BI T5E 3 NOVEMBER 2020

BAHASA
INGGERIS

5 ETIKA
03 NOVEMBER 2020
SIR HARSIDI BIN JUNICK

Skills:

Writing

Content Standard:

3.1, 3.3

Learning Standard:

3.1.2(a), 3.2.2(b)

Learning Objectives:

By the end of the lesson, pupils should be able to:
1. write in neat cursive writing with correct spelling: (a) sentences
2. write with guidance: (b) poems

Cursive writing (tulisan bersambung)

EXAMPLE 1:

Poets use rhyme in different ways. Poems are sometimes written in rhymes. Here are two rhyme
schemes that are commonly used.

Penyair/ penyajak menulis sajak menggunakan beberapa cara yang berbeza. Sajak kadang-kadang
ditulis menggunakan hujung yang berirama. Berikut adalah dua cara/skema rima sajak yang biasa
digunakan.

1 Alternate rhyming lines 2 Rhyme in pairs/ rhyming couplets

Sajak hujung rima yang berselang-seli Sajak hujung rima yang sama secara
(bunyi hujung sajak yang berselang) berpasang (bunyi hujung sajak yang sama)

Exercise 1: Fill in the blanks with these words.

still hill
cottage village
feeling spring
building
sing

*textbook page 119 (isi tempat kosong dan tulis semula menggunakan tulisan berangkai/ bersambung)