โครงการสอนรายวิชาโปรแกรมมัลติมีเดียเพื่อการนำเสนอ

แผนการจัดการเรียนรูมุงเน้นสมรรถนะ (โครงการสอน) ชื่อวิชา โปรแกรมมัลติมีเดียเพื่อการนำเสนอในงานเลขานุการ รหัสวิชา 20203 – 2111 ทฤษฏี 2 ปฏิบัติ 2 หน่วยกิต 3 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา การจัดการสำนักงาน จัดทําโดย นางสาวสุธิดา พงษ์ทองเจริญ ครูพิเศษสอน ภาควิชาการจัดการสำนักงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคาม สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

หลักสูตรรายวิชา ชื่อวิชา โปรแกรมมัลติมีเดียเพื่อการนำเสนอในงานเลขานุการ รหัสวิชา 20203 – 2111 ทฤษฏี 2 ปฏิบัติ 2 หน่วยกิต 3 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง จุดประสงครายวิชา 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการออกแบบชิ้นงานนำเสนอ 2. มีทักษะในการใช้โปรแกรมนำเสนอ 3. ผลิตชิ้นงานและนำเสนองาน 4. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีในการใช้คอมพิวเตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. การแสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการออกแบบชิ้นงานนำเสนอ 2. ออกแบบนำเสนอตามลักษณะงานเลขานุการ 3. ผลิตชิ้นงานนำเสนอโดยใช้โปรแกรมนำเสนอ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการออกแบบชิ้นงานนำเสนอ การผลิตชิ้นงานนำเสนอ การใช้ภาษา การนำเสนอ ข้อมูลตามลักษณะงานเลขานุการ

ตารางวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา รหัสวิชา 20203 – 2111 ชื่อวิชา โปรแกรมมัลติมีเดียเพื่อการนำในงานเลขานุการ พฤติกรรมการเรียนรู้ ด้านพุทธิพิสัย ชื่อหน่วย ความรู้ ความเข้าใจ การนำไปใช้ การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การประเมินค่า ด้านทักษะพิสัย ด้านจิตพิสัย รวมคะแนน ลำดับความสำคัญ จำนวนชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หลักการสร้างสื่อ มัลติมีเดีย และหลักการ ใช้งานโปรแกรม PowerPoint 2.5 2.5 1.5 - - - 2.5 1 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักการออกแบบโครง ร่างเรื่องราว (Story Board) 2.5 2.5 1.5 - - - 2.5 1 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การทำงานกับภาพนิ่ง 2.5 2.5 1.5 - - - 2.5 1 8 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การทำงานกับข้อความ 2.5 2.5 1.5 - - - 2.5 1 8 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การวาดและการทำงาน กับวัตถุ 2.5 2.5 1.5 - - - 2.5 1 8 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 Clip Gallery และการ แต่งแต่งภายในสไลด์ 2.5 2.5 1.5 - - - 2.5 1 8 หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 กราฟ และแผนผัง 2.5 2.5 1.5 - - - 2.5 1 12 หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 2.5 2.5 1.5 - - - 2.5 1 8

พฤติกรรมการเรียนรู้ ด้านพุทธิพิสัย ชื่อหน่วย ความรู้ ความเข้าใจ การนำไปใช้ การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การประเมินค่า ด้านทักษะพิสัย ด้านจิตพิสัย รวมคะแนน ลำดับความสำคัญ จำนวนชั่วโมง การตกแต่งพื้นหลัง และการสร้าง Template หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 การสร้างเทคนิคให้กับ สไลด์ 2.5 2.5 1.5 - - - 2.5 1 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 10 การนำเสนองาน 2.5 2.5 1.5 - - - 2.5 1 4 รวมคะแนน 25 25 15 25 10 ลำดับความสำคัญ หมายเหตุ น้ำหนักการให้คะแนน 5 หมายถึง ระดับมากที่สุด 4 หมายถึง ระดับมาก 3 หมายถึง ระดับปานกลาง 2 หมายถึง ระดับน้อย 1 หมายถึง ระดับน้อยที่สุด

หนวยการเรียนรู หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ จำนวนชั่วโมง สัปดาห์ที่ 1 หลักการสร้างสื่อมัลติมีเดีย และหลักการใช้งานโปรแกรม PowerPoint 4 1 2 หลักการออกแบบโครงร่างเรื่องราว (Story Board) 4 2 3 การทำงานกับภาพนิ่ง 8 3-4 4 การทำงานกับข้อความ 8 5-6 5 การวาดและการทำงานกับวัตถุ 8 7-8 6 Clip Gallery และการตกแต่งภายในสไลด์ 8 9-10 7 กราฟ และแผนผัง 12 11-13 8 การตกแต่งพื้นหลัง และการสร้าง Template 8 14-15 9 การสร้างเทคนิคให้กับสไลด์ 4 16 10 การนำเสนองาน 4 17 ทดสอบปลายภาค 4 18

กำหนดกหน่วย/สาระการเรียนรู้ สมรรถนะ ประจำหน่วย กิจกรรมการเรียหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หลักการสร้างสื่อ มัลติมีเดีย และ หลักการใช้งาน โปรแกรม PowerPoint - สามารถแสดงความรู้ เกี่ยวกับหลักการสร้างสื่อ มัลติมีเดียได้ - สามารถแสดงความรู้ เกี่ยวกับหลักการใช้งาน โปรแกรม PowerPointได้ - การบรรยาย - ซัก-ถาม และตอบค- การสาธิต - ปฏิบัติ - ศึกษาค้นคว้าข้อมูลความรู้ - ควบคุมดูแลตรวจเช็และประเมินผลงานแการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักการออกแบบโครง ร่างเรื่องราว (Story Board) - สามารถแสดงความรู้ เกี่ยวกับหลักการออกแบบ โครงร่างเรื่องราว (Story Board) ได้ - การบรรยาย - ซัก-ถาม และตอบค- การสาธิต - ปฏิบัติ - ศึกษาค้นคว้าข้อมูลความรู้ - ควบคุมดูแลตรวจเช็และประเมินผลงานแการเรียนรู้

การสอน ยนรู้ วิธีวัดผลประเมินผล สื่อการเรียนรู้ ผลที่เกิดจากการ จัดการเรียนรู้ในชั้น เรียน คำถาม ลประกอบ ช็คผลงาน และผล - แบบประเมินพฤติกรรม รายกลุ่ม - แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - หนังสือประกอบการ เรียนรู้ - ใบความรู้ - ใบงาน - คอมพิวเตอร์ - โปรเจคเตอร์ - รู้เกี่ยวกับ หลักการสร้างสื่อ มัลติมีเดีย และการ ใช้งานโปรแกรม PowerPoint คำถาม ลประกอบ ช็คผลงาน และผล - แบบประเมินพฤติกรรม รายกลุ่ม - แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - หนังสือประกอบการ เรียนรู้ - ใบความรู้ - ใบงาน - คอมพิวเตอร์ - โปรเจคเตอร์ สามารถแสดง ความรู้เกี่ยวกับ หลักการออกแบบ โครงร่างเรื่องราว (Story Board) ได้

หน่วย/สาระการเรียนรู้ สมรรถนะ ประจำหน่วย กิจกรรมการเรียหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การทำงานกับภาพนิ่ง - มุมมองในการทำงานของ PowerPoint - การแสดงงานนำเสนอ - การจัดเรียงข้อความใน มุมมองเค้าร่าง (Outline View) - การสร้างสไลด์เพื่อการ นำเสนอเบื้องต้น - การใช้คำสั่ง Undo เพื่อ ยกเลิกข้อผิดพลาด - การย่อ/ขยายมุมมอง - เส้นบอกแนว - การบรรยาย - ซัก-ถาม และตอบค- การสาธิต - ปฏิบัติ - ศึกษาค้นคว้าข้อมูลความรู้ - ควบคุมดูแลตรวจเช็และประเมินผลงานแการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การทำงานกับ ข้อความ - การใส่ข้อความในสไลด์ - การเลือกข้อความและการ ทำงานกับกล่องข้อความ - กำหนดรูปแบบและขนาด ตัวอักษรให้กับข้อความ สไลด์ - การบรรยาย - ซัก-ถาม และตอบค- การสาธิต - ปฏิบัติ - ศึกษาค้นคว้าข้อมูลความรู้

ยนรู้ วิธีวัดผลประเมินผล สื่อการเรียนรู้ ผลที่เกิดจากการ จัดการเรียนรู้ในชั้น เรียน คำถาม ลประกอบ ช็คผลงาน และผล - แบบประเมินพฤติกรรม รายกลุ่ม - แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - หนังสือประกอบการ เรียนรู้ - ใบความรู้ - ใบงาน - คอมพิวเตอร์ - โปรเจคเตอร์ - สามารถ การสร้างสไลด์เพื่อ การนำเสนอได้ คำถาม ลประกอบ - แบบประเมินพฤติกรรม รายกลุ่ม - แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - หนังสือประกอบการ เรียนรู้ - ใบความรู้ - ใบงาน - คอมพิวเตอร์ - โปรเจคเตอร์ - สามารถใส่ ข้อความในสไลด์ - สามารถเลือก ข้อความและการ ทำงานกับกล่อง ข้อความ

หน่วย/สาระการเรียนรู้ สมรรถนะ ประจำหน่วย กิจกรรมการเรีย- กำหนดข้อความให้เป็น ตัวหนา ตัวเอน ขีดเส้นใต้ และการใส่เงา - จัดข้อความให้อยู่กึ่งกลาง ชิดซ้าย หรือชิดขวา - การตกแต่งข้อความโดย การใช้สี - การใส่ตัวเลขแสดงลำดับ หัวข้อหรือสัญลักษณ์แสดง หัวข้อ - การตรวจสอบและแก้ไข คำผิด - การเปลี่ยนและแทนที่ ข้อความ - ควบคุมดูแลตรวจเช็และประเมินผลงานแการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การวาดและการ ทำงานกับวัตถุ - แถบเครื่องมือวาดรูป - การวาดเส้นและลูกศร - การวาดสี่เหลี่ยมและ วงกลม - การบรรยาย - ซัก-ถาม และตอบค- การสาธิต - ปฏิบัติ

ยนรู้ วิธีวัดผลประเมินผล สื่อการเรียนรู้ ผลที่เกิดจากการ จัดการเรียนรู้ในชั้น เรียน ช็คผลงาน และผล - สามารถนำ รูปแบบและขนาด ตัวอักษรให้กับ ข้อความสไลด์ คำถาม - แบบประเมินพฤติกรรม รายกลุ่ม - หนังสือประกอบการ เรียนรู้ - ใบความรู้ - ใบงาน - ผู้เรียน สามารถใช้แถบ เครื่องมือได้

หน่วย/สาระการเรียนรู้ สมรรถนะ ประจำหน่วย กิจกรรมการเรีย- การวาดAutoShapes - การวาด Freeform และ การแก้ไข Freeform - วิธีการเลือกวัตถุ - การจัดการกับวัตถุ - การหมุนวัตถุ - การจัดกลุ่มและการ จัดเรียงวัตถุ - การสร้างเงาให้กับวัตถุ - การสร้างรูปทราง 3 มิติ ให้กับวัตถุ - ศึกษาค้นคว้าข้อมูลความรู้ - ควบคุมดูแลตรวจเช็และประเมินผลงานแการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 Clip Gallery และ การแต่งแต่งภายใน สไลด์ - การบรรยาย - ซัก-ถาม และตอบค- การสาธิต - ปฏิบัติ - ศึกษาค้นคว้าข้อมูลความรู้

ยนรู้ วิธีวัดผลประเมินผล สื่อการเรียนรู้ ผลที่เกิดจากการ จัดการเรียนรู้ในชั้น เรียน ลประกอบ ช็คผลงาน และผล - แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - คอมพิวเตอร์ - โปรเจคเตอร์ คำถาม ลประกอบ - แบบประเมินพฤติกรรม รายกลุ่ม - แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - หนังสือประกอบการ เรียนรู้ - ใบความรู้ - ใบงาน - คอมพิวเตอร์ - โปรเจคเตอร์

หน่วย/สาระการเรียนรู้ สมรรถนะ ประจำหน่วย กิจกรรมการเรีย- ควบคุมดูแลตรวจเช็และประเมินผลงานแการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 กราฟ และแผนผัง - การสร้างกราฟลงในสไลด์ - การตกแต่งกราฟ - แผนผังองค์กร - การบรรยาย - ซัก-ถาม และตอบค- การสาธิต - ปฏิบัติ - ศึกษาค้นคว้าข้อมูลความรู้ - ควบคุมดูแลตรวจเช็และประเมินผลงานแการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 การตกแต่งพื้นหลัง และการสร้าง - การเปลี่ยนพื้นหลังสไลด์ - การเปลี่ยนสี หรือไล่โทนสี ในพื้นหลัง - การใส่เอฟเฟคให้กับพื้น หลังสไลด์ - การตกแต่งสีสไลด์ด้วย Slide Color Scheme - การบรรยาย - ซัก-ถาม และตอบค- การสาธิต - ปฏิบัติ - ศึกษาค้นคว้าข้อมูลความรู้

ยนรู้ วิธีวัดผลประเมินผล สื่อการเรียนรู้ ผลที่เกิดจากการ จัดการเรียนรู้ในชั้น เรียน ช็คผลงาน และผล คำถาม ลประกอบ ช็คผลงาน และผล - แบบประเมินพฤติกรรม รายกลุ่ม - แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - หนังสือประกอบการ เรียนรู้ - ใบความรู้ - ใบงาน - คอมพิวเตอร์ - โปรเจคเตอร์ - สามารถ สร้างกราฟและ ตกแต่งกราฟใน สไลด์ได้ คำถาม ลประกอบ - แบบประเมินพฤติกรรม รายกลุ่ม - แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - หนังสือประกอบการ เรียนรู้ - ใบความรู้ - ใบงาน - คอมพิวเตอร์ - โปรเจคเตอร์ - สามารถ ตกแต่งพื้นหลังและ เปลี่ยนสีสไลด์ได้

หน่วย/สาระการเรียนรู้ สมรรถนะ ประจำหน่วย กิจกรรมการเรีย- การใช้ Template - การสร้าง Template ไว้ ใช้งาน - การเปิด Template ที่ สร้างไว้มาใช้งาน - การสร้าง Slide Master - ควบคุมดูแลตรวจเช็และประเมินผลงานแการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 การสร้างเทคนิคให้กับ สไลด์ - การเพิ่มลูกเล่นในการ นำเสนอวัตถุต่าง ๆ ในสไลด์ - กำหนดเอฟเฟคให้กับ ข้อความ - กำหนดเอฟเฟคในการ นำเสนอกราฟ - จัดการกับเอฟเฟคการ แสดงวัตถุในสไลด์ - เทคนิคการเปลี่ยนแผ่น สไลด์ - การแทรกเสียจากแหล่ง ภายนอก - การเชื่อมโยงสไลด์ - การบรรยาย - ซัก-ถาม และตอบค- การสาธิต - ปฏิบัติ - ศึกษาค้นคว้าข้อมูลความรู้ - ควบคุมดูแลตรวจเช็และประเมินผลงานแการเรียนรู้

ยนรู้ วิธีวัดผลประเมินผล สื่อการเรียนรู้ ผลที่เกิดจากการ จัดการเรียนรู้ในชั้น เรียน ช็คผลงาน และผล คำถาม ลประกอบ ช็คผลงาน และผล - แบบประเมินพฤติกรรม รายกลุ่ม - แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - หนังสือประกอบการ เรียนรู้ - ใบความรู้ - ใบงาน - คอมพิวเตอร์ - โปรเจคเตอร์ - สามารถ เพิ่มลูกเล่นให้กับ สไลด์ได้

หน่วย/สาระการเรียนรู้ สมรรถนะ ประจำหน่วย กิจกรรมการเรีย- การแก้ไขการเชื่อมโยง สไลด์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 10 การนำเสนองาน - ปฏิบัติการผลิตสื่อ มัลติมีเดียในงานอาชีพได้ - การบรรยาย - ซัก-ถาม และตอบค- การสาธิต - ปฏิบัติ - ศึกษาค้นคว้าข้อมูลความรู้ - ควบคุมดูแลตรวจเช็และประเมินผลงานแการเรียนรู้

ยนรู้ วิธีวัดผลประเมินผล สื่อการเรียนรู้ ผลที่เกิดจากการ จัดการเรียนรู้ในชั้น เรียน คำถาม ลประกอบ ช็คผลงาน และผล - แบบประเมินพฤติกรรม รายกลุ่ม - แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - หนังสือประกอบการ เรียนรู้ - ใบความรู้ - ใบงาน - คอมพิวเตอร์ - โปรเจคเตอร์ - สามารถ ผลิตสื่อมัลติมีเดียได้