นำเสนอผลการดำเนินงานโครงการ IFTE

นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

Innovation For Thai
Education (IFTE)

นำเสนอแลกเปลี่ยนผลการดำเนินงานโครงการ
ระดับศึกษาธิการภาค 3

วันที่ 18 สิงหาคม 2565 ณ โรงแรม ณ เวลา จังหวัดราชบุรี

คณะที่ปรึกษาและผู้ทรงคุณวุฒิ
โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE)
นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ผศ.ดร.อภิสิทธิ์ กฤษเจริญ ดร.ศิริวรรณ ลี้กิจเจริญผล

ประธาน ปสกช.จังหวัดราชบุรี ผอ.กลุ่มนิเทศฯ ศธจ.ราชบุรี

นางสาวพิยะดา ม่วงอิ่ม ว่าที่ ร.ต. สมชาย งามสุขสวัสดิ์ ผศ.ดร.เกรียงวุธ นีละคุปต์

รองศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี ศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี คณบดีคณะครุศาสตร์ มรภ.หมู่บ้านจอมบึง

วัตถุประสงค์
เพื่อสร้างและพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือของบุคลากรในทุกภาคส่วนมา

ร่วมกันส่งเสริม สนับสนุน พัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ทั้งในด้านกระบวนการบริหารจัดการศึกษา กระบวนการจัดการเรียนการสอน

และกระบวนการนิเทศการศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพของผู้เรียนในด้าน
ทักษะการเรียนรู้ ทักษะอาชีพ และทักษะชีวิตในศตวรรษที่ 21

01 02 03

เพื่อส่งเสริม สนับสนุน พัฒนา เพื่อสร้างศูนย์กลางข้อมูล เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือ
นวัตกรรมการบริหารจัดการ สารสนเทศอย่างบูรณาการ ในการพัฒนาการศึกษา
การจัดการเรียนรู้ และการนิเทศ
การศึกษา รวมทั้งการยกระดับ

คุณภาพและประสิทธิภาพ

การจัดการศึกษาอย่างบูรณาการ ด้านนวัตกรรม และการวิจัย

ร่วมกันของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ทางการศึกษาในระดับจังหวัด

เป้าหมายโครงการ
(Output)

1.จังหวัดมีรูปแบบ/แนวทางการพัฒนานักเรียน
หรือแนวทางการพัฒนานวัตกรรมการบริหาร
จัดการ การจัดการเรียนรู้ และการนิเทศการศึกษา
รวมทั้งการยกระดับคุณภาพ และประสิทธิภาพ
การจัดการศึกษา
2. จังหวัดมีศูนย์กลางข้อมูลสารสนเทศ
ทางการศึกษา นวัตกรรม และการวิจัย
ทางการศึกษาในระดับจังหวัด
3. จังหวัดมีเครือข่ายความร่วมมือ
ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

กลุ่มเป้าหมายโครงการ
(Target group)

ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการ
ศึกษาของทุกหน่วยงานการศึกษา
จำนวน 24 โรงเรียน
และภาคีเครือข่ายในพื้นที่จังหวัด
ราชบุรี จำนวน 7 หน่วยงาน
การศึกษา (สพป.รบ.เขต 1
สพป.รบ.เขต 2 สพม.รบ. สช.
อปท. ตชด. และ พศ.



โครงการ
Innovation For Thai Education (IFTE)

นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

#01 อบรมเชิงปฏิบัติการฯ

2 ก.ค. 2565
ณ โรงแรมเวสเทิร์นแกรนด์ราชบุรี

#02 ประชุมปฏิบัติการสร้างศูนย์กลาง
ข5้-อ9มูกล.สค.าร2ส56น5เทณศโฯรงเรียนดรุณาราชบุรี

กิจกรรมหลักที่สำคัญ #03 เสวนาวิชาการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ฯ

6 ส.ค. 2565

ณ โรงแรมเวสเทิร์นแกรนด์ราชบุรี



เอกสารแผ่นพั บ









แผนภูมิแสดงจำนวนอัตราส่วนผลงานนวัตกรรมที่ส่งเข้าประกวด

10 ภาพผู้รับรางวัล Best Practice IFTE2021

7.5

5

2.5 การสอน นิเทศ กลุ่มเป้าหมาย : กลุ่มเครือข่าย : กลุ่มทั่วไป
ด้านบริหาร 3 : 1 : 3
0 ด้านการจัดการเรียนรู้ 7 : 2 : 1
บริหาร ด้านนิเทศการศึกษา 1 : 0 : 0

BEST PRACTICE

ด้านบริหารจัดการศึกษา

ระดับดีเยี่ยม จำนวน 4 ผลงาน
1.นางวาสนา เจริญเปลี่ยน

ผู้อำนวยการโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม)

2.ดร.สกุณา น้อยมณีวรรณ์

ผู้อำนวยการโรงเรียนดรุณาราชบุรีวิเทศศึกษา

3.นางสาวฐิติพร บัณฑิตเดช

ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดแคทราย (บุญประชาสรรค์)
4. ซิสเตอร์สุนทรี ลิ้มจี้จง

ผู้อำนวยการโรงเรียนวันทามารีอา ราชบุรี

BEST นางวาสนา เจริญเปลี่ยน

ผู้อำนวยการโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม)

Bฺ est Practice IFTE2022
ด้านบริหารจัดการ

การพัฒนากลยุทธ์การบริหารโดยใช้
โรงเรียน เป็นฐานในการพัฒนาท้องถิ่น
เพื่อส่งเสริม การศึกษาตลอดชีวิตแบบ
ผสมผสาน ในสถานการณ์โควิด 19
โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม)

ผลที่เกิดขึ้น

-ครูผู้สอนมีการพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้
และออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก
Active Learning
-การยอมรับที่มีต่อสถานศึกษาอยู่ในระดับมาก
-ผู้เรียนมีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) แต่ละวิชา
ผ่านเกณฑ์เพิ่มขึ้น และมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น
-ผลประเมินการจัดการศึกษาตลอดชีวิตฯ
นักเรียนมีทักษะชีวิตในด้านการประกอบอาชีพ
และทักษะทางสังคมที่เพิ่มขึ้น โดยมีค่าเฉลี่ย
ด้านการจัดการศึกษาในระบบ ด้านการจัด
การศึกษานอกระบบ ด้านการจัดการศึกษา
ตามอัธยาศัยอยู่ในระดับมาก





BEST ดร.สกุณา น้อยมณีวรรณ์

ผู้อำนวยการโรงเรียนดรุณาราชบุรีวิเทศศึกษา

Bฺ est Practice IFTE2022
ด้านบริหารจัดการ

การบริหารสถานศึกษาโดยใช้
รูปแบบ DRW 7S Model

ผลที่เกิดขึ้น
- ครูสามารถจัดการเรียนการสอนแบบ Active
Leaning และใช้ทักษะในศตวรรษที่ 21
- ครูมีความสามารถหลากหลาย จึงทำให้การ
พัฒนาการจัดการเรียนการสอนทักษะด้าน
วิชาการและทักษะ วิชาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ
-นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สามารถ
สอบ O-NET ได้คะแนนเต็ม 100 ในทุกปีการ
ศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งปีการศึกษา 2564
แม้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดโควิด-19
มีนักเรียนสอบได้คะแนนเต็ม 100 ในวิชาภาษา
อังกฤษและคณิตศาสตร์ จำนวน 7 คน
-นักเรียนทุกระดับชั้นที่มีการสอบ O-NET
มีคะแนนเฉลี่ยทุกรายวิชา สูงกว่า ระดับจังหวัด
ระดับภาคและ ระดับประเทศ ในทุกปีการศึกษา







BEST นางสาวฐิติพร บัณฑิตเดช

ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดแคทราย (บุญประชาสรรค์)

ฺBest Practice IFTE2022
ด้านบริหารจัดการ

กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
โดยใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
(DLTV) ของโรงเรียนวัดแคทราย
(บุญประชาสรรค์)

ผลที่เกิดขึ้น
- ผู้บริหารและครูมีความรู้ความเข้าใจเรื่อง
การจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการศึกษา
ทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) สามารถ
จัดการเรียนการสอนด้วยสื่อทางไกลผ่าน
ดาวเทียมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
-นักเรียนสามารถอ่านออกเขียนได้ อยู่ในระดับ
ดีมาก คิดเป็นร้อยละ 83.57
-นักเรียนมีความสามารถในการคิดเป็น ทำเป็น
อยู่ในระดับ ดีเยี่ยม คิดเป็นร้อยละ 93.26
-นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม
หลักสูตรสถานศึกษา อยู่ในระดับ ดีเยี่ยม
คิดเป็นร้อยละ 94.68
-นักเรียนมีผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน
สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ 3 รายวิชา ได้แก่
วิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ และ ภาษาอังกฤษ



BEST นางสาวสุนทรี ลิ้มจี้จง

ผู้อำนวยการโรงเรียนวันทามารีอา ราชบุรี

ฺBest Practice IFTE2022
ด้านบริหารจัดการ

WANTHA วันทา การบริหาร
การศึกษาสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน
SDG4

ผลที่เกิดขึ้น
-คณะครู มีคุณภาพ สามารถจัดการเรียนรู้ที่ยั่งยืน
(SDG4)
-นักเรียนดำเนินชีวิตอย่างมีคุณภาพ มีคุณธรรม
มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
-นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์การเรียนดีขึ้น มีผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
สูงขึ้นในรายวิชาวิทยาศาสตร์ ภาษาไทย และภาษา
อังกฤษ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ได้คะแนนเต็ม 100 ในวิชาภาษาอังกฤษ
ปีการศึกษา 2564 จำนวน 1 คน
-โรงเรียนมีนวัตกรรม เพื่อใช้ในการบริหารส่งผลต่อ
คุณภาพการจัดการศึกษาและคุณภาพผู้เรียนสู่การ
พัฒนาที่ยั่งยืน



ด้านการจัดการเรียนรู้

จำนวน 3 ผลงาน

ระดับดีเยี่ยม

1.นางสาวอโณทัย ทองมาก
โรงเรียนชุมชนบ้านห้วยกระบอก (สามัคคีวิทยา)
สังกัด สพป.รบ. เขต 2

2.นางสาววิภาวรรณ นกทวี
โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดช่องลม)
สังกัด อปท.

3.นางสาวดวงพร ยังดี
โรงเรียนบ้านโป่งวิทยาคม
สังกัด สช.

BEST นางสาวอโณทัย ทองมาก

ครูโรงเรียนชุมชนบ้านห้วยกระบอก (สามัคคีวิทยา)

Bฺ est Practice IFTE2022
ด้านการจัดการเรียนรู้

การยกระดับผลสัมฤทธิ์
วิชาคณิตศาสตร์
โดยใช้คลังข้อสอบ
ภายใต้ MATH Model

ผลที่เกิดขึ้น
-นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
คณิตศาสตร์สูงขึ้นมีทักษะกระบวนการ
ทางคณิตศาสตร์ และมีเจตคติที่ดี
ต่อวิชาคณิตศาสตร์
-ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขั้นพื้นฐาน O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ปีการศึกษา 2564 ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 38
ซึ่งสูงกว่าปีการศึกษา 2563 ที่ได้คะแนนเฉลี่ย
ร้อยละ 25 เพิ่มขึ้นร้อยละ 13







BEST นางสาววิภาวรรณ นกทวี

ครูโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม)

Bฺ est Practice IFTE2022
ด้านการจัดการเรียนรู้

นวัตกรรมการสอนด้วยบทเรียน
ออนไลน์เพื่อการเรียนรู้แบบ Active
Learning เรื่องสนุกกับการเขียน
โปรแกรม วิชาวิทยาการคำนวณสำหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม)

ผลที่เกิดขึ้น
-นักเรียนมีสื่อการเรียนประเภทบทเรียน
ออนไลน์ เพื่อการเรียนรู้แบบ Active
Learning เรื่องสนุกกับการเขียนโปรแกรม
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มี
ประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
-นักเรียนมีผลการเรียนรู้ในการเรียนรู้กลุ่ม
สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สนุกกับการเขียนโปรแกรม สูงขึ้น มีคะแนน
ความก้าวหน้าร้อยละ 30
-นักเรียนมีเจตคติที่ดี เห็นคุณค่าและความ
สำคัญของการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิชาวิทยาการ
คำนวณ







BEST นางสาวดวงพร ยังดี

ครูโรงเรียนบ้านโป่งวิทยาคม

ฺBest Practice IFTE2022
ด้านการจัดการเรียนรู้

รูปแบบการเรียนด้วย
กระบวนการสืบเสาะ
หาความรู้แบบ 5Es โดยใช้
SCIT A+ MODEL

ผลที่เกิดขึ้น
ผู้เรียนมีพัฒนาการจากการประเมินแบบ
ทดสอบวัดความรู้หลังเรียน( Post –test )
ในภาพรวม จำนวน 187 คน คิดเป็น
ร้อยละ 89.90 และที่ยังไม่มีการพัฒนา
จำนวน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 10.10
ในกรณีผู้เรียนที่ยังไม่มีการพัฒนา
ครูผู้สอนต้องวางแผนจัดหาสื่อ วัสดุอุปกรณ์
สอนซ้ำ และจัดหาเครื่องมือ
แบบทดสอบ ใบความรู้ ใบงาน ฝึกปฏิบัติการ
ทดลอง โดยครูดูแลอย่างใกล้ชิด







ด้านการนิเทศการศึกษา

ระดับดีเยี่ยม จำนวน 1 ผลงาน
ซิสเตอร์สุนทรี ลิ้มจี้จง
โรงเรียนวันทามารีอา ราชบุรี
สังกัด สช.

BEST นางสาวสุนทรี ลิ้มจี้จง

ผู้อำนวยการโรงเรียนวันทามารีอา ราชบุรี

Bฺ est Practice IFTE2022
ด้านนิเทศการศึกษา

นวัตกรรม WANTHA “วันทา”
การนิเทศการจัดการเรียนรู้
สู่ความยั่งยืน SDG4

ผลที่เกิดขึ้น
-ครูได้รับการพัฒนาด้วยเทคนิคการนิเทศรูปแบบ
PIDRE ชื่อว่า 3P WANTHA Model กระบวนการ
นิเทศการจัดการเรียนรู้สู่ความยั่งยืน SDG4
-ผู้เรียนมีผลการทดสอบ O-NET และผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนของผู้เรียนสูงขึ้น ใน 3 วิชา คือ
วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ และ
นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ได้คะแนนเต็ม
100 ในวิชาภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2564
จำนวน 1 คน
-ครูได้พัฒนาการจัดการเรียนรู้สู่ความยั่งยืน SDG4
ด้วยจริยวัตรอันดี น้อมรับคำแนะนำ จากผู้บริหาร
และคณะกรรมการนิเทศด้วยความสุภาพอ่อนน้อม
มีความใส่ใจในการทำงานพร้อมแบ่งปัน ถ่ายทอด
ความรู้สู่ผู้อื่น
-ครูุทุกระดับชั้นสามารถสร้างโมเดลและพัฒนา
ต่อยอดในการจัดการเรียนรู้ แบบ Active Leaning
และใช้ทักษะในการศตวรรษที่ 21 ได้



"ราชบุรีพัฒนา การศึกษาคือหัวใจ"

ขับเคลื่ อนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาโดยสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี
ร่วมกับหน่วยงานทางการศึกษา สำนักงานศึกษาธิการภาค 3

ขอขอบคุณทุกท่านที่ติดตามเอกสารฉบับนี้