น้ำเพื่อการเกษตร

คำนำ

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเมืองน่าน จงั หวดั น่าน มบี ทบาทหนา้ ท่ีในการจัดการศึกษา
เพื่อส่งเสริมโอกาสและทางเลือกทางการศึกษาสำหรับประชาชน โดยจัดการศกึ ษาหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้น
พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ให้สอดคลอ้ งกับความต้องการเรียนรู้ของผู้เรยี นรายบุคคล และใหก้ ารศกึ ษาอาชีพระยะสั้นแก่ประชาชน
เป็นการเปิดโอกาสใหป้ ระชาชนได้รับการพฒั นาความร้พู ื้นฐาน พฒั นาทักษะและพฒั นาอาชีพอยา่ งมีคุณภาพตามความสนใจ

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมอื งนา่ น จังหวดั น่าน ไดด้ ำเนนิ การพัฒนาหลักสูตรวิชา
เลอื กเสรี วิชาน้ำเพอื่ การเกษตร รหสั วิชา พว230035 เน่อื งจากความต้องการของผเู้ รยี น มคี วามตอ้ งการศกึ ษาเรยี นรู้เก่ียวกับ
ความรเู้ บื้องต้นเกี่ยวกบั น้ำ หลกั ในการจัดการน้ำเพอ่ื การเกษตร และการใชน้ ้ำเพ่ือการเกษตร แนวทางแกไ้ ขปัญหาตา่ ง ๆ ที่ส่งผล
กระทบตอ่ การใช้น้ำเพ่อื การเกษตร เป็นการเตรยี มความพร้อมทีด่ ี เพอื่ การวางแผนรับสถานการณ์การเกิดภัยตา่ ง ๆ และป้องกัน
ผลกระทบท่ีอาจจะเกิดขึ้น เป็นการเสริมสร้างความรู้และทักษะในการปฏบิ ัติ เมื่อต้องเผชิญกับเหตุภัยพิบัติ เพื่อลดความเส่ยี งที่
อาจจะเกดิ ขน้ึ กับท้ังชีวติ และทรัพย์สิน ซึง่ สอดคลอ้ งกับอตั ลักษณแ์ ละเอกลกั ษณ์ของสถานศึกษา

ขอขอบคุณคณะผู้จัดทำหลักสูตรวิชาเลือกเสรี วิชาน้ำเพื่อการเกษตร รหัส พว230035 ในการพัฒนาหลักสูตร
รายวชิ าน้ี ในอนั ทีจ่ ะนำไปใชใ้ นการจดั การเรียนรู้ใหก้ บั ผู้เรียนและผูท้ ่สี นใจให้กว้างขวางตอ่ ไป อนง่ึ หากมขี ้อคิดเห็นข้อเสนอแนะ
ประการใด ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมืองน่าน ยินดีนำมาปรบั ปรงุ แกไ้ ข และพัฒนาใหส้ มบูรณ์
ยงิ่ ข้ึน

กศน.อำเภอเมืองน่าน
สงิ หาคม 2560

สารบญั หนา้
ก
คำนำ ข
สารบัญ ค
บนั ทกึ ความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา ง
ประกาศศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมอื งนา่ น จ
คำแนะนำการใช้หลกั สูตร 1
ความเป็นมา 1
หลักการของหลกั สูตร 1
จดุ ประสงคข์ องหลกั สูตร 1
กล่มุ เป้าหมาย 1
ระดับการศึกษา 1
หนว่ ยการเรยี นรู้ 1
สาระการเรยี นรู้ 2
โครงสรา้ งหลกั สูตร 2
ระยะเวลาเรียน 3
กระบวนการเรยี นรู้ 3
สื่อการเรยี นรู้ 3
แหลง่ การเรยี นรู้ 4
การวดั และประเมนิ ผล 5
ผงั มโนทศั น์ 6
คำอธิบายรายวิชา

รายละเอยี ดคำอธิบายรายวชิ า 7
การวิเคราะห์เน้อื หา 8
การวเิ คราะห์หลักสตู รการจัดการเรียนรู้ 10
การกำหนดตัวชี้วัดด้านพุทธพิ สิ ัย 12
การวิเคราะห์ผังข้อสอบ 15
คณะผู้จัดทำ 19

สว่ นที่ 1 บทนำ
รายวิชา น้ำเพ่อื การเกษตร

รหัส พว230035
สาระความร้พู ้ืนฐาน ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

จำนวน 3 หน่วยกติ (120 ชั่วโมง)

ความเป็นมา
น้ำเป็นปัจจัยสำคัญในการประกอบอาชีพทางการเกษตร ซึ่งในการพัฒนาอาชีพทางการเกษตรนั้นจึงมีความ

จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องศึกษาองค์ความรู้เบือ้ งต้นเกี่ยวกับน้ำ หลักในการจัดการน้ำเพื่อการเกษตร และการใช้น้ำเพ่ือ
การเกษตร ศึกษาเรื่องภยั แล้งและแนวทางแก้ไขปญั หาต่าง ๆ ทีส่ ่งผลกระทบตอ่ การใชน้ ำ้ เพอ่ื การเกษตร อีกท้ังยัง
เป็นการเตรียมความพร้อมที่ดีเพื่อการวางแผนรับสถานการณ์การเกิดภัยต่าง ๆ และป้องกันผลกระทบที่อาจจะ
เกิดขน้ึ เปน็ การเสริมสรา้ งความรู้ และทกั ษะในการปฏบิ ัติเมอื่ ต้องเผชญิ กับเหตุภยั พบิ ตั เิ พ่ือลดความเสี่ยงท่อี าจเกิด
ข้ึนกบั ทั้งชวี ติ และทรพั ยส์ นิ

หลักการ
รายวิชา น้ำเพ่ือการเกษตร เป็นหลักสตู รรายวชิ าเลอื กเสรี สาระความรู้พื้นฐาน ท่ีผู้เรยี นระดับมัธยมศกึ ษา

ตอนต้น สามารถเลอื กเรียนไดต้ ามความสนใจ

จดุ ประสงค์รายวชิ า เพื่อให้ผู้เรียน
1. มีความรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกบั ความสำคัญของนำ้
2. เพอ่ื ให้สามารถเลอื กใช้ระบบการให้น้ำแกพ่ ืชไดอ้ ย่างเหมาะสม
3. เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นตระหนักและเหน็ ความสำคญั ของการใชน้ ้ำ

ระยะเวลาเรียนและจำนวนหน่วยกิต
จำนวน 3 หนว่ ยกติ จำนวน 120 ชวั่ โมง

โครงสร้างเนอื้ หาหลกั สูตร

รายวชิ านำ้ เพ่ือการเกษตร ประกอบดว้ ยเน้ือหา จำนวน 4 หัวเร่ือง ดงั นี้

หัวเรอื่ งท่ี 1 ความรเู้ บื้องตน้ เกี่ยวกับนำ้ จำนวน 25 ชว่ั โมง

หัวเรอ่ื งท่ี 2 หลกั การจัดการนำ้ เพื่อการเกษตร จำนวน 25 ชว่ั โมง

หัวเรอ่ื งที่ 3 น้ำและการใหน้ ้ำ จำนวน 40 ช่วั โมง

หัวเร่อื งท่ี 4 การบรหิ ารจดั การทรพั ยากรนำ้ และภยั แลง้ จำนวน 30 ช่วั โมง

รายละเอียดเนอ้ื หา
หัวเรื่องท่ี 1 ความรู้เบื้องต้นเก่ยี วกับน้ำ

1.1. น้ำและวัฏจกั รของน้ำ
1.2. แหลง่ น้ำ
1.3. นำ้ เพือ่ ชีวติ
หัวเรอื่ งที่ 2. หลักการจัดการนำ้ เพ่อื การเกษตร
2.1. หลกั การและความสำคัญของนำ้ และการใหน้ ้ำเพ่อื การเกษตร
2.2. ระบบการใหน้ ำ้ แกพ่ ืช
2.3. การใช้น้ำและการดแู ลรักษา
หวั เร่อื งท่ี 3. น้ำและการใหน้ ้ำ
3.1. ความสำคญั ของนำ้ และการใหน้ ำ้
3.2. ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งดนิ และน้ำ
3.3. แหล่งน้ำที่พืชได้รับ
3.4. หลกั การให้นำ้ แก่พืช
3.5. วธิ ีการใหน้ ้ำแกพ่ ืช
หวั เรื่องที่ 4. การบรหิ ารจัดการทรัพยากรน้ำและภัยแล้ง
4.1. สาเหตขุ องการเกิดภยั แล้งและการขาดแคลนนำ้
4.2. การเกิดภัยแล้งของประเทศไทย
4.3. แนวทางการแก้ไขปญั หาภยั แล้ง

การจดั ประสบการณ์การเรียนรู้
จัดทำแผนการเรยี นรู้ ศกึ ษาขอ้ มูลจากเอกสาร ผู้รู้ ภูมิปัญญา แหลง่ เรยี นรู้ สาธติ และฝกึ ปฏิบตั ิ

อภิปราย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ศกึ ษาดูงาน นำไปใช้ในการดำเนนิ ชีวติ
สือ่ และแหล่งการเรียนรู้

1. สอ่ื เอกสารแบบเรียนวชิ า นำ้ เพ่ือการเกษตร
2. ส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์ได้แก่

2.1 เว็ปไซต์
2.2 CD,DVD ท่ีเกี่ยวขอ้ ง
3. แหลง่ เรียนรใู้ นชมุ ชน
การวดั และประเมินผล
ประเมินความรู้ ความเขา้ ใจ โดยการทดสอบ ประเมนิ ความคิดเห็น การปฏบิ ตั ิ โดยการสังเกตพฤตกิ รรม
ระหว่างการเรียนรู้ และการตรวจผลงาน ประเมนิ เจตคติ โดยการสงั เกตพฤติกรรม

สว่ นที่ 2 คำอธิบายรายวชิ า
รายวชิ า น้ำเพอื่ การเกษตร

รหัส พว230035
สาระความร้พู น้ื ฐาน ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

จำนวน 3 หน่วยกติ (120 ช่ัวโมง)

มาตรฐานท่ี 2.2
มีความรูค้ วามเข้าใจและทักษะพนื้ ฐานเกี่ยวกบั คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ
มีความรู้ ความเข้าใจทักษะและเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สิ่งมีชีวติ

ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นและประเทศ สาร แรง พลังงาน กระบวนการ
เปลย่ี นแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวทิ ยาศาสตรแ์ ละนำความรไู้ ปใช้ประโยชนใ์ นการดำรงชีวิต
ศกึ ษาและฝึกทกั ษะเกีย่ วกบั เร่อื งตอ่ ไปน้ี

ศึกษา ความรเู้ บอ้ื งตน้ เรือ่ งนำ้ นำ้ และวฏั จกั รของน้ำ แหลง่ น้ำ นำ้ คือชีวิต นำ้ และการให้น้ำ ระบบ
การใหน้ ้ำแก่พชื ความสมั พันธ์ระหวา่ งดินและน้ำ แหลง่ นำ้ ทพ่ี ชื ได้รบั หลกั การให้นำ้ แกพ่ ืชปลูก วิธีการให้น้ำแก่พืช
การบริหารจัดการทรัพยากรน้ำและภัยแล้ง สาเหตุของการเกิดภัยแล้ง การขาดแคลนน้ำ การเกิดภัยแล้งของประเทศ
ไทย และแนวทางการแกไ้ ขปัญหาภัยแล้ง
การจัดประสบการณ์การเรยี นรู้

จัดทำแผนการเรียนรู้ ศึกษาข้อมูลจากเอกสาร ผู้รู้ ภูมิปัญญา แหล่งเรียนรู้ อภิปรายและ แลกเปลี่ยน
เรียนรู้
การวดั และประเมินผล

ประเมินความรู้ ความเข้าใจ โดยการทดสอบ ประเมินความคดิ เห็น การปฏิบัติ โดยการสังเกตพฤติกรรม
ระหวา่ งการเรยี นร้แู ละการตรวจผลงาน ประเมินเจตคติ โดยการสังเกตพฤติกรรม

สว่ นท่ี 3 รายละเอยี ดคำอธิบายรายวชิ า
รายวิชา น้ำเพอ่ื การเกษตร รหัส พว230035
สาระความรพู้ ้ืนฐาน ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น

จำนวน 3 หนว่ ยกิต (120 ช่ัวโมง)

มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดับ

มีความรู้ ความเข้าใจทักษะและเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี สิ่งมีชีวิต ระบบ
นเิ วศ ทรพั ยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อมในท้องถิน่ และประเทศ สาร แรง พลงั งาน กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก
และดาราศาสตร์ มจี ิตวิทยาศาสตร์และนำความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในการดำรงชวี ิต

ท่ี หวั เรื่อง ตัวชี้วัด จำนวน
เน้ือหา

(ช่ัวโมง)

1 ความรูเ้ บ้ืองต้น 1. อธิบายความสำคัญของน้ำ 1. น้ำและวฏั จักรของนำ้ 10
เกย่ี วกบั นำ้ 2. อธบิ ายวัฏจกั รของนำ้ 2. แหลง่ นำ้
3. น้ำเพื่อชีวติ
3. เขียนผังแสดงวฏั จกั รของนำ้

4. บอกแหล่งทมี่ าของนำ้

5. อธบิ ายความสำคญั ของน้ำ

ในการดำรงชีวติ

2 หลักการจดั การ 1. อธบิ ายหลกี การของนำ้ เพื่อการเกษตร 1. หลกั การและ 40

นำ้ เพ่อื 2. อธบิ ายความสำคญั ของนำ้ เพอื่ การเกษตร ความสำคัญ ของนำ้ เพื่อ
การเกษตร การเกษตร
3. อธิบายการเลอื กใช้ระบบการให้น้ำ
2. ระบบการใหน้ ้ำแก่พชื
ท่ีเหมาะสมกบั ชนิดของพืช
3. การใช้นำ้ และการดูแล
4. อธบิ ายวิธีการดูแลรกั ษาแหลง่ น้ำ
รกั ษา

ท่ี หวั เรอ่ื ง ตัวช้ีวัด เนอ้ื หา จำนวน
(ชัว่ โมง)
3 น้ำและการให้ 1. อธบิ ายความสำคญั ของการใหน้ ้ำ 1. ความสำคัญของน้ำ
นำ้ 2. อธิบายความสัมพนั ธ์ระหวา่ งดินและน้ำ และการให้น้ำ 40
3. บอกแหลง่ น้ำทพี่ ืชได้รับ
4. อธิบายหลักการใหน้ ำ้ แก่พืช 2. ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ ง
5. บอกวธิ กี ารให้นำ้ แกพ่ ืชไดอ้ ย่างเหมาะสม ดนิ และน้ำ

3. แหลง่ น้ำทพี่ ืชได้รับ

4. หลักการใหน้ ำ้ แกพ่ ชื

5. วิธีการให้น้ำแกพ่ ืช

4 การบรหิ าร 1. อธิบายปัญหา/สาเหตุของการเกดิ 1. สาเหตุของการเกดิ ภัย 30
จดั การ ภยั แล้ง แล้งและการขาดแคลนนำ้ 120
ทรพั ยากรนำ้ 2. อธิบายปญั หา/สาเหตุของ
และภยั แล้ง การขาดแคลนนำ้ 2. การเกิดภัยแล้งของ
3. อธบิ ายสาเหตกุ ารเกดิ ภัยแล้ง ประเทศไทย
ในประเทศไทย
4. อธบิ ายแนวทางการแกไ้ ขปญั หาภยั แล้ง 3. แนวทางการแก้ไข
ปัญหาภัยแล้ง
รวม

ตารางท่ี 1 การว
รายวชิ า น้ำเพอื่ การเกษ
สาระความรู้พน้ื ฐาน ระด

จำนวน 3 หน่วยก

การวิเคราะห์เนอื้ หา

หัวเรอ่ื งท่ี

(ช่อื หนว่ ย) หวั ข้อหลกั ท่ี 1 หัวข้อหลัก

หนว่ ยที่ 1ความรูเ้ บ้ืองต้นเกี่ยวกบั น้ำ 1. น้ำและวฏั จกั รของนำ้ 2. แหล่งน้ำ

1.1 นำ้ 2.1 แหล่งน้ำทเ่ี กดิ ต
1.2 วัฎจกั รของนำ้ ธรรมชาติ

2.2 แหล่งน้ำท่เี กิดจ
สร้างข้ึน

2.3 คณุ ค่าของนำ้

หนว่ ยที่ 2หลกั การจัดการน้ำเพ่ือ 1. หลกั การและ 2. ระบบการใหน้ ้ำ
การเกษตร
ความสำคัญของน้ำและ 2.1 ระบบการใหน้ ้ำพ
การใหน้ ำ้ เพอื่ การเกษตร
2.2 การเลอื กใชร้ ะบ
1.1 ความหมายของการให้ ทเ่ี หมาะสมกบั ชนดิ
น้ำพชื

วิเคราะห์เนื้อหา
ษตร รหัส พว230035
ดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย
กติ (120 ชว่ั โมง)

เนอ้ื หาในแต่ละหัวเร่ือง หัวขอ้ หลกั 4 หวั ขอ้ หลกั 5

ก 2 หัวขอ้ หลกั 3

3.นำ้ เพอ่ื ชีวิต
ตาม 3.1 นำ้ ในโครงการอนั เน่ืองมาจาก

พระราชดำริ
จากมนุษย์

ำแกพ่ ืช 3. การใชน้ ้ำและการดแู ลรกั ษา

พืช 3.1. การจัดหาน้ำ

บบการใหน้ ำ้ 3.2. การปรบั ปรุงคุณภาพนำ้
ดพชื 3.3. การกักเก็บน้ำ

หัวเรือ่ งท่ี หัวข้อหลักที่ 1 หัวข้อหลกั
(ชอื่ หนว่ ย)
1.2 ความสำคญั ของการ 2.3 องค์ประกอบข
ใหน้ ้ำพืช ใหน้ ้ำ

หนว่ ยที่ 3 น้ำและการใหน้ ำ้ 1. ความสำคญั ของนำ้ 2. ความสัมพนั ธร์ ะ

และการให้นำ้ และนำ้

1.1 ความสำคัญของนำ้ ตอ่ 2.1 สมบัตขิ องดนิ

การดำเนนิ ชวี ิต 2.2 สมบตั ิของนำ้

1.2 ประโยชน์ของนำ้ 2.3 ความสัมพันธ์ร

1.3 การใชน้ ้ำและการดูแล และนำ้

แหลง่ น้ำ

หน่วยท่ี 4 การบรหิ ารจัดการ 1. สาเหตขุ องการเกดิ ภยั 2. การเกดิ ภยั แล้งข
ทรัพยากรนำ้ และภัยแลง้ แลง้ และการขาดแคลน ไทย
นำ้
2.1 การเกดิ ภัยแล้ง
ไทย

เนอ้ื หาในแตล่ ะหวั เรื่อง หัวขอ้ หลกั 4 หัวขอ้ หลัก 5

ก 2 หัวข้อหลกั 3

ของระบบการ 3.4. ข้อควรคำนงึ ในการใช้น้ำใน
ชวี ิต ประจาวัน

ะหวา่ งดนิ 3.แหล่งนำ้ ท่พี ชื ได้รับ 4.หลกั การให้ 5.วิธกี ารให้
ะหว่างดนิ นำ้ แกพ่ ชื นำ้ แกพ่ ชื
3.1 ประเภทของแหลง่ น้ำ
4.1การใช้นำ้ 5.1 การใหน้ ้ำ
3.2 ความตอ้ งการนำ้ ของพืช ของพชื แบบฉีดฝอย

3.3 การพฒั นาแหล่งนำ้ เพ่ือ 4.2 วิธีการให้ 5.2 การให้น้ำ
การเกษตร นำ้ แกพ่ ืชปลูก ทางผิวดนิ

5.3 การใหน้ ้ำ
ทางใต้ผิวดิน

5.4 การให้นำ้
แบบหยด

ของประเทศ 3.แนวทางการแก้ไขปัญหาภัยแล้ง

3.1 ยุทธศาสตร์การบริหารจัดการ
งของประเทศ ทรพั ยากรนำ้

หวั เรอ่ื งท่ี หวั ขอ้ หลักที่ 1 หวั ข้อหลกั
(ชื่อหนว่ ย)

1.1 สาเหตุของการเกดิ ภัย 2.2 ผลกระทบและ
แลง้ เสยี หายจาก

1.2 สาเหตขุ องการขาด ภัยแล้ง
แคลนน้ำ

เน้ือหาในแตล่ ะหัวเร่อื ง หัวข้อหลกั 4 หวั ขอ้ หลกั 5

ก 2 หวั ข้อหลกั 3

ะความ 3.2 แนวทางการแก้ไขปัญหาภยั
แล้ง

3.3 มาตรการการบริหารจัดการภัย
แล้ง

การวิเคราะหห์ ลกั สตู รการจดั การเรียนรู้ ราย

หัวเรอื่ ง ตัวช้ีวดั /จุดประสงค์ กรอบเนอ้ื หา

หน่วยที่ 1 1. อธิบายความสำคญั ของนำ้ 1. นำ้ และวฏั จกั รของน้ำ
ความรเู้ บอ้ื งต้น
2. อธบิ ายวฏั จกั รของนำ้ 2. แหลง่ นำ้
เก่ยี วกับน้ำ 3. นำ้ เพือ่ ชวี ิต
3. เขียนผงั แสดงวัฏจกั รของน้ำ 1. หลักการและความสำคัญ ของน
หน่วยท่ี 2 การเกษตร
หลกั การจดั การนำ้ 4. บอกแหลง่ ที่มาของน้ำ
เพื่อการเกษตร 2. ระบบการใหน้ ำ้ แกพ่ ืช
5. อธบิ ายความสำคัญของน้ำในการ
ดำรงชีวติ 3. การใช้นำ้ และการดแู ลรกั ษา

1. อธิบายหลักการของนำ้ เพื่อการเกษตร

2. อธิบายความสำคัญของน้ำเพอื่
การเกษตร

3. อธบิ ายการเลอื กใช้ระบบการใหน้ ำ้ ท่ี
เหมาะสมกบั ชนดิ ของพืช

4. อธิบายวิธีการใชน้ ำ้

5. อธบิ ายวิธีการการดูแลรกั ษา

แหลง่ น้ำ

ยวชิ านา้ เพอื่ การเกษตร รหสั วชิ า พว230035

วเิ คราะห์เนอ้ื หา จำนวน การจดั การความรู้ อบรม
ชั่วโมง ตนเอง ราย พบ เข้า
งา่ ย ปานกลาง ยาก งาน กล่มุ ค่าย
10 /
/ /
/ / /
/
/
/
/

น้ำเพอื่ / 40 /

/ /
/
// //
/

หวั เร่ือง ตวั ชวี้ ดั /จุดประสงค์ กรอบเนือ้ หา

หน่วยท่ี 3 1. อธบิ ายความสาคญั ของการให้นา้ 1. ความสาคญั ของนา้ และการให้นา้

นา้ และการให้นา้ 2. อธิบายความสมั พนั ธ์ระหว่างดินและนา้ 2. ความสมั พนั ธ์ระหว่างดนิ และนา้

3. บอกแหล่งนา้ ทพี่ ชื ได้รับ

4. อธิบายหลกั การให้นา้ แกพ่ ชื 3. แหลง่ นา้ ทพ่ี ชื ได้รบั

5. บอกวธิ ีการให้นา้ แกพ่ ชื ได้อยา่ งเหมาะสม 4. หลกั การให้นา้ แกพ่ ืช
5. วิธีการให้นา้ แกพ่ ืช

หน่วยท่ี 4 1. อธิบายปัญหา/สาเหตขุ องการเกดิ ภยั แล้ง 1. สาเหตขุ องการเกดิ ภยั แล้งและการข
แคลนนา้
การบริหารจัดการ 2.อธิบายปัญหา/สาเหตขุ องการขาดแคลนนา้
ทรัพยากรนา้ และ 2. การเกดิ ภยั แล้งของประเทศไทย
3. อธิบายสาเหตกุ ารเกิดภยั แล้งในประเทศไทย
ภัยแล้ง 4. อธบิ ายแนวทางการแก้ไขปัญหา ภยั แล้ง 3. แนวทางการแก้ไขปัญหาภยั แล้ง

4. อธิบายแนวทางการแก้ไขปัญหา ภยั แล้ง

วิเคราะห์เนือ้ หา จานวน การจัดการความรู้ อบรม
ง่าย ปานกลาง ยาก ช่วั โมง ตนเอง
ราย พบ เข้า
งาน กล่มุ ค่าย

/ 40 /
/ /

/ / /
/ 30 /
/
/
ขาด /

//

//

//

ตารางท่ี 2 การกำหนด

หวั เรอื่ งที่ /ชื่อ/ ความรู้(บอก) ความเข
เนื้อหาหลกั (อธบิ า

หนว่ ยท่ี 1
ความรูเ้ บ้อื งต้นเกี่ยวกับนำ้

1.1. นำ้ และวัฎจกั รของน้ำ 1.1.1 อธิบายความหมายแ
น้ำ
1.2. แหลง่ นำ้ 1.1.3 บอกแหล่งท่มี า 1.1.2. อธบิ ายและเขยี นผงั
1.3. น้ำเพ่ือชีวติ ของนำ้
1.1.4. อธิบายความสำคญั
ดำรงชีวิต

หน่วยที่ 2
หลักการจดั การน้ำเพอื่ การเกษตร

ดตวั ชี้วดั ดา้ นพทุ ธิพสิ ัย การ การสังเคราะห์ การประเมนิ คา่
วิเคราะห์
ข้าใจ
การนำไปใช้

าย)

และความสำคญั ของ
งแสดงวัฏจกั รนำ้

ญของน้ำในการ

หัวเรือ่ งท่ี /ชอ่ื / ความร(ู้ บอก) ความเข
(อธบิ า
เนื้อหาหลัก 2.1.1. อธิบายหลักการและค
เพือ่ การเกษตร
2.1. หลักการและความสำคัญของ
น้ำและการให้น้ำเพ่อื การเกษตร

2.2. ระบบการใหน้ ำ้ แกพ่ ืช 2.1.2. อธบิ ายการเลอื กใช
เหมาะสมกบั ชนดิ ของพชื
2.3. การใช้น้ำและการดูแลรกั ษา 2.1.3. อธบิ ายวธิ กี ารใช้นำ้
แหล่งนำ้
หน่วยที่ 3
นำ้ และการใหน้ ำ้ 3.1.1. อธิบายความสำคญั
3.1. ความสำคญั ของน้ำและ
การให้น้ำ

3.2. ความสมั พันธร์ ะหว่างดนิ และ 3.1.2. อธบิ ายความสัมพัน
นำ้

3.3. แหล่งนำ้ ทพ่ี ชื ไดร้ บั 3.1.3. บอกแหลง่ น้ำที่
พืชได้รับ

ขา้ ใจ การนำไปใช้ การ การสงั เคราะห์ การประเมินคา่
าย) วิเคราะห์
ความสำคัญของน้ำ

ช้ระบบการให้นำ้ ท่ี
ำและการดูแลรกั ษา

ญของน้ำและการใหน้ ำ้
นธร์ ะหว่างดนิ และน้ำ

หัวเรอื่ งท่ี /ช่ือ/ ความร้(ู บอก) ความเข
เนื้อหาหลัก (อธบิ า
3.1.4. อธิบายหลักการใหน้
3.4. หลกั การใหน้ ้ำแกพ่ ชื

3.5. วธิ ีการให้นำ้ แก่พืช 3.1.5. บอกวธิ ีการให้
น้ำแก่พืชได้อยา่ ง
เหมาะสม

หนว่ ยที่ 4

การบรหิ ารจัดการทรพั ยากรนำ้
และภัยแลง้

4.1. สาเหตุของการเกดิ ภยั แลง้ และ 4.1.1. อธบิ ายปญั หา สาเห
การขาดแคลนน้ำ และการขาดแคลนนำ้

ข้าใจ การนำไปใช้ การ การสงั เคราะห์ การประเมินคา่
าย) วิเคราะห์
นำ้ แก่พชื

หตขุ องการเกิดภยั แล้ง

หัวเรอื่ งท่ี /ชือ่ / ความร้(ู บอก) ความเข

เนือ้ หาหลัก (อธบิ า

4.2. การเกิดภัยแลง้ ของประเทศ 4.1.2. อธิบายสาเหตกุ ารเก
ไทย ไทยและแนวทางการแก้ไข

4.3. แนวทางการแกไ้ ขปัญหาภัย
แลง้

ข้าใจ การ การสงั เคราะห์ การประเมินคา่
การนำไปใช้ วิเคราะห์

าย)

กิดภยั แล้งในประเทศ
ขปัญหาภยั แล้ง

การวิเคราะห
ตารางท่ี 1 วิเคราะหข์ อ้ สอบ รายวิชา น้ำเพอ่ื การเกษตร รหสั พว230035 ระ

หวั เร่ือง ตัวช้วี ัด/ กรอบเนอื้ หา รูจ้ ำ เข้า
จุดประสงค์ 1

หนว่ ยที่ 1 1. อธิบาย 1. น้ำและวฏั จักร 1
ความรูเ้ บ้อื งต้น ความสำคญั ของนำ้ ของนำ้ 1
1
เก่ยี วกบั นำ้ 1
2. อธิบาย
วฏั จกั รของน้ำ

3. เขียนผงั แสดงวัฏ
จักรของน้ำ

4. บอกแหล่งทีม่ า 2. แหล่งนำ้
ของนำ้

5. อธบิ าย 3. น้ำเพอื่ ชวี ติ

ความสำคัญของน้ำ

ในการดำรงชวี ิต

ห์ผังข้อสอบ

ะดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น

พฤตกิ รรม(จำนวนข้อ) รูปแบบ
การวัด
าใจ นำไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมินคา่ จำนวน
ขอ้ สอบ

1 1 เลือกตอบ 4

ข้อ ตวั เลอื ก

11
ขอ้

11
ข้อ
1
ขอ้

11
ขอ้

หวั เรือ่ ง ตัวช้ีวัด/ กรอบเนื้อหา รจู้ ำ เข้า
จดุ ประสงค์
หนว่ ยท่ี 2 1. หลกั การและ 1
หลักการ 1. อธิบายหลักการ ความสำคญั ของน้ำเพอ่ื
จดั การน้ำเพือ่ ของน้ำเพ่ือ การเกษตร
การเกษตร การเกษตร

2. อธบิ าย 1
ความสำคัญของนำ้
เพ่อื การเกษตร

3. อธิบายการ 2. ระบบการให้นำ้ 1
เลอื กใช้ระบบการ แก่พชื

ใหน้ ำ้ ทเี่ หมาะสม
กับชนดิ ของพชื

4. อธบิ ายวิธีการใช้ 3. การใชน้ ้ำและการ 1
น้ำ ดแู ลรกั ษา 1
1
5. อธิบายวิธกี าร

การดูแลรักษา

แหล่งน้ำ

หนว่ ยท่ี 3 1. อธบิ าย 1. ความสำคญั ของน้ำ
น้ำและการให้
นำ้ ความสำคัญของการ และการให้นำ้

ใหน้ ำ้

พฤตกิ รรม(จำนวนขอ้ ) รปู แบบ
การวดั
าใจ นำไปใช้ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ประเมนิ ค่า จำนวน
ข้อสอบ

1 1 เลือกตอบ 4

ข้อ ตวั เลือก

11
ขอ้

11
ขอ้

11
ขอ้

11
ขอ้

1 1 เลือกตอบ 4
ข้อ ตวั เลอื ก

หัวเรอ่ื ง ตัวชีว้ ัด/ กรอบเน้ือหา รู้จำ เข้า
จุดประสงค์

2. อธิบาย 2. ความสัมพนั ธ์ 1
ความสัมพนั ธ์ ระหว่างดนิ และนำ้
ระหวา่ งดนิ และนำ้ 1
3. แหล่งน้ำท่พี ชื ได้รับ
3. บอกแหลง่ น้ำท่ี
พืชได้รับ

4. อธบิ ายหลักการ 4. หลกั การใหน้ ำ้ แก่พืช 1
ให้น้ำแก่พืช
1
5. บอกวิธกี ารให้น้ำ 5. วธิ กี ารใหน้ ้ำแก่พชื
แกพ่ ืชได้อยา่ ง
เหมาะสม

หนว่ ยที่ 4 1. อธบิ ายปัญหา/ 1. สาเหตุของการเกิด 1
สาเหตุของการเกิด ภัยแล้งและการขาด 1
การบรหิ าร ภัยแล้ง แคลนน้ำ
จัดการ
ทรัพยากรน้ำ 2.อธบิ ายปญั หา/
และภัยแลง้ สาเหตุของการขาด
แคลนนำ้

พฤติกรรม(จำนวนขอ้ ) รปู แบบ
การวัด
าใจ นำไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ ค่า จำนวน
ข้อสอบ

11

ข้อ

1
ขอ้

11
ข้อ

1
ขอ้

1 1 ข้อ เลือกตอบ 4
ตวั เลอื ก

1 1 ข้อ

หวั เร่อื ง ตัวช้ีวัด/ กรอบเน้อื หา รจู้ ำ เข้า
จดุ ประสงค์ 1
2. การเกดิ ภยั แล้งของ
3. อธบิ ายสาเหตุ ประเทศไทย
การเกดิ ภยั แลง้ ใน
ประเทศไทย

4. อธิบายแนวทาง 3. แนวทางการแกไ้ ข 2
การแกไ้ ขปญั หาภัย ปัญหาภัยแลง้
แล้ง

พฤติกรรม(จำนวนขอ้ ) รูปแบบ
การวดั
าใจ นำไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ ค่า จำนวน
ขอ้ สอบ

1 1 ข้อ

2 2 ข้อ

บตั รข้อสอบ

กศน. อำเภอเมอื งน่าน สำนกั งาน กศน.จงั หวดั นา่ น

ระดับ  ประถม  ม.ตน้  ม.ปลาย

สาระ ความรู้พ้นื ฐาน วชิ า นำ้ เพื่อการเกษตร

มาตรฐานที่ 2.2 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจและทักษะพน้ื ฐานเกย่ี วกับคณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรยี นรูท้ ี่คาดหวัง อธบิ ายความสำคญั ของนำ้ ได้

พฤตกิ รรมท่ีวัด  รู้-จำ เข้าใจ นำไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมินคา่

ข้อที่ 1. ขอ้ ใดกล่าวถงึ ความสำคัญของนำ้ ไม่ถกู ต้อง

ก. น้ำคือชีวติ ปราศจากน้ำแลวจะไมมสี งิ่ มีชวี ิตใด ๆ ในโลก

ข. นำ้ คือแหล่งกำเนดิ แหง่ ชวี ติ เก้ือกลู คำ้ จนุ ให้ส่งิ มีชวี ติ และสรรพสิง่ ทง้ั มวลดำรงอยไู่ ด

ค. น้ำเป็นทรพั ยากรธรรมชาตทิ ่ีช่วยรกั ษาสภาพสมดุลของธรรมชาติบนโลกและมอี ย่มู ากมาย ไม่มี
วันหมด

ง. น้ำเปน็ ทรพั ยากรธรรมชาติท่ีเกิดข้นึ เองตามธรรมชาติมีคุณค่าและมีความจำเปน็ อยา่ งยิ่งตอ่

การดำรงชีพของมนษุ ย์

เฉลย ค. น้ำเปน็ ทรัพยากรธรรมชาตทิ ่ชี ว่ ยรกั ษาสภาพสมดุลของธรรมชาติบนโลกและมีอยู่มากมาย ไม่มี
วนั หมด

ผ้อู อกข้อสอบ นางสาวชลธชิ า ก๋าแกว้ ผตู้ รวจ ..............................................................

..............................................................................................................................................................................

บตั รข้อสอบ

กศน. อำเภอเมอื งน่าน สำนกั งาน กศน.จังหวดั น่าน

ระดับ  ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย

สาระ ความรู้พน้ื ฐาน วชิ า น้ำเพอื่ การเกษตร

มาตรฐานท่ี 2.2 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจและทักษะพื้นฐานเกี่ยวกับคณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรียนร้ทู ีค่ าดหวัง อธิบายวัฏจักรของนำ้ ได้

พฤตกิ รรมท่ีวดั  รู้-จำ เขา้ ใจ นำไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ ค่า

ขอ้ ที่ 2. ปัจจัยในข้อใดสำคญั ที่สดุ ในการเกิดวฏั จักรของน้ำ

ก. ลม

ข. ฝน

ค. ความเย็น

ง. ความร้อน

เฉลย ง. ความร้อน ผู้ตรวจ..............................................................
ผูอ้ อกข้อสอบ นางสาวชลธชิ า กา๋ แก้ว

บตั รข้อสอบ

กศน. อำเภอเมืองนา่ น สำนกั งาน กศน.จังหวดั นา่ น

ระดับ  ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย

สาระ ความรูพ้ ื้นฐาน วิชา น้ำเพือ่ การเกษตร

มาตรฐานท่ี 2.2 มีความรคู้ วามเขา้ ใจและทกั ษะพน้ื ฐานเกย่ี วกับคณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรยี นรูท้ ีค่ าดหวงั เขียนผังแสดงวฏั จกั รของนำ้ ได้

พฤติกรรมที่วดั  รู้-จำ เข้าใจ นำไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมินค่า

ขอ้ ที่ 3. ข้อใดไมใ่ ชก่ ระบวนการในวัฏจักรน้ำ

ก. การยอ่ ยสลาย

ข. การควบแนน่

ค. การคายน้ำ

ง. การระเหย

เฉลย ก. การย่อยสลาย

ผอู้ อกข้อสอบ นางสาวชลธิชา กา๋ แก้ว ผูต้ รวจ ..............................................................

..............................................................................................................................................................................

บตั รขอ้ สอบ

กศน. อำเภอเมอื งนา่ น สำนกั งาน กศน.จังหวดั นา่ น

ระดับ  ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย

สาระ ความรูพ้ ้นื ฐาน วิชา นำ้ เพือ่ การเกษตร

มาตรฐานที่ 2.2 มคี วามรู้ความเขา้ ใจและทักษะพน้ื ฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรียนรทู้ ีค่ าดหวัง บอกแหล่งทมี่ าของน้ำได้

พฤตกิ รรมท่วี ัด  รู้-จำ เขา้ ใจ นำไปใช้ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ประเมนิ ค่า

ขอ้ ท่ี 4. แหล่งน้ำใดไมใ่ ชแ่ หล่งนำ้ ตามธรรมชาติ

ก. น้ำบาดาล

ข. ทะเลสาบ

ค. น้ำใตด้ ิน

ง. แม่น้ำ

เฉลย ก. น้ำบาดาล ผูต้ รวจ..............................................................
ผู้ออกข้อสอบ นางสาวชลธิชา ก๋าแก้ว

บตั รข้อสอบ

กศน. อำเภอเมืองน่าน สำนักงาน กศน.จังหวัดน่าน

ระดบั  ประถม  ม.ตน้  ม.ปลาย

สาระ ความรู้พื้นฐาน วิชา นำ้ เพ่อื การเกษตร

มาตรฐานที่ 2.2 มีความรูค้ วามเขา้ ใจและทักษะพ้ืนฐานเกย่ี วกับคณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรยี นร้ทู ่ีคาดหวัง อธบิ ายความสำคัญของน้ำในการดำรงชวี ิตได้

พฤตกิ รรมท่วี ัด  รู้-จำ เข้าใจ นำไปใช้ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ประเมินคา่

ข้อที่ 5. ขอ้ ใดอธบิ ายความสำคญั ของนำ้ ตอ่ การดำรงชวี ิตได้ถูกต้อง

ก. นำ้ เปน็ ตวั สรา้ งภูมิคุ้มกนั ใหก้ บั รา่ งกายของมนุษย์

ข. น้ำเปน็ องคป์ ระกอบหลกั สำคัญสำหรับการสรา้ งชีวิต

ค. นำ้ เป็นปจั จยั หลักสำหรบั การเกษตรและการดำรงชพี

ง. นำ้ เปน็ ปัจจยั สำคัญต่อการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตของประชาชน

เฉลย ค. นำ้ เปน็ ปัจจยั หลักสำหรบั การเกษตรและการดำรงชีพ

ผู้ออกขอ้ สอบ นางสาวชลธิชา กา๋ แกว้ ผตู้ รวจ ..............................................................

..............................................................................................................................................................................

บตั รขอ้ สอบ

กศน. อำเภอเมืองนา่ น สำนกั งาน กศน.จังหวดั น่าน

ระดับ  ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย

สาระ ความรพู้ ้ืนฐาน วิชา นำ้ เพื่อการเกษตร

มาตรฐานท่ี 2.2 มคี วามรคู้ วามเข้าใจและทกั ษะพน้ื ฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรียนรูท้ ี่คาดหวัง อธิบายหลักการของนำ้ เพือ่ การเกษตรได้

พฤตกิ รรมท่วี ัด  รู้-จำ เข้าใจ นำไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ ค่า

ข้อท่ี 6. ข้อใด ไม่ใช่ หลักการใหน้ ำ้ แก่พืช

ก. ปรมิ าณน้ำทีพ่ ชื ตอ้ งการ

ข. ชนิดของน้ำทใี่ หก้ บั พืช

ค. ระบบการให้น้ำ

ง. การระบายนำ้

เฉลย ข. ชนิดของน้ำท่ีใหก้ ับพืช ผูต้ รวจ..............................................................
ผู้ออกขอ้ สอบ นางสาวศริ ิตา ขตั สริ ิ

บัตรข้อสอบ

กศน. อำเภอเมืองน่าน สำนักงาน กศน.จงั หวัดนา่ น

ระดบั  ประถม  ม.ตน้  ม.ปลาย

สาระ ความรู้พน้ื ฐาน วชิ า นำ้ เพือ่ การเกษตร

มาตรฐานท่ี 2.2 มีความรคู้ วามเขา้ ใจและทักษะพ้ืนฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรยี นรู้ที่คาดหวัง อธบิ ายความสำคญั ของน้ำเพือ่ การเกษตรได้

พฤติกรรมทวี่ ัด  รู้-จำ เขา้ ใจ นำไปใช้ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า

ข้อที่ 7. ข้อใดกล่าวถกู ต้องเกีย่ วกบั ความสำคญั ของนำ้ ตอ่ การประกอบอาชีพเกษตรกรรม

ก. น้ำเปน็ ท่ีอยู่อาศัยของปลา และสัตว์น้ำ

ข. น้ำจำเป็นสำหรบั ความเจริญงอกงามของพชื

ค. น้ำเป็นตวั ทำละลายปยุ๋ และแรธ่ าตตุ ่าง ๆ ทำให้พชื เจรญิ งอกงาม

ง. น้ำเป็นเสน้ ทางคมนาคมขนสง่ ท่ีสำคญั ในการจำหนา่ ยผลผลติ ทางการเกษตร

เฉลย ข. น้ำจำเปน็ สำหรบั ความเจริญงอกงามของพชื

ผู้ออกขอ้ สอบ นางสาวศริ ติ า ขตั สริ ิ ผู้ตรวจ ..............................................................

..............................................................................................................................................................................

บัตรขอ้ สอบ

กศน. อำเภอเมืองน่าน สำนักงาน กศน.จงั หวัดน่าน

ระดับ  ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย

สาระ ความรู้พน้ื ฐาน วชิ า นำ้ เพื่อการเกษตร

มาตรฐานท่ี 2.2 มีความรู้ความเข้าใจและทักษะพื้นฐานเกย่ี วกบั คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวัง อธิบายการเลอื กใช้ระบบการใหน้ ้ำทเ่ี หมาะสมกับชนดิ ของพชื ได้

พฤติกรรมทว่ี ดั  รู้-จำ เขา้ ใจ นำไปใช้ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ประเมินค่า

ข้อที่ 8. ถ้าผู้เรยี นต้องการปลูกผักหวาน ควรเลือกใชเ้ ลือกระบบการใหน้ ้ำดว้ ยวิธีใดจึงจะเหมาะสมทสี่ ุด

ก. ระบบน้ำหยด

ข. ระบบสปรงิ เกลอร์

ค. ระบบมินิสปรงิ เกลอร์

ง. ระบบไมโครสเปรยแ์ ละเจ็ท

เฉลย ข. ระบบสปรงิ เกลอร์ ผู้ตรวจ..............................................................
ผูอ้ อกข้อสอบ นางสาวศิริตา ขตั สิริ

บัตรข้อสอบ

กศน. อำเภอเมืองน่าน สำนกั งาน กศน.จงั หวดั น่าน

ระดบั  ประถม  ม.ตน้  ม.ปลาย

สาระ ความรูพ้ ื้นฐาน วชิ า น้ำเพือ่ การเกษตร

มาตรฐานที่ 2.2 มคี วามรูค้ วามเข้าใจและทกั ษะพน้ื ฐานเกย่ี วกับคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรยี นรทู้ ีค่ าดหวงั อธิบายวิธีการใช้น้ำได้

พฤตกิ รรมทีว่ ดั  รู้-จำ เข้าใจ นำไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า

ข้อท่ี 9. การปลูกป่าเป็นการอนุรกั ษ์น้ำ เนอื่ งจาก

ก. ป่าไม้ทำให้ฝนตก

ข. ใบไมค้ ายนำ้ ในบรรยากาศ

ต. ต้นไมจ้ ะเกบ็ น้ำสะสมไวใ้ นลำตน้

ง. ต้นไมช้ ะลอการะเหยและไหลซึมของนำ้

เฉลย ง. ตน้ ไมช้ ะลอการะเหยและไหลซึมของนำ้

ผอู้ อกขอ้ สอบ นางสาวศริ ิตา ขัตสริ ิ ผ้ตู รวจ ..............................................................

..............................................................................................................................................................................

บตั รขอ้ สอบ

กศน. อำเภอเมืองน่าน สำนักงาน กศน.จงั หวัดน่าน

ระดับ  ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย

สาระ ความรู้พ้นื ฐาน วิชา นำ้ เพอื่ การเกษตร

มาตรฐานที่ 2.2 มีความร้คู วามเข้าใจและทกั ษะพื้นฐานเก่ยี วกบั คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวัง อธบิ ายวิธีการการดูแลรกั ษาแหลง่ นำ้

พฤตกิ รรมที่วัด  รู้-จำ เขา้ ใจ นำไปใช้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ คา่

ขอ้ ที่ 10. การคายนำ้ ของพืชเปน็ การสูญเสยี นำ้ ในรปู แบบใด

ก. แกส๊

ข. ไอนำ้

ค. การระเหย

ง. การสงั เคราะห์แสง

เฉลย ข. ไอนำ้ ผู้ตรวจ..............................................................
ผู้ออกขอ้ สอบ นางสาวศริ ิตา ขัตสริ ิ

บัตรข้อสอบ

กศน. อำเภอเมืองน่าน สำนกั งาน กศน.จงั หวัดน่าน

ระดบั  ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย

สาระ การประกอบอาชพี วิชา น้ำเพ่ือการเกษตร

มาตรฐานท่ี 2.2 มีความรู้ความเขา้ ใจและทกั ษะพนื้ ฐานเกี่ยวกบั คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรยี นรู้ท่ีคาดหวงั อธบิ ายความสำคญั ของการให้น้ำ

พฤติกรรมทว่ี ดั  รู้-จำ  เข้าใจ นำไปใช้  วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า

ขอ้ ที่ 11. การใหน้ ำ้ ในการดูแลรักษาพชื ในข้อใดใชต้ น้ ทนุ สงู มากที่สุด

ก. ใชร้ ะบบน้ำหยด

ข. ใช้ระบบฉดี ฝอย

ค. ใชร้ ะบบฉีดด้วยสายยาง

ง. ใชร้ ะบบการใหน้ ้ำอัตโนมัติ

เฉลย ง. ใช้ระบบการให้น้ำอัตโนมตั ิ

ผ้อู อกขอ้ สอบ นายธีรยุทธ ดารณุ รมั ย์ ผู้ตรวจ..............................................................

..............................................................................................................................................................................

บัตรข้อสอบ

กศน. อำเภอเมืองน่าน สำนกั งาน กศน.จังหวดั นา่ น

ระดบั  ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย

สาระ การประกอบอาชพี วิชา นำ้ เพอ่ื การเกษตร

มาตรฐานที่ 2.2 มคี วามรู้ความเข้าใจและทักษะพนื้ ฐานเกย่ี วกบั คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรยี นรู้ทีค่ าดหวัง อธิบายความสัมพันธร์ ะหว่างดนิ และน้ำ

พฤตกิ รรมท่วี ดั รู้-จำ  เข้าใจ  นำไปใช้  วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ ค่า

ขอ้ ท่ี 12. นำ้ ทีส่ ญู เสยี จากพน้ื ทเ่ี พาะปลูกสบู่ รรยากาศในรปู ของไอนำ้ ขอ้ ใดถกู ตอ้ ง

ก. การดดู น้ำ

ข. การพ่นน้ำ

ค. การคายน้ำ

ง. การซมึ ของน้ำ

เฉลย ค. การคายน้ำ

ผู้ออกขอ้ สอบ นายธีรยทุ ธ ดารุณรัมย์ ผู้ตรวจ..............................................................

บัตรข้อสอบ

กศน. อำเภอเมืองนา่ น สำนกั งาน กศน.จงั หวัดน่าน

ระดบั  ประถม  ม.ตน้  ม.ปลาย

สาระ การประกอบอาชีพ วิชา น้ำเพื่อการเกษตร

มาตรฐานที่ 2.2 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจและทักษะพน้ื ฐานเกีย่ วกบั คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรยี นรู้ท่คี าดหวงั บอกแหล่งน้ำท่ีพชื ไดร้ ับ

พฤติกรรมทว่ี ัด รู้-จำ  เข้าใจ นำไปใช้  วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า

ขอ้ ท่ี 13. ข้อใดเป็นความชนื้ ท่ีจุดเหี่ยวถาวร

ก. ความช้ืนในดนิ ท่ีมีนอ้ ยจนพืชไม่สามารถดูดมาใชไ้ ด้

ข. ความช้นื ในดนิ หลงั จากน้ำอิสระถกู ระบายออก

ค. พืชจะถกู ดูดน้ำยึดเกบ็ กกั เอาไว้ใช้

ง. น้ำที่ถูกส่งเขา้ มายังบรเิ วณรากพืช

เฉลย ก. ความช้นื ในดินท่ีมนี ้อยจนพืชไม่สามารถดดู มาใชไ้ ด้

ผู้ออกขอ้ สอบ นายธรี ยทุ ธ ดารณุ รมั ย์ ผู้ตรวจ..............................................................

..............................................................................................................................................................................

บตั รข้อสอบ

กศน. อำเภอเมืองนา่ น สำนกั งาน กศน.จังหวดั นา่ น

ระดบั  ประถม  ม.ตน้  ม.ปลาย

สาระ การประกอบอาชีพ วชิ า น้ำเพ่อื การเกษตร

มาตรฐานที่ 2.2 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจและทกั ษะพ้นื ฐานเกีย่ วกบั คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ผลการเรยี นรทู้ คี่ าดหวัง อธิบายหลักการให้นำ้ แก่พชื

พฤติกรรมทว่ี ดั รู้-จำ  เขา้ ใจ นำไปใช้  วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ประเมนิ ค่า

ขอ้ ท่ี 14. แหลง่ นำ้ ทพ่ี ชื ได้รบั เขา้ ไปใช้ในการเจริญเตบิ โต ข้อใดถกู ต้อง

ก. ฝนที่ตกในฤดูกาลเพาะปลกู

ข. ความชน้ื ทย่ี ังมีอย่ใู นดนิ

ค. นำ้ ใต้ดิน

ง. ถกู ทุกข้อ

เฉลย ง. ถูกทุกขอ้ ผู้ตรวจ..............................................................
ผอู้ อกขอ้ สอบ นายธรี ยุทธ ดารณุ รัมย์