DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.3 P E N G E L O L A A N P R O G R A M Y A N G B E R D A M P A K P A D A M U R I D B A G J A
ELIS PARLISA RAHMAWATI CGP ANGKATAN KE -7 UPTD SMP NEGERI 2 HAURGEULIS KABUPATEN INDRAMAYU
DIAN RAHMAWATI FASILITATOR PENGAJAR PRAKTIK FADHIL MUHAMMAD
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS CGP dapat mengembangkan ide dari ruang kolaborasi menjadi sebuah prakarsa perubahan dalam bentuk rencana program/kegiatan yang memanfaatkan model manajemen perubahan BAGJA
DASAR FILOSOFI KI HADJAR DEWANTARA Maksud pengajaran dan pendidikan yang berguna untuk perikehidupan bersama adalah memerdekakan manusia sebagai anggota persatuan (rakyat)
Kegiatan Market Day sesuai dengan kondisi lingkungan siswa. Hal ini sesuai dengan filosofi KHD yaitu kembangkan siswa sesuai dengan kodrat alamnya. Lingkungan pasar merupakan kodrat alam bagi siswa SMP NEGERI 2 Haurgeulis. melatih mereka jual beli sejak dini melatih kreatifitas mereka serta mengembangkan potensi yang ada agar menjadi unggul dan produktif MARKET DAY ALASAN PROGRAM YANG DIPILIH DESKRIPSI SINGKAT DAN ALASAN DESKRIPSI SINGKAT Kegiatan Market Day ini adalah merupakan pembelajaran berbasis projek dengan mengambil tema kewirausahaan, dalam kegiatan ini siswa kelas 7 dan 8 membuat sebuah tim dengan kelasnya masing-masing untuk menjual berbagai makanan dan minuman baik hasil produksi sendiri maupun kulakan di hari yang telah di tentukan
POINT/KOMPONEN PROFIL PELAJAR PANCASILA YANG DIKEMBANGKAN Mampu Bergotong royong Mandiri Beriman bertakwa dan berahlak mulia Kreatif Kepemimpinan murid memungkinkan murid untuk terlibat dan berinteraksi dengan orang lain, bekerja dan berkontribusi dalam masyarakat yang lebih luas menumbuhkembangkan kepemimpinan murid mendorong untuk mengambil kontrol dan bertanggungjawab pada proses pembelajarannya sendiri Menumbuhkembangkan kepemimpinan murid akan mendorong murid untuk mengembangkan berbagai sikap positif seperti jujur,percaya diri,produktif yang merupakan pengejawantahan dari iman ketakwaan dan ahlak mulia Menumbuhkan kepemimpinan murid mendorong untukmampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak
Lingkungan yang mengembangkan keterampilan berinteraksi sosial secara positif, melatih siswa untuk mandiri,jujur,bertanggungjawab unggul dan produktif KARAKTERISTIK LINGKUNGAN PENDUKUNG TUMBUHNYA KEPEMIMPINAN MURID YANG AKAN DIKEMBANGKAN "Besok, di mana pun Anda berada, lakukan perubahan kecil di kelas Anda." -Nadiem Makarim-
PRAKARSA PERUBAHAN Program Market Day menguatkan interaksi sosial secara positif, melatih kemandirian, kreativitas unggul dan produktif
UAT PERTANYAAN Bagaimana kita dapat menumbuhkembangkan lingkungan ynng dapat menciptakan interakasi sosial yang positif melatih kemandirian kreativitas unggul dan produktif? Rencana untuk melibatkan suara/pilihan / kepemilikan murid Melakukan sesi dialog dengan perwakilan siswa untuk menguatkan ide di tahap awal TAHAPAN BAGJA Tindakan yang diperlukan untuk mendapatkan jawaban Diskusi dengan Kepala Sekolah dan rekan guru bagaimana menciptakan lingkungan yang positif agar tumbuh jiwa kemandirian,kreatif,pr oduktif dan unggul
Penanggung Jawab CGP sendiri Aset yang diberdayakan pada tahap ini Murid Rekan Guru, dan Kepala Sekolah TAHAPAN BAGJA Waktu yang diperlukan 1 (satu ) hari
ertanyaan Aktifitas apa yang dapat menumbuhkembangkan kreativitas,kerjasama,mandiri,produktif dan unggul ? Apa yang dirasakan siswa ketika bisa bekerjasama ,kreatif dan produktif? Mana kegiatan sekolah yang telah membantu siswa dalam menumbuhkembangkann jiwa kreatif mandiri dan produktif? Curah pendapat dengan siswa bagaimana agar bisa melaksanakan kegiatan market day AMBIL PELAJARAN Rencana untuk melibatkan suara/pilihan / kepemilikan murid Survei minat anak tentang kegiatan kewirausahaan yang telah diidentifikasi sebelumnya kepada murid Tindakan yang diperlukan untuk mendapatkan jawaban
Buku-buku perpustakaan dengan tema kewirausahaan Guru,Murid dan Kepala Sekolah Orang tua murid Pedagang sekitar sekolah CGP dan koordinator P5 serta walikelas AMBIL PELAJARAN Aset yang diberdayakan pada tahap ini Penanggung Jawab Waktu yang diperlukan 3 Hari
Pertanyaan Apakah kegiatan market day yang sudah berjalan dilingkungan sekolah? Apa yang dilakukan oleh warga sekolah agar kegiatan market day dapat berjalan? Bagaimana perasaan murid ketika kegiatan market day terlaksana? Membuat agenda atau jadwal bersama perwakilan kelas tentang hari pelaksanaan market day GALI MIMPI Rencana untuk melibatkan suara/pilihan / kepemilikan murid Tindakan yang diperlukan untuk mendapatkan jawaban Mengajak murid bagaimana jika kegiatan market day dapat terselenggara dengan baik?
G u r u M u rid C G P G A L I M I M P I W a k t u y a n g d i p e r l u k a n 1 ( s a t u ) h a ri A s e t y a n g d i b e r d a y a k a n p a d a t a h a p i n i P e n a n g g u n g J a w a b
Pertanyaan Apa langkah yang akan dilakukan agar program terlaksana Tindakan apa yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan dalam diri murid Bagaimana mengukur keberhasilan program Murid bersama teman satu kelasnya membentuk tim membuat perencanaan dari mulai persiapan anggaran,pembagian jobdesc dll JABARKAN RENCANA Rencana untuk melibatkan suara/pilihan / kepemilikan murid Tindakan yang diperlukan untuk mendapatkan jawaban Mendiskusikan program bersama walikelas dan guru prakarya/koordinator P5 Membentuk catatan rencana perkembangan dan evaluasi program
Guru prakarya/koordinator P5 Murid CGP Waktu yang diperlukan 1 (satu)hari Aset yang diberdayakan pada tahap ini Penanggung Jawab JABARKAN RENCANA
Pertanyaan Siapa yang akan mengawasi, memonitoring, dan mengevaluasi terhadap kegiatan market day? Apa saja yang dibutuhkan dan siapa saja yang terlibat dalam program market day? Kapan program ini dimulai Melibatkan seluruh kelas 7 dan 8 sebagai target pelaksanaan, dan kelas 9 serta warga sekolah lain termasuk Guru dan TAS ATUR EKSEKUSI Rencana untuk melibatkan suara/pilihan / kepemilikan murid Tindakan yang diperlukan untuk mendapatkan jawaban Kepala sekolah selaku pensupervisi/monitoring, CGP sebagai penanggung jawab dibantu oleh guru prakarya/koorddinator P5 program akan dilaksanakan pada tanggal 12 juni 2023
Kepala Sekolah, Guru, TAS dan murid CGP Waktu yang diperlukan 1 (satu)hari Aset yang diberdayakan pada tahap ini Penanggung Jawab ATUR EKSEKUSI
Thank You