โครงการสอนอิสลามศึกษา ป. 1

โครงการสอน/เนื้อหาสาระ
กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (อสิ ลามศึกษา)

ช้ัน ประถมศึกษาปี ที่ 1

1. เรื่อง หน่วยที่ 1 อิสลามทีฉ่ นั รัก

1.1 จานวนชว่ั โมงท้งั หมด 6 ชวั่ โมง

1.2 จานวนชว่ั โมงสาหรับวทิ ยากร 6 ชว่ั โมง

2. ความคดิ รวบยอด

ศาสนาอิสลามเป็นศาสนาที่ส่งเสริมใหม้ นุษยร์ ักความสงบ และมีความสมั พนั ธท์ ด่ี ีกบั บุคคลอื่น

3. มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเขา้ ใจความเป็ นมา ความสาคญั หลกั การของศาสนาอิสลาม มีศรัทธา
ถูกตอ้ ง ยดึ มนั่ และปฏบิ ตั ติ ามหลกั ธรรม เพอ่ื อยรู่ ่วมกนั อยา่ งสนั ตสิ ุข

ตัวชี้วัด ป.1/1 บอกความหมาย ความเป็ นมา ความสาคญั ของโครงสร้างอิสลามและพระ
นามของอลั ลอฮฺ สุบหานะฮุวะตะอาลา ทก่ี าหนด

มาตรฐาน ส 1.2 เขา้ ใจ ตระหนกั ปฏบิ ตั ติ นเป็นมุสลิมทด่ี ีและธารงรกั ษาไวซ้ ่ึงศาสนาอิสลาม
ตวั ชี้วัด ป.1/2 ปฏิบตั ิตนเป็นมุสลิมทดี่ ี มีคุณธรรม จริยธรรมตามแบบอยา่ งของท่านนบีมูฮา

หมดั ศอ็ ลลลั ลอฮุอะลยั ฮิวะซลั ลมั
4. เนื้อหา

4.1 อิสลาม
- ความหมาย
- ความเป็นมา
- ความสาคญั

4.2 พระนามของอลั ลอฮฺ สุบหานะฮุวะตะอาลา ลาดบั ที่ 1-6 พรอ้ มความหมาย
4.3 การกล่าวสลามและการตอบรับสลาม

5. กจิ กรรม

กิจกรรมการเรียนรู้(ช่ัวโมงที่1)
1. ครูทกั ทายนกั เรียนดว้ ยสลาม และแนะนาตวั แก่นกั เรียน
2. สนทนาซกั ถาม เก่ียวกบั ศาสนาตา่ งๆทนี่ กั เรียนรูจ้ กั เช่น ศาสนาพทุ ธ ศาสนาอิสลาม
ศาสนาคริสต์
3. นกั เรียนบอกศาสนาทีต่ นเองนบั ถือ

1

4. สนทนากบั นกั เรียนเกี่ยวกบั ความหมายของคาวา่ “ศาสนาอิสลาม” โดยใชบ้ ตั รคาประกอบ
5. นกั เรียนอาสาสมคั รออกมาหยบิ บตั รคาของศาสนาอิสลามแลว้ อ่านนา และใหเ้ พอื่ นอ่านตาม
พรอ้ มๆกนั
6. ครูสรุปเกี่ยวกบั ความหมายของศาสนาอิสลาม

กิจกรรมการเรียนรู้(ชั่วโมงท่ี2)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั ทบทวนบทเรียน
2. สนทนากบั ผเู้ รียนเก่ียวศาสนาต่างๆ ในโลกน้ีว่ามีศาสนาใดบา้ งและความหมายของศาสนา
ต่างๆ ท่ีผเู้ รียนเขา้ ใจแลว้ ถามความเขา้ ใจเก่ียวกบั ศาสนาอิสลามท่ีผเู้ รียนนบั ถืออยู่
3. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบวดั ผลประเมินผลก่อนเรียน
4. ใหผ้ เู้ รียนศกึ ษาคน้ ควา้ ใบความรู้ เร่ือง อิสลาม ตามหวั ขอ้ ดงั น้ี

- ความเป็นมาของอิสลาม
- ความสาคญั ของอิสลาม
- ลกั ษณะมุสลิม
5. ใหผ้ เู้ รียนทาแบประเมินหลงั เรียนและทากิจกรรมทา้ ยบท
6. ผเู้ รียนและครูช่วยกนั สรุปประเดน็ ตามหวั ขอ้
7. รวบรวมขอ้ มูลเอกสารเพอ่ื จดั ทาชิ้นงานส่งครู
กจิ กรรมการเรียนรู้(ช่ัวโมงท่ี3)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนทผ่ี า่ นมา
2. ครูซกั ถามนกั เรียนเกี่ยวกบั คาวา่ อลั ลอฮฺ
3. ครูใหน้ กั เรียนอ่านพระนามอลั ลอฮฺพร้อมความหมายในบตั รคาตามครู
4. ครูใหน้ กั เรียนออกมาอ่านบตั รคา และใหน้ กั เรียนทเ่ี หลืออ่านตาม
5. ครูสอนนกั เรียนรอ้ งเพลง “ อลั ลอฮฺองคเ์ ดียว”ใหน้ กั เรียนฟังและนกั เรียนรอ้ งตาม

เพลงอลั ลอฮฺองค์เดยี ว

รอบตวั เราน้ี คดิ ดูใหด้ ี
ทุกส่ิงทม่ี ี อลั ลอฺสรา้ งมา
ยงิ่ มองยง่ิ เห็น ถึงความเมตตา
ใจเราตกั วา อลั ลอฮฺองคเ์ ดียว
อลั ลอฮูอกั บรั อลั ลอฮูอกั บรั

อลั ลอฮอู กั บรั อลั ลอฮูอกั บรั

2

6. ครูใหน้ กั เรียนซกั ถามเก่ียวกบั ขอ้ งสงสยั ในบทเรียน

กจิ กรรมการเรียนรู้(ชั่วโมงที่4)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั ทบทวนบทเรียน
2. นกั เรียนจดบนั ทกึ พระนามของอลั ลออฺต้งั แตล่ าดบั ท่ี 1-5พรอ้ มความหมาย
3. ครูอ่านนาชื่อพระนามของอลั ลฮฺและใหน้ กั เรียนอ่านตาม
4.นาแผนภูมิพระนามของอลั ลอฮผ์ ทู้ รงปราณี ครูอ่านแลว้ ใหน้ กั เรียนอ่านตาม
5. ใหน้ กั เรียนฝึกอ่านและท่องจาเป็ นรายบคุ คล
6. ร่วมกนั สรุปโดยใหน้ กั เรียนทาแผนภูมิ
7. ทดสอบ

กิจกรรมการเรียนรู้(ชั่วโมงที่ 5 )
1. ครูทกั ทายนกั เรียนดว้ ยการกล่าวสลวม แลว้ ทบทวนบทเรียนทผ่ี า่ นมา
2. ครูถามนกั เรียนวา่ เม่ือมาโรงเรียนกล่าวสลามกบั พอ่ แม่หรือไม่
3. นักเรียนฟังครูอธิบายความหมายของอิสลาม และความสาคญั ของการกล่าวสลามและตอบ
สลาม
4. นกั เรียนสงั เกตแถบประโยคการกล่าวสลามและตอบสลาม
5. ครูสอนนกั เรียนอ่านคากล่าวสลามและตอบสลาม
6. นกั เรียนอ่านคากล่าวสลามและตอบสลามคามครู
7. นกั เรียนจบั คู่ฝึกกล่าวสลามและตอบรับสลาม

กจิ กรรมการเรียนรู้(ช่ัวโมงท่ี 6)
1. นกั เรียนออกมาแสดงการกล่าวสลามและการกล่าวตอบรบั สลามหนา้ หอ้ งเป็ นรายบคุ คล
2. นกั เรียนซกั ถามขอ้ สงสยั ในเร่ืองการกล่าวสลามและตอบสลาม
3. นกั เรียนทาใบงานท1ี่ ส่งครูภายในคาบ

6. สื่อการเรียน
1. หนงั สือแบบเรียนอิสลามศกึ ษาช้นั ป.1
2.บตั รคา
3.ใบงาน
4. แผนภมู ิ

7. อุปกรณ์ที่มีอยู่
1. หนงั สือแบบเรียนอิสลามศึกษาช้นั ป.1
2. ดินสอ/ปากกา

3

3. สมุด
4. กระดาน
8. ประเมินผล
1. การสงั เกต

-การตอบคาถาม
-ความสนใจในการเรียน
-การร่วมกิจกรรม
2. การตรวจแบบฝึกหดั
3. ตรวจชิ้นงาน
4. ทาแบบทดสอบ

9. ผู้รับผดิ ชอบลงนาม
9.1 ลงช่ือ.............................................................ชื่อครูประจาวชิ า/ประจาช้นั
(นางสาวเพญ็ นภา สุวรรณรตั น์)

9.2 ลงช่ือ.............................................................วทิ ยากรบุคคลภายนอก
(นายนฐั พงษ์ คงนาม)

10. ผู้ตรวจสอบลงนาม
10.1 ชื่อ................................................................ครูวชิ าการ
(นางบุษลีวลั ย์ แซ่ภู่)

10.2 ช่ือ............................................................... ผบู้ ริหารโรงเรียน
(นายสุชล หวงั เสน้ )

4

โครงการสอน/เนื้อหาสาระ
กล่มุ สาระสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (อสิ ลามศึกษา)

ช้ัน ประถมศึกษาปี ท่ี 1

1. เรื่อง หน่วยท่ี 2 น้าส่ิงจาเป็นสาหรับชีวติ

1.1 จานวนชวั่ โมงท้งั หมด 5 ชว่ั โมง

1.2 จานวนชวั่ โมงสาหรับวทิ ยากร 5 ชว่ั โมง

2. ความคดิ รวบยอด

น้าสะอาดนาไปใชใ้ นการอาบน้าละหมาด

3. มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเขา้ ใจความเป็ นมา ความสาคญั หลักการของศาสนาอิสลาม มีศรัทธา

ถูกตอ้ งยดึ มนั่ และปฏบิ ตั ิตามหลกั ธรรม เพอื่ อยรู่ ่วมกนั อยา่ งสนั ตสิ ุข

ตัวชี้วัด ป.1/2 บอกประเภทของน้าสะอาดและวธิ ีการอาบน้าละหมาด

มาตรฐาน ส 1.2 เขา้ ใจ ตระหนกั ปฏบิ ตั ิตนเป็นมุสลิมท่ดี ีและธารงรกั ษาไวซ้ ่ึงศาสนาอิสลาม

ตวั ชี้วดั ป.1/1 ปฏบิ ตั ิตนตามบทบญั ญตั อิ ิสลาม

4. เนื้อหา

4.1 น้าสะอาด

- ประเภทของน้าสะอาด

4.2 การอาบน้าละหมาด

- วธิ ีการอาบน้าละหมาด

5. กิจกรรม

กิจกรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงท1่ี )

1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั

2. สนทนากบั นกั เรียนเก่ียวกบั น้าในโลกน้ีวา่ มีน้าอะไรบา้ งท่นี กั เรียนรูจ้ กั

3. ครูอธิบายถึงความสาคญั ของน้าใหน้ กั เรียนฟัง

4. ครูใหน้ กั เรียนช่วยกนั ตอบวา่ นกั เรียนใชน้ ้าทาอะไรบา้ งในชีวติ ประจาวนั

5. ครูอธิบายถึงน้าแต่ละชนิดวา่ ใชท้ าความสะอาดไดห้ รือไม่ อยา่ งไร

6. ใหน้ กั เรียนซกั ถามในขอ้ ที่สงสยั และครูอธิบายเพม่ิ เติม

กิจกรรมการเรียนรู้(ชั่วโมงท่ี 2)

1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนทผี่ า่ นมา

5

2. ครูอธิบายเกี่ยวกบั ชนิดของน้าตามบทบญั ญตั ิของศาสนาอิสลาม พร้อมกบั ชูรูปภาพเก่ียวกบั น้า
ใหน้ กั เรียนดู

3. ครูชูบัตรคาเกี่ยวกับชนิดของน้ า อ่านให้นักเรียนฟัง แลว้ นักเรียนอ่านตาม ให้นักเรียนส่ง
ตวั แทนออกมาหยบิ บตั รคาอ่านใหเ้ พอ่ื ฟัง แลว้ อ่านตาม

4. ใหน้ กั เรียนซกั ถามในขอ้ ที่สงสยั และครูอธิบายเพมิ่ เติม
5. นกั เรียนจดบนั ทึกความรู้ลงในสมุด

กจิ กรรมการเรียนรู้(ช่ัวโมงที่ 3)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนที่ผา่ นมา
2. ครูสนทนาซักถามนกั เรียนเกี่ยวกับการอาบน้าละหมาดว่านักเรียนใชน้ ้าอะไรในการอาบน้า
ละหมาดและน้าชนิดใดทใ่ี ชใ้ นการอาบน้าละหมาดได้
3.ครูใหน้ กั เรียนดูรูปภาพน้าชนิดต่างๆทีใ่ ชใ้ นการอาบน้าละหมาด พรอ้ มกบั อธิบายใหน้ กั เรียนฟัง
4. ครูใหน้ กั เรียนบอกถึงน้าทใี่ ชใ้ นการอาบน้าละหมาดพรอ้ ม ๆกนั
5. นกั เรียนจดบนั ทึกความรูล้ งในสมุด
6. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปเก่ียวกบั น้าท่ีใชอ้ าบน้าละหมาด
7. ใหน้ กั เรียนทาใบงาน

กจิ กรรมการเรียนรู้(ช่ัวโมงท่ี 4)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนทผี่ า่ นมา
2. สนทนาซกั ถามนกั เรียนถึงวธิ ีการอาบน้าละหมาด
3. ครูอธิบายถึงวธิ ีการอาบน้าละหมาดท่ถี ูกตอ้ งตามข้นั ตอน
4. ครูสาธิตใหน้ กั เรียนดูเกี่ยวกบั เร่ืองวธิ ีและข้นั ตอนในการอาบน้าละหมาด
5. ใหน้ กั เรียนฝึกปฏิบตั ิในการอาบน้าละหมาด
กจิ กรรมการเรียนรู้(ชั่วโมงท่ี 5)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนที่ผา่ นมา
2. ครูและนกั เรียนสรุปเรื่องความสาคญั ชนิด ประเภทและประโยชนข์ องน้า
3. ครูและนกั เรียนสรุปวธิ ีการและข้นั ตอนของการอาบน้าละหมาด
4. ครูใหน้ กั เรียนซกั ถามขอ้ สงสยั และครูอธิบายเพมิ่ เตมิ
5. ครูใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั

6. สื่อการเรียน
1. หนงั สือแบบเรียนอิสลามศึกษาช้นั ป.1
2. บตั รคา

6

3. ใบความรู้
4. รูปภาพ
7. อุปกรณ์ท่มี ีอยู่
1. หนงั สือแบบเรียนอิสลามศกึ ษาช้นั ป.1
2. กระดานดา
3. สมุด / ดินสอ
8. ประเมินผล
1. สงั เกตจากพฤติกรรม
- ความต้งั ใจ
- ความร่วมมือในกิจกรรม
- การกลา้ แสดงออก
2. ซกั ถาม
3. ตรวจชิ้นงาน
4. ทาแบบทดสอบ
9. ผู้รับผดิ ชอบลงนาม
9.1 ลงช่ือ.............................................................ชื่อครูประจาวชิ า/ประจาช้นั

(นางสาวเพญ็ นภา สุวรรณรตั น์)

9.2 ลงช่ือ.............................................................วทิ ยากรบุคคลภายนอก
(นายนฐั พงษ์ คงนาม)

10. ผู้ตรวจสอบลงนาม
10.1 ชื่อ................................................................ครูวชิ าการ
(นางบษุ ลีวลั ย์ แซ่ภู่)

10.2 ชื่อ............................................................... ผบู้ ริหารโรงเรียน
(นายสุชล หวงั เสน้ )

7

โครงการสอน/เนื้อหาสาระ
กล่มุ สาระสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (อสิ ลามศึกษา)

ช้ัน ประถมศึกษาปี ท่ี 1

1. เร่ือง หน่วยท่ี 3 ไปละหมาดกนั เถอะ

1.1 จานวนชว่ั โมงท้งั หมด 7 ชวั่ โมง

1.2 จานวนชว่ั โมงสาหรับวทิ ยากร 7 ชวั่ โมง

2. ความคดิ รวบยอด

การละหมาดเป็นบทบญั ญตั ิท่ีบงั คบั (วาญบิ ) สาหรบั มุสลิมชาย

3. มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเขา้ ใจความเป็ นมา ความสาคัญ หลกั การของศาสนาอิสลาม มีศรัทธา

ถูกตอ้ ง ยดึ มน่ั และปฏิบตั ติ ามหลกั ธรรม เพอ่ื อยรู่ ่วมกนั อยา่ งสนั ติสุข

ตัวชี้วัด ป.1/2 บอกประเภทของน้าสะอาดและวธิ ีการอาบน้าละหมาด

มาตรฐาน ส 1.2 เขา้ ใจ ตระหนกั ปฏบิ ตั ติ นเป็นมุสลิมท่ีดีและธารงรกั ษาไวซ้ ่ึงศาสนาอิสลาม

ตัวชี้วัด ป.1/1 ปฏิบตั ิตนตามบทบญั ญตั ิอิสลาม

ตัวชี้วัด ป.1/3 ปฏิบตั ิตนในวนั สาคญั ทางศาสนา

4. เนื้อหา

4.1 การละหมาดฟัรฎุ
- เวลาในการละหมาดฟัรฎุ
- วธิ ีละหมาดฟัรฎุ

4.2 วนั สาคญั ในอิสลาม

- ทม่ี าและการละหมาดในวนั ศุกร์

5. กจิ กรรม

กิจกรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงท1่ี )

1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนท่ผี า่ นมา

2. สนทนาซกั ถามเรื่องการละหมาดโดยใหน้ กั เรียนดูภาพ

3. ครูและนกั เรียนร่วมกนั แสดงความคดิ เห็นเก่ียวกบั ความหมายและความสาคญั ของกละหมาด

4. ครูนาแถบประโยคหลกั ฐานจาก อลั -กรุอ่าน พรอ้ มความหมายใหน้ กั เรียนดูและอ่านตามครู

5. ครูอธิบายเกี่ยวกบั เวลาละหมาด 5 เวลา

6. แบ่งนกั เรียนออกเป็ น 3 กลุ่ม และสรุปในหวั ขอ้ ต่อไปน้ี

8

กลุ่มที่ 1 ความหมายของการละหมาด
กลุ่มที่ 2 ความสาคญั ของการละหมาด
กลุ่มที่ 3 เวลาละหมาด 5 เวลา
7. นกั เรียนออกมารายงานหนา้ ช้นั
8. ครูสรุปเน้ือหาอีกคร้งั
กิจกรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงท่ี2-3)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนทผ่ี า่ นมา
2. สนทนาอ่านบตั รคาชื่อละหมาดฟัรฎุ 5 เวลา ครูสอนนกั เรียนรอ้ งเพลง

เพลงละหมาด 5 เวลา

เชา้ ตรู่ฉนั ต้งั ใจไปมสั ยดิ ไปมสั ยดิ เพอื่ ไปละหมาด

ละหมาดซุบฮีร์มี 2 รอกะอตั (ซ้า) ฉนั ทาอิบาดะฮฺแลว้ ฉนั สบายใจ

พอถึงตอนบ่ายฉนั ไปมสั ยดิ ไปมสั ยดิ เพอ่ื ไปละหมาด

ละหมาดซุฮฺรีมี 4รอกะอตั (ซ้า) ฉนั ทาอิบาดะฮฺแลว้ ฉนั สบายใจ

พอถึงตอนบ่ายคลอ้ ยฉนั ปล่อยดวงจินต์ เพอื่ จะผนิ หนา้ ทางกิบลตั

ละหมาดอศั ร์มี 4 รอกะอตั (ซ้า) ฉนั ทาอิบาดะฮฺแลว้ ฉนั สบายใจ

พอค่าลงมุ่งลงสู่มสั ยดิ ไปมสั ยดิ เพอื่ ไปละหมาด

ล3ะ. หนมกั าเดรีพยมนอกั แคริลบ่อะนมคีดร4ึกูรฉ่วรนัมอนกกนะัึกอถอตัึงภอปิ(ลซั ร้ลาา)อยถฮึงฺ การละหมาดท้งั 5 เวลาฉวนาั่ แทตา่ลอะิบชา่วดงะเวฮลฺแาลเว้รีฉยกนั วสา่ บลาะยหใมจาด
ชวนมะ เยาะไปละหมาดอีชา

ละหมาดอีชามี 4 รอกะอตั (ซ้า) ฉนั ทาอิบาดะฮฺแลว้ ฉนั สบายใจ

4. นักเรียนฟังครูช้ีแจงเพิ่มเติมเกี่ยวกบั การละหมาดฟัรดูและเปิ ดโอกาสใหน้ ักเรียนซกั ถามขอ้
สงสยั

5. นกั เรียนและครูร่วมกนั สรุปการละหมาดฟัรดู / เวลาในการละหมาดฟัรดู
6. นกั เรียนทาใบงาน
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงที่4)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนทผ่ี า่ นมา
2. ครูซกั ถามนกั เรียนถึงวธิ ีการละหมาดท่ีนกั เรียนเคยปฏิบตั ิ
3. ครูสาธิตวธิ ีการละหมาดที่ถูกตอ้ งใหน้ กั เรียนดู และใหน้ กั เรียนปฏบิ ตั ิตาม
4. ครูแบ่งกลุ่มนกั เรียนออกเป็น 2 กลุ่มใหม้ าแสดงบทบาทสมมุตเิ กี่ยวกบั วธิ ีการละหมาด
หนา้ ช้นั เรียน

9

กิจกรรมการเรียนรู้ (ชั่วโมงที่5)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนทผี่ า่ นมา
2. ครูสอบถามนกั เรียนวา่ ในรอบปี มีวนั สาคญั อะไรบา้ ง
3. ครูไดใ้ หค้ วามรู้เพม่ิ เตมิ เก่ียวกบั วนั สาคญั ของศาสนาอิสลาม
4. ครูใหน้ กั เรียนเล่าถึงประสบการณ์ในวนั สาคญั ในอิสลามทนี่ กั เรียนประทบั ใจ
5. นกั เรียนทกุ คนช่วยกนั สรุป พร้อมจดบนั ทกึ ลงสมุด
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ชั่วโมงท่ี6-7)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนทผ่ี า่ นมา
2. ครูไดบ้ อกใหน้ กั เรียนทราบเกี่ยวกบั ความสาคญั ของการละหมาดวนั ศกุ ร์
3. ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามขอ้ สงสยั เกี่ยวกบั การละหมาดวนั ศุกร์
4. ครูและนกั เรียนไดส้ นทนาเร่ืองส่ิงทค่ี วรปฏิบตั ใิ นวนั ศุกร์
5. ครูแบ่งกลุ่มนกั เรียนออกมาบอกถึงสิ่งท่ีนกั เรียนไดป้ ฏิบตั ิในวนั ศกุ ร์
6. ครูไดส้ รุปถึงสิ่งที่ควรปฏิบตั แิ ละใหน้ กั เรียนบนั ทกึ ลงในสมุด
7. นกั เรียนทาช้ินงานและส่งครูในชวั่ โมง
6. สื่อการเรียน

1. หนงั สือแบบเรียนอิสลามศึกษาช้นั ป.1
2. บตั รคา
3. ใบความรู้
4. รูปภาพ
7. อุปกรณ์ทม่ี ีอยู่
1. กระดานดา
2. สมุด / ดินสอ
8. ประเมนิ ผล
1. สงั เกตจากพฤติกรรม
- ความต้งั ใจ
- ความร่วมมือในกิจกรรม
- การกลา้ แสดงออก
2. ซกั ถาม
3. ตรวจชิ้นงาน
4. ทาแบบทดสอบ

10

9. ผู้รับผิดชอบลงนาม
9.1 ลงชื่อ.............................................................ชื่อครูประจาวชิ า/ประจาช้นั
(นางสาวเพญ็ นภา สุวรรณรตั น์)
9.2 ลงชื่อ.............................................................วทิ ยากรบุคคลภายนอก
(นายนฐั พงษ์ คงนาม)

10. ผู้ตรวจสอบลงนาม
10.1 ชื่อ................................................................ครูวชิ าการ
(นางบุษลีวลั ย์ แซ่ภู่)
10.2 ช่ือ............................................................... ผบู้ ริหารโรงเรียน
(นายสุชล หวงั เสน้ )

11

โครงการสอน/เนื้อหาสาระ
กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (อสิ ลามศึกษา)

ช้ัน ประถมศึกษาปี ที่ 1

1. เรื่อง หน่วยที่ 4 มาทาความดีกนั เถอะ

1.1 จานวนชวั่ โมงท้งั หมด 6 ชวั่ โมง

1.2 จานวนชวั่ โมงสาหรับวทิ ยากร 6 ชว่ั โมง

2. ความคดิ รวบยอด

มุสลิมทด่ี ีตอ้ งรกั ษาความสะอาดและมีจิตบาเพญ็ ประโยชน์

3. มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ส 1.2 เขา้ ใจ ตระหนกั ปฏิบตั ติ นเป็นมุสลิมทดี่ ีและธารงรักษาไวซ้ ่ึงศาสนาอิสลาม

ตัวชี้วัด ป.1/2 เพื่อให้นักเรียนสามารถปฏิบตั ิตนเป็ นมุสลิมที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรมตาม

แบบอยา่ งของทา่ นนบี มุฮมั หมดั ศอ็ ลลลั ลอฮุอะลยั ฮิวะซลั ลมั

4. เนื้อหา

4.1 การเป็นมุสลิมที่ดี

- การรกั ษาความสะอาด

- การบาเพญ็ ประโยชนต์ อ่ มสั ยดิ สถานทลี่ ะหมาด กุโบร์ โรงเรียน

- การพฒั นาและการทาความสะอาด

- การบริจาค

5. กิจกรรม

กจิ กรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงที่1)

1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามทกั ทายซ่ึงกนั และกนั

2. ครูสนทนากบั นกั เรียนเกี่ยวกบั เรื่องมารยาทของมุสลิมท่ดี ี

3. ครูใหน้ กั เรียนออกมาแสดงบทบาทสมมุตเิ ก่ียวกบั มารยาทท่ีดีของมุสลิม

4. ครูแจกใบความรูเ้ กี่ยวกบั บทดุอาฮฺใหน้ กั เรียน

5. ครูอ่านดุอาฮฺใหน้ กั เรียนฟังและใหน้ กั เรียนอ่านตาม

6. ครูและนกั เรียนช่วยกนั สรุปเน้ือหาในบทเรียน

7. ครูใหน้ กั เรียนซกั ถามขอ้ สงสยั และอภิบายเพมิ่ เติม

กจิ กรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงที่2-3)

1. ครูใหน้ กั เรียนอ่านฟาตีฮะหห์ น่ึงจบเพอื่ เตรียมความพร้อม

12

2. สนทนาซกั ถามนกั เรียนเก่ียวกบั การรกั ษาความสะอาดสถานทต่ี า่ ง ๆ
3. อภิบายถึงความสาคญั และประโยชน์ของสถานท่ีท่ีเป็นสาธารณะ
4. แบ่งนักเรียนเป็ น 4กลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มออกมาแสดงความคิดเห็นถึงการรักษาความสะอาด

สถานทตี่ ่อไปน้ี
-โรงเรียน
- มสั ยดิ
- กุโบร์
-สถานทล่ี ะหมาด
5. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาที่เรียนและอภบิ ายเพม่ิ เตมิ
กิจกรรมการเรียนรู้ (ชั่วโมงที่4)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนท่ีผา่ นมา
2. สนทนาเก่ียวกบั อุปกรณ์ท่ใี ชใ้ นการทาความสะอาด
3. ซกั ถามนกั เรียนถึงอุปกรณ์ทาความสะอาดทนี่ กั เรียนพบเห็นและรูจ้ กั มา
4. ใหน้ กั เรียนวาดภาพวสั ดุอุปกรณ์ใชท้ าความสะอาดพร้อมระบายสีส่งภายในชว่ั โมงเรียน
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงท่ี5)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนทผี่ า่ นมา
2. ครูอภบิ ายถึงวธิ ีการดูแลรักษาสถานท่ีสาธารณะ
3. ซกั ถามนกั เรียนถึงการดูแลรักษาการทาความสะอาดภายในโรงเรียน
4. บอกถึงประโยชน์ทไ่ี ดร้ ับจากการดูแลรักษาสถานที่สาธารณะ
5. ครูและนกั เรียนช่วยกนั สรุปเน้ือหาท่เี รียน
6. ใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ชั่วโมงที่ 6)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั
2. ครูและนกั เรียนไดอ้ อกไปพฒั นามสั ยดิ
6. ส่ือการเรียน
1. หนงั สือเรียนอิสลามศึกษาช้นั ป.1
2. แถบประโยค
3. ใบความรู้
7. อุปกรณ์ทีม่ ีอยู่
1. หนงั สือเรียนอิสลามศึกษาช้นั ป.1

13

2. สมุด
3. ปากกา ดินสอ
4. สี
5. ไมก้ วาด
6. ผา้ ข้ีริ้ว
7. จอบ
8. ประเมินผล

1. การสงั เกต
2. การสอบถาม
3. การอ่าน
4. การตรวจผลงาน
9. ผู้รับผดิ ชอบลงนาม
9.1 ลงช่ือ.............................................................ชื่อครูประจาวชิ า/ประจาช้นั

(นางสาวเพญ็ นภา สุวรรณรตั น์)

9.2 ลงชื่อ.............................................................วทิ ยากรบุคคลภายนอก
(นายนฐั พงษ์ คงนาม)

10. ผู้ตรวจสอบลงนาม
10.1 ช่ือ................................................................ครูวชิ าการ
(นางบษุ ลีวลั ย์ แซ่ภู่)

10.2 ช่ือ............................................................... ผบู้ ริหารโรงเรียน
(นายสุชล หวงั เสน้ )

14

โครงการสอน/เนื้อหาสาระ
กล่มุ สาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (อสิ ลามศึกษา)

ช้ัน ประถมศึกษาปี ที่ 1

1. เร่ือง หน่วยที่ 5 หลกั การอิสลามท่ีตอ้ งเรียนรู้

1.1 จานวนชว่ั โมงท้งั หมด 7 ชวั่ โมง

1.2 จานวนชวั่ โมงสาหรบั วทิ ยากร 7 ชว่ั โมง

2. ความคดิ รวบยอด

อิสลามมุ่งเนน้ ใหม้ ุสลิมทกุ คนเป็ นผทู้ ่มี ีความศรัทธา มีคุณธรรมและมีมารยาทที่ดีงาม

3. มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเขา้ ใจความเป็ นมา ความสาคญั หลกั การของศาสนาอิสลาม มีศรัทธา

ถูกตอ้ ง ยดึ มนั่ และปฏิบตั ติ ามหลกั ธรรม เพอ่ื อยรู่ ่วมกนั อยา่ งสนั ตสิ ุข

ตัวชี้วดั ป.1/1 บอกความหมาย ความเป็ นมา ความสาคญั และพระนามของอลั เลาะห์ สุบ

หานะฮุวะตะอาลา ท่กี าหนดได้

มาตรฐาน ส 1.2 เขา้ ใจ ตระหนกั ปฏบิ ตั ิตนเป็นมุสลิมทดี่ ีและธารงรกั ษาไวซ้ ่ึงศาสนาอิสลาม

ตัวชี้วดั ป.1/2 เพอื่ ให้นกั เรียนสามารถปฏิบตั ิตนเป็ นมุสลิมท่ีดี มีคุณธรรม จริยธรรมตาม

แบบอยา่ งของนบมี ุฮมั มดั ศอ็ ลลลั ลอฮุอะลยั ฮิวะสลั ลมั

4. เนื้อหา

4.1หลกั การอิสลาม

- อีมาน

- อิสลาม

- อิหฺซาน

4.2 พระนามของอลั เลาะห์ สุบหานะฮุวะตะอาลา ลาดบั ที่ 6-10 พร้อมความหมาย

4.3 มารยาทและการกล่าวดุอาอฺก่อนและหลงั รบั ประทานอาหาร

5. กิจกรรม

กิจกรรมการเรียนรู้ ( ชั่วโมงท่ี1)

1. ทกั ทายนกั เรียนดว้ ยการกล่าวสลาม และเร่ิมตน้ การเรียนดว้ ยการกล่าวซูเราะห์ฟาตีฮะห์

2. สนทนากบั นกั เรียนถึงการเป็นมุสลิมทส่ี มบูรณ์วา่ ประกอบดว้ ยอะไรบา้ ง

3. ซกั ถามนกั เรียนเก่ียวกบั ความหมายของอีมาน อิสลาม อิหซาน

4. ใหน้ กั เรียนอ่านบตั รคา อีมาน อิสลาม อิหซาน พร้อมความหมาย

15

5. อภบิ ายความหมาย ความเป็นมา ความสาคญั และประโยชน์ของอีมาน อิสลาม อิหซ์ าน
ใหแ้ ก่นกั เรียน

6. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาทีเ่ รียนมา
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ชั่วโมงที่2)
1. ทกั ทายนกั เรียนดว้ ยการกล่าวสลาม ทบทวนความรูค้ าบที่ผา่ นมา
2. สนทนากบั นกั เรียนถึงความสาคญั ของ อีมาน อิสลาม อิหซ์ าน
3. อภิบายความสาคญั ของอีมาน อิสลาม อิห์ซาน โดยใชแ้ ผนผงั ประกอบ
4. ใหน้ กั เรียนจดบนั ทึกแผนผงั โครงสร้างอีมาน อิสลาม อิหซ์ านในสมุด
5. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาทีเ่ รียนมานคาบ
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงท่ี3)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนที่ผา่ นมา
2. สนทนา ซกั ถามนกั เรียนถึงความเป็นมาของอีมาน อิสลาม อิห์ซาน
3. ใหค้ วามรูแ้ ก่นกั เรียนถึงความเป็ นมาของอีมาน อิสลาม อิห์ซานจากใบความรู้
4. เปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามขอ้ สงสยั
5. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปเน้ือหา
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ชั่วโมงที่4)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนที่ผา่ นมา
2. สนทนาซกั ถามนกั เรียนถึงผลตอบแทนจากการทาความดี การเชื่อฟังคาสง่ั ของอลั ลอฮ
3. ใหค้ วามรูแ้ ก่นกั เรียนเก่ียวกบั ประโยชนข์ องอีมาน อิสลาม อิห์ซาน
4. เปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามขอ้ สงสยั
5. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปเน้ือหา
6. ใหน้ กั เรียนทาใบงานส่งในคาบ
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงท่ี5-6)
1. ครูใหน้ กั เรียนอ่านฟาตีหะห์หน่ึงจบ
2. ทบทวนหลกั การศรทั ธา 6 ประการ
3. ครูอธิบายเก่ียวกบั ความสาคญั ของการเรียนรูพ้ ระนามของอลั ลอฮ
4. ครูชูบตั รคาพระนามของอลั ลอฮพร้อมความหมายใหน้ กั เรียนดูแลว้ ใหน้ กั เรียนอ่านตาม

ครูพร้อมๆกนั
5. ครูไดอ้ ธิบายเพมิ่ เตมิ เกี่ยวกบั พระนามอลั ลอฮลาดบั ท่ี 6-10
6. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาและใหน้ กั เรียนบนั ทกึ ลงในสมุด

16

กจิ กรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงที่ 7)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนที่ผา่ นมา
2. ครูใหน้ กั เรียนท่องจาพระนามของอลั ลอฮพร้อมความหมายต้งั แตล่ าดบั ที่ 6-10
6. ส่ือการเรียน
1. หนงั สือแบบเรียนอิสลามศึกษาช้นั ป.1
2. ใบความรู้
3. รูปภาพ
7. อปุ กรณ์ที่มอี ยู่
1. หนงั สือแบบเรียนอิสลามศกึ ษาช้นั ป.1
2. ดินสอ/ปากกา
3. กระดาน
4. สมุด
8. ประเมนิ ผล

1. การสงั เกต
2. การสอบถาม
3. การตรวจผลงาน

9. ผู้รับผดิ ชอบลงนาม
9.1 ลงชื่อ.............................................................ชื่อครูประจาวชิ า/ประจาช้นั
(นางสาวเพญ็ นภา สุวรรณรตั น์)

9.2 ลงชื่อ.............................................................วทิ ยากรบคุ คลภายนอก
(นายนฐั พงษ์ คงนาม)

10. ผู้ตรวจสอบลงนาม
10.1 ชื่อ................................................................ครูวชิ าการ
(นางบษุ ลีวลั ย์ แซ่ภู่)

10.2 ชื่อ............................................................... ผบู้ ริหารโรงเรียน
(นายสุชล หวงั เสน้ )

17

โครงการสอน/เนื้อหาสาระ
กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (อสิ ลามศึกษา)

ช้ัน ประถมศึกษาปี ท่ี 1

1. เร่ือง หน่วยท่ี 6 มูฮมั หมดั นบีของเรา

1.1 จานวนชว่ั โมงท้งั หมด 5 ชว่ั โมง

1.2 จานวนชวั่ โมงสาหรับวทิ ยากร 5 ชว่ั โมง

2. ความคดิ รวบยอด

มุสลิมจาเป็นตอ้ งศกึ ษาชีวประวตั ิของนบีมูฮมั หมดั ศอ็ ลลลั ลอฮุอะลยั ฮิวะสลั ลมั เพอ่ื นาไปใชเ้ ป็ น

แบบอยา่ งในการดาเนินชีวติ

3. มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเขา้ ใจความเป็ นมา ความสาคญั หลกั การของศาสนาอิสลาม มีศรัทธา

ถูกตอ้ ง ยดึ มนั่ และปฏบิ ตั ติ ามหลกั ธรรม เพอื่ อยรู่ ่วมกนั อยา่ งสนั ตสิ ุข

ตัวชี้วัด ป.1/4 บอกประวตั ิของนบีมุฮมั หมดั ศอ็ ลลลั ลอฮุอะลยั ฮิวะสลั ลมั

4. เนื้อหา

4.1 ความหมายของนบแี ละรสูล

4.2 ประวตั ขิ องนบมี ุฮมั หมดั ศอ็ ลลลั ลอฮุอะลยั ฮิวะสลั ลมั

- วนั เดือน ปี เกิด

- วงศต์ ระกูล

- บิดา มารดา แม่นม ป่ ู ลุง

- ชีวติ ในวยั เด็ก

- ชีวติ สมรส / ภรรยาคนแรกบตุ ร ธิดา

- การสิ้นชีวติ อายุ สถานท่ีฝังศพ

5. กิจกรรม

กจิ กรรมการเรียนรู้ ( ชั่วโมงที1่ )

1. ทกั ทายนกั เรียนดว้ ยการใหส้ ลามและอ่านฟาตีฮะห์หน่ึงจบเพอ่ื เตรียมความพรอ้ ม

2. นกั เรียนบอกครูเก่ียวกบั วนั เดือนปี เกิดเก่ียวกบั ประวตั ขิ องท่านนบมี ูฮาหมดั

3. ครูชูบตั รคา นบีและรอซูลใหน้ กั เรียนอ่านตามครู

4. อภบิ ายถึงความหมายความสาคญั ของคาวา่ นบแี ละรอซูล

5. ใหน้ กั เรียนช่วยกนั แสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั คาวา่ นบแี ละรอซูลวา่ มีขอ้ ทเ่ี หมือนกนั และ

18

แตกต่างกนั อยา่ งไร
6. ครูช่วยสรุปและอภบิ ายเพม่ิ เตมิ
7. ใหน้ กั เรียนจดบนั ทึกลงในสมุด
กิจกรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงท่ี2)
1. ทกั ทายโดยการกล่าวสลามและทบทวนเรื่องทผ่ี า่ นมา
2. ครูนาบตั รคาเกี่ยวกบั เดือนอิสลามมาใหน้ กั เรียนดูแลว้ อ่านตาม
3. ครูสนทนาซักถามเก่ียวกับช่ือ บิดา มารดา ของนักเรียนแลว้ ให้นักเรียนนาเสนอแผนผงั
ความคดิ
4. ครูและนกั เรียนอภิปรายโดยใชแ้ ผนภมู ิ ช่ือ บดิ า มารดา ของทา่ นนบี
5. ครูสนทนาเกี่ยวกบั วนั เดือน ปี เกิดของนักเรียนและให้นักเรียนออกมาแนะนาตวั เองส้ัน ๆ
ตามหวั ขอ้ ดงั น้ี

- ชื่อ-สกุล
- วนั เดือน ปี เกิด
- ช่ือ พอ่ แม่
6. ครูสนทนาร่วมกบั นกั เรียนโดยใชบ้ ตั รคา “วนั จนั ทร์” “มูฮมั หมดั ” “เราะบอี ุลเอาวลั ”
“ชา้ ง” และครูสรุป
7. แบ่งกลุ่มนักเรียนอภิปรายเก่ียวกบั วนั เดือน ปี เกิดของท่านนบีมูฮมั มดั และกิจกรรมที่ปฏิบตั ิ
ในวนั เมาลิด (วนั ประสูตขิ องทา่ นนบีมูฮมั หมดั )
8. นกั เรียนฟังครูเล่าประวตั วิ งศต์ ระกลู ของทา่ นนบี
9. ครูอ่านบตั รคาเก่ียวกบั คาศพั ทว์ งศต์ ระกลู ของทา่ นนบี และใหน้ กั เรียนอ่านตาม
10. นกั เรียนฟังครูอภิบายเกี่ยวกบั ความสาคญั ของวงศต์ ระกูลเช้ือสายของท่านนบี
11. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปลงบนกระดานดาและนกั เรียนบนั ทกึ ลงในสมุด
กิจกรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงท่ี3)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนทผ่ี า่ นมา
2. ครูบอกช่ือบดิ า มารดา ของท่านนบีมูฮาหมดั พร้อมท้งั อ่านบตั รคา ใหน้ ักเรียนฟังและนกั เรียน
อ่านตาม
3. ครูถามความหมายเกี่ยวกบั ”แม่นม”
4. นกั เรียนฟังครูอภบิ ายเก่ียวกบั ความหมายคาวา่ “แม่นม” ของท่านนบมี ูฮาหมดั
5. นกั เรียนสงั เกตบตั รคาวา่ “แม่นม” และครูอ่านใหน้ กั เรียนฟังแลว้ นกั เรียนอ่านตามครู
6. นกั เรียนอ่านบตั รคาเกี่ยวกบั ชื่อป่ แู ละลุงท่านนบี และใหน้ กั เรียนอ่านตาม

19

7. นกั เรียนผลดั กนั ออกมาอ่านบตั รคาหนา้ ช้นั เรียน
8. ครูเล่าประวตั ิในวยั เดก็ ของท่านนบใี นขณะท่ีท่านนบีอาศยั อยกู่ บั ป่ ูและลุงของท่านนบี
9. ครูและนกั เรียนช่วยกนั สรุปบทเรียน
10. นกั เรียนวาดภาพสตั วเ์ ล้ียงขอท่านนบีพร้อมระบายสีใหส้ วยงามส่งครูภายในชว่ั โมงเรียน
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงที่4)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนท่ผี า่ นมา
2. ครูนาภาพการสมรสของบุคคลทวั่ ไป แลว้ ซกั ถามนกั เรียนวา่ เป็นภาพเกี่ยวกบั อะไร
3. เล่าประวตั ิเกี่ยวกบั ชีวติ การสมรสของท่านนบีมูฮมั หมดั แลว้ ซกั ถามประเด็นต่อไปน้ี โดยใช้
บตั รคาถาม

a. ท่านนบสี มรสกบั ใคร
b. ทา่ นนบสี มรสเม่ืออายเุ ท่าไร
c. ทา่ นนบนี าสินคา้ ของใครไปขาย
d. ท่านหญงิ คอดีญะทราบพฤติกรรมและกิริยามารยาทของท่านนบีจากใคร
4. แบ่งกลุ่มนกั เรียนเป็น 5 กลุ่มใหท้ าแผนผงั ความคดิ เก่ียวกบั ชีวติ สมรสของท่านนบี
5. ให้นักเรียนร้องเพลงเกี่ยวกับ “บุตร ธิดาของท่านนบี” 1 เท่ียวแล้วซักถามว่าเป็ นเพลง
เก่ียวกบั อะไร
5. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาใบความรู้เกี่ยวกบั บตุ ร ธิดาของท่านนบี
6. ใหน้ กั เรียนบนั ทึกลงสมุดเกี่ยวกบั บตุ ร ธิดาของทา่ นนบี
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ชั่วโมงที่5)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั
2. ทบทวนบทเรียนที่ผา่ นมโดยการซกั ถามแต่ละคน
3. นกั เรียนฟังครูอธิบายถึงการเสียชีวติ และสถานท่ฝี ังศพของท่านนบี(ซ.ล)
4. ใหน้ กั เรียนซกั ถามขอ้ สงสยั และครูอธิบายเสริม
5. นกั เรียนช่วยกนั สรุปและบนั ทกึ ลงในสมุด
6. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั
6. ส่ือการเรียน
1. หนงั สือแบบเรียนอิสลามศกึ ษาช้นั ป.1
2. ใบความรู้
3. บตั รคา

20

7. อุปกรณ์ท่มี ีอยู่
1. หนงั สือแบบเรียนอิสลามศกึ ษาช้นั ป.1
2. กระดานดา
3. สมุด ปากกา ดินสอ

8. ประเมนิ ผล
1. การสงั เกต
2. การอ่าน
3. การสอบถาม
4. การตรวจผลงาน

9. ผู้รับผดิ ชอบลงนาม
9.1 ลงชื่อ.............................................................ชื่อครูประจาวชิ า/ประจาช้นั
(นางสาวเพญ็ นภา สุวรรณรัตน์)

9.2 ลงช่ือ.............................................................วทิ ยากรบคุ คลภายนอก
(นายนฐั พงษ์ คงนาม)

10. ผู้ตรวจสอบลงนาม
10.1 ชื่อ................................................................ครูวชิ าการ
(นางบุษลีวลั ย์ แซ่ภู่)

10.2 ชื่อ............................................................... ผบู้ ริหารโรงเรียน
(นายสุชล หวงั เสน้ )

21

โครงการสอน/เนื้อหาสาระ
กล่มุ สาระสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (อสิ ลามศึกษา)

ช้ัน ประถมศึกษาปี ที่ 1

1. เรื่อง หน่วยท่ี 7 วนั ทีร่ อคอย

1.1 จานวนชว่ั โมงท้งั หมด 4 ชวั่ โมง

1.2 จานวนชวั่ โมงสาหรับวทิ ยากร 4 ชวั่ โมง

2. ความคดิ รวบยอด

ศาสนาอิสลามส่งเสริมใหม้ ุสลิมตระหนกั ถึงวนั สาคญั ทางศาสนาและมีมารยาทอนั ดีงาม

3. มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ส 1.2 เขา้ ใจ ตระหนกั ปฏิบตั ิตนเป็นมุสลิมท่ดี ีและธารงรักษาไวซ้ ่ึงศาสนาอิสลาม

ตัวชี้วัด ป.1/2 ปฏิบตั ิตนเป็ นมุสลิมที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม ตามแบบอยา่ งของนบีมูฮมั

หมดั ศอ็ ลลลั ลอฮุอะลยั ฮิวะสลั ลมั

ตัวชี้วดั ป.1/3 ปฏบิ ตั ติ นในวนั สาคญั ทางศาสนาไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

4. เนื้อหา

4.1 ท่ีมาและขอ้ ควรปฏบิ ตั ใิ นศาสนา

- วนั อีดุลฟิฏรฺ

- วนั อีดุลอฎั หา

2. มารยาทและการกล่าวดุอาฮก่อนนอนและตน่ื นอน

5. กิจกรรม

กจิ กรรมการเรียนรู้ ( ช่ัวโมงที่1)

1. ครูและนกั เรียนกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั

2. ครูและนกั เรียนสนทนาเก่ียวกบั วนั สาคญั ต่าง ๆในรอบปี

3. นกั เรียนเล่าประสบการณ์เกี่ยวกบั การทาความดีในวนั สาคญั ของศาสนาใหเ้ พอื่ นๆฟัง

4. อภบิ ายถึงความสาคญั และส่ิงที่ควรปฏบิ ตั ใิ นวนั อีดุลฟิฏร วนั อีดุลอฏั ฮา

5. ครูและนกั เรียนช่วยกนั สรุปเน้ือหาที่เรียนแลว้ บนั ทึกลงในสมุด

กิจกรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงท่ี2)

1. ครูและนกั เรียนกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนท่ีผา่ นมา

2. ครูเขยี นคาตกั บีรบนกระดานดาแลว้ ใหน้ กั เรียนอ่านตามครูพรอ้ ม ๆกนั

3. แบ่งนกั เรียนเป็นกลุ่มใหน้ กั เรียนฝึกอ่านคาตกั บรี

22

4. ใหน้ กั เรียนบนั ทึกลงในสมุด
5. นกั เรียนทาใบงาน
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงที่3)
1. ครูกล่าวสลามทกั ทายนกั เรียน ใหน้ กั เรียนอ่านฟาตฮี ะห์หน่ึงจบเพอื่ เตรียมความพรอ้ ม
2. สนทนาเกี่ยวกบั มารยาทก่อนนอนและต่ืนนอน
3. อภิบายเพมิ่ เติมเกี่ยวกบั การปฏิบตั กิ ่อนนอนและตนื่ นอนตามแบบอยา่ งของอิสลาม
4. ส่งตวั แทนนกั เรียนออกมาสาธิตลกั ษณะการนอนตามแบบอยา่ งของพระศาสดา
5. ครูและนกั เรียนช่วยกนั สรุปและนกั เรียนบนั ทึกลงในสมุด
กิจกรรมการเรียนรู้ (ช่ัวโมงท่ี4)
1. นกั เรียนและครูกล่าวสลามซ่ึงกนั และกนั และทบทวนบทเรียนทผ่ี า่ นมา
2. ซกั ถามนกั เรียนเก่ียวกบั การมารยาทก่อนนอนและตนื่ นอน
3. นาแถบประโยคดุอามาใหน้ กั เรียนฝึกอ่านโดยท่คี รูอ่านใหน้ กั เรียนฟังแลว้ ใหน้ กั เรียนอ่านตาม
4. แบ่งกลุ่มนกั เรียนออกเป็นสองกลุ่มโดยใหน้ กั เรียนสลบั กนั ฝึกอ่าน
5. ใหน้ กั เรียนส่งตวั แทนในกลุ่มออกมาอ่านดุดอาแลว้ ใหเ้ พอ่ื น ๆอ่านตาม
6. ใหน้ กั เรียนจดดุอาลงในสมุด
7. ใหน้ กั เรียนฝึกท่องดุอาเป็ นรายบุคคล
8. ใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั
6. สื่อการเรียน
1. หนงั สือแบบเรียนอิสลามศึกษาช้นั ป.1
2. ใบความรู้
3. บตั รคา
7. อปุ กรณ์ท่มี ีอยู่
1. หนงั สือแบบเรียนอิสลามศึกษาช้นั ป.1
2. กระดานดา
3. สมุด ปากกา ดินสอ
8. ประเมนิ ผล
1. การสงั เกต

- การถามตอบ
- การแสดงออก
- ความสนใจในการเรียน

23

2. การสอบถาม
3. การตรวจผลงาน
9. ผู้รับผดิ ชอบลงนาม
9.1 ลงชื่อ.............................................................ชื่อครูประจาวชิ า/ประจาช้นั

(นางสาวเพญ็ นภา สุวรรณรัตน์)
9.2 ลงช่ือ.............................................................วทิ ยากรบุคคลภายนอก

(นายนฐั พงษ์ คงนาม)
10. ผู้ตรวจสอบลงนาม

10.1 ช่ือ................................................................ครูวชิ าการ
(นางบุษลีวลั ย์ แซ่ภู่)

10.2 ชื่อ............................................................... ผบู้ ริหารโรงเรียน
(นายสุชล หวงั เสน้ )

24