47
ผลงานกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
:PLC (Professtional Learning Community)
กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ
48
กลมุ่ Innovative Second Language Teaching (ISLT)
นวตั กรรมกบั การสอนภาษาท่ี 2
กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ
โรงเรยี นหาดใหญว่ ทิ ยาลยั สมบรู ณ์กลุ กนั ยา
ข้ันตอนที่ 1 จดั ตัง้ กลมุ่ PLC นวตั กรรมของกลมุ่
Community วเิ คราะห์ปัญหา การจัดการเรียนรู้เพ่ือพัฒนาทกั ษะ
สรา้ งทีมครู และสาเหตุของ การพูด โดยใช้วธิ ีการสอนภาษา
การจดั การเรยี นรู้ เพ่ือการสื่อสาร (Communicative
ข้ันตอนท่ี 2 Language Teaching : CLT )
ออกแบบนวตั กรรม
Practice และจดั ทาแผน ชุดกจิ กรรมฝึกทกั ษะการพดู รูปแบบ
จัดการเรียนรู ้ ออนไลน์ ตามแนวคิดการสอนภาษา
การจดั การเรยี นรู้ แบบส่ือสาร (Communicative
Language Teaching)
นาเสนอแผนการจดั การเรยี นรู้
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ทเ่ี น้ น
กระบวนการ (กระบวนการทางภาษา)
ผ่านโปรแกรม Live worksheets
ร่วมกบั แบบฝึกทักษะการเขียน
ภาษาญ่ีป่นุ
เกมคาศั พท์จากแอพพลเิ คช่นั ตา่ ง ๆ
รู ปแบบออนไลน์
นาไปส่กู ารจดั การเรยี นรู้
นิเทศการสอน และ ผเู้ ชย่ี วชาญตรวจ
สรุ ปผลการนิ เทศ
ขั้นตอนท่ี 3 ไม่ผา่ น
ร่วมแลกเปล่ียนความคิดเห็น
Reflection หาจุดเดน่ -จดุ ดอ้ ย ผา่ น ปรับปรุ ง
สะทอ้ นคดิ เพ่ือการ ให้ข้อเสนอแนะ แก้ไข
พัฒนาการปฏบิ ตั ิ
สรุปผลในรูปแบบ นักเรยี นมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น
ข้ันตอนที่ 4 รายงานการใชน้ วตั กรรมหรอื หลงั เรยี น อยู่ในระดบั ท่ีสงู ข้ึน
Evaluation บทความวจิ ยั นักเรยี นมคี วามพึงพอใจตอ่
ประเมินเพ่ือพัฒนา การใชน้ วตั กรรม อยใู่ นระดบั มาก
สมรรถนะครู
ขั้นตอนท่ี 5
Network นาเสนอผลงานของกลมุ่
Development ในรูปโปสเตอร์
สรา้ งเครอื ข่าย
เสนอต่อโรงเรยี น
การพัฒนา
รายชอื่ สมาชกิ ของกลุม่ ISLT
นางสาววรงคก์ ร นิลตีบ
นางสาววาสฏิ ฐี ชูโชติ
นางสาวจุฑามาศ อนนั ตกลู
นางสาวปัทมาคริ าภรณ์ ธนนิมติ ร
นายสุภัทรชัย ค่าสรุ ิยา
49
50
51
52
53
ผลงานกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
:PLC (Professtional Learning Community)
กลุ่มสาระการเรียนรู้
การงานอาชีพ
54
55
56
ผลงานกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
:PLC (Professtional Learning Community)
กลุ่มสาระการเรียนรู้
ศิลปะ
57
58
59
ผลงานกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
:PLC (Professtional Learning Community)
กลุ่มสาระการเรียนรู้
สุขศึกษา
60
61
ผลงานกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
:PLC (Professtional Learning Community)
งานแนะแนว
62
63
คณะทำงานPLC
งานพัฒนาบุคลากร
กลุ่มบริหารบุคคลและงบประมาณ
โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาสมบูรณ์กุลกันยา
ปีการศึกษา 2564
นางสาวศรีวิไล ยลสุริยันวงศ์ นางสาวอุบล กลิ่นหอม นายเจตนพัทธ์ แสงทอง นางสาวกาญจนา ตะบองเพ็ชร
รองผู้อำนวยกลุ่มบริหารบุคคล ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
และงบประมาณ
นางสาววรัญรดา สวาหลัง นางกัลยา พรหมเดช นางสาวตาณวี สุวรรณมาลา นางกุลตาชา ชาติประสิทธิ์
กรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการ
นางสาวณัฐสุวนัญ จิรันตน์ทโชติ นายศุภโชค พุทธิสารวิมล นางสาวภัทรวดี สุวรรณหอม นางสาวรุจิดา สุขใส
กรรมการ กรรมการ กรรมการและเลขานุการ
กรรมการ
เป้าหมายของกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ปีการศึกษา 2564 คือ
"การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและยกระดับผลสัมฤทธิ์"
64
คณะทำงานPLC
งานพัฒนาบุคลากร
กลุ่มบริหารบุคคลและงบประมาณ
โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาสมบูรณ์กุลกันยา
ปีการศึกษา 2564
นางสาวศรีวิไล ยลสุริยันวงศ์ นางสาวอุบล กลิ่นหอม นายเจตนพัทธ์ แสงทอง นางสาวกาญจนา ตะบองเพ็ชร
รองผู้อำนวยกลุ่มบริหารบุคคล ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
และงบประมาณ
นางสาววรัญรดา สวาหลัง นางกัลยา พรหมเดช นางสาวตาณวี สุวรรณมาลา นางกุลตาชา ชาติประสิทธิ์
กรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการ
นางสาวณัฐสุวณัญ จิรันตน์ทโชติ นายศุภโชค พุทธิสารวิมล นางสาวภัทรวดี สุวรรณหอม นางสาวรุจิดา สุขใส
กรรมการ กรรมการ กรรมการและเลขานุการ
กรรมการ
เป้าหมายของกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ปีการศึกษา 2564 คือ
"การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและยกระดับผลสัมฤทธิ์"
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Home
Explore
รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ของโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยา
View in Fullscreen
รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ของโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยา ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ฉบับนี้ ได้รวบรวมการดำเนินงานของกิจกรรมPLC ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 โดยประกอบด้วย 3 บท ได้แก่ บทที่ 1 บทนำซึ่งประกอบที่มาและความสำคัญ วัตถุประสงค์ของกิจกรรม และประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ บทที่ 2 วิธีการดำเนินกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ซึ่งใช้หลักการวางแผน ดำเนินการ และสรุปผล บทที่ 3 สรุปผล อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ ทั้งนี้เพื่อใช้เป็นข้อมูลสารสนเทศในการทบทวนหรือวางแผนการดำเนินกิจกรรมPLC ในปีการศึกษาถัดไป
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search