LAPORAN PELAKSANAAN PENILAIAN KINERJA GURU SD NEGERI 010 BABULU KECAMATAN BABULU 2022
KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha Esa atas karunia-Nya sehingga laporan hasil penilaian kinerja guru SD Negeri 010 Babulu tahun 2022 dapat diselesaikan sesuai target waktu. Laporan ini bertujuan memberikan informasi dan gambaran yang konkrit tentang kinerja guru pada SD Negeri 010 Babulu tahun 2022 . Diharapkan saran dan masukan yang konstruktif dari semua pihak demi penyempurnaan laporan ini. Babulu, 31 Desember 2022 Kepala SDN 010 Babulu , Salmani,S.Pd.SD,M.MPd. NIP 197510021998071001
DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul ....................................................................................................... i Kata Pengantar ...................................................................................................... ii Daftar isi ................................................................................................................ iii BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................... 1 A. Latar Belakang......................................................................................... 1 B. Dasar Hukum .......................................................................................... 1 C. Tujuan .................................................................................................... 2 D. Manfaat ................................................................................................... 2 BAB II. PROSEDUR PELAKSANAAN PENILAIAN KINERJA GURU …….. 3 A. Dasar Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru ............................................. 3 B. Sasaran, Jadwal dan Tempat Pelaksanaan .............................................. 3 C. Alur Pelaksnaan Penilaian Kinerja Guru ................................................ 3 BAB III. HASIL PENILAIAN KINERJA GURU ................................................ 4 BAB IV. KESIMPULAN....................................................................................... 5 LAMPIRAN .......................................................................................................... 6
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sampai saat ini profesi guru masih sangat diminati oleh masyarakat, apalagi setelah adanya kebijakan pemerintah tentang sertifikasi yang memberikan tunjangan jabatan sebesar satu kali gaji pokok dan tunjangan-tunjangan lain yang cukup menjanjikan, di sisi lain pemerintah juga menuntut guru untuk profesional dalam bekerja. Menurut Mulyasa (2013), sebaiknya peningkatan mutu pendidikan ditunjang oleh guru profesional yang bermutu, yang dapat memerankan tugas dan fungsinya dengan baik dalam rangka mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas melalui proses pembelajaran yang berkualitas pula. Guru adalah pendidik profesional yang mempunyai tugas, fungsi, dan peran penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Guru yang profesional diharapkan mampu berpartisipasi dalam pembangunan nasional untuk mewujudkan insan Indonesia yang bertakwa kepada Tuhan YME, unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki jiwa estetis, etis, berbudi pekerti luhur, dan berkepribadian. Oleh sebab itu, profesi guru perlu ditingkatkan dan dikembangkan secara terus menerus dan proporsional menurut jabatan fungsional guru. Selain itu, agar fungsi dan tugas yang melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka diperlukan penilaian kinerja guru yang menjamin terjadinya proses pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan. Pelaksanaan penilaian kinerja guru perlu perencanaan sehingga tahapan pelaksanaan yang berbasis bukti dapat divalidasi/diperifikasi dengan baik sehingga nilai yang diperoleh sesuai hasil kerjanya dalam menjalankan tugas utama sebagai guru. B. Dasar Hukum 1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru. 5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor.
6. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah. 8. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun 2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. C. Tujuan 1. Untuk menilai kemampuan guru dalam menerapkan semua kompetensi dan keterampilan yang diperlukan pada proses pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah. 2. Sebagai dasar penetapan perolehan angka kredit guru PNS dalam rangka pengembangan karir guru sebagaimana diamanatkan dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, secara teknis sesuai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 35 Tahun 2010 3. Untuk memperoleh informasi kinerja guru sebagai bahan pembinaan (PKB) 4. Mendeskripsikan kinerja guru secara kolektif D. Manfaat 1. Hasil penilaian kinerja guru dapat dimanfaatkan untuk menyusun profil kinerja guru sebagai input dalam penyusunan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). 2. Meningkatkan mutu kompetensi pedagogik dan profesional. 3. Sebagai bahan evaluasi dalam pelaksanaan supervisi akademik.
BAB II PROSEDUR PELAKSANAAN PENILAIAN KINERJA GURU A. Dasar Pelaksanaan Penilian kinerja Guru 1. Keputusan Kepala SD Negeri 010 Babulu Nomor: 422.2/042/SD.010/XI/2022 tanggal 1 Nopember 2022 tentang pembentukan tim penilai kinerja guru SD Negeri 010 Babulu tahun 2022 . B. Sasaran, Jadwal dan Tempat Pelaksanaan Sasaran penilaian kinerja guru adalah guru PNS dan Non PNS berjumlah 18 orang. Pelaksanaan penilaian kinerja guru dilaksanakan di SD Negeri 010 Babulu Desa Babulu Darat Kecamatan Babulu mulai tanggal 1 Nopember s.d 31 Desember 2022 . C. Alur Pelaksanaan Penilian Kinerja Guru (PKG) a. Tahap Persiapan Penilai kinerja guru maupun guru yang akan dinilai, memahami pedoman penilaian kinerja guru yang mencakup: 1) Konsep penilaian kinerja guru, 2) Prosedur pelaksanaan penilaian kinerja guru.. 3) instrumen penilaian kinerja guru yang terdiri dari: (a) Lembar pernyataan kompetensi, indikator, dan cara penilaian kinerja guru; (b) Laporan dan Evaluasi Penilaian Kinerja Guru; (c) Rekap Hasil Penilaian Kinerja Guru; dan penggunaannya. 4) Tugas dan tanggung jawab penilai dan guru yang akan dinilai, b. Tahap Pelaksanaan Penilaian kinerja guru akhir tahun (Penilaian Sumatif) dilakukan dengan pengamatan dan atau pemantauan dengan tahapan sebagai berikut:
1. Sebelum Pengamatan dan atau Pemantauan (a) Mengadakan pertemuan awal antara penilai kinerja guru dengan guru yang akan dinilai. Penilai meminta guru yang akan dinilai menyiapkan perangkat pembelajaran antara lain; program tahunan, program semester, silabus, RPP, bahan ajar, lembar kerja siswa, instrumen penilaian, nilai hasil belajar, analisis penilaian hasil belajar, program tindak lanjut (remedial dan pengayaan) dan daftar nama peserta didik sesuai dengan pelaksanaan supervisi kelas. (b) Penilai melakukan penilaian terhadap semua dokumen perangkat pembelajaran/pembimbingan dan diskusikan dengan guru berbagai hal yang berkaitan dengan tugas pokok guru. (c) Penilai mencatat semua hasil diskusi dalam format laporan dan evaluasi per kompetensi bagi penilaian kinerja guru kelas dan guru mata pelajaran sebagai bukti penilaian kinerja. (d) Penilai dan guru yang dinilai menyepakati jadwal pelaksanaan penilaian kinerja guru. 2. Selama Pengamatan a. Pengamatan terhadap guru mata pelajaran: (1) Penilai memastikan bahwa guru yang akan dinilai membawa perangkat administrasi pembelajaran. (2) Penilaia melakukan pengamatan proses pembelajaran dan mencatat semua kegiatan yang dilakukan oleh guru. (3) Menggunakan instrumen penilaian kinerja guru pembelajaran. (4) Untuk memperoleh data dan informasi tentang ketercapaian semua indikator secara valid, reliabel, dan konsisten tentang hasil penilaian kinerja gurumata pelajaran/kelas, pengamatan dapat dilakukan lebih dari satu kali. 3. Setelah Pengamatan a. Melakukan pertemuan antara penilai dan guru yang dinilai untuk mengklarifikasi beberapa aspek yang masih diragukan dan menyepakati program tindak lanjut dari hasil pengamatan/pemantauan. b. Mencatat semua hasil pertemuan pada format laporan dan evaluasi penilaian kinerja guru. c. Jika penilai merasa belum cukup bukti untuk menentukan skor/nilai kinerja, maka penilai dapat melakukan pengamatan ulang. Sampaikan kekurangannya kepada guru yang dinilai dan sepakati jadwal pelaksanaan pengamatan ulang.
HASIL PENILA Berikut adalah Rekapitulasi hasil penilaian kinerja guru kelas dan guru 1. Kompetensi Pedagogik
BAB III AIAN KINERJA GURU mata pelajaran SD Negeri 010 Babulu tahun 2022 .
2. Kompetensi Kepribadian
3. Kopetensi Sosial
D. Kompetensi Profesional
GRAFIK EMPAT KOMPETENSI GURU BERDASARKAN PKG 92 100 100 92 100 100 100 100 83 100 100 92 92 83 83 83 92 83 75 80 85 90 95 100 105 Nilai Keperibadian 79 82 82 82 82 89 89 89 89 89 89 86 82 86 89 93 86 86 Nilai Pedagogik Nilai Pedagogik
75 63 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 Nilai Sosial Nilai Sosial 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 Nilai Profesional Nilai Profesional
Kamsi, S.Pd Jamilatu n, S.PdI Tawiyah , S.Pd.SD Norhera wati, S.Pd.SD Kuswant ini, S.Pd Jatiwal Ajimah, S.Pd Jul S.P PEDAGOGIK 79 82 82 82 82 89 KEPRIBADIAN 92 82 100 92 100 100 1 SOSIAL 75 63 75 75 75 75 PROFESIONAL 63 63 63 63 63 63 Konversi Nilai PKG 79 80 82 80 82 86 0 20 40 60 80 100 120 NILAI Grafik PK GURU
liasih, Pd.SD Suci Antini, S.Pd.Sd Jahruddi n, S.PdI Rossy Ipolasari , S.Pd Sri Asih, S.Pd.SD Samsiah , S.Pd Pritha Puspita H, S.Pd Sulastri, S.Pd.I Rina Mardian a, SPd Getsi,S. Pd Dian Umi Mujianti , S.Pd Irama Ashofa, S.Pd 89 89 89 89 89 86 82 86 89 93 86 86 100 100 83 100 100 92 92 83 83 83 92 83 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 86 86 82 86 86 82 80 80 82 84 82 80 U SDN 010 BABULU
BAB IV KESIMPULAN Penilaian kinerja guru dilakukan untuk melihat kinerja guru dalam melaksanakan tugas utamanya, yaitu melaksanakan pembelajaran, pembimbingan dan/atau pelaksanaan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah. Hasil penilaian kinerja guru selanjutnya digunakan untuk membantu guru dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya pada kompetensi tertentu sesuai keperluan. Diharapkan guru akan mampu berkontribusi secara optimal dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran peserta didik dan sekaligus membantu guru dalam pengembangan karirnya sebagai seorang yang profesional. Dengan demikian, penilaian kinerja guru merupakan bagian dari proses untuk meyakinkan semua pihak bahwa setiap guru adalah seorang yang profesional, dan peserta didik dapat memperoleh kesempatan terbaik untuk dapat berkembang sesuai kapasitas masing-masing.
LAMPIRAN 1. Laporan dan Evaluasi Penilaian Kinerja guru mata pelajaran (Format 1B) 2. Rekap hasil Penilaian Kinerja guru mapel (Format 1C) 3. Format perhitungan angka kredit guru mata pelajaran (Format 1D) 4. SK TIM Penilai PKG
PEMERINTAH KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU TERAKREDITASI A Alamat :Jln Provensi KM 47 Rt.04 Kecamatan Babulu Kab.Penajam Paser Utara Telp.0543 52322021 1 / No Hp/Wa 081254601776 Email :[email protected] Kode Pos 76285 SURAT KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU Nomor : 421.2/003/SDN010BBL/I/2022 Tentang TIM PELAKSANA PENILAIAN KINERJA GURU (PK GURU) DAN TIM PENGEMBANGANKEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU TAHUN 2022-2023 KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BABULU Menimbang : a. Bahwa dalam rangka melaksanakan amanat Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya perlu dilakukan Penilaian Kinerja bagi Guru dalam kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan(PKB); b. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam hurufa, maka perlu menetapkan Keputusan Kepala Sekolah SD Negeri 010 Babulu tentang Tim Pelaksana Penilaian Kinerja Guru(PK Guru) dan Tim Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) untuk setiap Satuan Pendidikan; Mengingat : a. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional b. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen c. Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru d. Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan e. Peraturan Gubernur Jawa Tengah Nomor 60 Tahun 2017 tentang penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah dilingkungan pemerintah Provinsi Jawa Tengah . f. Rapat Terbatas Tim Manajemen dalam rangka Pembentukan Tim PK Guru dan PKB pada Satuan Pendidikan SD Negeri 010 Babulu tanggal 3 Februari Tahun 2022 g. Kalender Pendidikan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2022-2023 Memperhatikan : 1. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru; 2. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya; 3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan; 4. Peraturan Bersama Menteri pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 14 Tahun 2010 dan Nomor 03/V/PB/2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya; 5. Peraturan Menteri Pendidikan nasional Nomor 28 tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah; 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan angka Kreditnya; 7. Pedoman Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Buku 4 dari Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan tahun 2011;
8. Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru Buku 2 dari Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan Penjaminan Mutu Pendidikan Puat Pengembangan Profesi Pendidik Tahun 2012 MEMUTUSKAN Menetapkan : Kesatu Kedua Ketiga Keempat : Tim Pelaksana Penilaian Kinerja Guru(PK Guru) dan Tim Pelaksanaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) SD Negeri 010 Babulu dengan susunan keanggotaan sebagaimana tersebut dalam Lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Keputusan ini. Tugas Pokok Tim Pelaksana Penilaian Kinerja Guru (PK Guru) dan Tim Pelaksanaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) sebagaimana dimasud dalam dictum Kesatu : adalah merencanakan, melaksanakan, dan mempertanggungjawabkan pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Segala biaya yang timbul akibat ditetapkan Keputusan ini dibebankan pada Anggaran Sekolahdan sumber lain yang sah, Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam Surat Keputusanini akan diadakan perbaikan : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan. Ditetapkan : Babulu Pada tanggal : 02 Januari 2022 Salinan Keputusan ini disampaikan Kepada Yth: 1. Kepala Kantor Cabang Dinas Pendidikan Wilayah X 2. Anggota Tim yang bersangkutan 3. Arsip
Lampiran : Surat Keputusan Kepala SD Negeri 010 Babulu Nomor : 421.2/003/SDN010BBL/I/2022 Tanggal : 02 Januari 2022 DAFTAR NAMA TIM PELAKSANA PENILAIAN KINERJA GURU (PK GURU) DAN TIMPENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) SD NEGERI 010 BABULU TAHUN 2022 - 2023 No Nama/NIP Pangkat/ Gol. Ruang Jabatan Dalam Tim 1 Salmani,S.Pd.SD,M.MPd. NIP. 197510021998071001 Pembina TK I,IV/b Penanggung Jawab 2 Kuswantini, S.Pd NIP. 196906051993062001 Pembina,IV/a Ketua merangkap Penilai Guru 3 Sri Asih,S.Pd. NIP. 198701262014032004 Penata/ III / c Sekretaris merangkap Penilai Guru 4 Tawiyah, S.Pd NIP. 196809121991092001 Pembina,IV/a Anggota merangkap Penilai Guru Ditetapkan : Babulu Pada tanggal : 02 Januari 2022