ผลงานนักเรียน ม.5

P A D L E T เ ล่ า ค ว า ม ผลงาน
สื อ ส า ร สิ ง ที เ ป น ไ ป
นักเรียน ม.5

รายวิชาเคมี3 รหัสวิชา ว30223
ภาคเรียนที 1 ปการศึกษา 2564

จั ด ทาํ โ ด ย
นางสาวรุจิดา สุขใส

ตาํ แหน่งครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

และเทคโนโลยี

เราอยู่จุดใดในตอนนี

บอกเล่าผ่านอักษร

ปการศึกษา 2564 เปนอีกปทีต้อง
เริมต้นจากการสอนออนไลน์ซึงเปนโจทย์
ท้าทายของครูวิทยาศาสตร์ในการจัดการ
เรียนการสอนทีเน้นทักษะกระบวนการ
วิทยาศาสตร์ และกระบวนการคิดวิเคราะห์
ตลอดจนการส่งเสริมสมรรถนะสําคัญต่อ
นักเรียนคือ ความสามารถในการสือสาร

และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี จึง
ได้ใช้กิจกรรมทีส่งเสริมให้นักเรียนได้สือสาร
เพือประเมินตนเองเกียวกับความรู้ความ
เข้าใจในเรืองความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร
ความดัน อุณหภูมิและโมลของแก๊ส ใน
รายวิชาเคมี3 รหัสวิชา ว30223

ดังนันจึงได้เก็บรวมรวมผลงาน
ของนักเรียนเพือนาํ มาพัฒนาและปรับการ
เรียนการสอนของครู และนาํ ข้อมูลไปใช้เพือ
ส่งเสริมศักยภาพของนักเรียนเปนราย
บุคคล

ครูรุจิดา สุขใส
1 กรกฎาคม 2564

padlet.com/srujida/ryirk0as1nxvomvq

หลังจากได้เรียนรู้เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่าง V P T และ n.....ฉัน
พบว่า....

ลองบอกเล่าความรู้ ประโยชน์ หรือสิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากร่วมกิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร อุณหภูมิ
ความดัน และโมลของแก๊สจบ

RUJIDA SUKSAI 08 มิถุนายน 2021 13:27 น.

ไม่เปิดเผยชื่อ 01 กรกฎาคม 2021 13:52 น. หลังจากได้เรียนรู็ความสัมพันธ์ระหว่าง V P T และn ทำให้ได้เรียนรู้ความ
สัมพันธ์ต่างๆและทำให้ได้เข้าใจวิชาเคมีเพิ่มมากขึ้นและสามารถทำโจทย์ได้ดีขึ้น
นางสาวศศิกานต์ ศรีทองฉิม เลขที่26 ชั้น ม.5/2 และยังมีการทดลองทำให้เห็นภาพแล้วเข้าใจมากขึ้นค่ะ

หลังจากการศึกษาจากคลิปวิดิโอ ทำให้ได้ความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่าง V ไม่เปิดเผยชื่อ 01 กรกฎาคม 2021 05:41 น.
T P และ n ทำให้เข้าใจกฎต่างๆที่เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของตัวแปรดังกล่าวมาก
ขึ้นกว่าเดิม และคิดว่าจะสามารถนำไปใช้ทำโจทย์ต่างๆได้ดีขึ้นค่ะ นายอรุณ ศรีสุวรรณ์

เลขที่ 11 ม.5/2

ไม่เปิดเผยชื่อ 01 กรกฎาคม 2021 13:39 น. จากการศึกษาในครั้งนี้ทำให้ผมสามารถเลือกใช้สูตรในการทำโจทย์ได้อย่างถูก
ต้อง วิเคราะห์โจทย์ได้ดีขึ้น ได้รู้ความสัมพันธ์ระหว่าง ปริมาตร ความดัน จำนวน
นางสาว ชารินดา เสมสัน เลขที่ 25 ม.5/2 โมล และอุณหภูมิมากยิ่งขึ้น และยังทำให้ผมได้รู้อีกว่าเรื่องเหล่าก็เป็นเรื่องใกล้ตัว
เราทั้งนั้น 
หลังจากได้ศึกษาจากคลิปวิดีโอข้างต้น ทำให้ทราบถึงความสัมพันธ์ระหว่าง V T P
และ n ทราบถึงที่มาของตัวแปรและหน่วยของตัวแปร เข้าใจในกฎต่างๆ ได้แก่ กฎ
ของบอยส์ กฎของชาร์ลีกฎของเกย์ ลูส แซก เมื่อนำกฎรวมกันเกิดเป็น “กฎรวม
แก๊ส” ได้รู้สมการ PV = nRT กฎของแก๊สอุดมคติ ที่นำไปใช้ในการคิดวิเคราะห์
คำนวณโจทย์ต่างๆได้

ไม่เปิดเผยชื่อ 01 กรกฎาคม 2021 12:57 น.

นางสาวกฤศรดา วชิระกุลธร เลขที่ 41

หลังจากได้เรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่างV P T และ n เเล้ว ทำให้ได้เข้าใจ ใน
ปริมาณ ,ปริมาตร, ความดัน, อุณหภูมิและโมล ว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไรโดย
จากกฎทฤษฎีของบอยส์  กฎของชาร์ล เเละกฎของเกย์ ลูส เเซกจากกฎทั้ง3 ได้
รวมกันเป็นกฎรวมเเก๊ส ที่มีความสัมพันธ์กับตัวเเปรพร้อมๆกัน เเละการศึกษา
กฎต่างๆนี้ทำให้มีความเข้าใจทางด้านทฤษฎีมากยิ่งขึ้น ส่งผลทำให้สามารถตีโจทย์
ได้เเตก วิเคราะห์ได้ว่าโจทย์ถามอะไร โจทย์กำหนดอะไร จึงทำให้สามารถเเก้โจทย์
เเละหาผลลัพธ์ได้ในที่สุด

ไม่เปิดเผยชื่อ 01 กรกฎาคม 2021 12:19 น. ไม่เปิดเผยชื่อ 01 กรกฎาคม 2021 05:35 น.

นางสาวจิรารัตน์ พรหมจรรย์ เลขที่ 41 ม.5/2 นางสาวทัณฑิมา ชาตรี เลขที่32 ม.5/2

หลังจากได้ศึกษา เรียนรู้เรื่องความสัมพันธ์ V P T และ n ทำให้ได้เรียนรู้และ หลังจากได้เรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่าง V P T และ n ทำให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ
เข้าใจความสัมพันธ์ต่างๆมากยิ่งขึ้นและได้ทำกิจกรรมสนุกๆด้วยค่ะ ความสัมพันธ์ต่างๆ ตัวแปร ที่มาที่ไป รู้ถึงกฎของแต่ละบุคคลว่าเกี่ยวกับอะไร
สามารถนำไปใช้ในชีวิตได้อย่างไร เช่นกฎของเกย์ลูซแซก  กระป๋องสเปยร์ไม่ควร
ไม่เปิดเผยชื่อ 01 กรกฎาคม 2021 09:08 น. อยู่ในที่ทีมีอุณหภูมิสูงเพราะจะทำให้ความดันเพิ่มและเกิดการระเบิดได้ ทั้งนี้ความ

นาย ธนวัฒน์ แตหละ เลขที่ 6 ม.5/2 สัมพันธ์และกฎต่างๆยังสามารถนำมาทำเป็นสูตรเพื่อคำนวณหาค่าต่างๆได้อีก

หลังจากได้ศึกาาจากคลิปวิดีโอแล้วทำให้ทราบว่ากฎแก๊สอุดมคติมาจากกฎรวม ด้วยค่ะ
แก๊สและกฎอาโวกาโดรมารวมกันทำให้ทราบความสัมพันธ์ในรูปสมการคือ
P=nRT เมื่อRเป็นค่าคงตัวที่มีค่าเท่ากับ0.0821 และแก๊สใดๆที่มีสมบัติเป็นไป ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 14:49 น.
ตามสมการดังกล่าวจัดว่าเป็นแก๊สอุดมคติ
นางสาวนภัสสร บุญคงมาก เลขที่33 ม.5/2
ไม่เปิดเผยชื่อ 01 กรกฎาคม 2021 06:24 น.
หลังจากได้เรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่าง V P Tและ n ทำให้หนูได้รู้ถึงความ
นางสาวอรรฆญา ไข่รอด เลขที่43 ม.5/2 สัมพันธ์ กฎต่างๆ และมีความเข้าใจมากขึ้น สามารถนำความู้ในเรื่องเหล่านี้ไปทำ
โจทย์ได้ทำให้หนูมีความเข้าใจมากยิ่งขึ้น

ไ ่ม ิป ่ืช

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 13:38 น. ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 10:53 น.

นางสาวภัทรศยา จันทชูโต เลขที่38 ม.5/2 นายณัฐดนัย ธีรโรจนวงศ์ เลขที่14 ม.5/2

หลังจากได้เรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่าง V P T และ n ทำให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ หลังจากได้เรียนรู้เรื่อง ความ
ความสัมพันธ์ต่างๆของตัวแปร ทำให้เข้าใจกฎต่างๆมากขึ้น และสามรถนำเอาแต่ สัมพันธ์ระหว่าง V P T และ n
ละตัวแปรมาใช้ร่วมกันในการทำโจทย์ที่ซับซ้อนขึ้นไปอีก เราได้รู้ความสัมพันธ์ของเเต่ละ
ตัวเเปรว่าเเต่ละตัวเเปรมีความ
ไม่เปิดเผยชื่อ 01 กรกฎาคม 2021 08:41 น. สัมพันอย่างไร

นายณภัทร จำนงค์ เลขที่15 PเเปรผกผันกับV

VเเปรผันตรงกับT

ม.5/2
PเเปรผันครงกับT

จากการศึกษาได้เรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่างV P Tและn  เรียกสมการ PV = พอเรารู้ความสัมพันธ์นี้ก็ทำโจทย์ได้ง่ายขึ้นครับ
nRT นี้ว่า “สมการภาวะของก๊าซอุดมคติ” หรือเรียกว่ากฎของ ก๊าซอุดมคติ หรือ
กฎของก๊าซสมบูรณ์ ใช้คำนวณเกี่ยวกับ P , V , T และ n ของก๊าซต่าง ๆ ทุก ชนิด
ทุกสภาวะโดยไม่ต้องมีตัวแปรตัวใดตัวหนึ่งคงที่ R เรียกว่า ค่าคงที่สากลของก๊าซ
(Universal constant) ทำให้วิเคราะห์โจทย์ทำโจทย์ได้เยอะขึ้น และสามารถนำ
ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 05:33 น.

นายธราเทพ สุวลักษณ์ เลขที่8 ม.5/2

ทำให้ทราบถึงความสัมพันธ์ระหว่าง ปริมาตร ความดัน อุณหภูมิ และจำนวนโมล
ของแก๊ส จนเกิดเป็นกฎ และสูตรในการคำนวณ จึงทำให้เข้าใจได้ดียิ่งขึ้น เพราะได้

รู้ตั้งแต่ที่มา ความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้น แล้วใช้ค่าคงที่ จนเกิดเป็นสูตรที่ใช้ในการ

คำนวณ

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 13:41 น.

นางสาวชุติมณฑน์ แก้วปีลา เลขที่33 ม.5/2

หลังจากที่ได้เรียนรู้เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่าง V P T และ n  หนูก็รู้สึกว่าชอบ
เคมีมากขึ้น เพราะว่าหนูเรียนกับครูแล้วเข้าใจ ทำโจทย์ได้เยอะด้วย (อาจจะเป็น
เพราะว่าเรื่องนี้ยังไม่ยาก) ต่างจากตอน ม.4 หนูไม่ได้เคมีเลย เรียนก็ไม่เข้าใจ ทำ
โจทย์ไม่ได้เลย ตอนสอบปลายภาคหนูทำข้อช้อยได้ไม่ถึง5ข้อด้วยซำ้ นึกว่าจะ
ติด0ซะแล้ว แต่สุดท้ายก็รอดมาได้ เทอมนี้หนูเรียนกับครู หนูหวังว่าหนูจะเข้าใจ
ทุกๆบทให้มากที่สุดจะได้ทำโจทย์ได้อย่างเข้าใจ >.<

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 04:57 น.

นายณภัทร ธรรมรัตน์ เลขที่5 ม.5/2

หลังจากการได้เรียนรู้เรื่อง

ความสัมพันธ์ระหว่าง V P T
และ n
ทำให้เข้าใจกฎต่างๆได้ดียิ่งขึ้น

และสามรถทำโจทย์ได้อย่างดีเลย

ครับ

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 04:15 น.

นายณัฐนนท์ สระศรี เลขที่12 ม.5/2

หลังจากได้เรียนรู้เรื่องความ นายเฉลิมเ​กียรติ​ศร​ิ​ ​บิ​ ูรณ์​ม.5/2​เลขที่2
สัมพันธ์ระหว่าง V P T และ n
ทำให้ได้เข้าใจ กฎต่างๆที่ใช้ จากการศึกษา​ทำให้รู้ความสัมพันธ์ร​ ะหว่าง​ปริมาตร​ความดัน​อุณหภูมิ​และจ​ ​ำ​น​
สำหรับอธิบายสมบัติบัติต่าง ๆ วน​โมล​ของแก๊ส​เมื่อเข้าใจแล้วก็จะสามารถนำความรู้ไปทำโจทย์ให้ง่ายขึ้นครับ
ของแก๊ส สามรถเข้าใจเกี่ยวกับ
เเก๊สได้มากขึ้น เเละนำความรู้ที่ ตกแต่งตามสบายเลยค่ะ ―
RUJIDA SUKSAI
ได้เหล่านี้ไปใช้ในการวิเคราะห์
เเละทำโจทย์ M ―
ไม่เปิดเผยชื่อ

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 04:03 น. ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 03:02 น.

นางสาวกมลนัทธ์ เทพธานี เลขที่ 37 ม.5/2 นายภูบดี ชูเชิด เลขที่10 ม.5/2

จากการศึกษา ทำให้ได้เรียนรู้และเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร    หลังจากได้ศึกษา ทำให้ได้ทราบความสัมพันธ์ของปริมาตร ความดัน อุณหภูมิ
ความดัน อุณหภูมิ และจำนวนโมลของแก๊ส รวมถึงกฎต่างๆ แล้วนำความรู้นี้ไปใช้ และจำนวนโมลของแก๊ส เมื่อเข้าใจแล้วสามารถนำไปทำโจทย์ได้อย่างเข้าใจครับ : )
ประโยชน์และทำโจทย์ได้ค่ะ
ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 02:58 น.
ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 04:08 น.
นางสาวบุณฑริกา บุญญกาญจน์ เลขที่ 35 ม.5/2
นางสาววิภาดา เย็นใจ เลขที่18 ม.5/2
ได้เรียนรู้และมีความเข้าใจเกี่ยวกับแก๊สมากขึ้น ได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์
 จากที่ได้ศึกษามาทำให้เข้าใจเรื่องความสัมพันธ์ระหว่าง ความดัน อุณหภูมิ กับความดัน อุณหภูมิ จำนวนโมลของแก๊ส ได้เรียนรู้กฏต่างๆ และรู้ว่าแต่ละกฏใช้
ปริมาตร และจำนวนโมลมากขึ้นค่ะ ว่าจากตัวแปร4ตัวนี้ ทำให้ให้ได้กฎต่างๆของ ยังไงอีกด้วยค่ะ 
แก๊สขึ้น และนำกฎนี้ไปใช้ในการวิเคราะห์และการคำนวณต่อได้ แล้วก็ได้ทำการ
ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 02:52 น.
✨ทดลองง่ายๆที่สามารถทำได้เองที่บ้านและเพิ่มเข้าใจได้ด้วยค่ะ ขอบคุณกิจกรรม
นางสาวธนัชพร ทองเฟื่ อง เลขที่ 21 ม.5/2
ดีๆที่ครูทำให้นะคะ
จากการที่ได้ศึกษาเรียนรู้เรื่องนี้ ทำให้ทราบถึงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร (V)
ความดัน (P) อุณหภูมิ (T) และจำนวนโมล (n) มีการทดลองที่สนุกและทำให้
เข้าใจได้ง่ายมากขึ้น ทำให้เข้าใจกฎต่างๆของแก๊สได้มากขึ้น  สามารถนำความรู้
ตรงนี้ไปวิเคราะห์และแก้โจทย์ได้ 


ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 02:52 น.

นางสาวณัฏฐณิชา ดิสวัสดิ์ เลขที่20 ม.5/2

จากการศึกษาเรียนรู้ทำให้เราเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่าง ปริมาตร ความดัน
อุณหภูมิ และจำนวนโมลของแก๊ส และเข้าใจกฎทั้ง5กฎ อีกยังสามารถนำไปใช้แก้
โจทย์ และได้ทำการทดลองสนุกๆทำให้เรียนแล้วเข้าใจและสนุกมากขึ้นค่ะ

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 02:52 น.

นางสาวกรกมล แก้วตาทิพย์ เลขที่ 23 ม.5/2

ทำให้รู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร ความดัน อุณหภูมิและจำนวนโมล
ของแก๊ส และกฎต่างๆทั้ง5กฎ และสามารถนำความรู้นี้ไปใช้ในการทำโจทย์ปัญหา
ได้

ปรับใช้เลขที่ใหม่ได้แล้วค่ะ ―
RUJIDA SUKSAI

เยี่ยมค่ะ เพื่อนๆรับสรุปดีไปเลยค่ะ ―
RUJIDA SUKSAI ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 07:00 น.

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 03:05 น. นางสาวภัณฑิรา ขุนภิบาล เลขที่ 28 ม.5/2

  จากการศึกษาเรื่องความสัมพันธ์ระหว่าง V P  T และ n ทำให้ได้สูตรที่รวม
ความสัมพันธ์ของตัวแปรเหล่านี้ไว้ขึ้นมา 1 สูตร และทำให้เราสามารถหาสูตรอื่นๆ
ได้อีก 3 สูตร หรือ กฎ 3 กฎที่เหลือได้แก่ กฎของบอยส์ กฎของชาร์ล และกฎของ
เกย์-ลูสแซก และทำให้เราเข้าใจถึงความส้มพันธ์ของแต่ละกฎได้ถูกต้อง ทำให้
สามารถวิเคราห์โจทย์แก้โจทย์ปัญาได้ และสนุกไปกับการทดลองค่ะ

วิเคราะห์ทำโจทย์ได้ค่ะ


ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 02:44 น.

นางสาวอภิชญา เห็นดีน เลขที่ 31 ม.5/2

จากการศึกษาเรียนรู้เรื่องความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร ความดัน อุณหภูมิ และ
จำนวนโมลของแก๊ส ทำให้ฉันได้ทราบและมีความรู้ในการวิเคราะห์และแก้โจทย์
ต่างๆได้ และยังมีการทดลองมาให้ทำเพื่อให้เข้าใจ เห็นภาพ และทำให้การเรียน
สนุกมากขึ้นค่ะ

มีภาพดีๆมาฝากกันด้วย/ขอบคุณค่ะ ―
RUJIDA SUKSAI

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 02:51 น.

นางสาวพิมพกานต์ แซ่ว่อง เลขที่ 22 ม.5/2

    จากการศึกษาเรียนรู้ ทำให้ได้ความรู้ว่าแก๊สมีความสัมพันธ์กับความดัน
อุณหภูมิ ปริมาตร และจำนวนโมลอย่างไร ทำให้สามารถเข้าใจกฎของบอยล์ กฎ
ของชาร์ล กฎของเกย์-ลูสเเซก และกฎรวมแก๊ส เป็นต้น ได้เรียนรู้และสนุกเกี่ยว
กับการทดลองต่างๆ อีกทั้งยังรู้ว่าสูตรแต่สูตรควรนำไปใช้กับโจทย์อย่างไร

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 08:05 น.

นางสาว สุกฤตา เตยแก้ว เลขที่36 ม.5/2

ทำให้เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร ความดัน อุณหภูมิและจำนวนโมลของ
แก๊ส ทราบเข้าใจกฎทั้ง5กฎ และสามารถนำมาใช้แก้โจทย์ในทางเคมีได้ สามารถ
นำกฎรวมแก๊สมาประยุกต์ใช้แทนการจำกฎที่เหลืออีก4กฎค่ะ

ต้องขอคล็ดลับการจำแล้วค่ะ ―
RUJIDA SUKSAI

ฮาๆๆเราเพิ่งทดลองเองหนึ่งการทดลองเองนะคะ ―
RUJIDA SUKSAI

ใช้เลขที่ใหม่ยังค่ะ ―
RUJIDA SUKSAI ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 02:16 น.

ตอนทดลองขวดนมเปรี้ยว มันนูนออกมาหนูชอบไปจิ้มค่ะ555555 นายกิตติพงศ์ มีทอง เลขที่7 ม.5/2

―
ไม่เปิ ดเผยชื่ อ ทำให้ทราบความสัมพันธ์ของปริมาณต่าง ๆ ของแก๊ส (ความดัน จำนวนโมล
ปริมาตร อุณหภูมิ)ว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร และสามารถนำความสัมพันธ์ของ
หนูแก้เป็นเลขที่ใหม่แล้วค่ะ ―
ไม่เปิดเผยชื่อ ปริมาณต่าง ๆ มาใช้ในการแก้โจทย์เรื่องของแก๊สได้ครับ

โอเคจ้า ―
RUJIDA SUKSAI ทำโ๗ทย์เสร็จยังค่ะ ―
RUJIDA SUKSAI

T ―
ไม่เปิดเผยชื่อ ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 02:20 น.

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 02:46 น. นางสาววิมลทิพย์ บุญจันทร์ เลขที่ 39 ชั้น ม.5/2

นางสาวภิญญ์พลอย รัตนกุล เลขที่ 29 ม.5/2 จากกการศึกษาเรียนรู้เรื่องความสัมพันธ์ระหว่าง V P T และ n ทำให้ฉันมีความ
เข้าใจ มีความรู้ในเรื่องนี้ สามารถวิเคราะห์โจทย์ได้  อีกทั้งยังได้ทำการทดลอง
จากที่ได้เรียนรู้เรื่องนี้ ทำให้ทราบถึงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร ความดัน สนุกๆ และรู้ที่มาของมัน ได้ทำกิจกรรมที่เชิงสร้างสรรค์ และมีความสุขกับการ
อุณหภูมิ และจำนวนโมล ได้เข้าใจถึงกฎต่าง ๆ มากขึ้น และสามารถนำไป เรียนค่ะ

โไ

ทำโจทย์เสร็จมั๋ยครับ ―
RUJIDA SUKSAI

เสร็จแล้วครับ ―
ไม่เปิดเผยชื่อ

เยี่ยมครับ ครูทำวีดิโอไว้ มาตรวจสอบได้เลยครับ หลังจาก 10.00 น.นะคะ

―
RUJIDA SUKSAI

ครับ ―
ไม่เปิดเผยชื่อ

ยินดีที่สนุกค่ะ ―
RUJIDA SUKSAI ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 02:10 น.

ไม่เปิดเผยชื่อ 30 มิถุนายน 2021 02:06 น. นางสาววรารัตน์ สุนทรัช เลขที่ 30 ม.5/2

นายนครินทร์ มรกต เลขที่ 9 ม.5/2 จากการศึกษาทำให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร ความดัน
อุณหภูมิและจำนวนโมลของแก๊ส ได้เข้าใจหลักการต่างๆมากขึ้นสามารถวิเคราะห์
สามารถเข้าใจความสัมพันธ์ของอุณหภูมิ ความดัน  จำนวนโมลและ ปริมาตรของ และทำโจทย์ได้ 
แก๊ส ซึ่งจะช่วยให้เราตีโจทย์ได้และสามารถทำโจทย์ข้อนั้นๆได้
ทำโจทย์7.1 ได้ครบมั๋ยค่ะ ―
RUJIDA SUKSAI

※※※※※※

padlet.com/srujida/zlg5yqbmc5oaibb

จากการเรียนเรื่องกฎต่างๆของแก๊ส..ทำให้ฉัน.....

เติมความรู้ เติมอยากอยากบอกได้ตามสไตล์ของนักเรียนเลยนะคะ

RUJIDA SUKSAI 02 มิถุนายน 2021 04:13 น.

นางสาวเปมนีย์ พรหมอักษร ม.5/3 เลขที่44
เข้าใจค่ะ
ได้รู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของแก๊ส ปริมาตร อุณหภูมิ ความดัน และจำนวนโมล
นางสาวอัมพิกา ประทุมทอง ม5/3 เลขที่34
นางสาวชไมพร ขาวแก้ว ม.5/3 เลขที่38

ได้รู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของแก๊สต่างๆที่สัมพันธ์กันก่อให้เกิดสูตรนำมาคิดใน ได้ความรู้เกี่ยวกับแก๊สมากขึ้น  รู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร ความดัน
การคำนวณทำให้ง่ายในการทำโจทย์
อุณหภูมิและจำนวนโมลมากขึ้น และรู้จักนักวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้น

นายณภัทร ทองอ่อน ม.5/3 เลขที่17 นางสาว วิชิตา จันเขียน ม.5/3 เลขที่39

ได้เรียนรู้เกี่ยวกับแก็สมากขึ้น ได้เรียนรู้เรื่องความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณ ทำให้เข้าใจเรื่อง สมบัติของแก๊ส ทำให้รู้ถึงความสัมพันธ์ของปริมาตร ความดัน
อุณหภูมิและจำนวนโมลและได้รู้จักกับนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถด้านเคมี อุณหภูมิ และ จำนวนโมล ทำให้รู้กฎของต่างๆของนักวิทยาศาสตร์  รู้สึกเรียนง่าย
เพิ่มขึ้น เข้าใจได้ง่ายด้วยค่ะ

นายณัฐวัฒน์ นนทกาญจน์ ม.5/3 เลขที่ 1 นางสาวจิรชยา จงทวีโชค ม.5/3 เลขที่ 33

ได้เรียนรู้เรื่องเเก๊สต่างๆ เเละได่เรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร จากการเรียนในเรื่องนี้ ทำให้มีความเข้าใจเกี่ยวกับเเก๊สมากขึ้น ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ
เป็นต้น
กฎของบอย กฎของชาร์ล กฎของเกย์-ลูเเซก กฎของอโวกราโด กฎรวมเเก๊ส 

นาย กรวิชญ์ จตุพรณรงค์ 5/3 เลขที่16 นางสาวงามตา นววิธากาญจน์ ม.5/3 เลขที่21

มีความเข้าใจเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้กฎของบอยล์ ชาร์ล เกย์-ลูสเเซก มากขึ้น ได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ะหว่างปริมาตร ความดัน อุณหภูมิและจำนวนโม
เเละรู็ว่าความพันธ์ระหว่าง2ตัวเเปรมีผลต่อค่าของความสัมพันธ์ ลมากขึ้น และได้รู้จักนักวิทยาศาสตร์เพิ่มมากขึ้นค่ะ

 นาย ภูมินทร์ จันทร์ชื่น 5/3 เลขที่ 08 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ะหว่าง
ปริมาตร ความดัน อุณหภูมิและจำนวนโมลมากขึ้น และทำให้ทราบถึงนัก
วิทยาศาสตร์ที่เป็นผู้คิดค้นสูตร ที่ใช้คำนวณหาค่าต่างๆของแก๊ส

ทีฆายุ จิรวุฒิวรนาถ 5/3 เลขที่ 11 ได้รู้สิ่งที่ไม่เคยรู้ใน
ชีวิตประจำวัน ว่าทำไมมันถึงเกิดขึ้นแบบนี้ได้ เช่น
เวลาที่ลูกปิ งปองบุบเราเอาไปต้มกับน้ำร้อนทำให้ลูก
ปิงปองกลับมาในสภาพเดิม เมื่อก่อนไม่เคยรู้ว่าทำไม
ถึงเป็นแบบนี้ แต่พอมาเรียนถึงได้รู้ว่ามันมีความ
สัมพันธ์กันยังไงระหว่างความร้อนกับลูกปิ งปอง

 


นางสาว อัยยาฎา มากเพ็ง ม•5/3 เลขที่ 32

ทําให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับแก๊สต่างๆ ความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณ อุณหภูมิและจำ
นวนโมลและได้ฝึกนำมาทบทวนโจทย์เยอะเยอะ ครูสอนเข้าใจไม่ได้เบื่อ


ใ

นางสาวตุลยดา โพชนะกิจ ม.5/3 เลขที่43 นายธนพล อั๋งสกุล ม.5/3 เลขที่5

ได้รู้เรื่องเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของปริมาตร อุณหภูมิ ความดันและจำนวนโมล ว่า จากตอนแรกที่ไม่รู้อะไรเกี่ยวกับแก๊สเลย จนถึงตอนนี้ทำให้รู้ว่า ความดัน
เป็นอย่างไรเมื่อมีตัวแปรตัวใดตัวนึงคงที่ ตัวใดแปรผกผันหรือแปรผันตรงกับตัว ปริมาตร อุณหภูมิ และจำนวนโมลของแก๊สมีความเกี่ยวข้องกันทางใดทางหนึ่ง
ใด ช๊อบชอบคับ
โดยมีความสัมพันธ์แบบแปรผันตรง หรือแปรผกผันกัน และสูตรที่ใช้สามารถหา
น้องกุกขอยกนิ้วให้เร๊ย  ค่าที่ใดเราไม่ทราบได้

นางสาว กุลณัฐ พลิคามินทร์ ม.5/3 เลขที่30

ทำให้รู้และเข้าใจในเรื่องของแก๊สมากขึ้น

เข้าใจถึงความสัมพันธ์ของ ความดัน อุณหภูมิ ปริมาตรว่ามีความสัมพันธ์แบบ
แปรผันตรงหรือแปรผกผันกันอย่างไรและเข้าใจโจทย์มากขึ้น

นางสาวกัณติมา ทองนิมิตร ม.5/3 เลขที่27

ได้เรียนรู้และทำความเข้าใจเกี่ยวกับ ความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร ความดัน
อุณหภูมิ และจำนวนโมล ต้องจำสูตรว่าแต่ละสูตรใช้ยังไงและวิเคราห์โจทย์ได้
หลากหลาย ครูสอนสนุก น่ารัก^^

นางสาวจณิสตา เขื่อนงูเหลือม ม.5/3 เลขที่ 37

เข้าใจในเรื่องของความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร ความดัน อุณหภูมิ จำนวนโม
ลมากขึ้นว่าแต่ละองค์ประกอบมีความสัมพันธ์กันอย่างไรบ้าง  ต้องจำสูตรให้ดีจะ

ได้วิเคราะห์โจทย์ได้ว่าควรใช้สูตรไหนของกฎแต่ละคน  คุณครูสอนเข้าใจง่ายด้วย

เลยไม่ค่อยยากเท่าไหร่

นางสาวพิชชาภา คงนุ่น ม.5/3 เลขที่36 นางสาวฐิติชญา แสงนวลนิ่ม ม.5/3 เลขที่ 40

ได้รู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของแก๊ส รู้ว่าแก๊สมีความเกี่ยวข้องและสัมพันธ์กับความ ทำให้เข้าใจในความสัมพันธ์ต่างๆของแก๊ส รวมถึงได้ฝึกทักษะในการทำโจทย์เรื่อง
ดัน อุณหภูมิ จำนวนโมล อย่างไร และนำไปสู่ต่างๆอย่างไร เช่น กฎของบอยล์ กฎ กฎของแก๊สที่หลากหลาย และครูก็สอนสนุก ไม่น่าเบื่อ เข้าใจง่ายค่ะ
ของชาร์ล กฎของเกย์-ลูสแซก กฎรวมแก๊ส เป็นต้น
นางสาวกัญญาภัค โรจน์กิจจานุรักษ์ ม.5/3 เลขที่ 29

ทำให้ได้เข้าใจในเรื่องแก๊สมากยิ่งขึ้น ได้รู้เกี่ยวกับกฎของแก๊สต่างๆเช่น กฎของบอ  ทำให้เข้าใจว่าความดัน ปริมาตรจำนวนโมล และอุณหภูมิมีความสัมพันธ์กัน
ยละ กฎของชาร์ล กฎของเกย์ลูสแซก กฎรวมแก๊ส กฎของอโวกาโดร อย่างไรบ้าง แล้วนักวิทยาศาสตร์แต่ละท่านเขาได้ทดลองแล้วคิดค้นสูตรอะไรมา
แล้วก็นำสูตรเหล่านั้นมาใช้ในการทำโจทย์รู้สึกเรื่องนี้ทำให้รู้สึกสนุกในการทำ
นาย จุติสุข อนันต์วิลาส ม.5/3 เลขที่4
โจทย์มากขึ้น
จากการเรียนเรื่องต่างๆ ทำให้เข้าใจกฎของบอย

ชาร์ล เกย์-ลูแซก อโวกราโด และกฎรวมแก๊ส

นางสาวธนพร พรหมจันทร์ ม.5/3 เลขที่ 42

ทำให้ได้รู้ถึงความสัมพันธ์ต่างๆของแก๊ส และแต่ละในทุกๆกฎมีความสัมพันธ์กัน
ตอนครูอธิบายสามารถเข้าใจได้ง่ายค่ะ 

นางสาว ณิชา สุนทรากร ม.5/3เลขที่45

ทำให้ทราบถึงกฎต่างๆที่นักวิทยาศาสตร์คิดค้นขึ้นมา  เเละได้ทราบถึงความ
สัมพันธ์ของ P T V ว่ามีความสัมพันธ์เป็นอย่างไร  เเละ มีโจทย์ที่หลากหลายให้
คิดวิเคราะห์ไม่ซ้ำกันในเเต่ละโจทย์ ก็ถือว่าปังค่ะ

นายดนุสรณ์ อนุสาร ม.5/3 เลขที่ 15

ทำให้ทบทวนความรู้เดิมที่เคยเรียนแล้วแต่ลืมหมดแล้ว ได้ทำโจทย์เยอะๆ

นายฐาปณวัชร์ บุรีสวัสดิ์ ม.5/3 เลขที่ 13

ทำให้เข้าใจเรื่องแก๊สมากขึ้น และได้ฝึกทักษะวิเคราะห์โจทย์ได้มากขึ้น และ
สามารถวิเคราะห์คำตอบได้

นางสาวภัทราวดี ขวัญทอง ม.5/3 เลขที่ 31

เข้าใจในเรื่องแก๊สมากขึ้น สามารถอ่านโจทย์ แล้วนำสูตรมาใช้ได้

นางสาวกลอยตา สุขพงค์ ม.5/3 เลขที่ 19 นายภาณุวัฒน์ สาสุธรรม ม.5/3 เลขที่ 2

ทำให้เข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร ความดัน อุณหภูมิเเละจำนวน ทำให้ทราบถึงสมบัติและกฏของแก๊สในอุดมคติ ไม่ว่าจะเป็นกฏของบอยล์ ชาร์ล
โมลของเเก๊สเเละได้ฝึกคำนวณโจทย์ให้มีความเข้าใจมากขึ้น เรียนไม่น่าเบื่อเลย เกย์-ลูสแซก และ อะโวกราโด 

เเละครูสอนให้เข้าใจง่ายมากๆ และทำให้รู้สึกมีความเข้าใจมากขึ้น ได้ความรู้ใหม่ๆ การเรียนไม่น่าเบื่อ และมี
กิจกรรมต่างให้ทำด้วยครับ
นายวงศพัทธ์ อิสสะโร ม.5/3 เลขที่9
นางสาวณิชากร ทองเส้ง ม.5/3 เลขที่41
ได้เรียนรู้และทราบถึงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตร ความดัน อุณหภูมิ และจำนว
นโมล ที่สำคัญคือได้เรียนรู้กฎต่างๆ ซึ่งมีความสนุกเข้าใจง่ายไม่น่าเบื่อ ครับ ได้ได้ทราบถึงกฎของนักวิทยาศาสตร์ต่างๆที่นำความสัมพันธ์ระหว่างความดัน
ปริมาตร อุณหภูมิ และจำนวนโมลมาใช้ เรียนสนุกมากค่ะ ไม่ยากมาก ครูสอน
เข้าใจ

นางสาวรมยเนตร ขาวแก้ว ม.5/3 เลขที่24

นายศุภสินธ์ ก้องแก้ว ม.5/3 เลขที่ 10 นางสาวณัฐณิชา ตันสกุล ม.5/3 เลขที่22

เรียนสนุก เรียนเข้าใจ ครับ ได้รับความรู้และทำความเข้าใจมากขึ้น ในเรื่องของความสัมพันธ์ของปริมาณ
ความดัน อุณหภูมิ และจำนวนโมล
นายศตวรรษ เจะพงค์ ม.5/3 เลขที่ 3
น.ส.สุณัฏฐา มังสา ม.5/3 เลขที่ 25
ได้ความรู้ความเข้าใจเพิ่มมากขึ้นครับ เรียนสนุกแถมเข้าใจง่ายด้วยครับ
ทำให้เข้าใจเกี่ยวกับปัจจัยหลักที่ส่งผลกับแก๊สคือ โมล ความปริมาตร ความดัน
นางสาวปาณิสรา พูลศิริ ม.5/3 เลขที่ 23 อุณหภูมิ ของเเก๊ส ซึ่งมีความสัมพันธ์ทั้งแปรผันตรง แปรผกผัน เป็นไปตาม
ทฤษฎีต่างๆ
ได้ศึกษาถึงความสัมพันธ์ต่างๆของแก๊ส ทำให้รู้ว่าแก๊สมีสมบัติใดบ้าง 

และความสัมพันธ์นี้ก็สามารถไปถึงการคำนวณค่าต่างๆได้ โดยการใช้สูตรของ เกย์ นางสาวอภิสรา ไวยนาค 5/3 26
ดุสแซค อาโวกาโด บอยล์ ชาร์ล ไม่ยอมแพ้
ทราบถึงสมบัติของแก๊ส ความสัมพันธ์ของปริมาตร ความดัน อุณหภูมิ และจำนว
นโมล มีกฎของนักวิทยาศาสตร์หลายท่าน สนุก และไม่ยาก เข้าใจง่าย ไม่ซับซ้อน
แทนค่าสูตรสนุกดี

นาย วุฒิพงศ์ ขาวจันทร์คง 5/3 เลขที่14

รู้สึกสนุกเรียนง่ายเข้าใจได้ง่ายดีครับ

นายจีรวัฒน์ วรกรรณ ม.5/3 เลขที่18

ทำให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างปริมาตรความดันอุณภูมิและำนวน
โมลของแก๊ส  และกฏของแก๊สอุดมคติและความดันย่อย ทฤษฎีลน์และการแพร่
ของแก๊ส การประยุกต์ ใช้ความรู้เกี่ยวกับแก๊สและสมบัตรของแก๊ส

นางสาวณิชาพัชร์ แซ่ตั๊ง ม.5/3 เลขที่35

ได้เรียนรู้และเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่าง ปริมาตร ความดัน อุณหภูมิ
และจำนวนโมล  สามารถคำนวณหาค่าปริมาตร ความดัน อุณหภูมิ จากกฎต่างๆ
ของนักวิทยาศาสตร์ เช่น บอยล์ ชาร์ล เกย์ลูสแซก

※※※※※※