PEMBELAJARAN PAK 21
10 contoh aktiviti
FUN-N-PICK
Setiap murid main peranan secara bergilir-gilir
Murid 1 Murid 2 baca Murid 3
susun kad kad dan jawab soalan
pilih
GALLERY WALK
Topik diberi untuk dibincang secara kelas atau individu
Murid mencatat Mkeurrtiadsmdei ndainmdpinagl Murid lain lihat dan
jawapan memberi komen
HOT SEAT
Salah satu aktiviti susulan selepas sesi membaca atau mendengar
cerita /perbincangan
Guru memilih dMi dtueirsmidepddaiuatdkyuaaknng meMpnaujarkwiadarmbdeasnloajaamldain
seorang murid
ROLE PLAY
Simulasi atau lakonan
Murid diberi Membuat Membuat
watak persediaan persembahan
PETA I-THINK
Penggunaan template peta i-think sebagai latihan/pembentangan
Topik diberi mMeenngjagnuanaidkeaan Pepmebrebnintacnagnagnandan
i-think
INSIDE-OUTSIDE CIRCLE
Topik diberi kepada murid secara berpasangan.
Bertukar peranan atau pasangan lain untuk soalan/topik yang baru.
Berdiri secara menManuyraids1oalan Murid 2
mengadap menjawab soalan
MATCH-MINE
Memberi arahan dan menekanya melalui lukisan dan penerangan
Kumpulan secara Maeunrraiudhn1ajumnketgamanbmpeabriar Murid 2
berpasangan melukis sehingga
betul
WHO AM I
Murid meneka siapa dirinya atau apakah ia berdasarkan jawapan rakan
dJiabwealapkaanndgilbeakajut mMaesutnaorgiuadelaatmapnehaunuknaiatsnuhiykadapiaa mMetnuidjraiadwklaasbainhyhaaajaantyaau
atau di dahi
THREE STRAY, ONE STAY
Hasil kerja ditampal. Perbincangan secara melawat hasil kerja kumpulan lain dan seorang
tinggal untuk memberi penerangan.
Perbincangan Akmhulemi lkiphuuamltaphnuallsaainiln Sseuokonaurtmlauaknpngmudlaeaahnnrlijipalatawiindnagabgal
secara
berkumpulan
ROUND TABLE
Perbincangan secara bergilir dengan mencatat idea
di dalam kertas
Guru memberi Muidriedamseenccaaratat Hasil dibincang
topik bergilir bersama
KESIMPULAN
Dengan bimbingan dan paduan dari guru,
harapan semoga
PAK 21 ini akan melahirkan murid yang
matang dalam berfikir dengan lebih
kreatif dan kritis serta berkeyakinan
tinggi