวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องแบบมีส่วนร่วม คือ รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การศึกษาต่อเนื่องโดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู ชุมชน และภาคีเครือข่าย ในการคิด วางแผน การดำเนินงาน และการติดตาม รวมทั้งการใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อให้ สอดคล้องกับวิถีชุมชนและพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชน ตัวชี้วัดที่ 2 มีการพัฒนานวัตกรรมโดยใช้กระบวนการปฏิบัติที่ดี(Best Practice) เพื่อการสร้างนวัตกรรม การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชนนั้นๆ อีกทั้งผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองได้ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ได้พัฒนานวัตกรรมโดยใช้กระบวนการปฏิบัติที่ดี(Best Practice) เพื่อการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชนนั้น ๆ อีกทั้งผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองได้โดยมีการ จัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มีการสำรวจความต้องการของชุมชน เพื่อวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการ ของชุมชน โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู ชุมชน และภาคีเครือข่าย ในการคิด วางแผน การดำเนินงาน และการ ติดตาม อีกทั้งสถานศึกษามีการใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อให้สอดคล้องกับวิถีชุมชนและพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชน

ตัวชี้วัดที่ 3 มีการนำนวัตกรรมที่เกิดจากการพัฒนามาใช้ในระดับชุมชน/ระดับอำเภอ/ระดับจังหวัด/ ระดับประเทศ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ได้นำนวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องแบบมีส่วนร่วม มาใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับประชาชนในพื้นที่ โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู ชุมชนและภาคีเครือข่าย รวมทั้งมีการใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ ซึ่งส่งผลให้ชุมชนเกิด ความเข้มแข็ง และมีคุณภาพชีวิตที่ดี ตัวชี้วัดที่ 4 มีการประเมินผลการนำนวัตกรรมไปใช้อย่างเหมาะสม ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ได้มีการประเมินความพึงพอใจโดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจ หลังจากได้นำนวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องแบบมีส่วนร่วม มาใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนในพื้นที่ และนำผลการประเมินมาปรับปรุง แก้ไข พัฒนา และวางแผนการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนางานให้มี ประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น ตัวชี้วัดที่ 5 มีแนวทางการพัฒนาหรือต่อยอดนวัตกรรมที่ใช้ในจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา เพื่อพัฒนา แหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างยั่งยืน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม มีแนวทางการพัฒนานวัตกรรมที่ใช้ในจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา เพื่อพัฒนาแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างยั่งยืน โดยมีการพัฒนาศักยภาพภูมิปัญญาในท้องถิ่น ดังนี้ 1) มีการประชุมภูมิปัญญาในท้องถิ่น เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน 2) อบรมให้ความรู้แก่ภูมิปัญญาในท้องถิ่น ในการวางแผนการจัดกระบวนการเรียนรู้แก่ผู้เรียน 3) ภูมิปัญญาท้องถิ่นดำเนินการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน 4) นิเทศติดตามผลการจัดกระบวนการเรียนรู้ของภูมิปัญญาท้องถิ่น 5) นำผลการติดตามนิเทศ และปัญหาที่พบ มาปรับปรุงแก้ไขและวางแผนในการพัฒนาการจัดกระบวนการ เรียนรู้ต่อไป

3. ผลลัพธ์ต่อผู้เรียน/ผู้รับบริการที่เกิดจากการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.1 ด้านผู้เรียน/ผู้รับบริการ ตัวชี้วัดที่ 1 ผู้เรียน/ผู้รับบริการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ทุกรูปแบบได้อย่างง่ายและทั่วถึง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย เพื่อสนับสนุนส่งเสริมให้ผู้เรียน ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ แสวงหาความรู้ และเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย เช่น แหล่งเรียนรู้ทางด้านศาสนา แหล่งเรียนรู้ทางด้านเกษตรกรรม แหล่งเรียนรู้ทางด้านการศึกษา แหล่งเรียนรู้ทางด้านศิลปวัฒนธรรม เป็นต้น อีกทั้งสถานศึกษามีศูนย์เรียนรู้ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบล เพื่อให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการได้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ซึ่งในการ จัดกระบวนการเรียนรู้สถานศึกษามีการส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการได้เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย โดยมีตัวอย่างดังนี้ ตัวชี้วัดที่ 2 ผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีระดับความพึงพอใจในการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ทุกโครงการกิจกรรม ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริมมีการบริหารจัดการ และจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษา เพื่อจัดกระบวนการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนอย่างเต็มความสามารถ โดยมุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ทักษะ หรือคุณลักษณะที่เป็นไปตามจุดมุ่งหมายที่ส่งผลให้ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อ การจัดกระบวนการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 3 ผู้เรียน/ผู้รับบริการสามารนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม มีการส่งเสริม สนับสนุน และจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียน/ ผู้รับบริการสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ด้วยตนเอง และสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพ และพัฒนาตนเอง ดังนี้ 1. นายวงศกร ใจก้อนแก้ว จบการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น นำความรู้ไปศึกษาต่อหลักสูตร ผู้ช่วยทางการพยาบาล โรงเรียนภูมินทร์บริบาลเชียงใหม่ 2. นางสมหมาย อุตยราช ผู้เรียนหลักสูตรปลูกผักปลอดสารพิษ จำนวน 6 ชั่วโมง ณ บ้านก้อ ตำบลแม่จริม อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ซึ่งหลังจากจบหลักสูตรแล้วได้นำความรู้ไปประกอบอาชีพเสริมปลูกผักจำหน่ายในตลาดสด อำเภอแม่จริม วัดพระธาตุยอยหงส์ อุทยานแห่งชาติแม่จริม ห้องสมุดประชาชน อำเภอแม่จริม บ้านหนังสือชุมชน บ้านน้ำว้า ตำบลน้ำพาง โคก หนอง นาโมเดลตำบลน้ำปาย (โคก หนอง นา ตาลอย)

3. นางบัวลา พรมีผู้เรียนหลักสูตร การปลูกผักปลอดสารพิษ จำนวน 6 ชั่วโมง บ้านพรหม ตำบลหนองแดง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ซึ่งหลังจากจบหลักสูตรแล้วได้นำความรู้ไปใช้ในการทำเกษตรแบบผสมผสานเพื่อจำหน่าย และบริโภคในครัวเรือน มีผลผลิตจำหน่าย ณ ตลาดพื้นบ้าน อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน 4. นางบุญศรีประทอง ผู้เรียนหลักสูตรผลิตภัณฑ์จากไม้ไผ่ จำนวน 40 ชั่วโมง บ้านป่าสัก ตำบลน้ำปาย อำเภอ แม่จริม จังหวัดน่าน ซึ่งหลังจากจบหลักสูตรแล้วได้นำความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาต่อยอดอาชีพเดิม และสร้างสรรค์ ผลิตภัณฑ์จักสานจากไม้ไผ่ที่มีความหลากหลายรูปแบบสามารถนำไปจำหน่ายสร้างอาชีพเสริมในครัวเรือนได้ 5. นายเสน่ห์คำมงคล ผู้เรียนหลักสูตรผลิตภัณฑ์จากไม้ไผ่ จำนวน 40 ชั่วโมง ตำบลหมอเมือง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ซึ่งหลังจากจบหลักสูตรแล้วได้นำความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาต่อยอดอาชีพเดิม และสามารถนำไปจำหน่ายสร้าง อาชีพเสริมเพิ่มรายได้ 6. นางแต๋ว ธรรมรักษา ผู้เรียนหลักสูตรทอผ้าพื้นเมือง จำนวน 35 ชั่วโมง บ้านน้ำพาง ตำบลน้ำพาง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน ซึ่งหลังจากจบหลักสูตรแล้ว ได้นำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพในด้านการทอผ้า พื้นเมืองและจำหน่ายผ้าทอพื้นเมืองให้แก่คนในชุมชน ตัวชี้วัดที่ 4 ผู้เรียน/ผู้รับบริการเกิดทักษะ และนำความรู้ไปพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อเกิดการเรียนรู้ ตลอดชีวิต ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม มีการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดทักษะ กระบวนการคิด เป็น และนำความรู้ไปพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งผลให้สถานศึกษาได้รับรางวัลในระดับ จังหวัด ระดับภาค และระดับประเทศ ดังนี้ 1. นักศึกษา สกร. อำเภอแม่จริม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้รับรางวัลชนะเลิศ กิจกรรมขยายผลโครงการ จิตอาสาของสำนักงาน กศน.จังหวัดน่าน ประจำปี 2565 ประเภท การแข่งขันขับร้องบทเพลงพระราชนิพนธ์ ในพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ระดับจังหวัด 2. นักศึกษา สกร. อำเภอแม่จริม ได้เป็นตัวแทนนักกีฬาวอลเลย์บอลนักศึกษาชายของสำนักงาน กศน.จังหวัดน่าน และ ได้รับรางวัลชนะเลิศการแข่งขันกีฬาประเภทวอลเลย์บอลนักศึกษาชาย ในการแข่งขันวอลเลย์บอลกีฬา กลุ่มสำนักงาน กศน.จังหวัด “อิงดอยเกมส์” ประจำปี 2566 ในระหว่างวันที่ 9 - 10 มกราคม 2566 ณ ศูนย์บูรณาการการเรียนรู้และ นันทนาการ องค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย

3. นักศึกษา สกร. อำเภอแม่จริม ได้เป็นตัวแทนนักกีฬาวอลเลย์บอลนักศึกษาชายของโซนอิงดอย และได้รับ รางวัลชนะเลิศการแข่งขันกีฬาประเภทวอลเลย์บอลนักศึกษาชาย ในการแข่งขันกีฬา กศน.ภาคเหนือเกมส์ 2566 “One Spirit” ในระหว่างวันที่ 28 - 29 มกราคม 2566 ณ ณ สนามกีฬา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติวิทยาเขต ลำปาง อำเภอเมืองลำปาง จังหวัดลำปาง 4. นักศึกษา สกร. อำเภอแม่จริม ได้เป็นตัวแทนนักกีฬาวอลเลย์บอลนักศึกษาชายของ กศน.ภาคเหนือ และได้รับรางวัลชนะเลิศการแข่งขันกีฬาประเภทวอลเลย์บอลนักศึกษาชาย ในการแข่งขันกีฬา กศน.เกมส์ 2566 ระดับประเทศ ณ สนามกีฬาองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว ตำบลท่าเกษม อำเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว 5. นักศึกษา สกร. อำเภอแม่จริม ได้รับรางวัลชมเชย ในการประกวดคลิปวีดีทัศน์ “ภาษาเพื่ออาชีพ” ของสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดน่าน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ตัวชี้วัดที่ 5 ผู้เรียน/ผู้รับบริการ นำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาต่อยอดและสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีให้ สถานศึกษาในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม มีการส่งเสริม สนับสนุน จัดกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถ นำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาต่อยอด และสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับสถานศึกษาในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งผลให้ สถานศึกษาได้รับรางวัล ดังนี้ 1) ผลิตภัณฑ์จักสานจากไม้ไผ่ กศน.ตำบลน้ำปาย อำเภอแม่จริม ได้รับรางวัลชนะเลิศ ประเภทของใช้ ของตกแต่ง การคัดเลือกผลิตภัณฑ์สินค้า/บริการ กศน. ดีเด่น ระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 2) เม็ดมะม่วงหิมพานต์กศน.ตำบลน้ำพาง อำเภอแม่จริม ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 1 ประเภทอาหาร การคัดเลือกผลิตภัณฑ์สินค้า/บริการ กศน. ดีเด่น ระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566

3) ไม้กวาดดอกหญ้าด้ามพลาสติก กศน.ตำบลแม่จริม อำเภอแม่จริม ได้รับรางวัลชมเชย ประเภทของใช้ ของตกแต่ง การคัดเลือกผลิตภัณฑ์สินค้า/บริการ กศน. ดีเด่น ระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 3.2 ด้านชุมชน ตัวชี้วัดที่ 1 ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัด ส่งเสริม สนับสนุนในการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ซึ่งร่วมกับ ครู กศน.ตำบล ดำเนินการจัดเวทีสำรวจปัญหาและความ ต้องการของชุมชน เพื่อวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการของชุมชน โดยร่วมกันคิด ร่วมกันวางแผน ร่วมกันดำเนิน กิจกรรม ร่วมกันติดตามผล อีกทั้งยังให้ความอนุเคราะห์ด้านสถานที่จัดกิจกรรม และให้การสนับสนุนด้านวิทยากร ภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อพัฒนาต่อยอดให้ชุมชนมีความเข้มแข็ง ตลอดจนสามารถที่จะพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น ตัวชี้วัดที่ 2 ชุมชนมีการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และนำภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามาจัดการเรียนรู้ และนำ พัฒนาชุมชนได้ ครูและชุมชนได้มีแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ร่วมกัน และนำภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามาจัดการเรียนรู้ โดยคนในชุมชน ร่วมเป็นวิทยากรให้ความรู้แก่ผู้เรียน/ผู้รับบริการ เพื่อส่งเสริมพัฒนาศักยภาพของภูมิปัญญาท้องถิ่น ตลอดจนนำองค์ ความรู้ที่ได้แลกเปลี่ยนมาพัฒนาต่อยอดให้ชุมชนมีความเข้มแข็ง นอกจากนี้ชุมชนยังมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตร รายวิชาเลือกและหนังสือเสริมความรู้ของสถานศึกษา ซึ่งต้องอาศัยความรู้เรื่องภูมิปัญญาท้องถิ่น กระบวนการจัดการเรียนรู้ จากชุมชน ที่เป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนมากที่สุด ตัวชี้วัดที่ 3 ชุมชนร่วมพัฒนาแหล่งส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่หลากหลายรูปแบบ และมีการ เผยแพร่ในช่องทางต่างๆ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ได้เล็งเห็นความสำคัญของการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ร่วมกับชุมชน เพื่อให้ ชุมชนมีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และมีการเผยแพร่การจัดกิจกรรมร่วมกับชุมชนผ่านช่องทางสื่อสารต่าง ๆ เช่น จดหมายข่าวประชาสัมพันธ์ เว็ปไซต์ YouTube Facebook Line เป็นต้น

ตัวชี้วัดที่ 4 ชุมชนร่วมกับสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย เพื่อพัฒนาแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม มีการสร้างความร่วมมือกับชุมชนและภาคีเครือข่าย โดยมีการจัดทำ บันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) กับหน่วยงานภาคีเครือข่าย เพื่อให้ภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนได้มีส่วนร่วมในการ ช่วยเหลือ สนับสนุนและส่งเสริมการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ซึ่งจะทำให้ประชากรในเขตบริการได้รับการศึกษาและพัฒนา คุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ตัวชี้วัดที่ 5 ชุมชนสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีนำไปสู่การสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผลการดำเนินงานของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริมร่วมกับชุมชน ในการจัดการศึกษาตลอดชีวิต โดยใช้ ชุมชนเป็นฐาน ทั้งการมีส่วนร่วมในการวางแผน ร่วมกันคิด ร่วมกันทำ และร่วมกันติดตาม พัฒนาต่อยอด ส่งผลให้ ชุมชนเกิดความเข้มแข็ง สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีนำไปสู่การสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ตลอดชีวิต และได้รับรางวัลรอง ชนะเลิศอันดับ 1 การขยายผลโครงการจิตอาสาของสำนักงาน กศน.จังหวัดน่าน ประจำปี 2564 ประเภท ผู้นำชุมชนจิต อาสาดีเด่น ระดับจังหวัด สรุป จากผลการดำเนินงานของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่จริม ตามองค์ประกอบทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาของสถานศึกษา นวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษา และผลลัพธ์ต่อผู้เรียน/ผู้รับบริการ ที่เกิดจากการดำเนินงานของสถานศึกษา แสดงให้เห็นว่าสถานศึกษาสามารถเป็นสถานศึกษาต้นแบบส่งเสริมการเรียนรู้ ด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ ส่งผลให้สถานศึกษาได้รับรางวัลต่าง ๆ ทั้งในระดับจังหวัด ระดับภาค และระดับประเทศ ข้าพเจ้าขอรับรองว่า ข้อความดังกล่าวข้างต้นนี้ เป็นความสัตย์จริงทุกประการ หากตรวจสอบภายหลังพบว่า ไม่เป็นความจริง ข้าพเจ้ายินยอมสละสิทธิ์ จึงลงลายมือชื่อไว้เป็นหลักฐาน (ลงชื่อ)........................................................ผู้บริหารสถานศึกษา (นายกิตติพงศ์ กาลัง) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองน่าน ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ อำเภอเมืองน่าน รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ กศน.อำเภอแม่จริม ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ อำเภอแม่จริม วันที่ 13 กรกฎาคม 2566