แนวทางการจัดทำดุษฎีนิพนธ์Template(1)

[พิมพ&ชอ่ื เรอื่ งภาษาไทยของสารนพิ นธ& วิทยานพิ นธ& ดษุ ฎนี พิ นธ& ที่น]ี่
[พิมพช& ื่อเรื่องภาษาอังกฤษของสารนิพนธ& วิทยานพิ นธ& ดุษฎีนพิ นธ& ท่นี ]่ี

ดษุ ฎนี พิ นธ&
ของ

[พมิ พ&ชื่อ และ นามสกุลของผFูวิจัยลงทีน่ ]ี่

ดุษฎีนิพนธฉ& บับนี้เปLนสวM นหนึง่ ของการศกึ ษาตาม
หลักสูตร[พิมพ&ช่อื หลักสูตรลงที่น]่ี สาขาวิชา[พิมพช& อ่ื สาขาวชิ าลงที่น่]ี

บัณฑิตวทิ ยาลัย
มหาวิทยาลัยเวสเทริ &น
พทุ ธศักราช [พมิ พป& Tพทุ ธศกั ราชท่ีสอบปUองกันบทนิพนธล& งท่นี ]่ี

[พมิ พช& ื่อเร่ืองภาษาไทยของสารนิพนธ& วทิ ยานพิ นธ& ดุษฎีนพิ นธ& ที่น่ี]
[พิมพ&ช่ือเรอ่ื งภาษาอังกฤษของสารนพิ นธ& วิทยานพิ นธ& ดุษฎีนิพนธ& ท่นี ่ี]

ดุษฎนี ิพนธ&
ของ

[พมิ พ&ช่ือ และ นามสกุลของผวFู จิ ยั ลงที่น]่ี

ดษุ ฎนี พิ นธ&ฉบบั นเี้ ปLนสMวนหนึ่งของการศกึ ษาตาม
หลกั สตู ร[พิมพ&ชื่อหลักสูตรลงทนี่ ่ี] สาขาวิชา[พมิ พช& ่อื สาขาวิชาลงที่น่]ี

บัณฑิตวทิ ยาลัย
มหาวิทยาลยั เวสเทริ &น
พทุ ธศักราช [พมิ พป& พT ุทธศกั ราชท่ีสอบปUองกนั บทนิพนธล& งที่น]ี่



ก

กิตติกรรมประกาศ

ดุษฎีนิพนธ&เลMมน้ีสำเร็จลงไดF ดFวยความกรุณาและความชMวยเหลือเปLนอยMางดียิ่งจาก
[พิมพ&ตำแหนMงวิชาการช่ืออาจารย&ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ&พรFอมนามสกุล ลงที่น่ี] อาจารย&ที่ปรึกษาและ
[พิมพ&ตำแหนMงวิชาการชื่ออาจารย&ท่ีปรึกษาวิทยานิพนธ&รMวมพรFอมนามสกุลลงท่ีน่ี(ถFามี)] อาจารย&ที่
ปรึกษารMวม ที่กรุณาใหFคำแนะนำ และตรวจแกFไข ขFอบกพรMอง ดFวยความเอาใจใสMตลอดมาต้ังแตMตFน
จนเสร็จเรียบรFอย ผFูวิจัยขอกราบขอบพระคุณ ไวFเปLนอยMางสูงและขอกราบขอบพระคุณคณาจารย&
ประจำหลักสตู ร[พิมพช& ื่อหลักสูตรลงทีน่ ]ี่ ทกุ ทาM นทใ่ี หFความชวM ยเหลืออยาM งดี

ขอขอบพระคุณ[พิมพ&ชื่อผFูเช่ียวชาญท่ีทำหนFาที่ตรวจทานเนื้อหาลงที่น่ี]ท่ีไดFกรุณาเปLน
ผูFเชยี่ วชาญพิจารณาความถูกตFองและความเทยี่ งตรงในดาF นเนื้อหาของแบบสอบถาม

ขอขอบพระคุณ[พิมพ&ชื่อผFูวิเคราะห&ขFอมูลท่ีไดFจากการวิจัยดFวยเคร่ืองคอมพิวเตอร&]ท่ีไดF
กรณุ าวเิ คราะห&ขFอมูลดFวยเครื่องคอมพวิ เตอร&

ขอขอบพระคุณพิมพ&[พิมพ&ช่ือผFูตอบแบบสอบถามลงที่น่ี]ที่ไดFกรุณาตอบแบบสอบถามเพื่อ
การวิจัยครั้งน้ีขอขอบคุณบิดา มารดา ครูอาจารย&ทุกทMานที่ประสิทธิ์ประสาทวิทยาการ วางรากฐานแกM
ผูFวิจัย และขอขอบคุณ[พิมพ&ชื่อผูFมีพระคุณลงที่นี่] และทMานอ่ืน ๆ ที่ไมMไดFกลMาวนามไวF ณ ที่น้ีท่ีไดFกรุณา
ใหคF วามสะดวก ความรวM มมือ ขFอเสนอแนะและอื่น ๆ ในการทำดุษฎนี ิพนธ&ครัง้ นี้

[พมิ พ&ชื่อ และ นามสกลุ ของผูFวิจยั ลงทีน่ ี่]
วันที่ [(พมิ พเ& ลขวันทีท่ ส่ี อบปUองกันบทนิพนธ&ลงที่นี่)] เดอื น
[พมิ พช& ือ่ เดือนทีส่ อบปUองกนั บทนิพนธล& งที่น]ี่ พ.ศ. [พิมพป& Tพทุ ธศกั ราชทสี่ อบปUองกันบทนพิ นธล& งท่ีน]ี่

ข

บทคัดยอ1

ช่ือเรอ่ื ง : [พิมพช& อ่ื สารนพิ นธ& วทิ ยานพิ นธ& ดษุ ฎนี พิ นธ&ลงที่น่ี]
ผู;วจิ ัย : [พิมพช& ่ือนามสกลุ ของผูFวจิ ยั ลงที่น่ี]
ปริญญา : [พมิ พช& อื่ ปริญญาทนี่ ]ี่ ([พิมพอ& ักษรยMอของปรญิ ญาทีน่ ]ี่ )
อาจารยท? ี่ปรึกษา : [พมิ พ&ช่อื ตำแหนMงทางวชิ าการและชื่ออาจารย&ทีป่ รึกษาพรอF มนามสกุลลงทีน่ ]่ี
ปทC ่สี ำเร็จการศกึ ษา : [พมิ พ&ปTพุทธศักราชท่สี อบปอU งกันบทนิพนธล& งท่นี ]ี่
มหาวทิ ยาลัย : มหาวทิ ยาลัยเวสเทิร&น

[พมิ พบ& ทคดั ยอM ภาษาไทยลงทีน่ ใี่ หFจบภายใน 1 หนFากระดาษ จำนวนคำไมMเกิน 300-400 คำ]

คำสำคญั : [พมิ พค& ำสำคญั ลงที่นี่]

ค

ABSTRACT

Title : [Type English titile here]
Researcher : [Type full english name of author here]
Degree : [Type Full english name of Curriculum Degree here]

([Type EnglisthAbbreviation of Curriculum Degree here])
Dissertation Advisor : [Type the name of thesis advisor in english]
Graduated Year : [Type Graduate year (Using Christian Era)]

University : Western University

[Type English abstract here contain 300-400 words and finish within this page]

Keyword : [Type keyword here separate with comma and space]

สารบญั ง

กิตตกิ รรมประกาศ หน;า
บทคดั ย1อภาษาไทย
บทคัดยอ1 ภาษาอังกฤษ ก
สารบญั ข
สารบญั ตาราง Error! Bookmark not defined.
สารบญั ภาพ ง
บทท่ี 1 บทนำ ฉ
ช
1.1 ความเปLนมาและความสำคัญของปญ‰ หา 1
1.2 คำถามการวิจยั 1
1.3 วตั ถุประสงคข& องการวิจัย 1
1.4 สมมตฐิ านการวจิ ัย 1
1.5 กรอบแนวคิดท่ใี ชFในการวิจัย 1
1.6 ขอบเขตของการวิจัย 1
1.7 ประโยชนท& ีค่ าดวาM จะไดFรบั 2
1.8 นยิ ามศัพท& 2
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยท่ีเกยี่ วขอ; ง 3
2.1 แนวคดิ ทฤษฎีทเ่ี กีย่ วขFอง 4
2.2 งานวจิ ัยทเ่ี กยี่ วขFอง 4
2.3 สรุป 5
บทท่ี 3 วิธีดำเนนิ การวิจยั 5
3.1 ประชากรและกลมุM ตวั อยMาง 6
3.2 เคร่อื งมือท่ีใชFในการเกบ็ รวบรวมขอF มลู 6
3.3 ขน้ั ตอนการสรFางเครือ่ งมือวิจยั 7
3.4 การเกบ็ รวบรวมขFอมูล 7
3.5 การวเิ คราะหข& Fอมูล 7
3.6 สถติ ทิ ่ใี ชใF นการวเิ คราะหข& อF มูล 8
8

บทที่ 4 ผลการวเิ คราะห?ขอ; มูล จ
4.1 สัญลกั ษณท& ีใ่ ชใF นการวเิ คราะหข& Fอมูล
4.2 ผลการวิเคราะห&ขFอมูล หน;า
4.3 ผลการนำเสนอภาพรวม (ถFามี)
9
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลและขอ; เสนอแนะ 9
5.1 สรปุ ผลการวจิ ยั 10
5.2 อภิปรายผล 12
5.3 ขอF เสนอแนะสำหรับการวิจยั ครั้งน้ี 13
5.4 ขอF เสนอแนะสำหรบั การวิจัยครง้ั ตอM ไป 13
13
บรรณานกุ รม 13
ภาคผนวก 13
15
ภาคผนวก ก : [ระบปุ ระเภทแบบสมั ภาษณ,& แบบสอบถามทนี่ ]ี่ ในการวจิ ัย 16
ภาคผนวก ข : หนังสือขอความอนุเคราะห&เปนL ผเFู ช่ยี วชาญตรวจ 17
[ระบุประเภทแบบสัมภาษณ,& แบบสอบถามท่ีน]่ี ในการวิจยั
ภาคผนวก ค : รายช่ือผเFู ชย่ี วชาญตรวจ 19
[ระบุประเภทแบบสัมภาษณ,& แบบสอบถามทีน่ ]ี่ ในการวจิ ยั
ภาคผนวก ง : หนงั สอื ขออนญุ าตเก็บรวบรวมขอF มลู 21
ประวตั ผิ ;ูวิจยั 23
25

สารบญั ตาราง ฉ
ตารางที่ หน;า
[คลกิ ทน่ี ี่ แลวF กดแปนU Delete จากน้นั ใชFคำสั่งแทรกสารบัญตารางอตั โนมตั ิ]

สารบญั ภาพ ช
ภาพท่ี หน;า
[คลกิ ทน่ี ี่ แลวF กดแปนU Delete จากน้นั ใชFคำส่ังแทรกสารบญั ภาพอตั โนมตั ิ]

บทท่ี 1

บทนำ

1.1 ความเปxนมาและความสำคญั ของปญy หา
[พิมพข& Fอความเกยี่ วกับความเปนL มาและความสำคญั ของป‰ญหาทนี่ ี่]

1.2 คำถามการวิจยั
การวิจัยเรือ่ ง[พมิ พ&ช่ือเร่ืองงานวิจัยทน่ี ี่] มีคำถามท่เี กย่ี วขอF งกบั การวจิ ยั ดังนี้
1. [พิมพ&คำถามการวิจยั ทน่ี ]ี่
2. [พมิ พค& ำถามการวิจัยทนี่ ]ี่

1.3 วัตถุประสงค?ของการวจิ ยั
การวิจัยเร่ือง[พมิ พช& ่ือเรือ่ งงานวจิ ัยท่นี ]ี่ มีวัตถุประสงค&ของการวจิ ยั ดงั นี้
1. [พมิ พ&วัตถปุ ระสงค&ของการวจิ ยั ทีน่ ี่]
2. [พิมพว& ัตถุประสงค&ของการวจิ ัยท่นี ่ี]

1.4 สมมติฐานการวิจยั
เพือ่ เปนL แนวทางในการวิจยั ผวFู จิ ัยไดตF ง้ั สมมตฐิ านของการวจิ ัยดังนี้
1. [พมิ พส& มมตฐิ านของการวจิ ยั ทน่ี ี่]
2. [พมิ พส& มมติฐานของการวิจัยท่นี ่ี]

1.5 กรอบแนวคดิ ท่ีใชใ; นการวิจัย
[พิมพก& ลMาวนำแนวคิด ทฤษฎีทนี่ ำมาใชใF นการจดั ทำกรอบวจิ ัยท่นี ]ี่

2

[คลกิ ทน่ี แ่ี ลวF กดแปUน Delete จากนัน้ แทรกไฟลภ& าพกรอบแนวคิดท่ีใชใF นการวิจยั ]

ภาพท่ี 1 กรอบแนวคดิ ท่ีใช;ในการวจิ ัย

1.5.1 ตัวแปรท่ศี ึกษา
1. ตัวแปรอสิ ระ ไดFแกM

1.1 [พิมพข& Fอมลู ตัวแปรอิสระที่น]ี่
1.2 [พิมพข& อF มูลตัวแปรอิสระที่น]่ี
2. ตัวแปรตาม ไดFแกM
2.1 [พมิ พข& Fอมลู ตัวแปรตามทน่ี ่ี]
2.2 [พิมพข& อF มูลตัวแปรตามที่น่ี]

1.6 ขอบเขตของการวิจัย

การวิจัยเรื่อง[พิมพ&ช่อื เรื่องงานวิจัยทนี่ ี่] ผูFวจิ ัยไดกF ำหนดขอบเขตของการวจิ ัยไวดF งั น้ี
1.6.1 ขอบเขตดาF นเนือ้ หา
[พิมพข& อบเขตดFานเนื้อหาท่นี ]ี่
1.6.2 ขอบเขตดFานประชากรและกลุMมตวั อยาM ง
ประชากรท่ีใชใF นการวจิ ยั เชงิ ปรมิ าณครงั้ นี้ ไดFแกM [พิมพแ& หลงM ทมี่ าของประชากรที่น]่ี จำนวน
[พิมพจ& ำนวนประชากรทีน่ ]่ี คน โดยกำหนดขนาดของกลุมM ตัวอยMาง [พมิ พ&จำนวนกลMมุ ตัวอยMางทนี่ ี่] คน
ประชากรทใ่ี ชใF นการวิจัยเชงิ คุณภาพคร้ังนี้ ไดแF กM [พิมพแ& หลMงที่มาของประชากรท่นี ]ี่
จำนวน [พมิ พ&จำนวนประชากรทีน่ ]ี่ คน โดยกำหนดขนาดของกลMุมตัวอยMาง
[พิมพจ& ำนวนกลMุมตัวอยMางท่ีน่ี] คน
1.6.3 ขอบเขตดาF นระยะเวลา
[พมิ พ&สรปุ ขอบเขตดาF นระยะเวลาท่ใี ชใF นการวจิ ัยทีน่ ]่ี

1.7 ประโยชน?ทีค่ าดว1าจะได;รับ

การวจิ ยั เรื่อง[พิมพช& ่อื เร่ืองงานวจิ ัยท่นี ี่]ในครง้ั นี้เพ่ือ
1. [พิมพ&ประโยชนท& ่คี าดวาM จะไดFรบั ที่น]ี่
2. [พมิ พ&ประโยชนท& ่คี าดวMาจะไดFรบั ทน่ี ]ี่

3

1.8 นยิ ามศัพท?

ในการวจิ ัยเร่อื ง[พมิ พ&ชื่อเรอ่ื งงานวิจยั ท่ีน่ี] ผFวู จิ ัยไดใF หคF ำนยิ ามศพั ทท& ่ใี ชเF ฉพาะการวจิ ยั ครงั้
นด้ี งั นี้

1. [พมิ พ&คำศัพทท& ี่น]่ี หมายถึง [พมิ พ&ความหมายท่ีนี่]
2. [พมิ พ&คำศพั ทท& ่ีน]ี่ หมายถงึ [พมิ พค& วามหมายทน่ี ่ี]

บทท่ี 2

เอกสารและงานวิจัยทเี่ กี่ยวข;อง

การวจิ ัยเร่ือง[พมิ พ&ชือ่ เรอื่ งงานวิจยั ที่นี่] ผFวู ิจยั ไดFนำเสนอแนวคดิ และงานวิจยั ที่เกี่ยวขอF งโดย
มรี ายละเอยี ดดังตอM ไปน้ี

1. [พิมพช& อ่ื ทฤษฎที ี่ 1 ที่น]่ี
2. [พิมพช& ื่อทฤษฎีที่ 2 ที่น]่ี
3. [พมิ พช& ื่อทฤษฎีท่ี 3 ท่นี ]่ี
4. [พิมพ&ชอ่ื ทฤษฎที ี่ 4 ทีน่ ]ี่
5. งานวจิ ยั ท่ีเก่ียวขFอง

2.1 แนวคิดทฤษฎที ีเ่ กย่ี วขอ; ง

2.1.1 [พิมพช& ื่อทฤษฎที ่ี 1 ทน่ี ]ี่
[พิมพ&ขFอความเกร่ินนำทฤษฎีที่ 1 ที่น]ี่
1) [พิมพ&หวั ขอF ที่เก่ียวขอF งกบั ทฤษฎที ่ี 1 ที่น]่ี
[พมิ พ&เน้อื หาของหัวขอF ทเ่ี กี่ยวขอF งกบั ทฤษฎที ่ี 1 ท่ีน]ี่
2.1.2 [พิมพช& ื่อทฤษฎีที่ 2 ทน่ี ]่ี
[พมิ พ&ขFอความเกริน่ นำทฤษฎที ่ี 2 ทน่ี ]่ี
1) [พมิ พห& วั ขอF ท่เี กย่ี วขอF งกบั ทฤษฎีที่ 2 ทน่ี ]ี่
[พมิ พเ& นอื้ หาของหัวขอF ทเ่ี กย่ี วขอF งกบั ทฤษฎที ี่ 2 ท่ีน]ี่
2.1.3 [พิมพช& ื่อทฤษฎีท่ี 3 ทน่ี ]ี่
[พมิ พข& Fอความเกร่ินนำทฤษฎที ี่ 3 ที่น]ี่
1) [พมิ พ&หัวขอF ท่เี ก่ยี วขอF งกับทฤษฎีท่ี 3 ทน่ี ]่ี
[พมิ พเ& น้อื หาของหวั ขอF ทเ่ี กี่ยวขอF งกบั ทฤษฎที ี่ 3 ที่น]่ี
2.1.4 [พิมพช& อ่ื ทฤษฎที ่ี 4 ท่ีน]่ี
[พิมพ&ขFอความเกรน่ิ นำทฤษฎที ่ี 4 ที่น]่ี
1) [พมิ พห& วั ขFอทีเ่ กยี่ วขอF งกบั ทฤษฎีที่ 4 ทนี่ ]่ี
[พิมพ&เนอื้ หาของหวั ขอF ทเ่ี กี่ยวขFองกบั ทฤษฎที ี่ 4 ทน่ี ]่ี

5

2.2 งานวจิ ยั ทเ่ี กย่ี วขอ; ง

2.2.1 งานวจิ ยั ในประเทศ
[พมิ พ&ขFอมลู งานวจิ ยั ในประเทศท่นี ]่ี
2.2.2 งานวิจยั ตMางประเทศ
[พมิ พข& อF มลู งานวิจัยตาM งประเทศท่นี ]่ี

2.3 สรปุ

[พมิ พ&สรปุ ท่ีน]ี่

บทที่ 3

วิธีดำเนนิ การวจิ ยั

การวิจัยเรอื่ ง[พมิ พช& ื่อเรอ่ื งงานวิจยั ท่ีนี่]มีวตั ถุประสงค&เพ่ือ
[พมิ พ&สรุปวัตถุประสงค&การวิจัยที่น]่ี เปนL การวิจัยเชิง
[ระบวุ MาเปLนปรมิ าณ คณุ ภาพ ปรมิ าณผสมคุณภาพทนี่ ]่ี แบบสำรวจความคิดเหน็ (Survey Research)
ซึ่งผูFวิจัยไดดF ำเนนิ การตามขนั้ ตอนดงั ตMอไปนี้

1. ประชากรและกลMมุ ตวั อยาM ง
2. เครอื่ งมือท่ีใชใF นการเก็บรวบรวมขอF มูล
3. ขัน้ ตอนการสรFางเคร่ืองมอื วจิ ัย
4. การเก็บรวบรวมขFอมูล
5. การวิเคราะหข& อF มลู
6. สถิตทิ ่ีใชใF นการวเิ คราะห&ขอF มูล

3.1 ประชากรและกลุ1มตัวอย1าง

ประชากรทใ่ี ชFในการวิจัยเชิงปรมิ าณคร้ังนี้ คือ [พมิ พ&ขอF มูลกลุMมประชากรทนี่ ]ี่ จำนวน
[พมิ พ&จำนวนของประชากรท่นี ]่ี คน

กลุMมตัวอยMางทใ่ี ชFในการวิจยั เชงิ ปรมิ าณครง้ั นี้ ไดแF กM [พมิ พข& Fอมลู กลมุM ตวั อยMางที่น]ี่ คน
กำหนดขนาดของกลมุM ตวั อยาM งโดยการ[ใชFสตู รคำนวณกลุมM ตัวอยMาง] โดยวิธี
[ระบุวาM เปLนแบบงMาย เจาะจง กำหนดสดั สวM นและแบงM ช้ันทีน่ ี่] ดFวย[ระบุวิธีการสMุมที่น]ี่ จำนวน
[พิมพ&จำนวนของกลMมุ ตวั อยMางท่ีน]ี่ คน

ประชากรทใ่ี ชใF นการวิจัยเชิงคณุ ภาพคร้งั น้ี คือ [พิมพ&ขอF มูลกลMุมประชากรท่ีนี]่ จำนวน
[พิมพ&จำนวนของประชากรที่นี]่ คน

กลุมM ตัวอยMางทีใ่ ชใF นการวิจัยเชงิ คณุ ภาพครงั้ น้ี ไดFแกM [พมิ พ&ขFอมลู กลุมM ตวั อยMางท่ีน]่ี คน
กำหนดขนาดของกลMุมตัวอยMางโดยการ[ใชสF ูตรคำนวณกลุมM ตวั อยMาง] โดยวธิ ี
[ระบุวMาเปนL แบบงาM ย เจาะจง กำหนดสัดสMวนและแบงM ชน้ั ท่ีน่ี] ดวF ย[ระบวุ ธิ กี ารสุMมทน่ี ]ี่ จำนวน
[พิมพ&จำนวนของกลุMมตวั อยMางท่นี ี่] คน

7

3.2 เครอื่ งมือทใ่ี ช;ในการเก็บรวบรวมขอ; มูล

การวิจยั ครง้ั นเี้ ปLนการศกึ ษาวจิ ยั ที่เนFนการดำเนนิ งานทั้งเชงิ ปรมิ าณและเชิงคุณภาพหรอื ที่
เรยี กวาM การวิจยั แบบผสมผสาน ดงั นน้ั เคร่ืองมือท่ีใชใF นการวจิ ยั ครง้ั นีป้ ระกอบดFวย

[พิมพ&สรุปเครือ่ งมือทใ่ี ชใF นการเกบ็ รวบรวมขอF มูลท่ีน]่ี

3.3 ข้ันตอนการสรา; งเครื่องมอื วจิ ยั

การสราF งเครอื่ งมือ ผูวF จิ ยั ไดFดำเนนิ การสรFางเคร่ืองมอื ทีใ่ ชใF นการวจิ ัยเปLนแบบสอบถามและ
แบบสัมภาษณโ& ดยมขี ั้นตอนการสรFางแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ&ตามลำดับดงั น้ี

1. ศกึ ษาหลักการ ทฤษฎแี ละงานวจิ ยั ท่ีเกีย่ วขFอง แลวF นำผลการศึกษามาสราF ง
แบบสอบถาม โดยขอคำแนะนำจากอาจารย&ทีป่ รกึ ษา

2. กำหนดกรอบแนวคดิ ในการสราF งเครอ่ื งมือ
3. สรFางเครอื่ งมือในการวจิ ยั
4. เสนอรMางเครือ่ งมอื ตMออาจารย&ที่ปรึกษา เพ่อื ตรวจสอบและใหFขFอเสนอแนะ
5. นำเครือ่ งมือที่ปรบั ปรงุ แลFวเสนอใหผF Fูเชยี่ วชาญเพือ่ ตรวจสอบความตรงทางเน้อื หา
(Content Validity) หรอื ความสอดคลFองระหวMางขFอความที่เขียนขึน้ ในแบบสอบถามกับนยิ ามศพั ท&ท่ี
กำหนดไวF โดยหาคาM ดัชนีความสอดคลFอง IOC (Index of Item Objective Congruence) โดยมีคMา
IOC ตง้ั แตM .67–1.00
6. นำเครื่องมอื ไปทดลองใชF (Try out) กบั ประชากรท่ีไมMใชกM ลมMุ ตวั อยาM งจำนวน 30 คน
แลวF นำผลการทดลองมาใชคF ำนวณเพอื่ หาคMาความเทีย่ ง (Reliability) ดFวยวิธกี ารหาคMา
[ระบุสตู รทใี่ ชFคำนวณหาคMาความเที่ยงของเครือ่ งมอื ]เทMากบั .97
7. นำเครือ่ งมอื ทท่ี ดลองใชFแลวF เสนอทอ่ี าจารย&ปรึกษา เพื่อปรบั ปรุงเคร่อื งมอื ใหFถูกตอF ง
สมบูรณ&และจดั พมิ พ&แบบสอบถามฉบับสมบูรณ&เกบ็ รวบรวมขอF มูลตอM ไป

3.4 การเกบ็ รวบรวมขอ; มลู

ผวูF จิ ัยดำเนินการเกบ็ รวบรวมขFอมูลตามแนวทางท่ใี ชใF นการวิจยั ครั้งนี้คือการเกบ็ รวบรวม
ปรมิ าณโดย[พมิ พส& รปุ วธิ กี ารเก็บรวบรวมขFอมลู เชิงปรมิ าณทน่ี ]ี่

1. ขอหนังสือจากบณั ฑิตวทิ ยาลยั ถงึ หนMวยงานทเ่ี ก่ยี วขอF งเพือ่ ขอความอนเุ คราะห&ในการ
เกบ็ รวบรวมขอF มลู

2. ผวFู ิจัยรวบรวมขFอมูล

8

3. ตรวจสอบความสมบูรณข& องคำตอบ
4. จัดหมวดหมขMู องขอF มูล เพอื่ ศึกษาวเิ คราะหต& อM ไป
ผูวF ิจัยดำเนินการเก็บรวบรวมขFอมูลตามแนวทางที่ใชใF นการวจิ ยั ครั้งนค้ี อื การเกบ็ รวบรวม
คณุ ภาพโดย[พิมพส& รปุ วิธีการเก็บรวบรวมขFอมูลเชิงคณุ ภาพทีน่ ]่ี

3.5 การวเิ คราะห?ขอ; มลู

3.5.1 การวจิ ยั เชงิ ปริมาณ
[พิมพร& ายละเอยี ดการวเิ คราะหข& Fอมูลทางสถิติที่น]ี่
3.5.2 การวจิ ัยเชงิ คณุ ภาพ
[พิมพร& ายละเอียดการวิเคราะหข& อF มูลทีน่ ]ี่

3.6 สถติ ทิ ่ใี ช;ในการวเิ คราะหข? อ; มลู

[พมิ พ&สถติ ิทใ่ี ชFในการวิเคราะห&ขFอมูลทน่ี ]่ี

บทท่ี 4

ผลการวิเคราะหข? ;อมูล

การวจิ ัยเรือ่ ง[พมิ พช& ่อื เรือ่ งงานวิจัยทีน่ ี่] มผี ลการวเิ คราะห&ขFอมูลนำเสนอตามวตั ถุประสงค&
ของการวจิ ัยและการทดสอบสมมตฐิ านการวจิ ัย ในการวเิ คราะหข& อF มลู ครั้งนี้ผวFู จิ ยั ไดFทำการวิเคราะห&
ขอF มูลตามลำดบั ดงั น้ี

4.1 สัญลักษณท? ่ีใช;ในการวเิ คราะห?ข;อมลู

เพอ่ื ใหFเกดิ ความเขFาใจตรงกนั ชัดเจนในการแปลความหมายของผลการวเิ คราะหข& Fอมูล
ผFวู ิจยั ไดFกำหนดสญั ลักษณท& ่ใี ชFในการแปลผล ดังน้ี

ANOVA แทน การวิเคราะหค& วามแปรปรวน (Analysis of Variance)
df แทน องศาความเปLนอสิ ระ (Degree of Freedom)
f แทน ความถี่
F แทน คาM สถิติ F

K-R 20 แทน สูตรของ Kuder-Richardson
X แทน คาM เฉลยี่ ของกลุมM ตัวอยาM ง (Average)
Mdn แทน คMามธั ยฐาน (Median)

Mode แทน คาM ฐานนิยม (Mode)
MS แทน คาM เฉลย่ี กำลังสอง (Mean Square)
MSE แทน คาM เฉลย่ี กำลงั สองของความคลาดเคลอ่ื น (Mean Square Error)
N แทน จำนวนประชากรทง้ั หมด
n แทน จำนวนประชากรในกลุมM ตัวอยาM ง
p แทน คMา p (คาM Significance ท่ีปรากฏในผลการวเิ คราะหค& Mาสถิต)ิ
r แทน คาM สมั ประสทิ ธส์ิ หสมั พันธ&เพยี รส& นั (Pearson’s Correlation

Coefficient)
SD แทน คMาเบย่ี งเบนมาตรฐานของกลMมุ ตวั อยMาง (Standard Deviation)
SS แทน ผลบวกกำลังสอง (Sum of Squares)
t แทน คาM สถติ ทิ ี่คำนวณจาก t-test
T แทน คMาสถิตทิ ่คี ำนวณจากสูตรของวลิ คอกสนั (Wilcoxon’s T test)
z แทน คMามาตรฐานหรือคะแนนมาตรฐาน (Standard Score)

10

χ! แทน ไคสแควร& (Chi-Square)
แทน คาM เฉลย่ี ของกลุMมประชากร
µ แทน คาM เบ่ยี งเบนมาตรฐานของกลMมุ ประชากร
แทน [พมิ พ&ความหมายสัญลกั ษณ&ที่น่ี
s แทน [พมิ พค& วามหมายสญั ลกั ษณท& ่นี ี่
[สญั ลักษณ&
[สัญลักษณ&

4.2 ผลการวิเคราะหข? อ; มูล

4.2.1 ผลการวิเคราะหข& Fอมลู เชงิ ปริมาณ
การวจิ ยั เร่อื ง[พิมพ&ช่อื เร่ืองงานวจิ ยั ท่ีน่ี] ผFวู ิจัยแบMงการนำเสนอผลการวิเคราะหข& Fอมูลเชงิ
ปรมิ าณออกเปLน [พมิ พจ& ำนวนตอนท่ีน]่ี สMวน ไดแF กM
สMวนที่ 1 วิเคราะหร& ายละเอียดของกลMมุ ตัวอยาM ง
สวM นท่ี 2 [พมิ พ&ชือ่ ตอนท่ี 2 ทน่ี ]่ี
สวM นที่ 3 [พิมพช& ่อื ตอนที่ 3 ทีน่ ]ี่
ดังมรี ายละเอียดตอM ไปน้ี

ตอนท่ี 1 วิเคราะห&รายละเอยี ดของกลุMมตัวอยาM ง

ตารางที่ 1 [พมิ พค? ำอธิบายตารางทน่ี ี่]

ข;อความ จำนวน รอ; ยละ

[พิมพ&ช่ือตวั แปรหลกั ตวั ที่ 1 ทนี่ ี่ เชMน เพศ]

[พมิ พร& ายละเอยี ดของตัวแปรหลกั ตวั ท่ี 1 ทน่ี ่ี เชนM ชาย] [พิมพ&จำนวนทน่ี ]ี่ [พมิ พ&จำนวนทน่ี ]ี่
[พมิ พ&รายละเอียดของตวั แปรหลักตัวที่ 1 ท่ีนี่ เชMน หญงิ ] [พิมพจ& ำนวนทน่ี ]ี่ [พิมพจ& ำนวนทน่ี ]ี่
รวม

[พิมพ&ชื่อตัวแปรหลักตัวท่ี 2 ท่ีนี่ เชMน สถานะ]
[พมิ พร& ายละเอียดของตัวแปรหลกั ตวั ที่ 2 ทนี่ ่ี เชนM โสด] [พมิ พ&จำนวนที่น]่ี [พิมพ&จำนวนท่ีน]่ี
[พิมพร& ายละเอยี ดของตัวแปรหลักตวั ที่ 2 ที่นี่ เชนM สมรส] [พมิ พจ& ำนวนที่น]ี่ [พิมพจ& ำนวนทน่ี ]ี่

[พิมพ&รายละเอยี ดของตัวแปรหลักตัวที่ 2 ท่นี ่ี เชนM หมFาย] [พิมพ&จำนวนทน่ี ]่ี [พมิ พ&จำนวนทนี่ ]ี่
[พมิ พร& ายละเอียดของตัวแปรหลักตัวที่ 2 ที่น่ี เชMน หยMา] [พิมพจ& ำนวนท่นี ]่ี [พมิ พจ& ำนวนทนี่ ]่ี

รวม [พมิ พ&จำนวนทีน่ ]ี่ [พมิ พ&จำนวนทน่ี ]ี่

[พิมพส& รปุ การแปลผลทนี่ ]ี่

ตอนที่ 2 [พมิ พ&ชือ่ ตอนที่น]่ี 11
X SD ระดบั
[พิมพค& ำอธิบายของตอนป‰จจบุ นั ท่ีน]ี่
ตารางท่ี 2 [พิมพ&คำอธิบายตารางท่นี ่ี]

[พิมพ&ส่งิ ทต่ี อF งการทดสอบ]
พมิ พ&รายการทดสอบท่ีนี่
พิมพร& ายการทดสอบที่นี่
พิมพร& ายการทดสอบทน่ี ่ี
พิมพร& ายการทดสอบที่น่ี
พิมพ&รายการทดสอบท่นี ี่
พิมพ&รายการทดสอบท่ีน่ี

โดยภาพรวม

[พมิ พส& รปุ การแปลผลทีน่ ]ี่

12

ตอนท่ี 3 [พิมพ&ชื่อตอนทน่ี ]ี่

[พมิ พ&คำอธบิ ายของตอนปจ‰ จบุ นั ท่นี ]่ี
ตารางท่ี 3 [พมิ พค& ำอธบิ ายตารางทนี่ ่ี]

[พมิ พส& ง่ิ ที่ตFองการทดสอบ] X SD ระดับ
พิมพร& ายการทดสอบที่น่ี
พิมพ&รายการทดสอบท่ีน่ี

พิมพ&รายการทดสอบท่นี ี่
พมิ พร& ายการทดสอบทีน่ ่ี
พมิ พร& ายการทดสอบทน่ี ่ี

พิมพร& ายการทดสอบทน่ี ี่
พมิ พ&รายการทดสอบทน่ี ี่
พมิ พร& ายการทดสอบที่นี่

พิมพร& ายการทดสอบทน่ี ่ี
พมิ พ&รายการทดสอบที่น่ี
พิมพ&รายการทดสอบท่นี ่ี

พิมพ&รายการทดสอบทนี่ ี่

โดยภาพรวม

[พิมพ&สรุปการแปลผลที่น]ี่
4.2.2 ผลการวเิ คราะห&ขFอมลู เชงิ คุณภาพ
[พมิ พผ& ลการวิเคราะห&ขFอมลู เชงิ คุณภาพท่ีน]่ี

4.3 ผลการนำเสนอภาพรวม (ถา; ม)ี

[พิมพส& รุปผลภาพรวมแสดงรายละเอยี ดของการวิจยั ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพทนี่ ]่ี

บทท่ี 5

สรุป อภิปรายผลและขอ; เสนอแนะ

การวิจัยเรื่อง[พมิ พ&ชอื่ เรือ่ งงานวจิ ยั ท่ีนี่] มีวัตถปุ ระสงค& [พิมพว& ตั ถปุ ระสงคข& องการวจิ ัยทนี่ ่ี]
ประชากรทีใ่ ชFในการวิจยั คร้งั น้ี [พิมพข& Fอมูลประชากรทน่ี ]ี่ จำนวน [พมิ พ&จำนวนประชากรท่ีน]ี่ คน
กำหนดขนาดของกลมุM ตวั อยMางโดยการใชFสูตรกำหนดขนาดตัวอยาM ง ไดFจำนวนกลมุM ตัวอยาM ง
[พิมพจ& ำนวนกลุMมตวั อยาM งที่นี่] คน และสุมM ตัวอยMางมาวิจัยโดยวิธี
[พมิ พว& ิธีการสุMมตวั อยาM งเพ่ือการวิจยั ท่นี ]ี่ เคร่ืองมือทใ่ี ชรF วบรวมขFอมูล คอื
[พิมพ&ช่อื เครอื่ งมือทใ่ี ชรF วบรวมขFอมลู ทีน่ ]่ี สถติ ทิ ่ีใชFวิเคราะห&ขFอมูล ไดFแกM
[พมิ พส& ถติ ิท่ใี ชวF ิเคราะหข& Fอมลู ที่น]ี่

5.1 สรุปผลการวิจยั

1. [พมิ พ&สรุปผลการวจิ ยั (การวจิ ยั เชงิ ปริมาณ) สรปุ ผลการศกึ ษา (การวจิ ยั เชิงคุณภาพ) ทนี่ ]่ี
2. [พิมพส& รุปผลการวิจัย (การวิจัยเชงิ ปริมาณ) สรุปผลการศึกษา (การวิจยั เชิงคุณภาพ) ทน่ี ี่]

5.2 อภปิ รายผล

[พมิ พผ& ลการวจิ ยั และอภปิ รายผลพรFอมมกี ารอFางอิงทีน่ ]ี่

5.3 ขอ; เสนอแนะสำหรับการวจิ ัยคร้ังนี้

1. [พิมพ&ขอF เสนอแนะสำหรบั การวจิ ยั คร้งั น้ที ี่น]่ี

5.4 ข;อเสนอแนะสำหรบั การวิจยั ครั้งต1อไป

1. [พิมพข& Fอเสนอแนะสำหรบั การวจิ ยั ครง้ั ตอM ไปท่ีน]ี่

บรรณานกุ รม

15

บรรณานกุ รม
[คลิกทนี่ ี่ แลวF กดแปนU Delete จากนน้ั ใชคF ำสง่ั สรFางบรรณานุกรมอตั โนมตั ิ]

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก :
[ระบุประเภทแบบสมั ภาษณ,? แบบสอบถามท่นี ่ี]ในการวจิ ยั

18

[ระบุประเภทแบบสมั ภาษณ,? แบบสอบถามท่นี ่ี]
[พมิ พ?ชอ่ื ประเภทแบบสมั ภาษณ?,แบบสอบถามท่นี ี่]
[พมิ พแ& บบสอบถามที่นเี่ ปLนตนF ไปทน่ี ]่ี

ภาคผนวก ข :
หนงั สือขอความอนเุ คราะหเ? ปxนผเู; ชี่ยวชาญตรวจ[ระบุประเภทแบบสัมภาษณ,? แบบสอบถามท่นี ี่]

ในการวจิ ัย

20

[แทรกไฟลภ& าพหนงั สือขออนุเคราะห&เปนL ผFเู ช่ียวชาญตรวจแบบสอบถามทีน่ ]ี่

ภาคผนวก ค :
รายชื่อผ;เู ชี่ยวชาญตรวจ[ระบุประเภทแบบสมั ภาษณ,? แบบสอบถามท่นี ี่]ในการวจิ ยั

22

รายชอื่ ผ;ูเชี่ยวชาญตรวจ[ระบุประเภทแบบสัมภาษณ?,แบบสอบถามทน่ี ี่]ในการวจิ ยั

1. [พิมพช& ื่อผูเF ช่ียวชาญทีน่ ี่] [พิมพช& อ่ื คุณวฒุ กิ ารศึกษาสูงสุดท่ีนี่]
2. [พิมพช& ือ่ ผูเF ชี่ยวชาญทน่ี ี่] ([พมิ พช& ื่อสาขาวชิ าท่ีน่ี])
3. [พมิ พช& ่ือผูเF ชย่ี วชาญที่นี่] [พิมพช& อ่ื สถานศึกษาท่สี ำเร็จการศึกษาชนั้ สงู สดุ ที่น]่ี
4. [พิมพช& ือ่ ผเูF ชี่ยวชาญที่นี่] [พิมพช& ่อื ตำแหนMงทน่ี ่ี]
5. [พมิ พช& ื่อผเFู ชี่ยวชาญทน่ี ่ี] [พิมพช& ื่อที่ทำงานท่นี ]่ี
[พมิ พช& ื่อคุณวฒุ กิ ารศึกษาสงู สุดที่นี่]
([พิมพช& อ่ื สาขาวชิ าท่นี ี่])
[พิมพช& ื่อสถานศึกษาที่สำเรจ็ การศกึ ษาชน้ั สูงสุดท่ีนี่]
[พมิ พช& ื่อตำแหนMงทน่ี ี่]
[พิมพช& อ่ื ทีท่ ำงานที่น]่ี
[พิมพช& ื่อคณุ วุฒกิ ารศกึ ษาสงู สดุ ทน่ี ่ี]
([พิมพช& ือ่ สาขาวิชาทน่ี ่ี])
[พิมพช& อ่ื สถานศึกษาที่สำเร็จการศึกษาช้นั สงู สดุ ท่ีนี่]
[พมิ พช& อ่ื ตำแหนMงที่นี่]
[พมิ พช& อ่ื ท่ีทำงานท่ีน]่ี
[พิมพช& ือ่ คุณวุฒกิ ารศกึ ษาสงู สุดที่นี่]
([พมิ พช& ื่อสาขาวชิ าท่นี ่ี])
[พิมพช& ื่อสถานศึกษาที่สำเร็จการศกึ ษาชัน้ สงู สุดที่นี่]
[พิมพช& ื่อตำแหนงM ท่นี ี่]
[พิมพช& ื่อทที่ ำงานที่น]่ี
[พมิ พช& อ่ื คณุ วุฒกิ ารศกึ ษาสูงสุดท่ีน่ี]
([พมิ พช& ่อื สาขาวชิ าที่น่ี])
[พมิ พช& อ่ื สถานศกึ ษาท่สี ำเร็จการศึกษาชัน้ สูงสุดทีน่ ่ี]
[พมิ พช& ่อื ตำแหนMงท่นี ี่]
[พิมพช& ื่อทท่ี ำงานทน่ี ]่ี

ภาคผนวก ง :
หนังสอื ขออนญุ าตเกบ็ รวบรวมข;อมลู

24

[แทรกไฟลภ& าพหนังสอื ขออนญุ าตเกบ็ ขFอมูลทีน่ ]ี่

25

ประวัติผ;วู จิ ัย

ช่ือ นามสกลุ [พิมพช& ื่อ นามสกลุ ผFูวจิ ยั ทน่ี ]่ี

วนั เดือน ปเC กดิ วนั ที่ [พมิ พ&เลขวันทนี่ ]ี่ เดอื น[พิมพช& ือ่ เดือนทน่ี ]ี่ พทุ ธศักราช
[พมิ พป& Tพุทธศกั ราชท่นี ]ี่

ทอี่ ยป1ู yจจบุ ัน [พมิ พบ& าF นเลขที่ ช่ือหมูบM าF น เลขท่หี อF ง ชัน้ ชอื่ อาคารท่ีน]ี่
[พิมพช& อื่ ซอย ชือ่ ถนน ชอื่ ตำบลทีน่ ]ี่

[พิมพช& ื่อจงั หวดั รหัสไปรษณยี ท& ีน่ ]ี่
[พมิ พห& มายเลขโทรศัพทบ& าF นหรอื หมายเลขโทรศัพทท& ี่ติดตอM ได]F

ตำแหนง1 หนา; ที่การงานปจy จบุ นั [พิมพต& ำแหนงM หนFาทก่ี ารงานท่ีน่ี]

จำนวนปปC ระสบการณก? ารทำงาน [พิมพจ& ำนวนปทT ่ีน]ี่ ปT

ท่ีอย1ูท่ีทำงาน [พิมพช& ่อื สถานทที่ ำงานท่นี ]ี่
[พมิ พบ& Fานเลขท่ี ชือ่ หมูMบาF น เลขที่หFอง ชน้ั ชื่ออาคารที่น]่ี

[พมิ พช& อ่ื ซอย ชื่อถนน ชื่อตำบลท่ีน]่ี
[พมิ พช& ือ่ จังหวดั รหสั ไปรษณียท& ี่น]่ี

ประวัติการศกึ ษา [พิมพว& ฒุ กิ ารศกึ ษา สาขาและสถานศึกษาที่สำเร็จท่ีน่ี]
[พิมพป& Tการศกึ ษาที่สำเรจ็ ทน่ี ]ี่ [พมิ พว& ุฒกิ ารศึกษา สาขาและสถานศึกษาทีส่ ำเร็จท่ีนี่]
[พิมพป& Tการศกึ ษาทสี่ ำเรจ็ ทนี่ ]ี่ [พมิ พว& ฒุ กิ ารศกึ ษา สาขาและสถานศึกษาท่สี ำเร็จทน่ี ่ี]
[พมิ พป& กT ารศกึ ษาทส่ี ำเร็จทน่ี ]่ี [พมิ พว& ฒุ ิการศึกษา สาขาและสถานศกึ ษาทีส่ ำเร็จทนี่ ี่]
[พมิ พป& Tการศึกษาทส่ี ำเร็จทน่ี ]่ี

ผลงานวจิ ยั หรอื งานสร;างสรรคท? ี่ได;รบั รางวลั ระดับชาติ
[พิมพผ& ลงานหรืองานสรFางสรรคท& ่ีไดรF ับรางวลั ระดับชาตทิ ่ีน่ี]
[พมิ พผ& ลงานหรอื งานสราF งสรรค&ท่ไี ดFรับรางวัลระดบั ชาตทิ นี่ ่ี]
[พิมพ&ผลงานหรืองานสรFางสรรคท& ่ไี ดรF บั รางวัลระดบั ชาติที่น่ี]