HAMDI SAPIRIN PORTFOLIO PSVK3043

PSVK 3043
MULTIMEDIA KREATIF

DALAM PSV

NAMA: HAMDI SAPIRIN
KAD PENGENALAN: 020709-12-1685
NO.ANGKA GILIRAN: 2021072340146
SEM / TAHUN: SEMESTER 3 TAHUN 1
PENSYARAH: HAFIZAH SAAD

SPESIFIKASI
TUGASAN

Prakata

Bersyukur kepada Tuhan kerana dengan limpah kurniaNya, dapat juga saya siapkan kerja kursus
penulisan tugasan 3 PSVK 3043 Multimedia Kreatif dalam Pendidikan Seni Visual dengan jayanya. Saya
ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada semua individu yang telah banyak membantu saya dalam
menyiapkan tugasan ini. Pertama sekali kepada Hafida binti Saad selaku pensyarah kami yang telah
memberikan begitu banyak tunjuk ajar dan mengiringi kami sepanjang tugasan kursus ini dijalankan. Beliau
juga telah membantu kami dalam menerangkan semua informasi mengenai kerja kursus ini dengan penuh
teliti dan mudah untuk difahami. Berkat tunjuk ajar beliau, saya mampu menghasilkan penulisan akademik
yang sangatberkualiti.

Sekalung penghargaan saya ucapkan kepada ibu bapa saya yang telah membantu saya dari segi
sokongan moral dan kewangan. Mereka telah memberi dorongan kepada saya untuk meneruskan semangat
saya dalam melakukan kerja kursus ini sehingga saya dapat menyiapkannya dalam masa yang ditetapkan.
Tidak lupa juga kepada rakan-rakan seperjuangan saya yang tidak putus-putus memberikan galakan dan
tunjuk ajar ketika saya mempunyai masalah dalam proses menyelesaikan tugasan kursus ini.

Akhir kata, saya berharap agar dengan sempurnanya tugasan kursus yang saya telah siapkan ini, saya
mampu mengambil iktibar dari apa yang telah saya buat sendiri sekaligus memperoleh lebih banyak ilmu
pengetahuan dalam bidang ini.

Sekian, terima Kasih.

MULTIMEDIA

APAKAH MULTIMEDIA ?

Multimedia merupakan proses komunikasi interaktif berasaskan teknologi komputer
yang menggabungkan penggunaan pelbagai unsur media digital seperti teks,
audio, grafik, animasi dan video untuk menyampaikan maklumat.
Multimedia adalah kata gabungan yang merujuk banyak dan kepelbagaian alat atau
perantara komunikasi.
Multimedia juga boleh merujuk kepada penggunaan teknologi komputer untuk
mencipta, menyimpan dan menggunakan kandungan multimedia.

ELEMEN MULTIMEDIA

Audio video Animasi Teks Grafik

ELEMEN
MULTIMEDIA

Teks Teks adalah jenis data paling asas serta menggunakan ruang storan paling
Audio sedikit berbanding dengan elemen-elemen multimedia lain.
video
grafik Audio atau bunyi disebarkan oleh getaran molekul atau jirim udara disekeliling
animasi kita. Getaran dikenali sebagai gelombang bunyi. Kesan audio salah satu daya
penarik yang berkesan untuk menarik perhatian seseorang.

Video adalah elemen multimedia yang paling dinamik dan realistik berbanding
elemen-elemen lain. Video adalah gabungan daripada teks, audio dan grafik

Grafik adalah persembahan imej yang tidak bergerak seperti gambar, lukisan,
lakaran, gambar foto, ilustrasi dan sebagainya.

Paparan susunan imej-imej seni 2D atau posisi model agar menghasilkan ilusi
gerakan. Kaedah persembahan animasi yang paling laris ialah program wayang
gambar atau video. Animasi merujuk kepada paparan visual yang bersifat dinamik

PENGENALAN LAMAN WEB

Definisi laman web

Menurut Kamus Dewan, laman web ditakrifkan dokumen elektrik
yang dipaparkan di skrin komputer tentang sesuatu, di mana ia
dapat dicapai dengan menggunakan Internet.
Laman web atau dikenali sebagai World Wide Web (WWW) ialah
jaringan sejagat yang terdiri daripada koleksi fail dalam talian
(ONLINE). Tapak jaring ini mengandungi pautan (Link)ke dokumen
dan sumber-sumber maklunat yang terdapat diseluruh rangkaian
internet. WWW boleh dikatakan sebagai perpustakaan maya
sejagat (Universal Virtual Library)
Dokumen ini biasanya dihasilkan dalam bentuk HTML atau XHTML,
dan biasanya mempunyai pautan-pautan ke laman lain pula

JENIS-JENIS LAMAN WED

Laman web organisasi menyediakan maklumat tentang Laman web komersial memaparkan perkhidmatan yang
suatu organisasi termasuk struktur,aktiviti dan berita ditawarkan atau produk yang dijual oleh syarikat.
organisasi. Contohnya; Contohnya;
1.dbku.sarawak.gov.my
sprm.gov.my 1. iproperty.com.my

Laman web hiburan menyediakan maklumat mengenai
hiburan seperti muzik,video,sukan dan
permainan.Antara contoh laman web hiburan ialah:

1. www.netflix.com

JENIS-JENIS LAMAN WED

Laman web peribadi merupakan laman web yang tiada
kaitan dengan mana mana organisasi.Antara contoh
laman web peribadi ialah:

1. www.hamdi.com

Laman web berita memaparkan berita semasa seperti
peristiwa,sukan,cuaca dan kewangan.Antara contoh
laman web berita ialah:
1.www.bernama.com

Laman web sosial memaparkan maklumat serta menggalakkan
interaksi antara sesama pengunjung laman tersebut.
Contohnya:
1.www.twitter.com
2.www.facebook.com

PERISIAN DIGUNAKAN UNTUK MEMBUAT LAMAN WEB




GOOGLE SITES: Digunakan untuk membuat POWTOON: Digunakan untuk membuat video
web slaid "Kenali Guru anda"

GIPHY: Elemen GIF yang dimasukkan dalam
WEb diambil daripada GIPHY

YOUTUBE: Digunakan untuk menghantar Canva: Digunakan untuk memngedit susun
video "Kenali Guru Anda" supayaudah untuk atur elemen gambar sebelum dimasukkan ke

diupload ke dalam WEB Google Sites dalam Google Sites

Menggambar Membuat Corak dan Rekaan

Bidang kegiatan ini menegaskan perkembangan Bidang kegiatan ini memberi peluang kepada
persepsi dan kemahiran serta kemampuan murid murid memahami pelbagai cara untuk
terhadap aspek melukis serta kegiatan membuat menghasilkan corak dan mengaplikasikannya
gambar dengan pelbagai media dan teknik yang menjadi suatu rekaan lain. Corak dan rekaan
menekankan aspek ruang, struktur, imbangan dan tersebut boleh juga dipadankan kepada mana
komposisi. mana hasil daripada bidang kegiatan lain seperti
binaan, kraf dan sebagainya.

Mengenal Kraf Tradisional 4 Membentuk dan Membuat Binaan
Bidang

Seni

Kraf tradisional boleh didefinisikan sebagai Bidang kegiatan ini menegaskan perkembangan
perusahaan (kerja seni) yang melibatkan persepsi murid terhadap aspek seni dari segi
kemahiran kerja tangan yang memerlukan daya bentuk, ruang, struktur, imbangan dan
cipta oleh masyarakat yang diwarisi turun- kestabilan. Berpandukan aspek tersebut murid
temurun. Di sekolah rendah, murid diperkenalkan dapat memahami dengan lebih jelas bila mereka
dengan kraf tradisional membentuk dan membina sesuatu model. Bidang
kegiatan membentuk dan membuat binaan juga
mendedahkan murid dengan penggunaan
pelbagai bahan, alat dan teknik penghasilan. Ini
memberi peluang kepada murid berinteraksi
secara kreatif dengan alat dan bahan, semasa
menjalankan proses penghasilan seni

Bidang seni Membentuk
yang dipilih dan Membuat

Binaan

Mengenal Kraf
Tradisional

Bidang seni
yang dipilih

Membentuk
dan Membuat

Binaan

Arca asemblej

Origami

Arca timbulan Arca Mobail

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

Topeng Boneka

Diorama Arca stabail

AKTIVITI YANG AKAN DILAKSANAKAN Tahap 2

MENGENAL KRAF
TRADISIONAL

Aktiviti

Berdasarkan Aktiviti dalam DSKP
Membuat kraf alat pertahanan diri
Tema:Terabai

Rujukan Karya

Melalui Buku Teks tahun 6
Melalui contoh karya di internet & buku teks
Melalui tayangan Video

Bidang seni
yang dipilih

Mengenal Kraf
Tradisional

Batu pengisar Lesung Batu

ALAT
DOMESTIK

Tudung saji Cerek Tembaga

MENGENAL KRAF TRADISIONAL

Lembing

Golok

ALAT
PERTAHANAN

DIRI

Keris Perisai

Congkak Batu seremban
Gasing
PERMAINAN
TRADISIONAL

Wau

MENGENAL KRAF TRADISIONAL

Pending

ALAT Anting-anting
PERHIASAN


DIRI

Dokoh cucuk sanggul

batik Tekat Ukiran
Tembikar
MENGENAL KRAF TRADISIONAL

Tenunan Anyaman

BIDANG DALAM PSV YANG YANG DIPILIH Tahap 1

MEMBENTUK DAN
MEMBUAT bINAA

Aktiviti

Berdasarkan Aktiviti dalam DSKP
Membuat arca Mobail
Tema:Serangga Comel

Rujukan Karya

Melalui Buku Teks tahun 3
Melalui contoh karya di internet & buku teks
Melalui tayangan Video

ASPEK UTAMA YANG DIAMBIL KIRA UNTUK
MENENTUKAN AKTIVITI

Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
(DSKP)

Membantu untuk memudahkan guru melaksanakan pentaksiran
dalam proses PdP.
DSKP penting bagi mengelakkan guru daripada tersasar daripada
objektif pembelajaran setiap tahap
Memudahkan guru membuat pentaksiran tentang perkembangan
dan pencapaian murid melalui Standard Prestasi.

DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN(DSKP)

Tahap 1 tahun 3

CADANGAN AKTIVITI MURID

Berdasarkan DSKP PSV tahun 3, arca Mobail merupakan
salah satu arca yang difokuskan bagi murid tahun 3

Bidang 3: membuat dan membuat Binaan
Murid melaksanakan aktiviti membuat arca Mobail bertemakan serangga.
Guru menunjukkan cara dan membimbing murid Melalui contoh-contoh arca yang
bertemakan serangga dan juga tayangan teknik serta langkah penghasilannya.

LANGKAH PENGHASILAN ARCA MOBAIL BERTEMAKAN
SERANGGA

Tahap 2 tahun 6

Cadangan Aktiviti Murid

Berdasarkan DSKP PSV tahun 6, dalam bidang seni
Mengenal kraf tradisional, alat pertahanan Terabai
merupakan salah satu alat yang difokuskan dalam PDP

murid tahun 6

Bidang 4: Mengenal kraf tradisional

Murid melaksanakan aktiviti membuat alat pertahanan diri iaitu Terabai. Guru akan
menunjukkan cara dan membimbing murid cara mnghasilkan Terabai melalui contoh-contoh
terabai termasuklah contoh corak mudah pada terabai. Bukan itu sahaja, Murid juga
berpeluang menonton tayangan teknik serta langkah penghasilannya.

REKA LETAK LAMAN WEB

REKA LETAK LAMAN WEB

REKA LETAK LAMAN WEB

REKA LETAK LAMAN WEB

REKA LETAK LAMAN WEB

RUJUKAN

Apakah ITU Laman web? (2012, November 21). Apakah Itu ... ?.
https://blogapakahitu.blogspot.com/2012/11/apakah-itu-laman-web.htm
Cikgu Hazman_Azhar. (2020, April 8). Tutorial 2 Google sites - langkah-langkah
membina Laman pembelajaran dalam Google sites [Video]. YouTube.
https://youtu.be/G8AJySN05e4

Elemen-elemen multimedia. (2012, November 5). Multimedia.
https://icttops.blogspot.com/2012/11/elemen-elemen-multimedia.html

Kementerian Pendidikan Malaysia. Buku Teks Pendidikan Kesenian (1st ed.).
(2017). Misngaton bt Sumadi. https://anyflip.com/htcdz/hvsg/basic

Kementerian Pendidikan Malaysia. DSKP KSSR Semakan 2017 PSV Tahun 2.
(2019). Azleena binti Abdul Latiff. https://anyflip.com/kxtrx/aqom/basic

https://cikguazman.blogspot.com/2021/10/dokumen-standard-kurikulum-dan.html
http://jenislamanweb.blogspot.com/2016/05/jenis-laman-web.html
http://macam2seni.blogspot.com/p/4-bidang-psv.html