ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา จัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการ และอุตสาหกรรมไมซ์ตามกระบวนการและโครงการท ี่ กำหนด จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. มีความรู้เกี่ยวกับการจัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการ และอุตสาหกรรมไมซ์ 2. ดำเนินโครงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ และอุตสาหกรรมไมซ์ตามกระบวนการ 3. มีเจตคตกิิจนิสัยท ี่ ดีและมีความรับผิดชอบในการปฏิบัตงิาน 4. ใช้ความรู้ดำเนินงานจัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการ และอุตสาหกรรมไมซ์ตามกระบวนการ สมรรถนะรายวิชา 1. ประมวลความรู้เกี่ยวกับการจัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการ และอุตสาหกรรมไมซ์ 2. จัดโครงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ และอุตสาหกรรมไมซ์ตามกระบวนการ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการตามโครงการท ี่ กำหนด อภิปรายกรณีศึกษา ปัญหาต่าง ๆ ในงานสำนักงาน กำหนดหัวข้อเพื่อการศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ปัญหาและแนวทางแก้ไขการจัด สัมมนา การฟังบรรยายจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิการศึกษาดูงานนอกสถานท ี่ ทั้งภาครัฐและเอกชนและการ เขียนรายงานการปฏิบัติงาน ระบบการดำเนินงานและภาพรวมของอุตสาหกรรมไมซ์มเีป้าประสงค์และ จุด ประสงค์ของอุตสาหกรรมไมซ์การจัดสถานท ี่ การจัดแสดงสินค้า การเดินทางท่องเที่ยวเพื่อเป็นรางวัล งาน อี เวนต์การจัดประชุมและนิทรรศการแต่ละประเภท ความแตกต่างของการจัดประชุมและนิทรรศการ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 55 30216-2008 เทคนิคการปฏิบัติงานสำนักงาน 2-2-3 Office Operations อ้างอิงมาตรฐาน มาตรฐาน คุณวุฒิวิชาชีพ หน่วยงาน สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) รหัส M005 อาชีพ นักจัดการการจัดประชุม ระดับ 5
ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา ปฏิบัติงานสำนักงานโดยใช้เทคนิคในการปฏิบัติงานสำนักงานตามได้ถูกต้องตามกฎระเบียบท ี่ เกี่ยวข้อง จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและเทคนิคการปฏิบัติงานสำนักงาน 2. ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและเทคนิคในการปฏิบัตงิานสำนักงานตามหลักการ 3. มีเจตคตกิิจนิสัยท ี่ ดีและมีความรับผิดชอบในการปฏิบัตงิาน 4. ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและเทคนิคในการปฏิบัตงิานสำนักงาน ปฏิบัติตนตามอาชีวอนามัยและความ ปลอดภัยในการดำเนินงานปฏิบัติตนได้ถูกต้องตามกฎระเบียบท ี่ เกี่ยวข้อง สมรรถนะรายวิชา 1. ประมวลความรู้เกี่ยวกับหลักการปฏิบัติงานสำนักงาน 2. ใช้เทคนิคในการปฏิบัตงิานสำนักงานตามหลักการ 3. ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ในการปฏิบัติงานสำนักงาน 4. ปฏิบัติตนตามอาชีวอนามัยและความปลอดภัยในการดำเนินงานปฏิบัตตินไดถู้กต้องตาม กฎ ระเบียบทเ ี่ กี่ยวข้อง คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการปฏิบัติงานสำนักงาน เพื่อให้รู้เทคนิคและทักษะในงานสำนักงาน การติดต่อสื่อสารธุรกิจ การผลิตเอกสาร การใช้เครื่องใช้สำนักงานดิจิทัล การบำรุงรักษาเครื่องใชส้ำนักงาน การบริหารเกี่ยวกับเอกสาร การเก็บรักษาเอกสารพร้อมบันทึกข้อมูล เข้าใจหลักเบื้องต้นด้านอาชีวอนามัยและ ความปลอดภัยในการดำเนินงาน ปฏิบัติตนได้ถูกต้องตามกฎระเบียบท ี่ เกี่ยวข้อง หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 56 30216-2009 การประเมินผลการปฏิบัตงิาน 2-2-3 Performance Evaluation อ้างอิงมาตรฐาน มาตรฐาน คุณวุฒิวิชาชีพ หน่วยงาน สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) รหัส 10305, 10308, 20201 อาชีพ สรรหาคัดเลือกบุคคลากร ระดับ 4
ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา ประเมินผลการปฏิบัตงิานตามกระบวนการบริหารทรัพยากรบุคคล รายงานผลและนำเสนอแนว ทางการพัฒนาปรับปรุงการปฏิบัตงิาน จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการประเมินผลการปฏิบัติงานตามกระบวนการบริหารทรัพยากร บุคคล 2. ประเมินผลการปฏิบัติงานตามกระบวนการบริหารทรัพยากรบุคคล 3. มีเจตคตกิิจนิสัยท ี่ ดีและมีความรับผิดชอบต่อการปฏิบัติงาน 4. ประเมินผลการปฏิบัติงานตามกระบวนการ และนำเสนอแนวทางการพัฒนาปรับปรุงการ ปฏิบัติงาน สมรรถนะรายวิชา 1. ประมวลความรู้การประเมินผลการปฏิบัติงานตามกระบวนการบริหารทรัพยากรบุคคล 2. ประเมินผลการปฏิบัติงานตามกระบวนการบริหารทรัพยากรบุคคล 3. รายงานผลและนำเสนอแนวทางการพัฒนาปรับปรุงการปฏิบัติงาน อธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการประเมินผลการปฏิบัติงานตามกระบวนการบริหารทรัพยากรบุคคล เทคนิควิธีการประเมินผล ประเภทของการประเมินผล การสร้างรูปแบบ และวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงาน การกำหนดเกณฑ์มาตรฐาน เทคนิคและออกแบบเครื่องมือในการประเมินผลการปฏิบัติงาน คัดกรองใบสมัคร งาน ประมวลและวิเคราะห์ผลการทดสอบ ฝึกทักษะผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในงานคัดเลือก สัมภาษณ์ตรวจสอบ บุคคลอ้างอิง สรุปผล การคัดเลือก กำหนดค่าตอบแทนทเ ี่ หมาะสมสำหรับผู้สมัครงาน เสนอจ้าง (employment Offer) จัดทำรายงานผลการดำเนินงาน เปรียบเทียบผลการดำเนินงานกับเป้าหมายแผนงาน สรรหาคัดเลือก สัมภาษณส์าเหตุการลาออกของพนักงาน จัดทำรายงานสาเหตุการลาออกของพนักงาน การ ติดตาม รวบรวมความรู้และข้อมูลข่าวสารความเคลื่อนไหวของสถานการณ์ทั้งภายในและภายนอกองค์การ วิเคราะห์แยกแยะ กลั่นกรองและประมวลผลข้อมูลอย่างเป็นระบบตามหลักเกณฑ์ทก ี่ ำหนด และสามารถคิด ตรรกะเชิงเหตุผล ระบุประเด็นสำคัญและสรุปข้อมูล นำเสนอแนวทางการพัฒนาปรับปรุงงานรวมถึงคาดการณ์ สถานการณ์หรือปัญหาท ี่ เกิดขึ้นเพื่อกำหนดวิธีการรองรับสถานการณ์ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 57 30216-2010 หลักการจัดการเอกสาร 2-2-3 Principles of Document Management อ้างอิงมาตรฐาน - ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา
ใช้เทคโนโลยีและเครื่องมือในการจัดการเอกสารอย่างเป็นระบบตามกระบวนการครบวงจรเอกสาร จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. มีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับหลักการจัดการเอกสาร 2. ปฏิบัติงานจัดการเอกสารตามกระบวนการวงจรเอกสาร 3. มีเจตคตกิิจนิสัยท ี่ ดีและความรับผิดชอบในการปฏิบัติงาน 4. ใช้เทคโนโลยีในการจัดการเอกสารอย่างเป็นระบบตามกระบวนการครบวงจรเอกสาร สมรรถนะรายวิชา 1. ประมวลความรู้เกี่ยวกับหลักการจัดการเอกสารด้วยเทคโนโลยี 2. เลือกใช้เครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์ในการจัดการเอกสาร 3. จัดระบบเอกสารตามกระบวนการครบวงจรเอกสาร 4. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการจัดระบบเอกสาร 5. จัดทำคู่มือการจัดการเอกสาร คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการจัดการเอกสารด้วยเทคโนโลยีใช้เครื่องมือ วัสดุอุปกรณใ์นการ จัดการเอกสาร วงจรชีวิตเอกสาร ระบบการจัดเก็บเอกสาร การจัดการเอกสารอิเล็กทรอนิกส์การรักษาความ ปลอดภัยเอกสารและข้อมูล และการจัดทำคู่มือการจัดการเอกสาร หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 58 30216-2011 การผลิตเอกสารเพื่องานสำนักงาน 1-4-3 Office Document Production อ้างอิงมาตรฐาน - ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา
ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปหรือแอปพลเิคชั่นในการผลิตเอกสารและการประมาณการค่าใชจ้่ายในการผลิต เอกสาร จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. มีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับการผลิตเอกสารเพื่องานสำนักงาน 2. ผลิตเอกสารและประมาณค่าใช้จ่ายการผลิตเอกสาร 3. มีเจตคตกิิจนิสัยท ี่ ดีและความรับผิดชอบในการปฏิบัติงาน 4. ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปหรือแอปพลิเคชั่นในการผลิตเอกสารเพื่องานสำนักงาน สมรรถนะรายวิชา 1. ประมวลความรู้เกี่ยวกับหลักการผลิตเอกสารเพื่องานสำนักงาน 2. ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปหรือแอปพลิเคชั่นในการผลิตเอกสาร 3. ประมาณการค่าใช้จ่ายในการผลิตเอกสาร คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการผลิตเอกสารด้วยเทคโนโลยีใช้เครื่องมือ วัสดุและอุปกรณ์ในการ ผลิตเอกสาร เลือกใช้โปรแกรมสำเร็จรูปหรือแอปพลเิคชั่นในการผลิตเอกสาร การผลิตเอกสารทางราชการ การผลิตเอกสารทางธุรกิจ การผลิตแผ่นพับ จุลสาร ใบปลิว นามบัตร การออกแบบปกเอกสาร ออกแบบ จดหมายข่าว การเข้าเล่มเอกสาร และการประมาณค่าใชจ้่ายในการผลิตเอกสาร หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 59 30216-2012 เทคนิคการพัฒนาบุคลิกภาพ 2-2-3 Personality Development อ้างอิงมาตรฐาน - ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา พัฒนาบุคลิกภาพของตนเองให้เหมาะสมกับงานอาชีพ มารยาททางสังคมและวัฒนธรรมองค์กร ทั้งใน
ประเทศและต่างประเทศ จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. มีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการพัฒนาบุคลิกภาพ 2. พัฒนาบุคลิกภาพของตนเองให้เหมาะสมกับงานอาชีพ 3. มีเจตคตแิละกิจนิสัยท ี่ ดตี่อการศึกษาเรียนรใู้นการพัฒนาบุคลิกภาพ 4. พัฒนาบุคลิกภาพของตนเองให้เหมาะสมกับงานอาชีพ ปฏิบัติตนตามมารยาททางสังคมและ วัฒนธรรมองค์กร และธรรมเนียมปฏิบัติของไทยในต่างประเทศ สมรรถนะรายวิชา 1. ประมวลความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการพัฒนาบุคลิกภาพ 2. พัฒนาบุคลิกภาพของตนเองให้เหมาะสมกับงานอาชีพ 3. ปฏิบัติตนตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมองค์กร 4. ปฏิบัติตนตามธรรมเนียมปฏิบัติของไทยในต่างประเทศ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการพัฒนาบุคลิกภาพ การสร้างความเชื่อมั่นในตนเอง การสร้างมนุษย สัมพันธ์การแต่งกาย การเสริมสร้างสุขอนามัย ศิลปะการพูด การปฏิบัติตนตามมารยาทสังคม วัฒนธรรม องค์กร และธรรมเนียมปฏิบัติของไทยในต่างประเทศ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 60 30216-2013 การประชาสัมพันธเ์พื่องานสำนักงาน 2-2-3 Public Relations for Work Office อ้างอิงมาตรฐาน - ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการผลิตสื่อและเป็นช่องทางการประชาสัมพันธจ์ ัดกิจกรรมส่งเสริมตาม หลักการประชาสัมพันธ์ตามสถานการณ์ท ี่ เหมาะสม
จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. มีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับหลักการประชาสัมพันธ์ 2. ปฏิบัติงานประชาสัมพันธ์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการผลิตสื่อและเป็นช่องทางการประชาสัมพันธ์ 3. มีเจตคตแิละกิจนิสัยท ี่ ดใีนการประชาสัมพันธ์เพื่องานสำนักงาน 4. ปฏิบัติงานประชาสัมพันธ์และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลการผลิตสื่อประชาสัมพันธ์เพื่องานสำนักงาน สมรรถนะรายวิชา 1. ประมวลความรู้เกี่ยวกับหลักการประชาสัมพันธ์ 2. ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการผลิตสื่อและเป็นช่องทางการประชาสัมพันธ์ 3. จัดกิจกรรมส่งเสริมตามหลักการประชาสัมพันธ์ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการประชาสัมพันธ์ขั้นตอนการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลในการผลิตสื่อและเป็นช่องทางการประชาสัมพันธ์การจัดกิจกรรมส่งเสริมประชาสัมพันธ์และรายงาน ผลการปฏิบัติงาน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 61 30216-2014 โครงงาน *-*-4 Project จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการและขั้นตอนกระบวนการจัดทำโครงงาน สร้างและหรือพัฒนางานอาชีพอย่างเป็น ระบบ 2. สามารถบูรณาการความรแู้ละทักษะในการสร้างและหรือพัฒนางานในสาขาวิชาชีพ ตาม กระบวนการวางแผน ดำเนินงาน แก้ไขปัญหา ประเมินผล ทำรายงานและนำเสนอผลงาน 3. มีเจตคตแิละกิจ นิสัยในการศึกษาค้นคว้าเพื่อสร้างและหรือพัฒนางานอาชีพด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ขยัน อดทนและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น สมรรถนะรายวิชา 1. ประมวลความรู้เกี่ยวกับหลักการและกระบวนการจัดทำโครงงานสร้างและหรือพัฒนางานอาชีพ อย่างเป็นระบบ 2. เขียนโครงงานสร้างและหรือพัฒนางานตามหลักการ 3. ดำเนินงานตามแผนงานโครงงานตามหลักการและกระบวนการ 4. วิเคราะห์สรุป ประเมินผลการดำเนินงานโครงงานตามหลักการ 5. รายงานผลการปฏิบัตงิานโครงงานตามรูปแบบ 6. นำเสนอผลงานด้วยรูปแบบวิธีการต่าง ๆ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการบูรณาการความรแู้ละทักษะในระดับเทคนิคท ี่ สอดคล้องกับสาขาวิชาชีพ ท ี่ ศึกษาเพื่อสร้างและหรือพัฒนางานด้วยกระบวนการทดลอง สำรวจ ประดิษฐ์คิดค้น หรือการปฏิบัติงาน เชิง ระบบ การเลือกหัวข้อโครงงาน การศึกษาค้นคว้าข้อมูลและเอกสารอ้างอิง การเขียนโครงงาน การดำเนินงาน โครงงาน การเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์และแปลผล การสรุปจัดทำรายงาน การนำเสนอผลงานโครงงาน โดยดำเนินการเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มตามลักษณะของงานให้แล้วเสร็จในระยะเวลาทก ี่ ำหนด หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 62 30216-2015 โครงงาน *-*-2 Project 1 จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการและขั้นตอนกระบวนการจัดทำโครงงาน สร้างและหรือพัฒนางานอาชีพอย่างเป็น ระบบ 2. สามารถบูรณาการความรแู้ละทักษะในการสร้างและหรือพัฒนางานในสาขาวิชาชีพ ตาม กระบวนการวางแผน ดำเนินงาน แก้ไขปัญหา ประเมินผล ทำรายงานและนำเสนอผลงาน 3. มีเจตคตแิละกิจ นิสัยในการศึกษาค้นคว้าเพื่อสร้างและหรือพัฒนางานอาชีพด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ขยัน อดทนและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น
สมรรถนะรายวิชา 1. ประมวลความรู้เกี่ยวกับหลักการและกระบวนการจัดทำโครงงานสร้างและหรือพัฒนางานอาชีพ อย่างเป็นระบบ 2. เขียนโครงงานสร้างและหรือพัฒนางานตามหลักการ 3. ดำเนินงานตามแผนงานโครงงานตามหลักการและกระบวนการ 4. วิเคราะห์สรุป ประเมินผลการดำเนินงานโครงงานตามหลักการ 5. รายงานผลการปฏิบัตงิานโครงงานตามรูปแบบ 6. นำเสนอผลงานด้วยรูปแบบวิธีการต่าง ๆ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการบูรณาการความรแู้ละทักษะในระดับเทคนิคท ี่ สอดคล้องกับสาขาวิชาชีพ ท ี่ ศึกษาเพื่อสร้างและหรือพัฒนางานด้วยกระบวนการทดลอง สำรวจ ประดิษฐ์คิดค้น หรือการปฏิบัติงาน เชิง ระบบ การเลือกหัวข้อโครงงาน การศึกษาค้นคว้าข้อมูลและเอกสารอ้างอิง การเขียนโครงงาน การดำเนินงาน โครงงาน การเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์และแปลผล การสรุปจัดทำรายงาน การนำเสนอผลงานโครงงาน โดยดำเนินการเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มตามลักษณะของงานให้แล้วเสร็จในระยะเวลาทก ี่ ำหนด หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 63 30216-2016 โครงงาน *-*-2 Project 2 จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการและขั้นตอนกระบวนการจัดทำโครงงาน สร้างและหรือพัฒนางานอาชีพอย่างเป็น ระบบ 2. สามารถบูรณาการความรแู้ละทักษะในการสร้างและหรือพัฒนางานในสาขาวิชาชีพ ตาม กระบวนการวางแผน ดำเนินงาน แก้ไขปัญหา ประเมินผล ทำรายงานและนำเสนอผลงาน 3. มีเจตคตแิละกิจ นิสัยในการศึกษาค้นคว้าเพื่อสร้างและหรือพัฒนางานอาชีพด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ขยัน อดทนและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น
สมรรถนะรายวิชา 1. ประมวลความรู้เกี่ยวกับหลักการและกระบวนการจัดทำโครงงานสร้างและหรือพัฒนางานอาชีพ อย่างเป็นระบบ 2. เขียนโครงงานสร้างและหรือพัฒนางานตามหลักการ 3. ดำเนินงานตามแผนงานโครงงานตามหลักการและกระบวนการ 4. วิเคราะห์สรุป ประเมินผลการดำเนินงานโครงงานตามหลักการ 5. รายงานผลการปฏิบัตงิานโครงงานตามรูปแบบ 6. นำเสนอผลงานด้วยรูปแบบวิธีการต่าง ๆ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการบูรณาการความรแู้ละทักษะในระดับเทคนิคท ี่ สอดคล้องกับสาขาวิชาชีพ ท ี่ ศึกษาเพื่อสร้างและหรือพัฒนางานด้วยกระบวนการทดลอง สำรวจ ประดิษฐ์คิดค้น หรือการปฏิบัติงาน เชิง ระบบ การเลือกหัวข้อโครงงาน การศึกษาค้นคว้าข้อมูลและเอกสารอ้างอิง การเขียนโครงงาน การดำเนินงาน โครงงาน การเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์และแปลผล การสรุปจัดทำรายงาน การนำเสนอผลงานโครงงาน โดยดำเนินการเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มตามลักษณะของงานให้แล้วเสร็จในระยะเวลาทก ี่ ำหนด หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 64 กิจกรรมเสริมหลักสูตร ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ให้จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร ภาคเรียนท ี่ 1 ให้เรียน รายวิชา 30000-2001 และเลือกเรียนรายวิชากิจกรรม เสริมหลักสูตรอื่นให้ครบทุกภาคเรียน รหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น 30000-2001 กิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา 0–2-0 Strengthen Honest and Service Mind 30000-2002 กิจกรรมองค์การวิชาชีพ 1 0–2-0 Vocational Organization Activity 1
30000-2003 กิจกรรมองค์การวิชาชีพ 2 0–2-0 Vocational Organization Activity 2 30000-2004 กิจกรรมองค์การวิชาชีพ 3 0–2-0 Vocational Organization Activity 3 30000-20XX กิจกรรมในสถานประกอบการ 0–2-0 Activity in workplace 30000*20XX กิจกรรมเสริมสร้างผู้เรียนตามอัธยาศัย 0–2-0 Activities to develop learners in informal education 30000*20XX กิจกรรมนักศึกษาวิชาทหาร/กิจกรรมท ี่ สถานศึกษาจัด 0–2-0 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 65 30000-2001 กิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา 0–2-0 Strengthen Honest and Service Mind อ้างอิงมาตรฐาน - ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา มีจิตสำนึกทย ี่ ึดมั่นความซื่อสัตย์สุจริต เป็นพลเมืองดีของสังคม มีจิตอาสา มีส่วนร่วมในการต่อต้าน การทุจริต และปฏิบัติตนตามศาสตร์พระราชา จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจความสำคัญและหลักในการประพฤติปฏิบัติตนเป็นคนดีโดยการน้อมนำศาสตร์พระราชา มี คุณธรรม จริยธรรม และไมเ่พิกเฉยต่อการทุจริตทุกรูปแบบ 2. มีทักษะการคิด วิเคราะห์ตัดสินใจ ประพฤตปิฏิบัติตนโดยการน้อมนำศาสตร์พระราชา ปฏิบัติตน ตามหลักธรรม กฎระเบียบ วัฒนธรรม อันดีงามของสังคม การป้องกันและเพิกเฉยต่อการทุจริต 3. มีกิจนิสัยทด ี่ ี ในการปฏิบัติกิจกรรมด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย ชื่อสัตย์สุจริต จิตอาสา และ สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น 4. สามารถประยุกต์ใชห้ลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และเทคโนโลยีดิจิทัลในการต่อต้านการ ทุจริต
และการเป็นคนดีของสังคม สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ตามหลักการและกระบวนการป้องกันการ ทุจริต 2. วิเคราะห์และตัดสินใจปฏิบัตใินสิ่งท ี่ ควรปฏิบัติและไม่ปฏิบัติในสิ่งท ี่ไม่ควรปฏิบัติ3. ประพฤติตน โดยการน้อมนำศาสตร์พระราชา มคีุณธรรม จริยธรรม และไม่เพิกเฉยต่อการทุจริตทุก รูปแบบ 4. ปฏิบัติกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างต่อต้านทุจริตด้วยจิตพอเพียง กิจกรรมปรับฐานความคิดต้าน ทุจริตส่วนตนและ ส่วนรวม กิจกรรมวิเคราะห์ความเสี่ยงจากสินบน กิจกรรมสร้างสังคมไมท่นต่อการทุจริต กิจกรรมยกระดับดัชนี สร้างพลเมืองดีในสังคม และกิจกรรมจิตอาสาต่อต้านการทุจริตด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล 5. ปฏิบัติกิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา โดยการลงมือปฏิบัติกระบวนการกลุ่ม การโค้ชชิ่งและ การ ประเมินผล 6. ประยุกต์ใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และเทคโนโลยีดิจิทัลในการต่อต้านการทุจริต และการ เป็นคนดีของสังคม หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 66 คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติกิจกรรมตามศาสตร์พระราชาสู่การเป็นคนดกีิจกรรมต่อต้านทุจริตด้วยจิตพอเพียง กิจกรรม ปรับฐานความคิดต้านทุจริตส่วนตนและส่วนรวม กิจกรรมวิเคราะห์ความเสี่ยงจากสินบน กิจกรรมสร้างสังคม ไม่ทนต่อการทุจริต กิจกรรมยกระดับดัชนีสร้างพลเมืองดีในสังคม และกิจกรรมจิตอาสาต่อต้านการทุจริตด้วย เทคโนโลยีดิจิทัล
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 67 30000-2002 กิจกรรมองค์การวิชาชีพ 1 0–2-0 Vocational Organization Activity 1 อ้างอิงมาตรฐาน - ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา
มีทักษะทางวิชาการ วิชาชีพ การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต และสามารถเป็นผู้นำในการทำงาน ร่วมกับผอู้ื่นได้ จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการเสริมสร้างทักษะวิชาการและวิชาชีพ เพื่อพัฒนาตนเอง พัฒนา คุณภาพชีวิต พัฒนาองค์กร ชุมชน และสังคม 2. วางแผน ลงมือปฏิบัติการโค้ชชิ่ง การประเมินผล และปรับปรุงการทำงานในการร่วมกิจกรรม องค์การ วิชาชีพ 3. มีเจตคติและกิจนิสัยท ี่ ดีในการทำงานด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย พอเพียง ซื่อสัตย์จิตอาสา มีความคิด ริเริ่มสร้างสรรค์และสามารถทำงานร่วมกับผอู้ื่น 4. สามารถประยุกต์ใชเ้ทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมองค์การวิชาชีพ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมองค์การวิชาชีพตามหลักการและกระบวนการ 2. ใช้กระบวนการกลุ่ม การโค้ชชิ่ง เทคโนโลยีดิจิทัล การเป็นผู้นำและผู้ตามท ี่ ดีในการร่วมองค์การ วิชาชีพ 3. วางแผนและปฏิบัติกิจกรรมองค์การวิชาชีพ เพื่อพัฒนาตนเอง วิชาชีพ และสังคม ตามหลักการ กระบวนการ ลักษณะและวัตถุประสงค์ของกิจกรรม 4. ปฏิบัติตนตามระเบียบข้อบังคับขององค์การวิชาชีพ 5. ประเมินผลและปรับปรุงการทำกิจกรรมองค์การวิชาชีพ 6. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมองค์การวิชาชีพ คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติกิจกรรมเสริมสร้างทักษะวิชาการและวิชาชีพ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต กิจกรรมชมรม วิชาชีพ กิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนา พระมหากษัตริย์กิจกรรมส่งเสริมระบอบประชาธิปไตย กิจกรรม อนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม กิจกรรมอื่น ๆ ทเ ี่ ป็นประโยชน์ต่อชุมชนและท้องถิ่น พัฒนาตนเอง พัฒนาวิชาชีพ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 68 30000-2003 กิจกรรมองค์การวิชาชีพ 2 0–2-0 Vocational Organization Activity 2 อ้างอิงมาตรฐาน - ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา
มีทักษะทางวิชาการ วิชาชีพ การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต และสามารถเป็นผู้นำในการทำงาน ร่วมกับผอู้ื่นได้ จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการเสริมสร้างทักษะวิชาการและวิชาชีพ เพื่อพัฒนาตนเอง พัฒนา คุณภาพชีวิต พัฒนาองค์กร ชุมชน และสังคม 2. วางแผน ลงมือปฏิบัติการโค้ชชิ่ง การประเมินผล และปรับปรุงการทำงานในการร่วมกิจกรรม องค์การ วิชาชีพ 3. มีเจตคติและกิจนิสัยท ี่ ดีในการทำงานด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย พอเพียง ซื่อสัตย์จิตอาสา มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น 4. สามารถประยุกต์ใชเ้ทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมองค์การวิชาชีพ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมองค์การวิชาชีพตามหลักการและกระบวนการ 2. ใช้กระบวนการกลุ่ม การโค้ชชิ่ง เทคโนโลยีดิจิทัล การเป็นผู้นำและผู้ตามท ี่ ดีในการร่วมองค์การ วิชาชีพ 3. วางแผนและปฏิบัติกิจกรรมองค์การวิชาชีพ เพื่อพัฒนาตนเอง วิชาชีพ และสังคม ตามหลักการ กระบวนการ ลักษณะและวัตถุประสงค์ของกิจกรรม 4. ปฏิบัติตนตามระเบียบข้อบังคับขององค์การวิชาชีพ 5. ประเมินผลและปรับปรุงการทำกิจกรรมองค์การวิชาชีพ 6. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมองค์การวิชาชีพ คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติกิจกรรมเสริมสร้างทักษะวิชาการและวิชาชีพ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต กิจกรรมชมรม วิชาชีพ กิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนา พระมหากษัตริย์กิจกรรมส่งเสริมระบอบประชาธิปไตย กิจกรรม อนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม กิจกรรมอื่น ๆ ทเ ี่ ป็นประโยชน์ต่อชุมชนและท้องถิ่น พัฒนาตนเอง พัฒนาวิชาชีพ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 69 30000-2004 กิจกรรมองค์การวิชาชีพ 3 0–2-0 Vocational Organization Activity 3 อ้างอิงมาตรฐาน - ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา
มีทักษะทางวิชาการ วิชาชีพ การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต และสามารถเป็นผู้นำในการทำงาน ร่วมกับผอู้ื่นได้ จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการเสริมสร้างทักษะวิชาการและวิชาชีพ เพื่อพัฒนาตนเอง พัฒนา คุณภาพชีวิต พัฒนาองค์กร ชุมชน และสังคม 2. วางแผน ลงมือปฏิบัติการโค้ชชิ่ง การประเมินผล และปรับปรุงการทำงานในการร่วมกิจกรรม องค์การ วิชาชีพ 3. มีเจตคติและกิจนิสัยท ี่ ดีในการทำงานด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย พอเพียง ซื่อสัตย์จิตอาสา มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น 4. สามารถประยุกต์ใชเ้ทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมองค์การวิชาชีพ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมองค์การวิชาชีพตามหลักการและกระบวนการ 2. ใช้กระบวนการกลุ่ม การโค้ชชิ่ง เทคโนโลยีดิจิทัล การเป็นผู้นำและผู้ตามท ี่ ดีในการร่วมองค์การ วิชาชีพ 3. วางแผนและปฏิบัติกิจกรรมองค์การวิชาชีพ เพื่อพัฒนาตนเอง วิชาชีพ และสังคม ตามหลักการ กระบวนการ ลักษณะและวัตถุประสงค์ของกิจกรรม 4. ปฏิบัติตนตามระเบียบข้อบังคับขององค์การวิชาชีพ 5. ประเมินผลและปรับปรุงการทำกิจกรรมองค์การวิชาชีพ 6. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมองค์การวิชาชีพ คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติกิจกรรมองค์การวิชาชีพ กิจกรรมเสริมสร้างทักษะวิชาการและวิชาชีพ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพ ชีวิต กิจกรรมชมรมวิชาชีพ กิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนา พระมหากษัตริย์กิจกรรมส่งเสริมระบอบ ประชาธิปไตย กิจกรรมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม กิจกรรมอื่น ๆ ทเ ี่ ป็นประโยชน์ต่อชุมชนและท้องถิ่น พัฒนาตนเอง พัฒนาวิชาชีพ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 70 30000-20XX กิจกรรมในสถานประกอบการ 0–2-0 Activity in workplace อ้างอิงมาตรฐาน - ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา มีทักษะวิชาการ วิชาชีพ การจัดกิจกรรมในสถานประกอบการ และสามารถทำงานร่วมกับอื่นได้
จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการเสริมสร้างทักษะประสบการณว์ ิชาการและวิชาชีพ การพัฒนา คุณภาพ ชีวิต การพัฒนาองค์กร ชุมชน สังคม ระเบียบ ข้อบังคับของสถานประกอบการ และทักษะการปฏิบัติ งานในสถาน ประกอบการ 2. วางแผน ดำเนินกิจกรรมด้วยการโค้ชชิ่ง เป็นผู้นำและผู้ตามท ี่ ดีประเมินผล และปรับปรุงการ ทำ งาน ในการร่วมกับสถานประกอบการ 3. มีเจตคติและกิจนิสัยท ี่ ดีในการทำงานด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย พอเพียง ซื่อสัตย์จิตอาสา มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น 4. สามารถประยุกต์ใชเ้ทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมสถานประกอบการ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมในสถานประกอบการตามหลักการและกระบวนการ 2. ใช้ทักษะการโค้ชชิ่ง เทคโนโลยีดิจิทัล และการเป็นผู้นำและผู้ตามท ี่ ดีในการร่วมกิจกรรมสถาน ใน ประกอบการ 3. ปฏิบัติตนตามระเบียบข้อบังคับของสถานประกอบการตามมาตรฐานท ี่ กำหนด 4. ปฏิบัติกิจกรรมเสริมสร้างทักษะและประสบการณ์วิชาการและวิชาชีพ กิจกรรมเสริมสร้างตาม ระเบียบข้อบังคับของสถานประกอบการ กิจกรรมการพัฒนาบุคลิกภาพและความรับผิดชอบต่อสังคม กิจกรรม ส่งเสริม ความปลอดภัยในท ี่ ทำงาน หรือกิจกรรมอื่น ๆ ท ี่ เกี่ยวข้องกับการฝึกปฏิบัติงานในสถานประกอบการ เพื่อพัฒนาตนเองในการประกอบอาชีพ 5. ประเมินผลและปรับปรุงการทำกิจกรรมในสถานประกอบการ 6. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมในสถานประกอบการ คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติกิจกรรมเสริมสร้างทักษะ ประสบการณ์วิชาการ วิชาชีพ กิจกรรมเสริมสร้างตามระเบียบ ข้อบังคับของสถานประกอบการ กิจกรรมการพัฒนาบุคลิกภาพและความรับผิดชอบต่อสังคม กิจกรรมส่งเสริม ความปลอดภัยในท ี่ ทำงาน หรือกิจกรรมอื่น ๆ ท ี่ เกี่ยวข้องกับการฝึกปฏิบัติงานในสถานประกอบการ เพื่อ พัฒนาตนเอง ในการประกอบอาชีพ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 71 30000*20XX กิจกรรมเสริมสร้างผู้เรียนตามอัธยาศัย 0–2-0 Activities to develop learners in informal education อ้างอิงมาตรฐาน - ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา
มีทักษะทางวิชาการ วิชาชีพ การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต และสามารถเป็นผู้นำในการทำงาน ร่วมกับผอู้ื่นได้ จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการเสริมสร้างทักษะประสบการณว์ ิชาการและวิชาชีพ เพื่อพัฒนา ตน เอง พัฒนาคุณภาพชีวิต การพัฒนาองค์กร ชุมชน และสังคม 2. วางแผน ดำเนินกิจกรรมด้วยการโค้ชชิ่ง การประเมินผล และปรับปรุงการทำงานในการร่วม กิจกรรมเสริมสร้างคุณภาพผู้เรียนตามอัธยาศัย 3. มีเจตคติและกิจนิสัยท ี่ ดีในการทำงานด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย พอเพียง ซื่อสัตย์จิตอาสา มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น 4. สามารถประยุกต์ใชเ้ทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างคุณภาพผู้เรียนตามอัธยาศัย สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมเสริมสร้างคุณภาพผู้เรียนตามอัธยาศัยตามหลักการและกระบวนการ 2. ใชก้ระบวนการกลุ่ม การโค้ชชิ่ง เทคโนโลยีดิจิทัล การเป็นผู้นำและผู้ตามท ี่ ดีในการร่วมกิจกรรม เสริมสร้าง คุณภาพผู้เรียนตามอัธยาศัย 3. วางแผนและปฏิบัติกิจกรรมเสริมสร้างคุณภาพผเู้รียนตามอัธยาศัยตามหลักการ กระบวนการ ลักษณะและวัตถุประสงค์ของกิจกรรม 4. ปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต กิจกรรมพัฒนาองค์กร ชุมชนและสังคม กิจกรรมเกี่ยวกับชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมกีฬาและนันทนาการ กิจกรรมการป้องกันการทุจริต และกิจกรรมอื่น ๆ ท ี่ เป็นประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เพื่อพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ 5. ประเมินผลและ ปรับปรุงการทำกิจกรรมเสริมสร้างคุณภาพผเู้รียนตามอัธยาศัย 6. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างคุณภาพผู้เรียนตามอัธยาศัย คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติกิจกรรมเสริมสร้างทักษะ ประสบการณ์วิชาการและวิชาชีพ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต กิจกรรมพัฒนาองค์กร ชุมชนและสังคม กิจกรรมเกี่ยวกับชาติศาสนา พระมหากษัตริย์กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมกีฬา นันทนาการ กิจกรรมการป้องกันการทุจริต และกิจกรรมอื่น ๆ ท ี่ เป็นประโยชน์ต่อชุมชนและ สังคม พัฒนาตนเองพัฒนาวิชาชีพ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล 72
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กลุ่มอาชีพการจัดการ สาขาวิชาการจัดการสำนักงานดิจิทัล