Blended learning menggunakan Blog

Pusat Data dan Teknologi Informasi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Model Pembelajaran
Blended Learning
Menggunakan Blog

Afidah Indranurwati, M.Pd
Yane Hendarrita, M.Si

Pengembang Teknologi Pembelajaran (PTP)
Pusdatin Kemdikbud

Blended learning

• Sebuah lingkungan pembelajaran yang dirancang
dengan menyatukan pembelajaran tatap muka (face to
face/F2F) dengan pembelajaran online yang bertujuan
untuk meningkatkan hasil belajar siswa (Garner &Oke,
2015)

• Campuran dari berbagai strategi pembelajaran dan
metode penyampaian yang akan mengoptimalkan
pengalaman belajar bagi penggunanya (Heinze A&
Procter C, 2010)

• sebagai kombinasi dari dua intruksi model belajar
dan mengajar: sistem pembelajaran tradisional dan
sistem pembelajaran terdistribusi yang menekankan
pada peran teknologi komputer (Bonk dan Graham,
2006)

Proses pembelajaran
Blended learning

Carman (2005)

Interaksi dalam pembelajaran
Blended learning

Interaksi siswa dengan Interaksi siswa dengan konten merujuk Interaksi siswa dengan
siswa merupakan cara
pada pengguna yang terikat dalam interface teknologi
siswa dalam informasi instruksional.
berkomunikasi dengan
Interaksi siswa dengan instruktur merupakan metode
sesama siswa dalam atau cara instruktur mengajar, membimbing dan
proses pembelajaran.
mendukung siswa.

(Moore dalam Albion, 2008)

blog dalam pembelajaran
Blended learning

• Blog sebagai tools atau media
untuk mendukung penerapan
model pembelajaran blended
learning.

blog dalam pembelajaran
Blended learning

1.0 Dinamic Web 3.0 Simbiotic

(User Generated Web

Content: BLOG (interaksi simbiosis
antara manusia dan
microblog, social
media) mesin.)

Static 2.0 Semantic Web 4.0
Web
(konten web ditampilkan tidak hanya
(Read Only Web) dalam format bahasa manusia

(natural language), tetapi juga dalam
format yang dapat dibaca dan
digunakan oleh mesin)

Perkembangan Teknologi Web Browser

blog dalam pembelajaran
Blended learning
Membantu siswa meningkatkan kemampuan menulis, berpikir
kritis dan memudahkan siswa dan pendidik untuk dapat

berinteraksi dan berkolaborasi secara global melalui berbagai
fitur dan sumber informasi yang dapat mendukung proses
pembelajaran.

(Alexander, 2000; Forsyth, 2001; Deore, 2012).

blog dalam pembelajaran
Blended learning

Fokus pada tujuan (blog 01 Tentukan jenjang
untuk pembelajaran) 02 Pendidikan (SD, SMP,

Tentukan materi blog 03 SMA, SMK?).

Susunlah RPP
04 sebagai acuan

materi blog

Tentukan fitur atau 05 06 Tuliskan tujuan
menu blog (menu pembelajaran pada topik

materi, info, jadwal yang di unggah dalam blog
pembelajaran, tugas

dll)

blog dalam pembelajaran
Blended learning

Tampilan Materi Media Pendukung

Buat tampilan yang Unggah materi sesuai Carilah media pendukung
menarik sesuai topik dan tautan yang yang menarik untuk
materi blog (video,
dengan tema blog relevan (sesuai RPP gambar, animasi)
yang dibuat)

Topik Diskusi penugasan Reward

Berikan topik diskusi Berikan penugasan Berikan
untuk mengajak siswa yang kreatif&menarik reward
kepada siswa
mengunjungi blog
guru

Model pembelajaran Blended Materi pembelajaran yang
learning menggunakan blog disampaikan melalui blog digunakan

Ketika alokasi waktu Sumber belajar yang tersedia sebagai bahan pengayaan pada
pembelajaran tatap muka terbatas sehingga dapat di pembelajaran konvensional atau
pada saat tatap muka, sebagai
terbatas sehingga bisa di akomodir dengan sumber
lanjutkan dengan pembelajaran belajar berbasis teknologi (blog) bahan diskusi atau sesi tanya jawab
di kelas.
online. yang lebih bervariasi.

Diterapkan ketika pelaksanaan dilakukan ketika siswa membutuhkan
pembelajaran dilakukan baik sarana pengembangan diri, sesuai
didalam kelas ataupun diluar dengan gaya belajar dan preferensi

kelas. dalam belajar mandiri dengan
menggabungkan aspek dari tatap

muka dan instruksi online.

Model pembelajaran Blended
learning menggunakan blog

SINTAKS

*Tiga tahapan dasar dalam model blended learning yang mengacu pembelajaran berbasis ICT (Ramsay, 2001)

Model pembelajaran Blended learning menggunakan blog
Learning path

Model pembelajaran Blended Strategi
learning menggunakan blog Pembelajaran

Sarana dan • Konten/materi • Persiapan
prasana Pembelajaran
pembelajaran
• Perangkat keras • Konten

(Komputer/infokus) Pembelajaran
• Jaringan Internet • Membuat Blog
• Aplikasi blog
• Guru dan siswa Guru
• Sekolah dan Orang tua

Penerapan Model pembelajaran Blended learning
menggunakan blog dengan kecakapan abad 21

KRITERIA KEBERHASILAN
Penerapan Model
pembelajaran
Blended learning
menggunakan blog

KRITERIA KEBERHASILAN Penerapan Model pembelajaran
Blended learning menggunakan blog

“Learning is not the product of
teaching. Learning is the product
of the activity of learners.”
John Holt

“Technology is just a tool. In terms
of getting the kids working
together and motivating them, the
teacher is the most important.”
Bill Gates

TERIMAKASIH