"HATI HEBAT, MINDA SIHAT"

PROGRAM MOTIVASI
PELAJAR CEMERLANG

PROF DATUK DR MOHAMED FADZIL B CHE DIN
UNIVERSITI PERTAHANAN NASIONAL MALAYSIA

HATI HEBAT
MINDA SIHAT

CABARAN IBUBAPA DAN GURU-GURU

SMK TAMAN SELAYANG

BATU CAVES, SELANGOR

ALANGKAH BAIKNYA…JIKA

• IBUBAPA DAN GURU MAHIR CARA BANTU ANAK-

ANAK HADAPI PDPS & PDPR

• IBUBAPA DAN GURU DAPAT URUS HATI YG HEBAT

DAN MINDA SIHAT PADA ANAK-ANAK

• IBUBAPA DAN GURU MENERIMA HAKIKAT

PDPS+PDPR ADALAH KEBIASAAN DALAM
PEMBELAJARAN ANAK-ANAK HARI INI

JOM KITA BANTU ANAK KITA JADI
HEBAT SIHAT CEMERLANG

REALITI PENDIDIKAN KINI

• Model Keluarga ke sekolah dah ubah ELOK KITA TAHU:

kepada Model Sekolah ke Rumah • OBJEKTIF ANAK KITA

• PDPS >>> PDPR BELAJAR – BELAJAR TERUS
• TIDAK DAN BUKAN AMBIL BELAJAR

TUGAS GURU DI SEKOLAH • SIAPAKAH ANAK KITA

• KITA CUMA NAK BANTU ANAK • REMAJA

KITA DGN ILMU, KEMAHIRAN • OBJEKTIF ANAK KE SEKOLAH
YG TERBAIK • KAEDAH MENOLONG ANAK

PSIKOLOGI PEMBELAJARAN REMAJA

• DARI JAUH KE DEKAT
• DARI TIDAK TAHU KE TAHU
• DARI KABUR KE JELAS
• DARI ABSTRAK KE

KONKRIT

• DARI UMUM KE KHUSUS

PROSES PEMBELAJARAN

• DARI TAK SEDAR KEPADA SEDAR
TAHU
SEDAR FAHAM
BUAT
• DARI SEDAR KE TAHU
• DARI TAHU KE FAHAM SINTESIS
• DARI FAHAM KE

LAKUKAN/BUAT (KBAT)

• DARI TINDAKAN KEPADA

SINTESIS (KBAST)

PROSES ANAK YANG CEMERLANG

• BANYAK SEDAR • GRED CEMERLANG
• BANYAK TAHU
• BANYAK FAHAM • BANYAK MARKAH
• BANYAK BUAT • KERANA BANYAK
• BANYAK SINTESIS
MAKLUMAT

• KERANA SIMPAN DAN CANAI
• KERANA BANYAK CERAP

KAEDAH PEMBELAJARAN ANAK
HEBAT

• MENCERAPKAN

MAKLUMAT

• MENYIMPAN MAKLUMAT
• MENCANAIKAN

MAKLUMAT

• MENGELUARKAN

MAKLUMAT

STRATEGI MEMBANTU ANAK:
MENCERAPKAN MAKLUMAT

• MENDENGAR
• MEMBACA
• MENEROKA BIBILIOGRAFI
• HALANGAN:
• KADANG-KADANG
• TIDAK PERNAH

KEMAHIRAN MENDENGAR

• HADIR DIRI – FIZIKAL, MENTAL,

EMOSI

• BERI FOKUS
• AMBIL MAKLUM @ MENCERAP
• MEMBERI MAKNA
• BUAT CATATAN KPD KEFAHAMAN
• BERTANYA – MINTA PENJELASAN
• MEMBERI MAKLUMBALAS
• BUAT KESIMPULAN – KESELURUHAN

SEBELUM TUTUP SESI

KEMAHIRAN MEMBACA

• HADIR DIRI
• BERI FOKUS
• CERAP MAKNA
• BERI MAKNA
• BUAT CATATAN PADA SEBELAH TEKS
• TANDAKAN PADA TEKS YANG KURANG JELAS
• MINTA PENJELASAN DARI ORG YANG MENGETAHUI
• BUAT KESIMPULAN PEMBACAAN - KESELURUHAN

STRATEGI MEMBANTU ANAK:
MENYIMPAN MAKLUMAT

• MENCATAT NOTA – ADA NOTA BUKAN TEKS

• NOTA ADALAH HASIL KEFAHAMAN KENDIRI

• MENGHASILKAN PETA MINDA
• MEMBUAT ULANGKAJI
• ADA TEKNIK MENGINGAT
• MEMPUNYAI JADUAL WAKTU

STRATEGI MEMBANTU ANAK:
MENCANAIKAN MAKLUMAT

• KEMAHIRAN BERFIKIR ASAS – CARI MAKNA, KONSEP,

BENTUK, PROSES DAN KEGUNAAN TOPIK ATAU FENOMENA
YANG DIKAJI.

• KEMAHIRAN MENGANALISIS – PERSAMAAN, PERBEDAAN,

PERKAITAN DAN PERHUBUNGAN ANTARA TOPIK,
FENOMENA DAN VARIABEL (ANGKUBAH)

• KEMAHIRAN BERDEBAT DAN BERBINCANG – MENEROKA

PERSPEKTIF ORANG LAIN – (META-META PERSPECTIVE)

THINKING SKILLS

STRATEGI MEMBANTU ANAK:
MENGELUARKAN MAKLUMAT

• MENGGAMBARKAN IDEA – PATTERN MINDA DALAMAN
• MENGELUARKAN IDEA – PROSES TRANSMIT
• MENULIS IDEA – PATTERN MINDA LUARAN
• MENYUSUN IDEA-IDEA AGAR DAPAT DIFAHAMI PEMBACA
• MELALUI TULISAN – MEMBERI JAWAPAN
• MELALUI LISAN – TEMUDUGA (FACE TO FACE INTERACTION)
• MELALUI TUGASAN – HOMEWORK DAN ASSINGMENT
• KEMAHIRAN MENULIS DGN PANTAS DAN BETUL

STRATEGI KELUARGA BIMBING
ANAK CAPAI KEJAYAAN

1 FAKTOR KECEMERLANGAN DALAM PEPERIKSAAN

2 PERSEDIAAN PSIKOLOGI UNTUK PEPERIKSAAN
• PERSEDIAAN PSIKOLOGI AWAL
• PSIKOLOGI ATASI TEKANAN

STRATEGI KELUARGA BIMBING
ANAK CAPAI KEJAYAAN

3 STRATEGI MENGHADAPI PEPERIKSAAN
• PERSEDIAAN MENJELANG PEPERIKSAAN
• BAGAIMANA MENGHADAPI PEPERIKSAAN
• SEMASA HADAPI PEPERIKSAAN
• MENJAWAB SOALAN PEPERIKSAAN

STRATEGI KELUARGA BIMBING
ANAK CAPAI KEJAYAAN

4 PERSEDIAAN EFEKTIF UNTUK PEPERIKSAAN

PERSEDIAAN 2-1 TAHUN SEBELUM PEPERIKSAAN
PERSEDIAAN 3-1 BULAN SEBELUM PEPERIKSAAN
PERSEDIAAN 7-1 HARI SEBELUM PEPERIKSAAN
PERSEDIAAN PAGI PEPERIKSAAN
PERSEDIAAN SEBELUM MASUK DEWAN PEPERIKSAAN
PERSEDIAAN SEBELUM MENJAWAP SOALAN PEPERIKSAAN

ADA APA-APA SOALAN