COMMERCE DEPARTMENT MPU23042 NILAI MASYARAKAT MALAYSIA SESI II 2022/2023 E-FOLIO TAJUK : CABARAN-CABARAN DALAM MEMBENTUK MASYARAKAT MALYSIA TENTANG PENDIDIKAN (GROUP 3) PREPARED FOR: ENCIK MOHD HISHAM BIN MD SAID
Ahli kumpulan DAKSHYANI A/P YOGESWARAN 06DAT22F1097 DESHALINI A/P GUNASEELAN 06DAT22F1078 PAVITRA A/P ELANGOVAN 06DAT22FI051 PRISHA A/P MAHENDRAN 06DAT22FI063
Isi kandungan No. Isi Kandungan Muka Surat 1. Objektif 1 2. Pengenalan 2 3. Isi Huraian • Faktor-Faktor Cabaran dalam membentuk masyarakat Malaysia tentang pendidikan • Kesan-Kesan Cabaran dalam membentuk masyarakat Malaysia tentang pendidikan • Cara Mengatasi Cabaran dalam membentuk masyarakat Malaysia tentang pendidikan 3-5 6-7 8-9 4. Kesimpulan 10 5. Rujukan 11
1.0 OBJEKTIF a) Dapat menaik taraf hidup setiap individu di Malaysia. b) Membentuk masyarakat Malaysia yang berjaya dalam pelbagai aspek terutamanya dalam aspek Pendidikan c) Dapat memupuk perpaduan dalam masyarakat. d) Menjamin masa depan generasi yang cerah
2.0 PENGENALAN Pendidikan ialah ilmu yang merujuk kepadailmu didik, ilmu mendidik, didikan, latihan dan ajaran. Marcapada, Pendidikan menjadi suatu aspek penting dalam pembangunan sesuatu bangsa dan negara. Sistem Pendidikan yang tidak teratur dalam zaman ini, negara dan bangsa tersebut akan mengagal dalam melaksanakan tanggungjawab memartabatkan sesuatu bangsa atau negara. Pelbagai masalah juga akan wujud dalam kalangan masyarakat menjadi cabaran kepada negara berkaitan dalam usaha untuk membangukan negara ke arah lebih baik dan cemerlang. Pada zaman ini, Pendidikan menjadi kepentingan awam. Pendidikan yang cemerlang dan berkualiti merupakan suatu perkara yang penting bagi menjamin masa depan generasi yang cerah. Sistem pendidikan negara memerlukan usaha-usaha yang strategik yang boleh meningkatkan kemampuan dan keupayaan amalanya ke tahap kualiti yang baik dan cemerlang agar dapat mengatasi cabaran-cabaran abad ke 21. Pada era globalisasi kini, perkembangan teknology memberi imapak langsung dan tidak langsung dalam sistem pendidikan. Perubahan yang berlaku dalam teknology turut menjadi isu dan cabaran bagi sistem pendidikan. Sistem pendidikan akan berubah sejajar dengan perubahan aspek ekonomi, politik and budaya. Oleh itu, sistem pendidikan menghadapi perubahan alaf baru perlu berfungsi pada landasannya untuk menyumbang kepada pembangunan bangsa.
3.0 Faktor-faktor cabaran dalam membentuk masyarakat malayasia tentang Pendidikan Antara faktor utama yang terdapat dalam pada era globalisasi yang serba canggih ini ialah pengaruh media sosial. Masyarakat kini memberi keuatamaan kepada media sosial berbanding dengan perkara lain yang amat penting seperti Pendidikan, kesihatan dan lain-lain. Contohnya, masyarakat sedang menggunakan media sosial tanpa batasan sehinggalah penggunaan gajet elektronik boleh memberi masalah kesihatan seperti penglihatan kabur. Selain daripada itu, mereka tidak memberi keutamaan kepada Pendidikan disebabkan oleh pengaruh media sosial. Hal ini dikatakan demikian kerana mereka mempengaruhi oleh orang yang paling popular ataupun terkenal di platform media sosial. Contohnya bahawa pengaruh media sosial memuat naik video mengenai kejayaan mereka tanpa latar belakang pendidikan sehingga orang berfikir bahawa mereka tidak memerlukan pendidikannya tetapi tanpa mereka sedar mereka merosakkan kehidupan mereka tanpa latar belakang pendidikan kerana kejayaan jenis ini hanya akan kekal untuk masa tertentu sahaja tetapi pendidikan selamanya. Jelaslah bahawa kita sebagai individu yang berilmu haruslah berfikir dengan bijak semasa menggunakan media sosial dan mendapat manfaatnya kerana banyak insan yang kurang berpengetahuan sedang menggunakan platfom media sosial untuk mengancam perpaduan kaum di negara kita.
Selepas itu rakan sebaya juga menyumbang faktor untuk cabaran pembentukan masyarakat tentang pendidikan. Rakan sebaya mempengharuhi dengan mudah disebabkan mereka mempunyai dalam tahap usia yang sama. Contohnya, remaja pada masa kini suka mengikuti rakannya untuk membuat apa-apa perkara sahaja. Perkara yang dibuat dalam sekolah ialah ponteng sekolah dengan rakan sebaya untuk membuang masa dengan cara lain yang merosotkan nama baiknya dan keluarnya. Apabila sesuatu individu ataupun remaja melibatkan diri dalam aktiviti seperti ini secara automatiknya mereka akan menghilangkan minat dalam pendidikannya. Oleh itu, setiap individu perlu bertindak rasional semasa memilih rakan sebaya. Seterusya Faktor-faktor cabaran dalam membentuk masyarakat Malaysia tentang Pendidikan ialah sikap Ibu Bapa. Ibu Bapa yang sibuk mencari pendapatan untuk meyara kehidupan keluarga telah mengabaikan golongan muda. Pada masa ini gologan muda semakin kurang mendapat perhatian daripada ibu bapa mereka sendiri dan masyarakat sekeliling. Sikap ibu bapa dan cara mendidik anak-anak merupakan sebab utama berlakunya gejala sosial dalam kalangan pelajar. Ibu bapa generasi kini terlalu memanjakan anak mereka sehingga mengabaikan tanggungjawab mereka dalm mendidik dan mengasuh anak-anak dengan cara yang betul. Hal ini menyebakan factor utama pelajar peringkat rendah dan mengah terutama usia 12- 15 tahun terlibat dengan gejala sosial seperti ponteng sekolah dan merosakkan harta benda sekolah serta ini menyebabkan golongan muda ini untuk berhenti sekolah pada usia kecil lagi.
Tambahan pula, keruntuhan institusi keluarga merupakan salah satu faktor-faktor cabaran memebentuk masyarakat Malaysia tentang Pendidikan. Remaja daripada keluarga yang berpecah boleh mengalami kehilangan tempat bergantung dan tempat menumpah kasih sayang. Keadaan seperti ini boleh menjejaskan perkembangan remaja terutamanya dalam proses pencapaian akademik serta pembentukan personaliti. Kekurangan perhubungan kasih sayang menjadi punca kecelaruan personaliti yang mungkin melibatkan tingkah laku agresif dan anti sosial serta melibatkan diri dalam benda-benda yang tidak sepatutnya dilakukan. Akhirnya, masalah kemiskinan adalah masalah yang terkenal dalam seluruh dunia ini. Terdapat ramai orang yang masih mengalami masalah ini. Disebabkan masalah ini terdapat ramai kanak-kanak di luar sana yang tidak dapat mencapai matlamat akademik mereka. Ramai orang daripada masyarakat miskin yang mempunyai banyak impian tidak dapat memenuhi keperluan asas pendidikan mereka. Keadaan ini menyebabkan semua anak-anak muda pergi bekerja pada peringkat awal kehidupan mereka dan terjejas pendidikannya
4.0 Kesan-kesan cabaran dalam pembentukan masyarakat Malaysia tentang pendidikan. 1.Terlibat dalam gejala sosial Gejala sosial semakin meruncing di negara kita. Gejala sosial boleh diklasifikasikan sebagai jenayah yang melibatkan etika peribadi. Jenayah bukan sahaja terlibat oleh golongan remaja dan dewasa malahan kanak-kanak juga melibatkan diri dalam masalah gejalah sosial. Masyarakat terlibat diri dalam gejala sosial kerana mereka memilih untuk menghibur diri mereka dengan hal yang tidak berfaedah seperti; Ponteng sekolah/ kuliah Merokok Meminum minuman keras Mengambil dadah Menjalin hubungan terlarang sebelum berkahwin Masyarakat yang terlibat dalam gejala sosial mendapat masa depan yang kurang rezeki.
2.Mewujudkan seseorang individu yang miskin. Apabila masyarakat tidak mendapat pendidikan, hal ini akan menyebabkan individu untuk terpaksa mencari kerja yang memberi kurang rezeki . Sebagai contoh, mereka mendapat pendapatan yang rendah dan kerjanya adalah keras . Perkara ini memberi tekanan apabila seorang individu menguruskan hal kekeluargaan tetapi tidak mencukupi wang untuk mengawal keluarga. Kemiskinan juga memberi bergaduhan antara ahli keluarga apabila mereka tidak boleh mengisi kepuasan orang lain. 3.Ekonomi negara terjejas Kurang pendidikan dalam masyarakat menyebabkan berlaku hal-hal yang tidak elok seperti pergaduhan, membunuh orang, mencuri dan sebagainya. Masyarakat yang kurang pendidikan melakukan perkara-perkara jahat yang boleh mengancamkan pelancong yang melancong ke Malaysia. Hal ini menyebabkan mengurangkan keyakinan pada negara kita untuk melancong serta peningkatan ekonomi negara kita akan jejas dan mengalami masalah kewangan.
5.0 Cara mengatasi cabaran dalam membentuk masyarakat Malaysia tentang pendidikan Pertamanya, untuk membendung Masalah kemiskinan sudah Termaktub dalam dasar Kementerian Pendidikan Malaysia untuk merapatkan Jurang pendidikan antara Lokasi, tahap sosioekonomi Dan tahap keupayaan pelajar. Matlamat KPM adalah memastikan semua sekolah dan pelajar Mempunyai peluang yang sama untuk cemerlang supaya akses,Ekuitidan kualiti dapat ditingkatkan. Ia boleh dilakukan denganMenyediakan kemudahan danbekalan di semua sekolahTerutamanya sekolah pedalaman. Kemudahan dan bekalanPelajaran yang disediakan adalah banyak serta beraneka jenisMasing-masing mempunyai hubung-kait yang tersendiri dengan Kegiatan pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan di Sekolah-sekolah. Keduanya, tidak dapat disangkal lagi bahawa ibu bapa dan.Ahli keluarga yang lebih tua perlu menjadi Contoh dan teladan yang baik kepada anak-Anak. Suri teladan ibu bapa mampuMembentuk sahsiah anak-anak. Tambahan Pula, sikap anak-anak yang suka meniru apa-Apa sahaja yang dilihatnya. Bak kata peribahasa,“bagaimana acuan begitulah kuihnya”. Ibu bapaPerlu menjauhi kegiatan yang negatif sepertiMerokok, minum alkohol, mengakses laman Web lucah dan lain-lain lagi. Bapa borek anakRintik merupakan peribahasa yang perluDihayati oleh ibu bapa. Sikap ibu bapa yang Ego, individualistik, materialistik, dan bongkak akan mencanai generasi muda yang berakhlak Biadab dan berbudaya sumbang.
Akhirnya, tidak dapat disangkal lagi bahawa ibu bapa dan ahli keluarga yang lebih tua perlu menjadi contoh dan teladan yang baik kepada anak-anak. Suri teladan ibu bapa mampu membentuk sahsiah anak-anak. Tambahanpula, sikap anak-anak yang suka meniru apa-apa sahaja yang dilihatnya. Bak kata peribahasa,“bagaimana acuan begitulah kuihnya”. Ibu bapa perlu menjauhi kegiatan yang negatif seperti merokok, minum alkohol, mengakses laman web lucah dan lain-lain lagi. Bapa borek anak rintik merupakan peribahasa yang perlu dihayati oleh ibu bapa. Sikap ibu bapa yang ego, individualistik, materialistik, dan bongkak akan mencanai generasi muda yang berakhlak biadab dan berbudaya sumbang.
6.0 Kesimpulan Pendidikan merupakan salah satu aspek yang paling penting bagi masyarakat menjadi maju dan cemerlang dalam sesebuah negara.Tanpa pendidikan, rakyat serta negara akan mundur. Negara akan dipandang rendah oleh negara-negara luar. Hal ini sudah pasti akan memberi kesan kepada ekonomi negara pula kerana pelabur-pelabur asing akan hilang minat untuk melabur di negara kita yang mundur kerana tidak menitikberatkan pendidikan. Perkembangan negara dalam aspek ekonomi, sosial dan politik menjadi asas kepada sistem pendidikan untuk memenuhi keperluan manusia yang berteraskan keilmuan yang berkualiti, asa nilai dan moral yang berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan, semangat patriotisme dan memelihara perpaduan sebagai rakyat Malaysia dan manusia yang bertaraf dunia. Oleh hal demikian, semua pihak perlulah bekerjasama bagai our dengan tebing bagi menangani cabaran-cabaran dalam membentuk masyarakat Malaysia dalam aspek pendidikan. Kerjasama yang erat dan jitu akan membawa kejayaan yang cemerlang, gembilang dan terbilang bak kata pepatah ‘ Bulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakat’. Panduan agama juga menjadi perkara penting dalam pembentukkan masyarakat yang maju, cemerlang dan berdisiplin.
https://scholar.google.com.my/scholar_url?url=https://journals.mindamas.com/index.php/sosiohumanika/article /viewFile/436/434&hl=en&sa=X&ei=tJZpZMjBOY7oyQSDiqS4AQ&scisig=AGlGAw9Ua8PquNwLOH9xJgaHV Pin&oi=scholarrhttps://scholar.google.com.my/scholar_url?url=https://journals.mindamas.com/index.php/sosio humanika/article/viewFile/436/434&hl=en&sa=X&ei=tJZpZMjBOY7oyQSDiqS4AQ&scisig=AGlGAw9Ua8PquN wLOH9xJgaHVPin&oi=scholarrhttps://scholar.google.com.my/scholar_url?url=https://journals.mindamas.com/i ndex.php/sosiohumanika/article/viewFile/436/434&hl=en&sa=X&ei=tJZpZMjBOY7oyQSDiqS4AQ&scisig=AGl GAw9Ua8PquNwLOH9xJgaHVPin&oi=scholar 7.0 Sumber rujukan 1.https://scholar.google.com.my/scholar_url?url=https://journals.mindamas.com/ind ex.php/sosiohumanika/article/viewFile/436/434&hl=en&sa=X&ei=tJZpZMjBOY7oyQ SDiqS4AQ&scisig=AGlGAw9Ua8PquNwLOH9xJgaHVPin&oi=scholarr 2.https://scholar.google.com.my/scholar_url?url=http://spaj.ukm.my/ajehh/index.php /ajehh/article/view/33/57&hl=en&sa=X&ei=tJZpZMjBOY7oyQSDiqS4AQ&scisig=AG lGAw9PaTBAuJTP41FOI7Ubk_5h&oi=scholar 3.https://anyflip.com/mhkwy/bxis/basic 4.https://fliphtml5.com/kaqrx/gofc/basic
TERIMA KASIH