1
SAHSIAH
2
X-presi Sahsiah
Disiplin adalah teras kejayaan seseorang murid serta menentukan
kegemilangan sesebuah sekolah selain memainkan peranan penting ke
arah pembentukan sahsiah. Disiplin dan murid adalah dua unsur yang
saling berkait rapat. Ia adalah komponen penting dalam sIstem
persekolahan yang berkait rapat berkenaan tatatertib,
tatasusila, keadaan, akhlak dan kesopanan.
3
X-presi Sahsiah
Pengendalian maklumat disiplin pula diterjemahkan melalui
penggunaan teknologi maklumat iaitu aplikasi QR Code yang menjadi
trending penggunaan pada masa kini. Ini sangat bertepatan sekali
dengan perkembangan teknologi Revolusi Industri 4.0 (IR 4.0).
4
X-presi Sahsiah
Setiap sekolah mengimpikan sifar salah laku di samping murid yang
mempunyai semangat dan jiwa cintakan sekolah yang tinggi. Hasrat ini
boleh dicapai sekiranya murid-murid berjaya dipupuk dengan sikap dan
contoh yang baik. Jika masalah disiplin di sekolah berjaya dikurangkan,
sudah semestinya pihak sekolah dapat menumpukan sepenuh perhatian
terhadap bidang kurikulum dam kokurikulum.
5
X-presi Sahsiah
Data disiplin dalam sistem SSDM tidak lengkap
dan tidak diisi dalam waktu yang ditetapkan.
SSDM
Pihak pentadbir menghadapi masalah untuk mendapatkan
analisa dan data disiplin kerana sistem SSDM yang tidak
dilengkapkan.
PENTADBIRAN
Amalan baik dan kes salah laku murid tidak direkodkan
serta merta.
KECICIRAN DATA
6
X-presi Sahsiah
7
X-presi Sahsiah
8
X-presi Sahsiah
Murid Guru Disiplin
Meningkatkan amalan baik Membantu guru disiplin
dan mengurangkan kes sekolah mendapatkan data
salah laku. dari semasa ke semasa
untuk direkod dalam SSDM.
Guru
Memudahkan guru Pentadbir
membuat laporan amalan Memudahkan pentadbir
baik dan kes salah laku mendapatkan data disiplin
murid serta merta. bagi tujuan intervensi dan
tindakan susulan.
9
X-presi Sahsiah
Cetusan Idea
Puan Monarefita yang terus dikemukakan kepada
Unit Disiplin dan Badan Pengawas SK Sri Lanang.
Sasaran
237 orang murid SK Sri Lanang.
Penglibatan
Secara langsung untuk semua warga guru dan staf
sokongan dan swasta
10
X-presi Sahsiah
Melahirkan murid yang berdisiplin dan berdaya saing serta
mempunyai jati diri yang bersahsiah tinggi dan berperibadi
mulia.
Murid mengetahui pentingnya disiplin diri untuk masa
depan.
Bersaing untuk mendidik nilai murni.
11
X-presi Sahsiah
1 2 3 4
Nama dan kelas murid Maklumat Laporan/respon Maklumat
diambil daripada disalin ke dalam google disambung
Aplikasi Pengkalan dalam form dijana dengan google
Data Murid (APDM) perisian dalam google form yang dijana
google spread sheet. mengguna QR
form Code
12
X-presi Sahsiah
13
X-presi Sahsiah
Anggaran Kos
Keseluruhan
RM650
Permurid
RM2.50
14
X-presi Sahsiah
Tali
Warna
Bingkai
Kertas Glossy
15
X-presi Sahsiah
NAMA SEKOLAH
NAMA MURID
ID FROG VLE NAMA KELAS
QR CODE
ALAMAT FROG VLE SEKOLAH
16
X-presi Sahsiah
KUMPUL MAKLUMAT
Level 5 Setiap hujung bulan oleh guru disiplin
Level 4 MAKLUMAT KE GOOGLE SHEET
Rekod individu murid
ISI MAKLUMAT
Level 3 Guna aplikasi Google Form
IMBAS KAD
Level 2
Guna aplikasi QR Code scanner dalam
telefon pintar
Level 1 AMALAN MURNI SALAH LAKU
Dikenal pasti guru
17
X-presi Sahsiah
Info sekolah
Nama murid dan kelas.
Logo QR Code
ID Frog VLE
18
X-presi Sahsiah
Nama murid Amalan Buruk
Amalan Baik/Buruk (Pilih) Lain-lain Buruk (Nyatakan)
Amalan Baik Pelapor
Lain-lain Amalan Baik (Nyatakan)
19
X-presi Sahsiah
Amalan baik
Meningkat
Amalan Buruk
Menurun
Anugerah
2 orang setiap tahap mengikut jantina.
20
X-presi Sahsiah
REKOD AMALAN BAIK 2019
205
JUMLAH KES 127 149 170
84
66
59
0 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
BULAN
21
X-presi Sahsiah
REKOD AMALAN BURUK 2019
144
132
127
JUMLAH KES 92 90 82 76
0 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
BULAN
22
X-presi Sahsiah
PENJAGAAN
ROSAK
HILANG
23
X-presi Sahsiah
GANTIAN SEMULA KUMPUL HARIAN
Kali pertama RM5. Letak dalam
Kali kedua dan bakul khas yang
seterusnya RM10. disediakan di
kelas sebelum
pulang
ROSAK
Tali RM1.50
Frame RM2.00 KUMPUL MINGGUAN
Ketua kelas
SSDM letak dalam
Data google terus bilik disiplin
setiap Jumaat
berhubung/disim sebelum balik.
pan
24
X-presi Sahsiah
76 Responden
90.9%
Faham tujuan dilaksanakan
97.4%
Bersetuju program dilaksanakan
94.7%
Yakin program boleh dilaksanakan di sekolah.
97.3%
Mampu tingkatkan tahap disiplin
25
X-presi Sahsiah
26
X-presi Sahsiah
27
X-presi Sahsiah
28
X-presi Sahsiah
29
X-presi Sahsiah
30
X-presi Sahsiah
31
X-presi Sahsiah
Dapat dilaksanakan Memberi kesan dan
dengan jaya. kesedaran kepada
murid
Kerjasama dan Murid menghargai
komitmen pentadbir, diri sendiri, rakan,
warga guru dan guru, ibu bapa,
kakitangan masyarakat dan
negara.