Pusat Data dan Teknologi Informasi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Model Pembelajaran
Blended Learning
Menggunakan Blog
Afidah Indranurwati, M.Pd
Yane Hendarrita, M.Si
Pengembang Teknologi Pembelajaran (PTP)
Pusdatin Kemdikbud
Blended learning
• Sebuah lingkungan pembelajaran yang dirancang
dengan menyatukan pembelajaran tatap muka (face to
face/F2F) dengan pembelajaran online yang bertujuan
untuk meningkatkan hasil belajar siswa (Garner &Oke,
2015)
• Campuran dari berbagai strategi pembelajaran dan
metode penyampaian yang akan mengoptimalkan
pengalaman belajar bagi penggunanya (Heinze A&
Procter C, 2010)
• sebagai kombinasi dari dua intruksi model belajar
dan mengajar: sistem pembelajaran tradisional dan
sistem pembelajaran terdistribusi yang menekankan
pada peran teknologi komputer (Bonk dan Graham,
2006)
Proses pembelajaran
Blended learning
Carman (2005)
Interaksi dalam pembelajaran
Blended learning
Interaksi siswa dengan Interaksi siswa dengan konten merujuk Interaksi siswa dengan
siswa merupakan cara
pada pengguna yang terikat dalam interface teknologi
siswa dalam informasi instruksional.
berkomunikasi dengan
Interaksi siswa dengan instruktur merupakan metode
sesama siswa dalam atau cara instruktur mengajar, membimbing dan
proses pembelajaran.
mendukung siswa.
(Moore dalam Albion, 2008)
blog dalam pembelajaran
Blended learning
• Blog sebagai tools atau media
untuk mendukung penerapan
model pembelajaran blended
learning.
blog dalam pembelajaran
Blended learning
1.0 Dinamic Web 3.0 Simbiotic
(User Generated Web
Content: BLOG (interaksi simbiosis
antara manusia dan
microblog, social
media) mesin.)
Static 2.0 Semantic Web 4.0
Web
(konten web ditampilkan tidak hanya
(Read Only Web) dalam format bahasa manusia
(natural language), tetapi juga dalam
format yang dapat dibaca dan
digunakan oleh mesin)
Perkembangan Teknologi Web Browser
blog dalam pembelajaran
Blended learning
Membantu siswa meningkatkan kemampuan menulis, berpikir
kritis dan memudahkan siswa dan pendidik untuk dapat
berinteraksi dan berkolaborasi secara global melalui berbagai
fitur dan sumber informasi yang dapat mendukung proses
pembelajaran.
(Alexander, 2000; Forsyth, 2001; Deore, 2012).
blog dalam pembelajaran
Blended learning
Fokus pada tujuan (blog 01 Tentukan jenjang
untuk pembelajaran) 02 Pendidikan (SD, SMP,
Tentukan materi blog 03 SMA, SMK?).
Susunlah RPP
04 sebagai acuan
materi blog
Tentukan fitur atau 05 06 Tuliskan tujuan
menu blog (menu pembelajaran pada topik
materi, info, jadwal yang di unggah dalam blog
pembelajaran, tugas
dll)
blog dalam pembelajaran
Blended learning
Tampilan Materi Media Pendukung
Buat tampilan yang Unggah materi sesuai Carilah media pendukung
menarik sesuai topik dan tautan yang yang menarik untuk
materi blog (video,
dengan tema blog relevan (sesuai RPP gambar, animasi)
yang dibuat)
Topik Diskusi penugasan Reward
Berikan topik diskusi Berikan penugasan Berikan
untuk mengajak siswa yang kreatif&menarik reward
kepada siswa
mengunjungi blog
guru
Model pembelajaran Blended Materi pembelajaran yang
learning menggunakan blog disampaikan melalui blog digunakan
Ketika alokasi waktu Sumber belajar yang tersedia sebagai bahan pengayaan pada
pembelajaran tatap muka terbatas sehingga dapat di pembelajaran konvensional atau
pada saat tatap muka, sebagai
terbatas sehingga bisa di akomodir dengan sumber
lanjutkan dengan pembelajaran belajar berbasis teknologi (blog) bahan diskusi atau sesi tanya jawab
di kelas.
online. yang lebih bervariasi.
Diterapkan ketika pelaksanaan dilakukan ketika siswa membutuhkan
pembelajaran dilakukan baik sarana pengembangan diri, sesuai
didalam kelas ataupun diluar dengan gaya belajar dan preferensi
kelas. dalam belajar mandiri dengan
menggabungkan aspek dari tatap
muka dan instruksi online.
Model pembelajaran Blended
learning menggunakan blog
SINTAKS
*Tiga tahapan dasar dalam model blended learning yang mengacu pembelajaran berbasis ICT (Ramsay, 2001)
Model pembelajaran Blended learning menggunakan blog
Learning path
Model pembelajaran Blended Strategi
learning menggunakan blog Pembelajaran
Sarana dan • Konten/materi • Persiapan
prasana Pembelajaran
pembelajaran
• Perangkat keras • Konten
(Komputer/infokus) Pembelajaran
• Jaringan Internet • Membuat Blog
• Aplikasi blog
• Guru dan siswa Guru
• Sekolah dan Orang tua
Penerapan Model pembelajaran Blended learning
menggunakan blog dengan kecakapan abad 21
KRITERIA KEBERHASILAN
Penerapan Model
pembelajaran
Blended learning
menggunakan blog
KRITERIA KEBERHASILAN Penerapan Model pembelajaran
Blended learning menggunakan blog
“Learning is not the product of
teaching. Learning is the product
of the activity of learners.”
John Holt
“Technology is just a tool. In terms
of getting the kids working
together and motivating them, the
teacher is the most important.”
Bill Gates
TERIMAKASIH