1 คู่มือการใช้ Application Glide Apps นักศึกษา กศน.อำเภอท่าช้าง ศูนย์การศึกษานอกระบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่าช้าง สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดท่าช้าง
ก คำนำ คู่มือการสร้าง Application Glide Apps ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ จัดทำขึ้น เพื่อใช้ประกอบการจัดการเรียนการสอน และกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ในรูปแบบออนไลน์ โดย Application Glide Apps นี้ ได้รวบรวม ประกาศ ครูผู้สอน ผู้เรียน การจัดการเรียนรู้ ประชาสัมพันธ์ เป็นต้น รวมทั้งขั้นตอนการติดตั้ง Glide Apps บนสมาร์ทโฟน เพื่อให้ครูผู้สอน สามารถนำไปใช้จัดการเรียนรู้ ได้ด้วยตนเอง ทุกที่ ทุกเวลา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่าช้าง หวังเป็นอย่างยิ่งว่า คู่มือการสร้าง Application Glide Apps ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ นี้ จะเป็นส่วนหนึ่ง ที่เป็นสื่อการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ให้กับนักศึกษาได้อย่างแท้จริง จึงขอขอบคุณผู้จัดทำ ผู้เกี่ยวข้องที่ให้ความเอื้อเฟื้อข้อมูล และให้ความช่วยเหลือ ให้คำแนะนำและคำปรึกษา จนทำให้ คู่มือการสร้าง Application Glide Apps ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ นี้มีความสมบูรณ์ ถูกต้อง และสามารถนำไปใช้ได้จริง กศน.อำเภอท่าช้าง
ข สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ......................................................................................................................... ................................. สารบัญ........................................................................................................................................................ คำแนะนำการใช้คู่มือการสร้าง Application Glide Apps ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์……………. เรื่องที่ 1 ความรู้เบื้องต้นและประโยชน์เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ผ่าน Glide Apps. เรื่องที่ 2 การสมัครใช้งาน Glide Apps.......................................................................................... เรื่องที่ 3 การสร้าง Google Form.................................................................................................. เรื่องที่ 4 การใช้ Glide Apps ในการจัดการเรียนรู้......................................................................... เรื่องที่ 5 การออกแบบแบนเนอร์และสร้างห้องเรียนออนไลน์ ผ่าน Glide Apps........................... เรื่องที่ 6 การประยุกต์ใช้ Glide Apps กับงานต่างๆ....................................................................... เรื่องที่ 7 การติดตั้งแอปพลิเคชันบนโทรศัพท์สมาร์ทโฟน................................................................ - ระบบ Android..................................................................................................................... - ระบบ IOS.............................................................................................................................. ภาคผนวก...................................................................................................................... ............................ คณะผู้จัดทำ.............................................................................................................................................. ก ข 1 2 4 8 15 18 36 38 38 41
1 Application Glide Apps ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ เป็น Application ที่จัดทำขึ้น ให้ครูผู้สอนนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนที่เป็นนักศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่าช้าง สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยจังหวัดสิงห์บุรีตลอดจนผู้ที่สนใจเกี่ยวกับ Application Glide Apps ในการจัดการเรียน การสอนออนไลน์ ได้ศึกษาเรียนรู้โดยเฉพาะผู้เรียนที่เป็นนักศึกษา ได้ใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ เพื่อเข้าถึงการเรียนรู้ได้อย่างง่ายมากยิ่งขึ้น ในการศึกษา Application Glide Apps ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์นี้ ครูผู้สอน ควรมีการปฏิบัติต่อไปนี้จึงจะทำให้การเรียนรู้Application Glide Apps มีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล 1. ให้นักศึกษาตรวจสอบ Glide Apps กศน. ที่นักศึกษาศึกษาอยู่ 2. ให้นักศึกษา สแกน QR – Code Application Glide Apps กศน. ลงมือถือและติดตั้ง ตามขั้นตอนในคู่มือ 3. ให้นักศึกษา ศึกษารายละเอียดของ เมนูใน Glide Apps กศน. และศึกษาหาความรู้เนื้อหา การเรียนรู้ ผ่าน เมนูที่ครูประจำกลุ่มสร้างขึ้น เพื่อให้นักศึกษาเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลาได้อย่าง ต่อเนื่อง คำแนะนำการใช้คู่มือการสร้าง Application Glide Apps ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์
2 แอปพลิเคชันมือถือ คือ โปรแกรมที่ทำงานบนมือถือ ที่สามารถนำไปใช้เพื่อโฆษณาสินค้า เพื่อเพิ่มยอดขาย หรือใช้เป็นโปรแกรมอำนวยความสะดวกในการทำงาน เช่น การเก็บข้อมูล การสั่งงาน และติดตามการสั่งงาน ฯลฯ การประยุกต์ใช้งานในรูปแบบต่างๆ ตามความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล แต่การที่จะมีแอปพลิเคชันมือถือใช้ ในอดีตต้องเสียเงินจำนวนมาก ในการจ้างโปรแกรมเมอร์หรือ บริษัท Software house ทำให้ต้องเสียเงินค่า Host ข้อมูลไว้ในอินเทอร์เน็ตแต่ปัจจุบันมีเทคโนโลยีและระบบ ที่ทำให้เจ้าของกิจการหรือลูกจ้างที่ขยันศึกษาเล็กน้อย ใช้คอมพิวเตอร์ได้บ้าง ไม่ต้องเก่งถึงขั้น เขียนโปรแกรมได้ ก็สามารถทำแอปพลิเคชันมือถือเพื่อใช้ในกิจการได้ หรือจะจ้างทำก็ไม่แพง สามารถ บริหารจัดการได้โดยง่ายโดยใช้ Google Sheet เป็นฐานข้อมูลของแอปมือถือ ผ่านเว็บไซต์ https://www.glideApps.com/ Glide Apps คือ Platform ที่สามารถทำแอปพลิเคชันง่ายๆ โดยไม่ต้องเขียนโปรแกรม ผู้ที่จะ สร้างแอป สามารถสร้างแอปผ่านทางเว็บไซต์ของ Glide ได้เลย โดยไม่ต้องติดตั้งโปรแกรมหรือระบบ พัฒนาใดๆ ที่สำคัญกว่านั้นคือ สร้างแค่ครั้งเดียวแต่สามารถใช้งานได้ทั้งในโทรศัพท์ระบบ Android และ IOS การจะเผยแพร่แอปที่สร้างนั้นเพียงแค่ส่ง ลิงค์ ทาง line, e-mail, facebook, website หรือ ผู้ใช้สามารถ scan QR Code ที่พิมพ์ออกมา ที่สำคัญแอปที่ทำไม่เปลืองพื้นที่หน่วยความจำ Progressive Web Application หรือเว็บไซต์สำหรับมือถือที่ทำตัวเหมือนแอปพลิเคชัน คือมี icon ให้คลิกเรียกใช้งาน สามารถปรับปรุงเนื้อหาในแอปพลิเคชันได้ ผ่าน Google sheet ซึ่งเป็นฐานข้อมูล การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ผ่าน Glide Apps การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ผ่าน Glide Apps เป็นการออกแบบโดยใช้ประโยชน์ ความสามารถที่ Glide Apps มี มาออกแบบเป็นแอปพลิเคชัน โดยออกแบบเมนูต่างๆ ที่ใช้ในการจัดการ เรียนรู้จำนวน 5 เมนู ได้แก่ (1)ประกาศ (2)ครูผู้สอน (3)ผู้เรียน (4)การจัดการเรียนรู้ (5)ประชาสัมพันธ์ เพื่อใช้ในการจัดการเรียนสอนของครูผู้สอน สามารถนำไปใช้จัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน กศน. ได้อย่างง่าย และทุกคนสามารถสร้างได้ด้วยตนเอง 1. ความรู้เบื้องต้นและประโยชน์เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ผ่าน Glide Apps
3 ประโยชน์ของการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ผ่าน Glide Apps 1. ครูผู้สอนสามารถสร้าง แอปพลิเคชัน Glide Apps ในการจัดการเรียนการสอนได้ 2. ครูผู้สอนใช้จัดการเรียนการสอนออนไลน์ให้กับผู้เรียน 3. ครูผู้สอนสามารถประยุกต์ใช้ Glide Apps ในการจัดการเรียนรู้รูปแบบต่างๆ ให้กับผู้เรียน ผู้รับบริการ ประชาชนทั่วไปได้ 4. ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ผ่านออนไลน์ได้ทุกที่ ทุกเวลา โดยใช้ แอปพลิเคชัน Glide Apps 5. ครูผู้สอนและผู้เรียนเห็นความสำคัญของการใช้ แอปพลิเคชัน Glide Apps ในการจัดการ เรียนรู้
4 ขั้นตอนการสมัครใช้งาน Glide Apps เพื่อจัดทำ แอปพลิเคชัน มีดังนี้ 1. เปิด Google Chrome แล้วพิมพ์https://www.glideApps.com ในช่อง URL 2. เลือก Login 2. การสมัครใช้งาน Glide Apps
5 3. เลือก Sign in with Google 4. เลือก Gmail ที่ Login
6 5. เลือก Create account 5. เลือก Gmail ที่ Login 6. เลือก อนุญาต
7 7. กรอกชื่อ นามสกุล และเลือกคำตอบที่ถามว่า How will you use Glide? คุณจะใช้ Glide ทำอะไร เมื่อกรอกเรียบร้อยแล้ว ให้เลือก Continue 8. เมื่อสมัครเรียบร้อยแล้ว จะเข้าสู่ หน้า Glide Apps ที่พร้อมใช้งาน
8 Google Form คือ เป็นส่วนหนึ่งในบริการของกลุ่ม Google Docs ที่ช่วยให้เราสร้าง แบบสอบถามออนไลน์ หรือใช้สำหรับรวบรวมข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว โดยที่ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย ในการใช้ งาน Google Form ผู้ใช้สามารถนำไปปรับประยุกต์ใช้งานได้หลายรูปแบบอาทิ เช่น การทำแบบฟอร์ม สำรวจความคิดเห็น การทำแบบฟอร์มสำรวจความพึงพอใจ การทำแบบฟอร์มลงทะเบียน และการทำ แบบทดสอบ การทำใบสมัครต่างๆ เป็นต้น ทั้งนี้การใช้งาน Google Form นั้น ผู้ใช้งานหรือผู้ที่จะสร้างแบบฟอร์มจะต้องมีบัญชี ของ Gmail หรือ Account ของ Google ผู้ใช้งานสามารถเข้าใช้งานสร้างแบบฟอร์มผ่าน Web Browser ได้เลยโดยที่ไม่ต้องติดตั้งโปรแกรมใดๆ ทั้งสิ้น ขั้นตอนการทำ Google Form 1. เปิด Google Chrome เพื่อเข้าสู่หน้าจอเว็บไซต์Google เลือก คำสั่ง ตามรูป 2. เลือก ไดรฟ์ 3. การสร้าง Google Form เพื่อเก็บข้อมูลผู้เรียน
9 3. เข้าสู่ ไดรฟ์ของฉัน ตามภาพ 4. เลือก > ใหม่ > โฟลเดอร์ 5. สร้างชื่อ โฟลเดอร์ใหม่ เช่น แอปพลิเคชัน กศน.ตำบล เพื่อเก็บไฟล์งานที่ทำให้ค้นหาได้ง่าย
10 6. เมื่อพิมพ์ชื่อ โฟลเดอร์ เสร็จเรียบร้อย จะได้ โฟลเดอร์ได้ดังรูปภาพ ให้คลิกเข้าไป 7. เมื่อเข้าสู่โฟลเดอร์ ให้ไปที่ เมนู ใหม่ > Google ฟอร์ม 8. เมื่อเข้าสู่ Google ฟอร์ม ให้ตั้งชื่อตรง ฟอร์มไม่มีชื่อ ว่า ข้อมูลนักศึกษา กศน.
11 9. ใส่คำถามที่ต้องการถามผู้เรียนโดยกำหนดหัวข้อในช่อง “คำถามไม่ระบุชื่อ” ดังนี้ - รหัสนักศึกษา - ชื่อ – นามสกุล - ชื่อเล่น - วัน เดือน ปีเกิด - อายุ - หมายเลขบัตรประจำตัวประชาชน - ที่อยู่ปัจจุบัน - สิ่งที่ต้องการได้จากการเรียน กศน. - เบอร์โทรศัพท์ - เบอร์โทรศัพท์ผู้ปกครอง ในช่อง คำตอบ ให้เลือก “คำตอบสั้น ๆ” จะได้ดังรูป เมื่อเสร็จแล้ว ในช่องจำเป็นให้เลื่อนไปทางขวา ดังภาพ
12 - ข้อสุดท้าย รูปภาพสวยๆ หล่อ ๆ ให้ทำตามขั้นตอนต่อไปนี้ 1. ช่องคำตอบให้เลือก “อัปโหลดไฟล์” 2. อนุญาตไฟล์บางประเภทเท่านั้นให้เลือกไปทางขวา 3. อนุญาตไฟล์บางประเภทเท่านั้นให้เลือก “รูปภาพ” 3. จำนวนไฟล์สูงสุด “1” 4. ขนาดไฟล์สูงสุด “100MBW 5. จำเป็นให้เลือกไปทาง “ขวา” 10. เมื่อใส่คำถามเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้เลื่อนขึ้นมาด้านบนสุดแล้วเลือกคำว่า “ส่ง”
13 11. เลือกรูปภาพ ลิ้ง จะได้ดังภาพประกอบ 12. เลือกเครื่องหมายถูกตรง ตัด URL ให้สั้นลง ดังภาพประกอบ 13. เลือกเครื่องหมายถูกตรง ตัด URL ให้สั้นลง ดังภาพประกอบ เลือกคำสั่ง “คัดลอก” 14. ให้กลับมาหน้าสร้างคำถามเลือก คำสั่ง “ตอบกลับ” จะได้ดังภาพ
14 15. ให้เลือกรูปภาพ จะขึ้นว่าสร้างสเปรดชีต 16. จะขึ้น 2 เมนูดังภาพ ให้เลือก สร้าง สเปรดชีตใหม่ เปลี่ยนชื่อ “แอปพลิเคชัน กศน. (การตอบกลับ)” เป็น “แอปพลิเคชัน กศน.ตำบล” 17. เมื่อเลือกแล้วจะได้ Google sheet ตามภาพ
15 18. เมื่อเข้าสู่ Google sheet ให้คลิกเลือก เครื่องหมาย + ให้ครบ 8 Sheet ดังภาพ 19. ให้เปลี่ยนชื่อ โดยเลือกที่ Sheet แล้วเลือกคำว่า เปลี่ยนชื่อ ให้ครบทุก Sheet 1. ประกาศ 2. กศน.ตำบล 3. ผู้เรียน 4. การจัดการเรียนรู้ 5. ประชาสัมพันธ์ 6. ประถมศึกษา 7. มัธยมศึกษาตอนต้น 8. มัธยมศึกษาตอนปลาย
16 20. เมื่อเปลี่ยนชื่อเรียบร้อยแล้วจะได้ Sheet ดังภาพ 21. ให้ใส่หัวข้อในแต่ละ Sheet ดังภาพต่อไปนี้ให้ครบทุก Sheet 1. Sheet ประกาศ ใส่หัวข้อดังต่อไปนี้ - ช่อง A1 ใส่ข้อความ “รูปภาพ” - ช่อง B1 ใส่ข้อความ “Video” 2. Sheet กศน.ตำบล ใส่หัวข้อดังต่อไปนี้ - ช่อง A1 ใส่ข้อความ “รูปภาพ” - ช่อง B1 ใส่ข้อความ “แนะนำ กศน.ตำบล” - ช่อง C1 ใส่ข้อความ “ชื่อ-นามสกุล” - ช่อง D1 ใส่ข้อความ “ตำแหน่ง” - ช่อง E1 ใส่ข้อความ “เบอร์โทรศัพท์” - ช่อง F1 ใส่ข้อความ “รูปภาพครู” 3. Sheet ผู้เรียน (ไม่ต้องใส่ เนื่องจากเป็น Sheet ที่ลิ้งค์กับการข้อมูลนักศึกษา กศน.) 4. Sheet การจัดการเรียนรู้ใส่หัวข้อดังต่อไปนี้ - ช่อง A1 ใส่ข้อความ “รูปภาพ” - ช่อง B1 ใส่ข้อความ “Line รูปภาพ” - ช่อง C1 ใส่ข้อความ “รูปภาพ Google Meet” - ช่อง D1 ใส่ข้อความ “Link Google Meet” - ช่อง E1 ใส่ข้อความ “รูปภาพ ประถมศึกษา”
17 - ช่อง F1 ใส่ข้อความ “Link ประถมศึกษา” - ช่อง G1 ใส่ข้อความ “รูปภาพ มัธยมศึกษาตอนต้น” - ช่อง H1 ใส่ข้อความ “Link มัธยมศึกษาตอนต้น” - ช่อง I1 ใส่ข้อความ “รูปภาพ มัธยมศึกษาตอนปลาย” - ช่อง J1 ใส่ข้อความ “Link มัธยมศึกษาตอนปลาย - ช่อง K1 ใส่ข้อความ “Screen ประถมศึกษา” - ช่อง L1 ใส่ข้อความ “Screen มัธยมศึกษาตอต้น” - ช่อง M1 ใส่ข้อความ “Screen มัธยมศึกษาตอนปลาย” 5. Sheet ประชาสัมพันธ์ใส่หัวข้อดังต่อไปนี้ - ช่อง A1 ใส่ข้อความ “รูปภาพ” - ช่อง B1 ใส่ข้อความ “Link รูปภาพ” 6. Sheet ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ใส่หัวข้อดังต่อไปนี้ - ช่อง A1 ใส่ข้อความ “ชื่อวิชา” - ช่อง B1 ใส่ข้อความ “รูปภาพรายวิชา” - ช่อง C1 ใส่ข้อความ “รูปภาพหนังสือเรียน” - ช่อง D1 ใส่ข้อความ “Link หนังสือเรียน” - ช่อง E1 ใส่ข้อความ “รูปภาพใบความรู้” - ช่อง F1 ใส่ข้อความ “Link ใบความรู้” - ช่อง G1 ใส่ข้อความ “รูปภาพใบงาน” - ช่อง H1 ใส่ข้อความ “Link ใบงาน” - ช่อง I1 ใส่ข้อความ “รูปภาพคลิปความรู้” - ช่อง J1 ใส่ข้อความ “Link คลิปความรู้” - ช่อง K1 ใส่ข้อความ “รูปภาพแบบทดสอบ” - ช่อง L1 ใส่ข้อความ “Link แบบทดสอบ”
18 1. เหตุผลที่ควรใช้ Glide Apps ในการจัดการเรียนรู้ เนื่องจากการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา COVID-19 ทำให้ การจัดการเรียนการสอนเข้ามามีบทบาทสำคัญในการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอน ว่าต้องทำอย่างไร ให้เข้าถึงผู้เรียนได้อย่างง่ายมากที่สุด ในรูปแบบ One Stop Service Glide Apps ถือเป็นเครื่องมือที่สามารถตอบโจทย์การเรียนการสอนของครูผู้สอนได้อย่างดี เนื่องจากมีระบบการทำงานสามารถเข้าถึงได้ง่าย เป็น Platform ที่สามารถทำแอปพลิเคชันง่ายๆ โดยไม่ต้องเขียนโปรแกรม ครูผู้สอนสามารถสร้างแอปพลิเคชันผ่านทางเว็บไซต์ของ Glide ได้เลย โดยไม่ต้องติดตั้งโปรแกรมหรือระบบพัฒนาใดๆ ที่สำคัญกว่านั้นคือ สร้างแค่ครั้งเดียวแต่สามารถใช้งานได้ ทั้งในโทรศัพท์ระบบ Android และ IOS การจะเผยแพร่แอปที่สร้างนั้นเพียงแค่ส่ง ลิงค์ ทาง line, e-mail, facebook, website หรือผู้ใช้สามารถ scan QR Code ที่พิมพ์ออกมา ที่สำคัญแอปที่ทำไม่เปลืองพื้นที่ หน่วยความจำ Progressive Web Application หรือเว็บไซต์สำหรับมือถือที่ทำตัวเหมือนแอปพลิเคชัน คือมี icon ให้เรียกใช้งาน สามารถปรับปรุงเนื้อหาในแอปพลิเคชันได้ ผ่าน Google sheet ซึ่งเป็น ฐานข้อมูลของครูผู้สอนได้อย่างง่าย และตรงกับสถานการณ์ในปัจจุบันได้อย่างเป็นอย่างดี 2. ตัวอย่างการใช้ Glide Apps ในการจัดการเรียนรู้ 4. การใช้ Glide Apps ในการจัดการเรียนรู้ เมนู ประกาศ เมนู ครูผู้สอน เมนู ผู้เรียน
19 เมนู การจัดการเรีนรู้ เมนู ประชาสัมพันธ์ เมนู สรุปผลการลงทะเบียน เมนู ห้องเรียนออนไลน์ เมนู ประถมศึกษา เมนู รายวิชาต่างๆ
20 การออกแบบแบนเนอร์และสร้างห้องเรียน ออนไลน์ ผ่าน Glide Apps แบนเนอร์ (BANNER) เป็นรูปแบบหนึ่งของการโฆษณาที่แสดงผลอยู่บนเว็บไซต์ ซึ่งก็คือการวาง ภาพโฆษณาไว้ที่หน้าเว็บแล้วทำไฮเปอร์ลิงก์กลับไปยังเว็บที่โฆษณา จุดประสงค์ของการทำแบนเนอร์นี้ เพื่อดึงดูดให้ผู้ชมเข้าเว็บไซต์นั้นๆ ผ่านการคลิก โดยแบนเนอร์สร้างขึ้นจากไฟล์รูปภาพทั่วไป เช่น GIF, JPEG, PNG เป็นต้น และอาจมีการใช้ภาพเคลื่อนไหว เสียง หรือวิดีโอมาผสมผสานเพื่อนำเสนอให้เกิด ความโดดเด่นมากที่สุด แบนเนอร์ที่ดีคือ แบนเนอร์ที่มีรูปแบบ ลักษณะ สีสันที่กลมกลืนกับเว็บไซต์ จะไม่ใช้รูปแบบ ที่โดดเด่นมากเกินไป หรือน้อยเกินไป จนทำให้เกิดความขัดแย้งกับภาพลักษณ์ของเว็บไซต์ และเนื้อหา ที่แสดงบนแบนเนอร์ก็ไม่ควรมีมากเกินไปเพราะว่าผู้ชมเว็บไซต์ไม่ได้ให้ความสำคัญกับรายละเอียดเนื้อหา ที่ปรากฎอยู่บนแบนเนอร์มากนัก สิ่งที่ควรจะให้ความสำคัญนั่นก็คือภาพรวมที่ทำให้สร้างแรงดึงดูดใจ ต่อผู้เข้าชมเว็บไซต์หยุดมอง เช่นกันกับแบนเนอร์ที่เป็นภาพเคลื่อนไหวก็จะต้องไม่สร้างความรำคาญให้กับ เว็บไซต์หลัก ประโยชน์ที่ได้รับจาก Banner 1. สามารถสร้างความสนใจเพื่อดึงดูดใจให้ผู้ที่เข้าชมเว็บไซต์โดยคลิกเลือกที่ตำแหน่ง Banner เพื่อเข้าไปดูเว็บไซต์ของผู้ที่ลงโฆษณาไว้ได้ 2. โลโก้Banner สามารถช่วยสร้าง Brand ให้กับสินค้าหรือบริษัทได้อีกทางหนึ่ง เมื่อผู้เยี่ยมชม พบเห็นโลโก้ตำแหน่งโฆษณา Banner นั้นๆ ปรากฎอยู่ในที่ต่างๆ สามารถทำให้ผู้ที่พบเห็นรู้จักแบรนด์เรา เพิ่มมากขึ้น และพบเห็นสิ่งที่เราต้องการนำเสนออีกด้วย 3. สำหรับการออกแบบโลโก้Banner เพื่อเอาไว้ใช้โปรโมทเว็บไซต์นั้นจะเป็นการสร้าง ความน่าเชื่อถือให้กับเว็บไซต์ของเราได้ เพราะเป็นการแสดงให้คนอื่นนั้นเห็นว่าแบรนด์ของเรานั้น ให้ความสนใจต่อรายละเอียดต่างๆ ถึงแม้จะเป็นเรื่องเล็กน้อยก็ตาม และจะส่งผลให้ผู้ใช้บริการเว็บไซต์ เกิดความไว้วางใจในสินค้าและบริการของแบรนด์เรานั่นเอง 5. การออกแบบแบนเนอร์และสร้างห้องเรียน ออนไลน์ ผ่าน Glide Apps
21 สำหรับแบนเนอร์ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ผ่าน Glide Apps จัดทำขึ้นเพื่อให้ ครูผู้สอนและผู้เรียนสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ได้อย่างง่าย ด้วยโปรแกรมต่าง ๆ เช่น Photoshop illustrator, Power point, Paint หรือแอปพลิเคชันผ่าน Smart Phone เช่น Canva, PhotoGrid PicsArt เป็นต้น การสร้างแบนเนอร์ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ต้องมีการกำหนดหัวข้อที่จะใช้ ในการจัดการเรียนการสอน ให้ครบถ้วน และชัดเจน เพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้ โดยมีเนื้อหาหลักดังต่อไปนี้ - คู่มือนักศึกษา - สรุปผลการลงทะเบียน - ห้องเรียนออนไลน์ - ตารางสอบ - ผลการเรียนออนไลน์ - แบบทดสอบออนไลน์ - ส่งงานออนไลน์ - เว็บไซต์กศน.ตำบล - Page กศน.ตำบล - สมัครเรียนออนไลน์ - Google Meet - ประถมศึกษา - มัธยมศึกษาตอนต้น - มัธยมศึกษาตอนปลาย - หนังสือเรียน - รายวิชาบังคับประถม 14 รายวิชา - คลิปวิดีโอ - รายวิชาบังคับมัธยมศึกษาตอนต้น 14 รายวิชา - ใบความรู้ - รายวิชาบังคับมัธยมศึกษาตอนปลาย 14 รายวิชา - ใบงาน - แบบทดสอบ เมื่อได้เนื้อหาที่ต้องการทำแล้ว ให้ออกแบบตามความคิดสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความสวยงาม กระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ พร้อมที่จะนำไปใช้ประกอบกับการทำแอปพลิเคชันผ่าน Glide Apps ต่อไป การสร้าง Glide Apps เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ การสร้าง Glide Apps เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์จัดทำขึ้นเพื่อให้ครูผู้สอน รวบรวมเนื้อหาต่างๆ ที่ต้องการให้ผู้เรียนศึกษาเรียนรู้ มาเก็บรวบรวมไว้ในแอปพลิเคชันโดยใช้ชื่อว่า แอปพลิเคชัน กศน.ตำบล เพื่อให้ครูผู้สอนนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ กับผู้เรียน โดยมีขั้นตอน ในการจัดทำ ดังต่อไปนี้
22 1. เข้าสู่ เว็บไซต์www.glideApps.com และ Login เข้าสู่ระบบตามเนื้อหาในเรื่องที่ 2 2. เมื่อ Login เข้าสู่ระบบ ให้ เลือก New Project 3. เลือก Mobile Apps
23 4. ตั้งชื่อ ในช่อง Apps Name ว่า แอปพลิเคชัน กศน.ตำบล 5. เลือก Google Sheets
24 6. เลือกไฟล์ Google sheet ที่ทำไว้ใน เรื่องที่ 3 แล้วเลือกคำว่า Select ดังภาพ 7. เมื่อเข้าสู่หน้าการทำ Glide Apps จะพบเมนูต่างๆ ดังต่อไปนี้ 7.1 Menu ด้านซ้าย ประกอบไปด้วย TABS ใช้สำหรับเพิ่ม Menu หลักหน้าแอปพลิเคชัน
25 Menu ด้านขวา จะเชื่อมโยงกับ Menu ด้านซ้าย ดังภาพ 7.2 เมื่อเลือกเครื่องหมาย + จากเมนูด้านซ้าย จะมีคำว่า New Tab ขึ้นมา Menu ด้านขวา ก็จะเปลี่ยนไปตามหัวข้อที่เราเลือกด้านซ้าย ให้ทำดังนี้ - เปลี่ยนชื่อ Label ในเมนูด้านขวา ให้เป็น ประชาสัมพันธ์ - เลือก Screen ในช่อง Source ให้เป็น ประชาสัมพันธ์ เพื่อที่ข้อมูลจะได้ตรงกัน เมนูด้าน ซ้าย เมนูด้าน ขวา เมนูด้าน ซ้าย เมนูด้าน ขวา
26 7.3 เมื่อเปลี่ยนเสร็จแล้ว ในช่อง Tab ด้านซ้ายจะได้ดังรูป **หมายเหตุ ช่อง Label กับ Source ชื่อจะต้องตรงกันเพื่อให้ง่ายต่อการตกแต่ง** 8. เมื่อทำครบทุกขั้นตอนแล้วหน้าจอ ใน Glide Apps จะปรากฎดังภาพและเมนูครบทั้ง 5 เมนู เมนูด้าน ซ้าย เมนูด้าน ขวา
27 9. เมื่อได้เมนูครบ ทั้ง 5 เมนูแล้ว ขั้นตอนต่อไปให้เตรียมตกแต่ง Glide Apps ให้สวยงาม ด้วยแบนเนอร์ที่เราเตรียมไว้ตามขั้นตอนดังต่อไปนี้ 9.1 ให้กลับไปที่ Google Drive แล้วเข้าไปที่ โฟลเดอร์ แอปพลิเคชัน กศน.ตำบล ที่สร้างไว้ ใน เรื่องที่ 3 ให้สร้าง โฟลเดอร์ ชื่อว่า รูปภาพ Glide Apps ดังภาพ 9.2 คลิกขวาที่ โฟลเดอร์ข้อมูลนักศึกษา เลือกคำสั่ง แชร์
28 9.3 เมื่อเข้ามาจะพบ เครื่องมือดังภาพ ให้เลือกคำว่า เปลี่ยน > เลือก ทุกคนที่มีลิงก์ เลือก สิทธิ์ เป็น ผู้มีสิทธิ์อ่าน 9.4 เลือก เสร็จสิ้น 9.5 โฟลเดอร์ที่ตั้งไว้จะมีรูปคน ปรากฎขึ้นดังภาพ
29 9.6 ให้เข้าไปที่ โฟลเดอร์ รูปภาพ Glide Apps แล้วสร้างโฟลเดอร์ดังต่อไปนี้ให้ได้ดังภาพ - ภาพรายละเอียดแอป - ภาพรายวิชาประถมศึกษา - ภาพรายวิชามัธยมศึกษาตอนต้น - ภาพรายวิชามัธยมศึกษาตอนปลาย - รายละเอียดการสอน 9.7 เมื่อสร้างโฟลเดอร์แล้วให้ทำการเข้าไปเพิ่มแบนเนอร์ที่ทำไว้ลงในโฟลเดอร์ต่างๆ ให้ครบถ้วนเพื่อนำไปใช้ตกแต่งในแอปพลิเคชัน ดังภาพ วิธีเพิ่มภาพเข้าไปใน โฟลเดอร์ มี 3 วิธี ดังนี้ 1. ให้เข้าไปที่ โฟลเดอร์ที่ต้องการ เลือกคำสั่ง ใหม่ > อับโหลดไฟล์ > เลือกไฟล์ที่ต้องการเพิ่ม สามารถเลือกได้หลายไฟล์พร้อมกันในครั้งเดียว 2. คลิกขวา 1 ครั้ง เลือกคำสั่ง ใหม่ > อับโหลดไฟล์ > เลือกไฟล์ที่ต้องการเพิ่ม สามารถเลือก ได้หลายไฟล์พร้อมกันในครั้งเดียว 3. ลาก รูปภาพแบนเนอร์ที่เตรียมไว้มาวางใส่ใน โฟลเดอร์ ได้เลย
30 9.8 คลิกขวาที่รูปภาพที่ต้องการ เลือก แชร์ > คัดลอกลิงก์ **หมายเหตุ ให้คัดลอกลิงก์แบนเนอร์แต่ภาพไปวางลง Google Sheet ที่เตรียมไว้ ตาม หัวข้อ รูปภาพในแต่ละ Screen ให้ครบถ้วน ดังภาพต่อไปนี้ 9.9 เมื่อ Link รูปภาพครบแล้ว ให้เรานำ Link ข้อมูลต่างๆ ที่เตรียมไว้มาวางลงในช่อง Link ที่เตรียมไว้ให้ครบถ้วนสมบูรณ์
31 10. วิธีการตกแต่ง Glide Apps เบื้องต้น มีดังนี้ 1. SCREEN DATA ข้อมูลที่เราต้องการให้แสดงขึ้นบน แอปพลิเคชันในรูปแบบต่าง ๆ เมื่อคลิก ปุ่ม + ก็จะข้อมูลที่ต้องการ เช่น ข้อความ รูปภาพ ตาราง แผนที่ ช่องกรอกข้อมูล ปุ่มโทรศัพท์ เป็นต้น 2. STYLE คือ รูปแบบการ โชว์ข้อมูลต่าง ๆ มีทั้ง 8 รูปแบบ ดังภาพ ** หมายเหตุ ทั้งนี้การตกแต่ง ต่างๆ ขึ้นอยู่กับ SCREEN DATA ที่เรานำข้อมูลขึ้นมา โดยจะ ยกตัวอย่างที่ทำก็คือ image ที่เราใช้มากที่สุด **
32 การตกแต่ง SCREEN DATA Image เมื่อเราเพิ่ม Image เข้าไปดังภาพแล้วจะปรากฎ แบนเนอร์ที่เรา เตรียมไว้ขึ้นมาแสดง ดังภาพนี้ 3 เมนูทางด้านขวา จะเปลี่ยนไปตาม SCREEN DATA ที่เราเลือก สามารถตกแต่งได้ ตามต้องการตามความเหมาะสมแอปพลิเคชันที่ทำ
33 4. ACTION คือ เมนูที่เราต้องการให้ SCREEN DATA แสดงผลต่อไป หรือไม่ - คำสั่ง Open Link เพื่อต้องการให้ภาพ Google Meet แสดงต่อไปที่ link Google meet เมื่อคลิกที่ภาพ Google Meet จะเข้าไปสู่ห้องเรียน Google Meet ที่เราเตรียมไว้ได้ทันที ดังภาพ - คำสั่ง Show New Screen เพื่อให้ ภาพ ประถมศึกษา Link ไปยังข้อมูล Screen ที่ชื่อว่า ประถมศึกษา ที่เราทำไว้ใน Google sheet ทันที
34 11. การ Setting แอปพลิเคชัน ก่อนนำ แอปพลิเคชันไปใช้ มีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิกที่รูป ดังภาพจะปรากฎข้อมูลที่ต้องการ ตั้งค่าขึ้นดังภาพ - Appearance เป็นการตกแต่งสีข้อความ แอปพลิเคชัน - Apps info เป็นการเปลี่ยนภาพแอปพลิเคชัน ตั้งชื่อ แอปพลิเคชัน - Privacy เป็นการกำหนดค่าก่อนแชร์ ไฟล์ให้แสดงผลได้ทันทีหรือต้องการใส่ Email
35 12. เมื่อตั้งค่าเสร็จเรียบร้อยให้คลิก Share เพื่อนำแอปพลิเคชันไปใช้งาน 13. เมื่อคลิก Share จะปรากฎภาพดังนี้ APPS LINK คือลิงก์ ที่ต้องติดตั้งลงบน Smart phone ของครูผู้สอนโดยคลิกเลือก ปุ่ม Copy เพื่อส่งผ่านลิงก์ผ่านทาง Line หรือช่องทางต่างๆ ให้กับผู้เรียนได้ทันที และยังสามารถ ส่งผ่าน เบอร์โทรศัพท์หรือ สแกน QR-CODE ได้
36 การประยุกต์ใช้ Glide Apps กับงานต่าง ๆ สามารถทำได้หลากหลายรูปแบบ เช่น การทำ บัญชีธนาคาร เก็บเงิน ออมเงิน ฝากถอนเงิน การส่งเสริมการอ่านออนไลน์ ผ่าน Glide Apps การเก็บ ผลการปฏิบัติงาน การขายสินค้าต่าง ๆ เป็นต้น โดยผู้จัดทำสามารถนำไปใช้ได้ตามบทบาทหน้าที่ และงานที่ท่านได้ทำอยู่ โดยใช้เนื้อหาที่ได้เรียนดังภาพตัวอย่าง 6. การประยุต์ใช้ Glide Apps กับงานต่าง ๆ
37 สรุปได้ว่า Glide Apps เป็นโปรแกรม ที่สามารถนำมาใช้งานได้หลากหลายตามรูปแบบการ ทำงานของแต่ละบุคคล ในรูปแบบที่ สามารถใช้บริการได้ FREE และมีค่าใช้จ่ายก็จะได้บริการในรูปแบบ ที่สูงขึ้น ที่สำคัญสามารถใช้งานได้ง่าย ใช้พื้นที่ในการเก็บข้อมูลไม่มาก ทำให้เหมาะสมกับการนำมา ประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์ปัจจุบัน
38 ขั้นตอนการโหลด Application Glide Apps ประกอบไปด้วย 2 ระบบ 1. ระบบ Android 2. ระบบ IOS ระบบ Android ให้นักศึกษา สแกน QR-CODE หรือรับลิงค์ ในกลุ่ม Line กศน.ตำบล/ศรช./ห้องสมุดประชาชน ที่มีนักศึกษาอยู่ เพื่อใช้ในการติดตั้ง แล้วจะได้รูปดังต่อไปนี้ 7. การติดตั้งแอปพลิเคชันบนโทรศัพท์สมาร์ทโฟน 2. คลิกที่ รูป 1.คลิกที่ลิงค์ของแอปพลิเคชัน
39 3. คลิกที่เปิดด้วยแอปอื่น 4. คลิกที่ 5. คลิกที่ ติดตั้งแอป 6. คลิกที่ ติดตั้ง
40 7. การติดตั้งเสร็จสมบูรณ์ 8. ได้แอปพลิเคชันดังรูป
41 ระบบ IOS ให้นักศึกษา Scan QR-CODE หรือรับลิงค์ ในกลุ่ม Line กศน.ตำบล/ศรช./ห้องสมุดประชาชน ที่มีนักศึกษาอยู่ เพื่อใช้ในการติดตั้ง แล้วจะได้รูปดังต่อไปนี้ 2. คลิกปุ่มนี้ 3. เพิ่มไปยังหน้าจอโฮม 4. คลิก “เพิ่ม” 1.คลิกที่ลิงค์ของแอปพลิเคชัน
42 5. แอปพลิเคชันจะถูกติดตั้งบน หน้าจอโทรศัพท์สมาร์ทโฟน ระบบ IOS พร้อมใช้งาน
ภาคผนวก
คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา นายสาธิต ทองสุพรรณ์ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอค่ายบางระจัน รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอท่าช้าง ผู้จัดทำแอปพลิเคชัน นายศาตพรพงษ์ สงวนสินวัฒนา เนื้อหา/รูปเล่ม นายศาตพรพงษ์ สงวนสินวัฒนา ครู บรรณาธิการ นางสาวเยาวลักษ์ จันทพันธุ์ ครูอาสาสมัครฯ นางสาวกฤศณัฐฐิกา ขำเจริญ ครู กศน.ตำบล