Bahan Ajar kelas 2 Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 1

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 KELAS

1

Puji syukur kepada Tuhan Yesus karena berkat limpahan kasih dan
karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan penyusunan materi ajar ini. Materi
ajar ini disusun berdasarkan kurikulum 2013, minat, kebutuhan dan
disesuaikan dengan perkembangan peserta didik kelas II Sekolah Dasar dan
sederajat.

Materi ajar ini dapat digunakan guru untuk menyampaikan materi
pembelajaran baik secara daring maupun luring pada masa pandemi Covid-
19.
Materi ajar ini diharapkan dapat memudahkan peserta didik dalam belajar
secara mandiri sehingga harapan penulis materi ajar ini dapat memberikan
manfaat dan membantu peserta didik dalam belajar.

Materi ajar ini masih banyak kekurangan sehingga masukan dan saran
yang membangun dari berbagai pihak sangat diperlukan

Penulis

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 2ii

HALAMAN JUDUL........................................................................................................i
KATAPENGANTAR............................................................................................................ii
DAFTARISI.......................................................................................................................iii
A. Pendahuluan

1. Deskripsi Singkat ...................................................................................................1
2. Relevansi ...............................................................................................................2
3. Petunjuk Belajar.....................................................................................................2
B. Inti
1. Capaian Pembelajaran...........................................................................................3
2. Uraian Materi .........................................................................................................4

C. Penutup
1. Rangkuman...........................................................................................................9

Daftar Pustaka ............................................................................................................10

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 3iiiii

A.PENDAHULUAN
1. DESKRIPSI SINGKAT
Kegiatan belajar ini menyajikan bahasan mengenai pembelajaran tema
4 kelas 2: Hidup Bersih dan Sehat Sub Tema 3: Hidup Bersih dan Sehat
di Tempat Bermain

PEMBELAJARAN 1

SBdP BAHASA INDONESIA MATEMATIKA

3.1 Mengenal karya 3.4 Menentukan kosakata dan 3.9 Menjelaskan ruas
imajinatif dua dan konsep tentang lingkungan garis dengan
tiga dimensi sehat dan lingkungan tidak menggunakan
sehat di lingkungan sekitar model konkret
4.1 Membuat karya serta cara menjaga bangun datar dan
imajinatif dua dan kesehatan lingkungan dalam bangun ruang.
tiga dimensi. bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks 4.9 Mengidentifikasi ruas
tulis, lisan, dan visual, garis dengan
dan/atau eksplorasi menggunakan model
lingkungan konkret bangun datar
dan bangun ruang
4.4 Menyajikan penggunaan
kosakata bahasa Indonesia
yang tepat atau bahasa
daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat
dan lingkungan tidak sehat
di lingkungan sekitar serta
cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk
teks tulis, lisan, dan visual.

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 1

2. RELEVANSI

Materi ajar ini disusun berdasarkan indikator dan tujuan yang harus
dicapai peserta didik. Pada pembelajaran ini peserta didik akan
mencapai beberapa hal, yakni:

a. Mampu menyebutkan isi teks berkaitan dengan lingkungan sehat

b. Mampu menemukan kosakata yang berkaitan dengan
lingkungan sehat

c. Menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan lingkungan
sehat

d. Dapat melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang
lingkungan sehat

e. Dapat mengidentifikasi alat, bahan, dan cara menggunakannya
untuk menggambar karya dua dimensi

f. Dapat menggambar karya dua dimensi sesuai langkah-langkah

g. Dapat menentukan ruas garis yang membatasi model bangun
ruang.

3. PETUNJUK AJAR

Untuk membantu dalam memahami modul ini, perhatikan beberapa
petunjuk belajar berikut :

a. Bacalah dengan cermat uraian-uraian penting yang terdapat dalam
materi ajar ini

b. Bacalah dan pelajarilah sumber-sumber lain yang relevan. Kalian
dapat menemukan bacaan dari berbagai sumber, termasuk dari
internet.

c. Tanyakan kepada orang tua atau gurumu jika ada hal yang sulit

d. Mantapkanlah pemahaman kalian melalui tes formatif yang tersedia
dalam modul ini dengan baik

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 2

B. INTI
Pada bagian inti materi ajar ini, akan diuraikan hal-hal yang terkait

dengan capaian pembelajaran dan uraian materi.

a. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Hidup Bersih dan SBdP 1. Memahami karya
Sehat di Tempat dua dimensi
Matematika
Bermain Bahasa Indonesia 2. Membuat karya
dua dimensi

Menentukan ruas
garis bangun ruang

1. Menjawab pertanyaan
berdasarkan teks percakapan

2. Menetukan kosakata dan
maknanya yang berhubungan
dengan lingkungan sehat

3. Laporan sederhana tentang
lingkungan sehat di tempat
bermain

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 3

b. URAIAN MATERI
Tempat bermain merpakan salah satu lingkungan yang harus kita jaga
kebersihannya.
Gambar 1

Gambar 2

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 4

Dari kedua gambar, menurut kamu apakah ada perbedaan?Jika ada
coba sebutkan!
Menurutmu, gambar nomor berpakah yang menunjukkan lingkungan
yang bersih? Berikan alasanmu!
Apa yang harus dilakukan agar kebersihan tempat bermain terus
terjaga?

Tempat Bermain yang Bersih
Tempat bermain merupakan salah satu linkungan yang
dibutuhkan anak-anak. Tempat bermain dapat digunakan bersama-
sama. Di sana kita bisa bermain dengan teman-teman. Tempat
bermain juga bisa dijadikan tempat belajar dan rekreasi. Oleh sebab
itu, kebersihannya harus selalu dijaga dengan baik
Tempat bermain yang bersih bebas dari sampah, tidak ada
coretan-coretan, dan rindang karena banyak pohon peneduh
sehingga udara terasa segar. Selain rindang, suasana akan semakin
indah.
Jika tempat bermain bersih, pengunjung akan sehat dan
nyaman bermain. Kebersihan adalah pangkal kesehatan. Oleh sebab
itu, jika ingin sehat, kita harus menciptakan lingkungan yang bersih.

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 5

Informasi apa yang
kamu peroleh dari isi

teks di atas?

Dalam teks bacaan di atas terdapat kosakata yang berkaitan dengan
lingkungan sehat yaitu:

Indah RRiinnddaanngg
SeSeggaar r
NyaNmyaamnan

SSeejujukk

Carilah maknanya dalam kamus!

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 6

Di tempat bermain terdapat berbagai bentuk bangun ruang. Tong sampah
dan papan titian berbentuk balok, meja berbentuk kubus.
Masih ada berbagai bangun ruang lainnya selain balok dan kubus.
Coba perhatikan balok di bawah ini!

Kubus memiliki 12 ruas garis, yaitu:
AB, BC, CD, DA, EF, FG, GH, HE, AE,

DEH, BF, CG

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 7

Amati benda di sekitarmu, coba tunjukkan ruas garisnya!
Cobalah gambar benda-benda yang telah kalian amati!
Gambar atau lukisan termasuk dalam karya dua dimensi.

Sebelum menggambar, persiapkan dahulu alat-alat yang akan digunakan,
seperti ada di bawah ini!

Apa saja nama alat di atas? 8
Bagaimana menggunakannya?
Bagaimana langkah-langkah dalam membuat gambar?

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3

RANGKUMAN MATERI

1. Tempat bermain merpakan salah satu lingkungan yang harus kita jaga
kebersihannya

2. Kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat contohnya rindang,
nyaman, sejuk, indah.

3. Untuk membuat laporan, kita harus mengamati objek terlebih dahulu.
4. Ruas garis adalah sebagian dari garis yang dibatasi oleh dua titik ujung

yang berbeda, dan memuat semua titik pada garis di antara ujung-
ujungnya
5. Bangun ruang merupakan suatu bangunan yang memiliki ruang
yang dibatasi oleh beberapa sisi, contoh bangun ruang yaitu kubus
memiliki 12 ruas garis.
6. Karya dua dimensi contohnya gambar atau lukisan
7. Alat dan bahan yang digunakan untuk membuat karya dua dimensi
adalah pensil, penggaris, rautan, alat mewarnai (crayon, pensil
warna, cat air) dan buku gambar
8. Salah satu cara membuat karya dua dimensi adalah dengan
mengamati benda lalu menggambar bentu benda tersebut.

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 9

Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti
dan Kompetensi Dasar Pelajarna Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah

Purnomosidi.2017. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Peserta didik
SD/MI Kelas II Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat (Edisi Revisi 2017). Jakarta:
Kemendikbud Republik Indonesia.

Purnomosidi.2017. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru SD/MI
Kelas II Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat (Edisi Revisi 2017). Jakarta:
Kemendikbud Republik Indonesia.

Materi ajar Kelas 2 Tema 4 Sub Tema 3 10