สารสนเทศ64_2ภาษาไทย

บนั ทึกขอ ความ

สวนราชการ โรงเรยี นวสิ ุทธรังษี จงั หวัดกาญจนบุรี
ท่ี วันที่ 31 มนี าคม 2565
เรอ่ื ง สงขอ มูลสารสนเทศกลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย ภาคเรยี นท่ี 2 ปการศึกษา 2564

เรียน ผอู าํ นวยการโรงเรยี นวิสุทธรงั ษี จงั หวัดกาญจนบุรี
ส่งิ ทส่ี งมาดวย ขอ มลู สารสนเทศ กลมุ สาระการเรียนรูภาษาไทย

ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2564
ตามที่ กลุมงานสารสนเทศโรงเรียน ไดมอบหมายใหงานสารสนเทศประจํากลุมสาระการเรียนรู
ภาษาไทยดําเนินการรวบรวมขอมูลพ้ืนฐาน และผลการดําเนินงานของกลุมสาระการเรียนรู ในภาคเรียนท่ี 2
ปการศึกษา 2564 นั้น
บัดนี้ งานสารสนเทศกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ไดดําเนินการรวบรวมขอมูลและจัดทํา
ขอมูลสารสนเทศของกลุมสาระฯ เรียบรอยแลว จึงขอสงเลมสารสนเทศ และสงตอขอมูลใหกลุมงานสารสนเทศ
โรงเรยี นตอ ไป

จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดทราบ

ลงชื่อ .................................................... ผูรายงาน
(นายณฐั นนท เดอื นขึ้น)

งานสารสนเทศ กลุมสาระการเรยี นรูภาษาไทย

ความคิดเหน็ ของหัวหนากลุมสาระการเรยี นรูภ าษาไทย
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ ...................................................
(นางสาวทัศนยี  นิลผึง้ )

ความคิดเห็นของผูช วยผอู ํานวยการกลมุ บริหารแผนงานและประกันคุณภาพ
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ...................................................
(นางคนึงนิตย เนยี มหอม)

ความคิดเห็นของผูอาํ นวยการ

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

ลงชอื่ .............................................................
(นายหงษดี ศรีเสน)

ผอู ํานวยการโรงเรียนวิสุทธรงั ษี จงั หวัดกาญจนบุรี

คํานาํ

ขอมูล สารส นเท ศกลุมสาระการเรียน รูภ าษ าไท ย โรงเรียน วิสุทธรังษี จังหวัดกาญ จน บุ รี
ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2564 ฉบับน้ี จัดทําขึ้นเพ่ือรวบรวมขอมูลพ้ืนฐาน และผลการดําเนินงานของ
กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2564 ซึ่งประกอบดวย ขอมูลครูและบุคลากร ผลงาน
ดีเดนของนักเรียน และ ครู ผลงานดานการผลิตสื่อของครู การใชแหลงเรียนรูภายใน ภายนอกโรงเรียน
ของกลมุ สาระการเรยี นรูภาษาไทย

ขอขอบคุณคณะครู บุคลากร และ นักเรียน รวมท้ังผูเก่ียวของ ท่ีมีสวนรวมในการใหขอมูล รวบรวม
ประมวลผล สรปุ ผลใหมขี อมลู ท่ีสมบรู ณแ ละเปน ปจ จบุ ัน

ลงชอื่ ............................................................ ผูรายงาน
(นายณฐั นนท เดือนข้ึน)

ครู / งานสารสนเทศ กลมุ สาระการเรยี นรภู าษาไทย

สารบญั หนา

เร่ือง 1
3
ขอมลู ครแู ละบุคลากร 3
ผลงานดีเดนของนักเรยี น 4
ผลงานดเี ดน ของครู/บคุ ลากร 11
การพัฒนาตนเองของครู/บุคลากร 14
ผลงานดานการผลิตส่อื นวตั กรรมการเรยี นรขู องครู/บคุ ลากร 14
การใชแหลงเรยี นรูภายในโรงเรยี น 15
การใชแหลงเรยี นรูภายนอกโรงเรียน
ภาคผนวก

ขอ มูลครแู ละบุคลากร
( ณ วันที่ 10 พ.ย. 2564)

ครปู ระจําการ อายุ (ป) ตําแหนง / วุฒิ วชิ าเอก สอนวิชา
จรงิ ราชการ อนั ดบั สูงสดุ ภาษาไทย
ท่ี ชอ่ื – สกลุ ภาษาไทย
1 นางสาวทัศนยี  นิลผ้ึง 46 11 คศ.2 พธ.ด. พุทธบริหารการศกึ ษา ภาษาไทย
2 นางสาวโสภญิ ไชยแกว 37 11 คศ.2 ศษ.ม. บริหารการศึกษา ภาษาไทย
3 นายชยั ประสิทธ์ิ ชิวปรชี า 30 5 คศ.1 ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย
4 นางสาวกิติพร พลศร 43 19 คศ.3 ศษ.ม. การสอนภาษาไทย ภาษาไทย
5 นายไชยวัฒน อารโี รจน 36 10 คศ.2 ศษ.ม. การสอนภาษาไทย ภาษาไทย
6 นางสาวนรศิ รา อวมออง 34 9 คศ.2 ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย
7 นายอาทิตย สวุ รรณสขุ 32 8 คศ.2 อ.ม. ภาษาไทยเพอ่ื การพฒั นา ภาษาไทย
8 นายยุทธพิชยั บตุ รน้ําเพช็ ร ภาษาไทย
9 นางสาวปรียดา ฉิมเมือง 30 6 อาชพี ภาษาไทย
10 นางสาวปาจรนิ ทร หนเู จรญิ คศ.1 ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย
11 นายณฐั นนท เดอื นข้ึน 30 3 คศ.1 ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย
12 นางนรี นุช จติ เจรญิ 30 5 คศ.1 ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย
13 นางสาวอริญชยา ตะพังพินจิ 28 5 คศ.1 ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย
14 นางสาวอาภาภทั ร รัตนโอภา 27 4 คศ.1 ศษ.บ. ภาษาไทย
15 นางสาววรศิ รา ธงชัยเลิศ 27 3 คศ.1 ศษ.บ. ภาษาไทย
27 3 คศ.1 กศ.บ. การสอนภาษาไทย
26 1 ครผู ูช ว ย ค.บ. ภาษาไทย

ครอู ตั ราจาง/เจา หนา ทีส่ ํานกั งาน อายุ วฒุ ิ วชิ าเอก สอน / ทาํ งาน
(ป) สงู สดุ ภาษาไทย/เจา หนาท่ีพสั ดุ
ลําดบั ช่ือ – สกลุ ภาษาไทย/โครงการพเิ ศษ
1 นางสาวอังคณา ใจสํารวม 28 ค.บ. ภาษาไทย
2 นางสาวอมราพร บญุ ราชสุวรรณ 27 ค.บ. ภาษาไทย

หนา 2

ตารางจาํ แนกครแู ละบุคลากรตามเพศ ระดับการศกึ ษา และวทิ ยฐานะ

เพศ ระดับการศึกษาสูงสุด วทิ ยฐานะ
ประเภทบคุ ลากร ชาย หญิง รวม ตาํ่ กวา ป. ป. ป. รวม ครู คศ. คศ. คศ. คศ. รวม
ป.ตรี ตรี โท เอก ผูชวย 1 2 3 4
ครูประจาํ การ 5 10 15 0 10 4 1 15 1 8 5 1 0 15
ครูอัตราจา ง 0 2 2 0 2002 - - - - -0
รวม 5 12 17 0 12 4 1 17 1 8 5 1 0 15

ผลงานดเี ดน ของนักเรียน หนา 3

(1 พฤศจิกายน 2564 – 31 มีนาคม 2565) หนวยงานท่ีจัด

ที่ ชอื่ – สกลุ ผูรบั รางวัล รางวลั ทไ่ี ดร ับ มลู นธิ ิทที บี ี
1 เดก็ หญิงฐิตาพร ศูนยพลอย รางวลั เขารว มการประกวดอานฟง เสียง ระดับชั้น มูลนธิ ทิ ีทีบี
มัธยมศึกษาปท่ี 1-3 โครงการเทอ ยา งไทยโดยไฟฟา-ทีที มูลนิธทิ ีทีบี
บี ครงั้ ที่ 49 ประจาํ ปพทุ ธศกั ราช 2564 ชงิ ถว ย มูลนิธทิ ที บี ี
พระราชทาน สมเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจา กรมสมเด็จ
พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี
2 เด็กหญงิ กิตตนิ ภา สังขจ ตรุ งค รางวลั เขารวมการประกวดอา นฟงเสยี ง ระดบั ชน้ั
มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 1-3 โครงการเทอ ยา งไทยโดยไฟฟา -ทีที
บี ครัง้ ท่ี 49 ประจาํ ปพุทธศกั ราช 2564 ชงิ ถว ย
พระราชทาน สมเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจา กรมสมเด็จ
พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี
3 เด็กชายอัครา นาเวช รางวัลเขา รวมการประกวดอานฟง เสียง ระดับชน้ั
มธั ยมศึกษาปท ่ี 1-3 โครงการเทอ ยา งไทยโดยไฟฟา-ทที ี
บี ครั้งที่ 49 ประจําปพ ทุ ธศกั ราช 2564 ชงิ ถว ย
พระราชทาน สมเด็จพระกนษิ ฐาธริ าชเจา กรมสมเด็จ
พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี
4 เด็กชายปณณทัต จันทรนพรตั น รางวลั เขา รวมการประกวดอา นฟงเสยี ง ระดับชั้น
มธั ยมศึกษาปท ่ี 1-3 โครงการเทอ ยางไทยโดยไฟฟา-ทที ี
บี ครัง้ ท่ี 49 ประจําปพ ทุ ธศกั ราช 2564 ชิงถวย
พระราชทาน สมเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจา กรมสมเด็จ
พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี

ผลงานดีเดน ของครู/บคุ ลากร

(1 พฤศจิกายน 2564 – 31 มีนาคม 2565)

ท่ี ช่อื – สกลุ รางวัลทไี่ ดรับ หนวยงานที่จัด

1 นางนรี นุช จติ เจรญิ รางวัลครูและบคุ ลากรดีเดน สาํ นกั งานเขตพน้ื ที่ สาํ นักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษา
2 นางสาวอาภาภทั ร รัตนโอภา การศกึ ษามัธยมศกึ ษากาญจนบรุ ี เนือ่ งในโอกาส มธั ยมศกึ ษากาญจนบรุ ี
วนั ครู ประจําป 2565
รางวลั ครูและบุคลากรดเี ดน สํานกั งานเขตพ้ืนท่ี สํานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษา
การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบรุ ี เนอื่ งในโอกาส มธั ยมศึกษากาญจนบรุ ี
วันครู ประจําป 2565

หนา 4

การพัฒนาตนเองของครู/บคุ ลากร

(1 พฤศจกิ ายน 2564 – 31 มีนาคม 2565)

ท่ี ช่อื – สกุล ชอื่ โครงการ/หลักสตู ร ว/ด/ป ที่เขา รับ หนว ยงานท่จี ัด หมาย
1 นางสาวโสภิญ ไชยแกว โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัติการ การอบรม กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เหตุ
เสรมิ สรา งศักยภาพ ขา ราชการครู
2 นางสาวกิติพร พลศร และบคุ ลากรทางการศกึ ษาดวย 10 มนี าคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
3 นางสาวนริศรา อว มออ ง กระบวนการ Active Learning
4 นายอาทติ ย สุวรรณสุข ผา นระบบออนไลน กจิ กรรมท่ี 2 17 มนี าคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
การสรางวินัยสูความเปนเลศิ ทาง 24 มีนาคม 2565
กฬี า 17 มีนาคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
โครงการอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร
เสรมิ สรา งศกั ยภาพ ขาราชการครู 2 กมุ ภาพนั ธ บริษัท กูเกลิ ประเทศ
และบคุ ลากรทางการศกึ ษาดว ย 2565 ไทย จํากัด รว มกบั
กระบวนการ Active Learning กระทรวงพาณชิ ย
ผานระบบออนไลน กจิ กรรมท่ี 3 24 มนี าคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
เปด โลกการศึกษาไรขดี จาํ กดั
โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร
เสรมิ สรางศักยภาพ ขาราชการครู
และบคุ ลากรทางการศกึ ษาดว ย
กระบวนการ Active Learning
ผา นระบบออนไลน กจิ กรรมท่ี 4
คานิยมทด่ี งี ามของเด็กและเยาวชน
โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร
เสรมิ สรางศกั ยภาพ ขา ราชการครู
และบุคลากรทางการศกึ ษาดวย
กระบวนการ Active Learning
ผา นระบบออนไลน กิจกรรมที่ 3
เปด โลกการศกึ ษาไรข ดี จํากัด
ผานการเขารว ม workshop กับ
โครงการ Saphan Digital ในหัวขอ
การสื่อสารกบั ลกู คาอยางมี
ประสทิ ธภิ าพดวย Content
Marketing (การตลาดเชิงเนอื้ หา)
โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ
เสรมิ สรา งศกั ยภาพ ขาราชการครู
และบคุ ลากรทางการศกึ ษาดวย
กระบวนการ Active Learning
ผานระบบออนไลน กิจกรรมที่ 4
คา นิยมทีด่ งี ามของเดก็ และเยาวชน

หนา 5

ที่ ชือ่ – สกุล ชอื่ โครงการ/หลักสูตร ว/ด/ป ท่ีเขารบั หนวยงานทีจ่ ัด หมาย
5 นายยทุ ธพชิ ัย บตุ รน้าํ เพช็ ร การพฒั นาตนเองผา นระบบออนไลน การอบรม ศนู ยพ ฒั นาศกั ยภาพ เหตุ
หลกั สตู รการสรางแบบสอบถาม
แบบทดสอบ Google Forms 26 กมุ ภาพนั ธ ครแู ละบคุ ลากร
2565 ทางการศกึ ษาเพ่อื
การอบรมออนไลนในระบบ
E-learning CME2 หลักสตู รการ 26 กุมภาพันธ ความเปนเลศิ
เขียนคําอธบิ ายรายวชิ าในหลักสตู ร 2565 สํานักงานเขตพ้นื ที่
สถานศกึ ษา
การทดสอบออนไลน เนอื่ งใน 4 มนี าคม 2565 การศกึ ษา
กจิ กรรมคดิ อานเขยี น ประจําป 8 มนี าคม 2565 ประถมศกึ ษา
การศกึ ษา 2564 8 มีนาคม 2565 อบุ ลราชธานี เขต 4
การอบรมออนไลนใ นระบบ 9 มนี าคม 2565 สํานกั งานเขตพน้ื ท่ี
E-learning CME2 หลกั สูตรการ 9 มีนาคม 2565 การศึกษา
จดั การเรียนการสอนภาษาไทยแบบ 9 มนี าคม 2565 ประถมศึกษาเชยี งใหม
ทพี อี าร (TPR) 16 มนี าคม 2565
การอบรมออนไลนในระบบ 16 มีนาคม 2565 เขต 2
E-learning CME2 หลักสูตรเทคนคิ โรงเรียนยอแซฟ
การอานเชงิ โตตอบ
(Dialogic Reading) อยธุ ยา
การทดสอบบทเรยี นออนไลน
หลักสตู ร เทคนิคการเปน โคช สาํ นกั งานเขตพืน้ ที่
(Coach) การศกึ ษา
การเรยี นรูบ ทเรียนออนไลน เรื่อง
รกั ษภ าษา...นาํ พาใชคาํ ประถมศกึ ษาเชยี งใหม
การเรยี นออนไลนห ลักสูตรการใช เขต 2
แพลตฟอรม Canva
การทดสอบวัดความรอู อนไลน สํานักงานเขตพื้นท่ี
กจิ กรรมสง เสรมิ นสิ ยั รกั การอาน การศึกษา
ประจําปการศึกษา 2564
การอบรมออนไลนใ นระบบ ประถมศึกษาเชียงใหม
E-learning CME2 หลักสตู รการ เขต 2
วดั ผลประเมนิ ผลการเรียนรูต าม
หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั สํานกั งานเขตพน้ื ท่ี
พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 การศกึ ษา
ประถมศึกษา

สพุ รรณบุรี เขต 1
สํานกั งานเขตพน้ื ท่ี

การศกึ ษา
ประถมศกึ ษาเชยี งใหม

เขต 1
มหาวทิ ยาลยั
เกษตรศาสตร
โรงเรียนกดุ จบั ประชา
สรรค สาํ นกั งานเขต
พ้ืนทีก่ ารศกึ ษา
มธั ยมศึกษาอดุ รธานี
สาํ นกั งานเขตพื้นที่
การศกึ ษา
ประถมศกึ ษาเชยี งใหม

เขต 2

หนา 6

ที่ ชอื่ – สกลุ ชอ่ื โครงการ/หลกั สูตร ว/ด/ป ท่ีเขารับ หนวยงานท่ีจัด หมาย
5 นายยทุ ธพชิ ยั บตุ รนํ้าเพช็ ร การอบรมออนไลนผ านเครอื ขา ย การอบรม สาขาวชิ าสังคมศกึ ษา เหตุ
อินเทอรเ นต็ หลกั สูตรเสรมิ สรา ง คณะครุศาสตร มหา
6 นางสาวปาจรนิ ทร หนเู จริญ ความรดู วยตนเอง หลกั สตู ร “จิต 16 มีนาคม 2565
วญิ ญาณความเปนครูทด่ี ตี ามหลักคาํ วทิ ยาราชภฏั
สอนในพระพุทธศาสนา” คร้งั ที่ 2 17 มนี าคม 2565 กําแพงเพชร รวมกบั

การอบรมโครงการอบรมเชงิ 20 มนี าคม 2565 โครงการธรรมะ
ปฏิบตั ิการเสรมิ สรา งศักยภาพ 21 มนี าคม 2565 ออนไลน เพือ่
ขาราชการครแู ละบุคลากรทางการ 22 มนี าคม 2565 เสรมิ สรา งความรู
ศกึ ษาดวยกระบวนการ Active 22 มนี าคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
Learning ผานระบบออนไลน 24 มนี าคม 2565
กิจกรรมที่ 3 เปดโลกการศึกษาไร กลมุ Oil Star
ขีดจาํ กดั 17 มนี าคม 2565 Academy รวมกับ
การอบรมเชงิ ปฏิบัติการ โรงพยาบาลสมเดจ็
กระบวนการ VCCT การตรวจเลือด พระสังฆราชองคที่ 19
โดยสมัครใจ คายรอ ยรกั รวมใจ
สายใยกลมุ Oil Star Academy ป รัฐสภา
2565 รัฐสภา
การอบรมโครงการรัฐสภาสญั จรเพือ่ สาํ นกั งาน
เด็กและเยาวชน ประจําป คณะกรรมการ
งบประมาณ พ.ศ.2565 ผานระบบ ขา ราชการพลเรอื น
อิเลก็ ทรอนกิ ส (e-Learning) กระทรวงศึกษาธิการ
การทดสอบความรู NCDs โรคอวน
ลงพุง กระทรวงศึกษาธิการ
การพัฒนาทางไกลดว ยระบบ
อเิ ล็กทรอนกิ ส วชิ า ความม่ันคง
ปลอดภยั บนอินเทอรเนต็ และการ
ปฏบิ ตั ิตนสาํ หรับขา ราชการยคุ
ดจิ ทิ ัล
โครงการอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร
เสรมิ สรา งศักยภาพ ขา ราชการครู
และบคุ ลากรทางการศึกษาดวย
กระบวนการ Active Learning
ผา นระบบออนไลน กจิ กรรมท่ี 4
คา นยิ มทด่ี งี ามของเด็กและเยาวชน
โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัติการ
เสรมิ สรา งศกั ยภาพ ขาราชการครู
และบุคลากรทางการศกึ ษาดว ย
กระบวนการ Active Learning
ผานระบบออนไลน กจิ กรรมที่ 3
เปดโลกการศึกษาไรขดี จํากดั

หนา 7

ที่ ชอ่ื – สกุล ช่ือโครงการ/หลกั สตู ร ว/ด/ป ทเ่ี ขารับ หนวยงานท่จี ดั หมาย
6 นางสาวปาจรินทร หนเู จริญ โครงการอบรมเชิงปฏิบตั ิการ การอบรม กระทรวงศึกษาธกิ าร เหตุ
7 นายณัฐนนท เดือนขึ้น เสรมิ สรา งศกั ยภาพ ขา ราชการครู 6 ชม.
และบุคลากรทางการศึกษาดว ย 24 มนี าคม 2565 สํานักงานเลขาธิการ
8 นางนรี นุช จติ เจรญิ กระบวนการ Active Learning คุรุสภา
ผา นระบบออนไลน กจิ กรรมท่ี 4 16 มกราคม
คา นยิ มท่ดี ีงามของเดก็ และเยาวชน 2565 สพฐ., KMUTT, กรม
กิจกรรมทางวิชาการ เน่ืองในงาน สขุ ภาพจติ กระทรวง
วันครู คร้ังที่ 66 พ.ศ. 2565 “พลงั 21 มกราคม สาธารณสุข, AIS
ครยู คุ ใหม สรา งคณุ ภาพคนไทย 2565 กระทรวงศึกษาธกิ าร
สูส ากล” The Power of New
Generation Teachers: Creating 10 มนี าคม 2565 มหาวิทยาลยั หาดใหญ
Thais to the Global World สพฐ.,
หลักสตู รสงเสรมิ การเรยี นรูหนา ท่ี 14 มีนาคม 2565
พลเมอื งดิจิทลั สาํ หรับครรู ะดบั 14 มนี าคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
ประถมศึกษา รหสั หลกั สตู ร 64099 17 มนี าคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
โครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ
เสรมิ สรางศักยภาพ ขาราชการครู 24 มนี าคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
และบุคลากรทางการศึกษาดว ย
กระบวนการ Active Learning 16 มกราคม สาํ นักงานเลขาธกิ าร
ผานระบบออนไลน กจิ กรรมท่ี 2 2565 คุรุสภา
การสรา งวินยั สูความเปนเลศิ ทาง
กฬี า
สัมมนาออนไลนโครงการสัมมนา
ภาษาไทย “สอนภาษาไทยอยา งไร
ใหส นกุ ในยุคไทยแลนด 4.0”
การอบรมการใชง านระบบมาตรฐาน
ดานความปลอดภยั ( MOE Safety
Platform )
โครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการ
เสรมิ สรางศกั ยภาพ ขาราชการครู
และบุคลากรทางการศกึ ษาดวย
กระบวนการ Active Learning
ผานระบบออนไลน กจิ กรรมที่ 3
เปด โลกการศกึ ษาไรข ดี จาํ กดั
โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ
เสรมิ สรางศกั ยภาพ ขาราชการครู
และบคุ ลากรทางการศกึ ษาดวย
กระบวนการ Active Learning
ผา นระบบออนไลน กิจกรรมท่ี 4
คานยิ มทีด่ งี ามของเดก็ และเยาวชน
พลงั ครูยุคใหม สรางคณุ ภาพคนไทย
สูสากล

หนา 8

ท่ี ช่ือ – สกุล ชอ่ื โครงการ/หลกั สูตร ว/ด/ป ทเ่ี ขา รบั หนวยงานทีจ่ ดั หมาย
การอบรม เหตุ
8 นางนรี นชุ จติ เจรญิ สอนภาษาไทยอยางไรใหส นกุ ในยคุ 14 มนี าคม 2565 มหาวิทยาลยั หาดใหญ
ไทยแลนด 4.0
โครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร 17 มนี าคม 2565 กระทรวงศึกษาธิการ
เสรมิ สรา งศกั ยภาพ ขาราชการครู
และบคุ ลากรทางการศกึ ษาดวย
กระบวนการ Active Learning
ผา นระบบออนไลน กจิ กรรมที่ 3
เปดโลกการศกึ ษาไรขดี จํากัด
9 นางสาวอริญชยา ตะพงั พินิจการ ชีวิตวิถใี หมและความฉลาดทาง - มหาวทิ ยาลยั
ดจิ ทิ ัล เกษตรศาสตร

10 นางสาวอาภาภทั ร รตั นโอภา กิจกรรมทางวิชาการ เนือ่ งในงานวนั 16 มกราคม ครุ สุ ภา 6 ชม.
ครู ครง้ั ท่ี 66 พ.ศ. 2565 “พลงั ครู 2565 กระทรวงศึกษาธิการ
ยุคใหม สรา งคณุ ภาพคนไทยสู
สากล” 15 กุมภาพันธ สาํ นักงาน
การใชง านระบบมาตรฐานดา นความ 2565 คณะกรรมการ
ปลอดภยั (MOE Safety Platform) การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน
การประชมุ วชิ าการระดับชาติ 11 มนี าคม 2565 สมาคมพฒั นาวชิ าชีพ
และนานาชาติ “พลิกโฉมสมรรถนะ การบรหิ ารการศึกษา
ผบู ริหารสถานศึกษาไทยสูค วาม 17 มีนาคม 2565 แหงประเทศไทย
ทาทายตามวิถีปกติใหม”
โครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการ 24 มีนาคม 2565 รวมกับ
เสรมิ สรา งศักยภาพ ขาราชการครู สถาบันการศึกษา
และบุคลากรทางการศึกษาดวย 27 พฤศจกิ ายน
กระบวนการ Active Learning 2564 เครือขา ย
ผา นระบบออนไลน กจิ กรรมที่ 3 กระทรวงศึกษาธกิ าร
เปด โลกการศึกษาไรขดี จํากดั กระทรวงศึกษาธกิ าร
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ
เสรมิ สรางศกั ยภาพ ขาราชการครู สพม.กาญจนบรุ ี
และบคุ ลากรทางการศึกษาดวย รวมกบั บ.อกั ษร เอด็
กระบวนการ Active Learning
ผา นระบบออนไลน กิจกรรมที่ 4 ดูเคชั่น จํากัด
คา นิยมท่ดี งี ามของเด็กและเยาวชน (มหาชน)
สรา งความเขาใจ และเตรยี มความ
พรอมครู สหู ลกั สตู รฐานสมรรถนะ
ดว ยการจดั การเรียนรูฐ านสมรรถนะ

หนา 9

ที่ ชือ่ – สกลุ ชอ่ื โครงการ/หลกั สตู ร ว/ด/ป ทเี่ ขารับ หนว ยงานทจ่ี ัด หมาย
10 นางสาวอาภาภัทร รตั นโอภา ระบบการสอนอัจฉรยิ ะ การอบรม กระทรวง เหตุ
8 ชม.
11 นางสาววรศิ รา ธงชัยเลศิ การสอนแบบ Active learning ใน 9 มนี าคม 2565 การอดุ มศกึ ษา 10
หอ งเรยี นทีส่ นุกและใชง านไดท ันที 10 มีนาคม 2565 วิทยาศาสตร วิจยั และ ชม.
การทํางานรวมกันแบบออนไลน 11 มนี าคม 2565 8 ชม.
ดวยกเู กิลด็อก กเู กลิ ชีท กเู กิลสไลด นวัตกรรม
16 มกราคม พัฒนารายวิชาโดย
การเขารว มกิจกรรมทางวิชาการ 2565 มหาวิทยาลยั นเรศวร
เนอ่ื งในงานวนั ครู คร้ังท่ี 66
พ.ศ.2565 “พลังครยู คุ ใหม สรา ง 21 มกราคม กระทรวง
คณุ ภาพคนไทยสสู ากล” The 2565 การอุดมศึกษา
Power of New Generation วิทยาศาสตร วิจัยและ
Teacher: Creative Thais to 10 มนี าคม 2565
Global World ผาน Platform วัน นวตั กรรม
ครู พฒั นารายวิชาโดย
การอบรมหลักสตู รสงเสริมการ มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม
เรียนรหู นาที่พลเมอื งดจิ ทิ ัล สาํ หรบั
ครูระดบั ประถมศกึ ษา กระทรวง
การอดุ มศกึ ษา
การอบรมโครงการอบรมเชงิ วิทยาศาสตร วิจัยและ
ปฏิบัตกิ ารเสริมสรา งศกั ยภาพ
ขา ราชการครแู ละบุคลากรทางการ นวตั กรรม
ศกึ ษาดวยกระบวนการ Active พฒั นารายวชิ าโดย
Learning ผา นระบบออนไลน วทิ ยาลัยเทคโนโลยี
กิจกรรมท่ี 2 การสรา งวนิ ัยสคู วาม
เปนเลศิ ทางกฬี า ภาคใต
คุรุสภา

สํานักงาน 9 ชม.
คณะกรรมการ
การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน
คณะครุศาสตร
อุตสาหกรรมและ

เทคโนโลยี
มหาวทิ ยาลยั
เทคโนโลยพี ระจอม
เกลาธนบรุ ี
กระทรวงศึกษาธกิ าร

หนา 10

ท่ี ชือ่ – สกลุ ชอ่ื โครงการ/หลกั สูตร ว/ด/ป ที่เขา รบั หนวยงานทีจ่ ดั หมาย
11 นางสาววรศิ รา ธงชยั เลิศ การสมั มนาออนไลน โครงการ การอบรม มหาวทิ ยาลยั หาดใหญ เหตุ
สัมมนาภาษาไทย “สอนภาษาไทย กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
12 นางสาวอมราพร บญุ ราช อยา งไรใหส นุกในยุคไทยแลนด 4.0” 14 มีนาคม 2565
สวุ รรณ โครงการอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร 17 มนี าคม 2565 กระทรวงศึกษาธกิ าร
เสรมิ สรา งศกั ยภาพ ขาราชการครู
และบคุ ลากรทางการศึกษาดว ย 24 มนี าคม 2565 สํานักงาน
กระบวนการ Active Learning คณะกรรมการ
ผานระบบออนไลน กิจกรรมท่ี 3 25 – 26 ธนั วาคม การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน
เปดโลกการศกึ ษาไรขดี จาํ กัด 2564 กระทรวงศึกษาธกิ าร
โครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการ
เสรมิ สรา งศกั ยภาพ ขาราชการครู 10 มนี าคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
และบุคลากรทางการศกึ ษาดวย
กระบวนการ Active Learning 17 มนี าคม 2565 หลกั สตู รสาขาวิชา
ผานระบบออนไลน กจิ กรรมท่ี 4 ภาษาไทย คณะครุ
คา นยิ มท่ีดีงามของเดก็ และเยาวชน 20 มนี าคม 2565 ศาสตร มหาวทิ ยาลยั
หลักสตู ร Microsoft Data Science 24 มนี าคม 2565 ราชภฏั สรุ าษฎรธ านี
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
โครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการ
เสรมิ สรา งศักยภาพ ขาราชการครู
และบคุ ลากรทางการศึกษาดวย
กระบวนการ Active Learning
ผานระบบออนไลน กิจกรรมที่ 2
การสรางวินัยสูความเปน เลิศทาง
กีฬา
โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร
เสรมิ สรางศักยภาพ ขา ราชการครู
และบคุ ลากรทางการศกึ ษาดว ย
กระบวนการ Active Learning
ผานระบบออนไลน กจิ กรรมที่ 3
เปดโลกการศกึ ษาไรขดี จาํ กดั
การสัมมนาออนไลน เรือ่ ง เหลยี ว
หลังแลหนา ภาษาไทยถน่ิ ใต

โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร
เสรมิ สรางศักยภาพ ขาราชการครู
และบุคลากรทางการศกึ ษาดวย
กระบวนการ Active Learning
ผา นระบบออนไลน กิจกรรมที่ 4
คา นยิ มท่ีดีงามของเด็กและเยาวชน

หนา 11

ผลงานดานการผลติ สอ่ื นวัตกรรมการเรียนรขู องคร/ู บคุ ลากร

(1 พฤศจิกายน 2564 – 31 มีนาคม 2565)

ประเภทสือ่

ที่ ช่อื ส่ือ/นวตั กรรม Presentation ระดบั ผูสอน
CAI ชั้นที่
Video ใชส อื่

E-Learning
เอกสารประกอบการเรียน

่ือน ๆ

1 บทพากยเ อราวณั  ม.3 นางสาวทศั นีย นิลผึง้
2 คําทีม่ าจากภาษาตางประเทศ  ม.3 นางสาวทศั นยี  นิลผ้งึ
3 คํานาม  ม.1 นางสาวโสภิญ ไชยแกว
 ม.1 นางสาวโสภิญ ไชยแกว
4 คาํ สรรพนาม   ม.1 นางสาวโสภิญ ไชยแกว
ม.1 นางสาวโสภิญ ไชยแกว
5 คํากรยิ า   ม.1 นางสาวโสภิญ ไชยแกว
 ม.1 นางสาวโสภญิ ไชยแกว
6 คาํ วเิ ศษณ   ม.1 นางสาวโสภิญ ไชยแกว
 ม.1 นางสาวโสภญิ ไชยแกว
7 คําสนั ธาน   ม.1 นางสาวโสภญิ ไชยแกว
 ม.1 นางสาวโสภิญ ไชยแกว
8 คําบุพบท   ม.1 นางสาวโสภญิ ไชยแกว
 ม.4 นายชยั ประสทิ ธ์ิ ชวิ ปรีชา
9 คาํ อทุ าน   ม.4 นายชัยประสิทธ์ิ ชิวปรชี า
 ม.4 นายชัยประสทิ ธิ์ ชิวปรีชา
10 ไกรทอง   ม.4 นายชัยประสิทธิ์ ชวิ ปรชี า
 ม.4 นางสาวนรศิ รา อวมออ ง
11 นิราศภเู ขาทอง  ม.4 นางสาวนรศิ รา อวมออง
ม.4 นางสาวนริศรา อว มออ ง
12 การพฒั นาการฟงและการดู  ม.4 นางสาวนริศรา อวมออ ง
ม.6 นายอาทติ ย สุวรรณสุข
13 นารายณปราบนนทก  ม.6 นายอาทิตย สุวรรณสุข
14 มงคลสตู รคําฉันท ม.6 นายอาทติ ย สวุ รรณสขุ
15 การสรา งคาํ ในภาษาไทย  ม.6 นายอาทติ ย สวุ รรณสขุ
ม.6 นายอาทติ ย สวุ รรณสขุ
16 มหาเวสสันดรชาดก  ม.6 นายอาทิตย สวุ รรณสขุ
ม.5 นายยทุ ธพิชยั บตุ รนา้ํ เพช็ ร
17 อเิ หนาตอนศกึ กะหมงั กหุ นิง  ม.5 นายยทุ ธพิชัย บุตรน้ําเพช็ ร
ม.5 นายยุทธพิชยั บตุ รนา้ํ เพ็ชร
18 อเิ หนา ตอน ศกึ กะหมังกหุ นงิ  ม.5 นายยทุ ธพิชยั บุตรน้าํ เพช็ ร

19 การสรา งคาํ ในภาษาไทย 

20 มงคลสตู รคาํ ฉันท 

21 มหาเวสสนั ดรชาดก 

22 การแตงคําประพันธประเภทฉนั ท 

23 สามคั คเี ภทคาํ ฉนั ท 

24 การประเมนิ งานเขยี น 

25 ไตรภมู พิ ระรวง ตอน มนุสสภมู ิ 

26 ระดบั ภาษา 

27 คําราชาศพั ทในภาษาไทย 

28 ลักษณะสําคญั ของภาษา 

29 สวนประกอบของภาษาไทย 

30 องคป ระกอบของพยางคแ ละคํา 

31 การใชคาํ หรือกลมุ คําสรา งประโยคใหต รง 
ตามเจตนาของผูสง สาร

หนา 12

ประเภทสือ่

ที่ ชอ่ื ส่ือ/นวัตกรรม Presentation ระดบั ผสู อน
CAI ช้นั ท่ี
Video ใชส อ่ื

E-Learning
เอกสารประกอบการเรียน

่ือน ๆ

32 การรอยเรียงประโยค  ม.5 นายยทุ ธพชิ ยั บตุ รนาํ้ เพช็ ร
ม.5 นายยทุ ธพิชยั บตุ รน้ําเพ็ชร
33 ประวตั ิความเปนมาและเรอื่ งยอ ลิลติ  ม.5 นายยทุ ธพชิ ัย บุตรน้ําเพ็ชร
ตะเลงพาย ม.5 นายยุทธพชิ ยั บุตรน้ําเพ็ชร
34 บทเดน ลลิ ติ ตะเลงพา ย  ม.5 นายยุทธพิชยั บตุ รนาํ้ เพ็ชร
ม.5 นายยทุ ธพิชยั บตุ รนํา้ เพ็ชร
35 คุณคา ของวรรณคดี ลิลติ ตะเลงพา ย  ม.5 นายยทุ ธพิชัย บตุ รน้ําเพช็ ร
36 การเขยี นสารคดี  ม.5 นายยุทธพิชัย บตุ รนา้ํ เพช็ ร
ม.5 นายยุทธพิชัย บุตรน้าํ เพช็ ร
37 การประเมนิ คณุ คางานเขยี น  ม.2 นางสาวปาจรนิ ทร หนเู จรญิ
ม.2 นางสาวปาจรินทร หนเู จรญิ
38 Kahoot เรอ่ื ง เรียงถอยรอ ยรา ยยาว  ม.2 นางสาวปาจรินทร หนเู จรญิ
39 บทละครพดู คาํ ฉันท เรอ่ื ง มัทนะพาธา   ม.2 นางสาวปาจรินทร หนเู จรญิ
40 Quiz แบบทดสอบ เรื่อง มัทนะพาธา ม.6 นายณฐั นนท เดือนขึ้น
THE ROMANCE OF A ROSE  ม.6 นายณัฐนนท เดอื นข้ึน
41 คําไทยแทคาํ ยมื ภาษาตา งประเทศ   ม.6 นายณัฐนนท เดือนขึ้น
 ม.6 นายณัฐนนท เดือนขึ้น
42 กลอนดอกสรอยราํ พงึ ในปา ชา   ม.6 นายณัฐนนท เดือนขน้ึ
 ม.6 นายณฐั นนท เดอื นขน้ึ
43 บทเสภาสามคั คีเสวก   ม.2 นางนีรนชุ จติ เจรญิ
 ม.2 นางนีรนชุ จิตเจรญิ
44 แบบฝก ทกั ษะเรือ่ งนริ าศเมอื งแกลง  ม.2 นางนรี นุช จติ เจรญิ
45 การแตงคําประพันธประเภทฉันท  ม.2 นางนรี นชุ จิตเจรญิ
46 สามคั คเี ภทคาํ ฉนั ท   ม.2 นางนีรนุช จิตเจรญิ
ม.2 นางนรี นชุ จติ เจรญิ
47 การประเมินงานเขยี น   ม.3 นางสาวอริญชยา ตะพังพนิ ิจการ
 ม.3 นางสาวอรญิ ชยา ตะพังพินจิ การ
48 ไตรภมู ิพระรวง ตอน มนสุ สภมู ิ  ม.3 นางสาวอริญชยา ตะพังพนิ จิ การ
ม.3 นางสาวอรญิ ชยา ตะพงั พินจิ การ
49 ระดบั ภาษาภาษาไทย  ม.3 นางสาวอรญิ ชยา ตะพงั พินจิ การ
ม.2 นางสาวอริญชยา ตะพังพนิ ิจการ
50 คาํ ราชาศัพท  ม.3 นางสาวอาภาภทั ร รตั นโอภา
ม.3 นางสาวอาภาภัทร รตั นโอภา
51 ศิลาจารึกหลกั ท่ี 1 

52 บทเสภาสามัคคีเสวก 

53 โคลงสภุ าษติ พระราชนิพนธร ัชกาลท่ี 5 
54 กลอนดอกสรอ ยรําพึงนปาชา 

55 การสรา งคําในภาษาไทย 

56 การวิเคราะหคณุ คา วรรณคดีและ 

วรรณกรรม 
57 อศิ รญาณภาษิต
58 บทพากยเอราวัณ 

59 การพูดโตว าที 

60 คํายืมภาษาตา งประเทศในภาษาไทย 
61 ประโยค
62 การเขียนความเรยี งบทที่ 1-5 

63 อศิ รญาณภาษติ 

64 บทพากยเ อราวัณ 

หนา 13

ประเภทสือ่

ท่ี ชื่อส่ือ/นวัตกรรม Presentation ระดับ ผสู อน
CAI ชั้นท่ี
Video ใชส ่ือ

E-Learning
เอกสารประกอบการเรียน

่ือน ๆ

65 การพดู โตว าที   ม.3 นางสาวอาภาภัทร รัตนโอภา
66 คาํ ยืมภาษาตา งประเทศในภาษาไทย  ม.3 นางสาวอาภาภัทร รตั นโอภา
67 คํานาม  ม.1 นางสาวอมราพร บญุ ราชสุวรรณ
68 คําสรรพนาม  ม.1 นางสาวอมราพร บญุ ราชสุวรรณ
69 คาํ กริยา  ม.1 นางสาวอมราพร บญุ ราชสวุ รรณ
70 คาํ วเิ ศษณ  ม.1 นางสาวอมราพร บญุ ราชสวุ รรณ
71 คําสนั ธาน  ม.1 นางสาวอมราพร บญุ ราชสวุ รรณ
72 คําบพุ บท  ม.1 นางสาวอมราพร บญุ ราชสุวรรณ
73 คาํ อทุ าน  ม.1 นางสาวอมราพร บญุ ราชสุวรรณ
74 ไกรทอง  ม.1 นางสาวอมราพร บญุ ราชสวุ รรณ
75 นิราศภูเขาทอง  ม.1 นางสาวอมราพร บญุ ราชสุวรรณ
76 การพฒั นาการฟงและการดู  ม.1 นางสาวอมราพร บญุ ราชสวุ รรณ
77 นารายณป ราบนนทก ม.1 นางสาวอมราพร บญุ ราชสุวรรณ
78 โคลงสภุ าษติ  ม.2 นางสาวอมราพร บญุ ราชสุวรรณ
79 กลอนดอกสรอ ยรําพึงในปา ชา  ม.2 นางสาวอมราพร บญุ ราชสวุ รรณ
80 ขอเท็จจริงขอ คิดเห็น  ม.2 นางสาวอมราพร บญุ ราชสวุ รรณ

หนา 14

การใชแหลง เรยี นรภู ายในโรงเรียน

(1 พฤศจกิ ายน 2564 – 31 มีนาคม 2565)

ที่ ว/ด/ป ชอ่ื แหลงเรยี นรู เร่ืองที่ศึกษา ระดบั จํานวน
ชั้น นกั เรยี น
(คน)
1 8 พ.ย. 2564 หอ งสมดุ กลมุ สาระการเรยี นรภู าษาไทย หัวขอการทําโครงงาน ม.1 44
2 9 พ.ย. 2564 หอ งสมุดและศูนยวิทยบริการ เอกสารอางอิงประกอบโครงงาน ม.1 44
10 ม.ค. สบื คน ขา ว วิเคราะหเ ชื่อมโยงมงคลชีวิต
3 2565 หองสมดุ และศนู ยวิทยบริการ 38 ประการ ม.4 46

การใชแหลง เรยี นรภู ายนอกโรงเรยี น

(1 พฤศจกิ ายน 2564 – 31 มีนาคม 2565)

ที่ ว/ด/ป ช่อื แหลงเรยี นรู เรอ่ื งที่ศึกษา ระดับ จํานวน
ช้ัน นกั เรยี น
สามคั คเี ภทคาํ ฉนั ท (คน)
1 ธ.ค.64 แหลงความรูออนไลน Google ไตรภูมพิ ระรวง ม.6 -
2 ม.ค. 65 แหลงความรูออนไลน ระดับภาษาและคําราชาศัพท ม.6 -
3 ก.พ. 65 แหลง ความรอู อนไลน ม.6 -

หนา 15

ภาคผนวก

- เกยี รตบิ ตั ร

หนา 16

นางสาวโสภญิ ไชยแก้ว

นางสาวกติ พิ ร พลศร
นางสาวนริศรา อ่วมอ่อง

หนา 17

นายอาทติ ย์ สุวรรณสุข

นายยุทธพชิ ัย บุตรนํา้ เพช็ ร

หนา 18

นายยุทธพชิ ัย บุตรนํา้ เพช็ ร (ต่อ)

หนา 19

นายยุทธพชิ ัย บุตรนํา้ เพช็ ร (ต่อ)

หนา 20

นางสาวปาจรินทร์ หนูเจริญ

หนา 21

นายณฐั นนท์ เดือนขึน้

หนา 22

นางนีรนุช จิตเจริญ

นางสาวอริญชยา ตะพงั พนิ ิจการ

หนา 23

นางสาวอริญชยา ตะพงั พนิ ิจการ (ต่อ)

นางสาวอาภาภทั ร รัตนโอภา

หนา 24

นางสาววริศรา ธงชัยเลศิ

หนา 25

นางสาวอมราพร บุญราชสุวรรณ์

หนา 26