โครงการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงงาน ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 โดย นางสาวสุพิชญา จึงเจริญ นางสาวปรัชฌาวดี แก้วอุไร รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา รายวิชา โครงการ แผนกวิชา คอมพิวเตอร์กราฟิก ประเภทวิชา ศิลปกรรม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี
โครงการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงงาน ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 โดย นางสาวสุพิชญา จึงเจริญ นางสาวปรัชฌาวดี แก้วอุไร เสนอ อาจารย์ณัฐจภัทร์ วัฒนศิลป์ รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา รายวิชา โครงการ แผนกวิชา คอมพิวเตอร์กราฟิก ประเภทวิชา ศิลปกรรม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี
ใบรับรองโครงการ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี เรื่อง โครงการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 โดย นางสาวสุพิชญา จึงเจริญ นางสาวปรัชฌาวดี แก้วอุไร ได้รับการอนุมัติให้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ กราฟิก ..................................................รองผู้อ านวยการฝ่ายวิชาการ (นางศิรารัตน์ พรหมสิทธิพร) .........................................หัวหน้าแผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก (นางสาวอรวดี นันทกิจ) วันที่..........เดือน..................พ.ศ................ คณะกรรมการตรวจสอบ .....................................ประธานกรรมการ (...........................................) .....................................กรรมการ (...........................................) .....................................กรรมการ (...........................................)
ชื่อโครงการ : โครงการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงงาน ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 ผู้จัดท า : นางสาวสุพิชญา จึงเจริญ นางสาวปรัชฌาวดี แก้วอุไร สาขางาน : คอมพิวเตอร์กราฟิก ประเภท : ศิลปกรรม ที่ปรึกษา : นางสาวรสิตา วรรณรัตน์, นางสาวปัญจาภา ส่งเสริม สถานศึกษา : วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี ปีพ.ศ. : 2566 บทคัดย่อ เพื่อออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 แผนกคอมพิวเตอร์กราฟิก เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อ หนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 แผนกคอมพิวเตอร์กราฟิกวัตถุประสงค์ศึกษาองค์ประกอบของหนังสือ การ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน”ที่ส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้จากการรับรู้ของ ผู้เชี่ยวชาญ นักออกแบบและผู้เรียน การศึกษาเรื่องหนังสือการ์ตูนออนไลน์(webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 วัตถุประสงค์ของโครงการ 1. เพื่อออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 2. เพื่อให้ผู้อ่านได้ความรู้จากหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 ก
กิตติกรรมประกาศ การศึกษาโครงการเรื่อง “การออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชา โครงการ ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3” ในครั้งนี้สามารถส าเร็จลุล่วงอย่างสมบูรณ์ ด้วยความเมตตา จากอาจารย์ณัฐจภัทร์ วัฒนศิลป์ที่ปรึกษาโครงการ ที่ให้ค าปรึกษาแนะน าแนวทางที่ถูกต้อง และเอาใจใส่ด้วยดีตลอดระยะเวลาในการท าโครงการ จนสามารถออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” ให้เกิดขึ้นและเป็นจริงได้ ผู้จัดท ารู้สึกซาบซึ้งเป็นอย่างยิ่ง จึงขอกราบ ขอบพระคุณเป็นอย่างสูงมา ณ โอกาสนี้ คณะผู้จัดท าขอขอบพระคุณ นักเรียน วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีที่ให้ ความร่วมมือในการด าเนินงาน ขอขอบพระคุณ อาจารย์อรวดี นันทกิจ ที่ช่วยให้ค าแนะน า อธิบายและตอบ ข้อซักถามในการด าเนินงานต่างๆของโครงการ ช่วยหาวิธีการปรับปรุงการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” จนออกมาเป็นที่ชื่นชอบของกลุ่มผู้บริโภค คุณค่าและประโยชน์ของ โครงการนี้ ผู้ศึกษาขอมอบเป็นกตัญญูกตเวทีแก่บุพการี บูรพาจารย์และผู้มีพระคุณท่านทั้งในอดีตและปัจจุบัน ที่ได้อบรม สั่งสอน ชี้แนะแนวทางในการศึกษาจนท าให้ผู้จัดท าประสบความส าเร็จมาจนตราบทุกวันนี้ คณะผู้จัดท า 2566 ข
สารบัญ หน้า บทคัดย่อ ก กิตติกรรมประกาศ ข สารบัญ ค สารบัญตาราง ง บทที่ 1 บทน า 1 ความเป็นมาของปัญหา 1 วัตถุประสงค์ของโครงการ 1 ขอบเขตของการศึกษา 1 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1 บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 2 หนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) 2 หลักการด าเนินงาน 3 โปรแกรมที่ใช้ออกแบบ 3 การวัดประเมินผลการเรียนรู้ 3 ความพึงพอใจ 4 บทที่ 3 วิธีด าเนินงานวิจัย 5 ศึกษาข้อมูลเบื้องต้น 5 เก็บรวบรวมข้อมูล 5 การออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) 5 ล าดับขั้นตอนการด าเนินงาน 6 บทที่ 4 ผลการวิจัย 8 ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาความพึงพอใจของกลุ่มเป้าหมายที่มีต่อโครงการออกแบบ 8 บทที่ 5 สรุปผลการวิจัยอภิปรายผลและข้อเสนอแนะ 10 ค
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 10 ผลงานออกแบบและอภิปรายผล 11 ข้อเสนอแนะ 12 บรรณานุกรม 13 ภาคผนวก 14 ภาคผนวก ก แบบขออนุมัติโครงการและแบบเสนอโครงการ 15 ภาคผนวก ข แบบสอบถาม 17 ภาคผนวก ค เอกสารประกอบ (ภาพถ่าย) 20 ภาคผนวก ง รับรองการไปใช้จริง 25 ประวัติผู้จัดท า 28 QR CODE ผลงาน 31 QE CODE หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 32
สารบัญ (ตาราง) หน้า ตารางแสดงผลการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) 8 ตารางความถี่และร้อยละของกลุ่มเป้าหมายจ าแนกตามเพศ 9 แบบประเมินความพึงพอใจ 18 ง
1 บทที่1 บทน า 1.1 ความเป็นมาและความส าคัญของปัญหา LINE WEBTOON แพลตฟอร์มอ่านการ์ตูนออนไลน์ของ LINE เผยความส าเร็จหลังให้บริการมาครบ 5 ปี ยอดผู้อ่านเติบโต ต่อเนื่อง 4,448% แตะหลัก 60 ล้านคนต่อเดือน คอนเทนต์มากกว่า 1.3 ล้านเรื่อง ผู้ใช้งานไทยพุ่งกว่า 16.8 ล้านคน จุดเด่นคือ นอกเหนือจากจะเป็นแพลตฟอร์มที่รวบรวมคอนเทนต์การ์ตูนหลากหลายแนว ทั้งแฟนตาซี โรแมนซ์ ตลก แอ็กชัน คอนเทนต์อินเทอร์แอ็กทีฟ (มีเสียงประกอบและโต้ตอบกับผู้อ่าน) รวมถึงการเปิดพื้นที่ให้ครีเอเตอร์ได้สร้างรายได้ คอนเทนต์บน LINE WEBTOON หลายต่อหลายเรื่องก็ยังถูกต่อยอดไปสู่คอนเทนต์ในแพลตฟอร์มอื่นๆ อีกด้วย ไม่ว่าจะเป็นหนังหรือซีรีส์ ปัจจุบันมีครีเอเตอร์เผยแพร่ผลงานลงบนแคนวาสของ LINE WEBTOON แล้วมากกว่า 77,047 เรื่อง โดยเคสตัวอย่างที่แสดงให้ เห็นถึงความส าเร็จของครีเอเตอร์ไทย พีรพัชร เลขกุล จากเรื่อง ‘คุณแม่วัยใส’ ที่ได้รับความนิยมอย่างมาก โดยมียอดผู้ติดตาม กว่า 2,400,000 คน ยอดผู้อ่าน 235 ล้านวิว และได้รับการแปลเป็นภาษาเกาหลี ญี่ปุ่น และภาษาอื่นๆ อีกหลายภาษา LINE WEBTOON พร้อมเดินหน้าในการสร้างระบบ Ecosystem ให้เป็นสังคมคอมิกออนไลน์ขนาดใหญ่ที่แข็งแกร่งในอาเซียน รวมทั้งส่งเสริมครีเอเตอร์เว็บตูนอย่างต่อเนื่อง ผลักดันให้สร้างชื่อเสียงไปไกลระดับโลก เพื่อเป็นโอกาสและการสร้างรายได้ให้กับ พวกเขา โดยหลังจากที่ LINE WEBTOON เปิดบริการให้ผู้อ่านได้ซื้อตอนเว็บตูนอ่านล่วงหน้าเมื่อปลายปี 2561 ยอดรายได้ เติบโตกว่า 11,485% ตอกย้ าว่าอาชีพครีเอเตอร์เว็บตูนเป็นอีกอาชีพหนึ่งที่น่าจับตามอง ซึ่งตอนนี้เรามีเนื้อหาคอนเทนต์ที่มี คุณภาพ 1.2 วัตถุประสงค์ของโครงการ 1.2.1 เพื่อออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 1.2.2 เพื่อตอบสนองความต้องการของคนส่วนมากในสมัยนี้ที่ชื่นชอบการอ่านใน Webtoon 1.3 ขอบเขตของการศึกษา 1.3.1 ขอบเขตด้านประชากร ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ นักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี จังหวัดชลบุรี ที่ได้ลองอ่านหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) 1.3.2 ขอบเขตเนื้อหา รายวิชา โครงการ รหัสวิชา 20308-8501 1.4 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1.4.1 ผู้อ่านมีความพึงพอใจต่อหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) 1.4.2 ได้หนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) อย่างมีคุณภาพ
2 บทที่2 เอกสาร ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง การวิจัยเรื่อง หนังสือการ์ตูนออนไลน์(webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนนักศึกษา ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี ผู้วิจัยได้ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องในประเด็นต่างๆ ตามล าดับดังนี้ 2.1 หนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) 2.2 หลักการด าเนินงาน 2.3 โปรแกรมที่ใช้ออกแบบ 2.4 การวัดประเมินผลการเรียนรู้ 2.5 ความพึงพอใจ 2.1 หนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) 2.1.1 ความหมายของหนังสือการ์ตูนออนไลน์(webtoon) หนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) หมายถึง แอปพลิเคชั่นตัวหนึ่งที่ไลน์ได้พัฒนาขึ้นมาเพื่อตอบสนองผู้คนที่ ชอบอ่านการ์ตูน ซึ่งในไลน์เว็บตูนก็มีการ์ตูนเป็นจ านวนมากให้ผู้คนที่ชอบอ่านการ์ตูนได้เลือกอ่านกัน โดยไลน์จะแบ่งเป็นตอนๆ เพื่อให้ผู้ที่ชอบอ่านการ์ตูนได้เข้ามาติดตามการ์ตูนอย่างเรื่อยๆ ซึ่งเป็นกลยุทธ์วิธีการท าให้ลูกค้ากลับเข้ามาใช้งานแอปพลิเคชั่น อย่างสม่ าเสมอ ซึ่งผู้คนที่ชอบวาดการ์ตูนและเขียนเนื้อเรื่องการ์ตูนเป็นสามารถสร้างรายได้ให้กับตนเองได้ โดยวาดการ์ตูนขึ้นมา และส่งอัพโหลดไปยังไลน์ จากนั้นการ์ตูนก็จะขึ้นมาให้ผู้อื่นอ่าน ซึ่งก าไรก็จะมีการแบ่งกับทางไลน์ตามข้อตกลง 2.1.2 ประเภทของหนังสือการ์ตูนออนไลน์(webtoon) 2.1.2.1 มังงะ เป็นค าภาษาญี่ปุ่นส าหรับใช้เรียกหนังสือการ์ตูน หรือการ์ตูนช่องที่ถูกวาดขึ้นโดยนักวาดการ์ตูน ญี่ปุ่น ซึ่งปัจจุบันมีการใช้ค าดังกล่าวอย่างแพร่หลาย แม้ว่าการ์ตูนนั้นจะไม่ได้มาจากผู้วาดชาวญี่ปุ่นก็ตาม 2.1.2.2 อะนิเมะ เป็นค าภาษาญี่ปุ่นที่มาจากภาษาอังกฤษว่า แอนิเมชัน (animation) ซึ่งมาจากภาษาฝรั่งเศส อะนิเมะ (animé) และจากภาษาละติน อะนิมะ (anima) แปลว่าเคลื่อนไหว หรือภาพเคลื่อนไหว แต่ในปัจจุบันความหมาย กลายเป็นค าเฉพาะของภาษาญี่ปุ่นแปลว่า ภาพยนตร์การ์ตูน 2.1.2.3 โดจิน คือการ์ตูนที่ผู้อ่านวาดขึ้นมาเอง โดยมีเนื้อหาที่อ้างอิงมาจากเรื่องใดเรื่องหนึ่งเป็นหลักเพียงแต่ว่า การ์ตูนเหล่านั้นไม่ใช่เนื้อเรื่องจริง เป็นแค่เพียงผู้ที่ชื่นชอบเรื่องนั้น ๆ น ามาเขียนต่อในแบบของตนเท่านั้น 2.1.3 จุดเด่นและความน่าสนใจของหนังสือการ์ตูนออนไลน์(webtoon) จุดเด่นและความน่าสนใจของหนังสือการ์ตูนออนไลน์(webtoon) นอกเหนือจากจะเป็นแพลตฟอร์มที่รวบรวม คอนเทนต์การ์ตูนหลากหลายแนว ทั้งแฟนตาซี โรแมนซ์ ตลก แอ็กชัน คอนเทนต์อินเทอร์แอ็กทีฟ (มีเสียงประกอบและโต้ตอบ
3 กับผู้อ่าน) รวมถึงการเปิดพื้นที่ให้ครีเอเตอร์ได้สร้างรายได้ คอนเทนต์บน LINE WEBTOON หลายต่อหลายเรื่องก็ยังถูกต่อยอด ไปสู่คอนเทนต์ในแพลตฟอร์มอื่นๆ อีกด้วย 2.2 หลักการด าเนินงาน 2.2.1 แนวคิดการสร้างหนังสือการ์ตูนออนไลน์ เนื่องจากหนังสือการ์ตูนออนไลน์เป็นที่ได้รับความนิยมและสนใจจากนักอ่านเป็นจ านวนมากเราจึงคิดที่จะสร้างหนังสือการ์ตูน ออนไลน์และออกแบบให้มีความแปลกใหม่และสวยงาม มีความน่าสนใจ และเป็นการส่งเสริมให้ผู้คนรักการอ่านและมีความ สนุกสนานเพลิดเพลินในการอ่าน 2.2.2 ท าการสเก็ตช์ตัวละครหรือไอเดียของตัวละคร เนื่องจากตัวละครของหนังสือการ์ตูนนั้นจะถูกนิยามตามรูปร่างหน้าตาที่วาดออกมาเป็นอย่างมาก การสเก็ตช์คร่าวๆ จึงเป็นวิธีที่ ดีในการหาแรงบันดาลใจให้ตัวเองที่จะสร้างตัวละครที่มีความโดดเด่น 2.2.3 หาโปรแกรมที่เราจะสะดวกใช้ ที่เราจะใช้ในการวาดรูป ตัวละคร ฉาก องค์ประกอบอื่นๆ ออกมา 2.2.4 เมื่อมีองค์ประกอบทุกอย่างแล้งเราจึงเอาทุกอย่างมาเรียบเรียงแล้วจึงอัพโหลดลงใน Webtoon 2.3 โปรแกรมที่ใช้ออกแบบ Procreate อยู่ที่การใช้งานที่ง่าย ไม่มีเครื่องมือที่ซับซ้อนมากนัก การท างานหลาย ๆ ส่วน ก็คล้ายกับ Photoshop เช่น การ สร้าง Layer, การดูดสี รวมถึงมี Brush หรือหัวแปรง ส าหรับวาดภาพ หลายร้อยแบบที่มาพร้อมกับตัวแอป 2.4 การวัดประเมินผลการเรียนรู้ ผศ.ดร.ทิวัตถ์ มณีโชติยังมีความเข้าใจคลาดเคลื่อนเกี่ยวกับ การวัด และ การวัดผล บางคนเข้าใจว่า 2 ค านี้เป็นค าเดียวกัน มีความหมายเหมือนกัน เพราะมาจากภาษาอังกฤษค าเดียวกันคือ measurement แต่ใน ภาษาไทย 2 ค านี้มีความหมายแตกต่างกันเล็กน้อย ดังนี้ การวัด เป็นกระบวนการก าหนดตัวเลขหรือสัญลักษณ์แทนปริมาณหรือคุณภาพของ
4 คุณลักษณะหรือคุณสมบัติของสิ่งที่ต้องการวัด การวัดผล เป็นกระบวนการก าหนดตัวเลขหรือสัญลักษณ์แทนปริมาณหรือคุณภาพของ คุณลักษณะหรือคุณสมบัติของสิ่งที่ต้องการวัด โดยสิ่งที่ต้องการวัดนั้นเป็นผลมาจากการกระท าหรือกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่ง หรือหลายอย่างร่วมกัน เช่น การวัดผลการเรียนรู้ สิ่งที่วัดคือ ผลที่เกิดจากการเรียนรู้ของผู้เรียน 2.5 ความพึงพอใจ อุทัย พรรณสุดใจ (2545) ได้กล่าวถึง ความพึงพอใจว่า เป็นความรู้สึกรักชอบยินดีเต็มใจ หรือมีเจตคติที่ดีของบุคคลต่อสิ่ง ใดสิ่งหนึ่ง ความพอใจจะเกิดเมื่อได้รับตอบสนองความต้องการ ทั้งด้านวัตถุและด้านจิตใจ ความพึงพอใจเป็นเรื่องเกี่ยวกับ อารมณ์ ความรู้สึก และทัศนะของบุคคล อันเนื่องมาจากสิ่งเร้าและสิ่งจูงใจ โดยอาจเป็นไปในเชิงประเมินค่า ว่าความรู้สึกหรือ ทัศนคติต่อสิ่ง เหล่านั้น เป็นไปในทางลบหรือบวก ราชบัณฑิตสถาน (2546) ได้กล่าวถึง ความหมายของค าว่า ความพึงพอใจ ดังนี้ ค าว่า“พึง” เป็นค ากริยาอื่น หมายความว่า ยอมตาม เช่น พึงใจ และค าว่า “พอใจ” หมายถึง สมชอบชอบใจ กชกร เป้าสุวรรณ และคณะ (2550) ได้กล่าวถึง ความหมายของความพึงพอใจว่า ส่งที่ควรจะเป็นไปตามความต้องการ ความพึงพอใจเป็นผลของการแสดงออกของทัศนคติของบุคคลอีกรูปแบบหนึ่ง ซึ่งเป็นความรู้สึกเอนเอียงของจิตใจที่มี ประสบการณ์ที่มนุษย์เราได้รับอาจจะมากหรือน้อยก็ได้ และเป็นความรู้สึกที่มีต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ซึ่งเป็นไปได้ทั้งทางบวกและทาง ลบ แต่ก็เมื่อได้สิ่งนั้น สามารถตอบสนองความต้องการ หรือท าให้บรรลุจุดมุ่งหมายได้ ก็จะเกิดความรู้สึกบวก เป็นความรู้สึกที่พึง พอใจ แต่ในทางตรงกันข้าม ถ้าสิ่งนั้นสร้างความรู้สึกผิดหวังก็จะท าให้เกิดความรู้สึกทางลบ เป็นความรู้สึกไม่พึงพอใจ ความพึงพอใจเกิดขึ้นหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับกระบวนการจัดการเรียนรู้ประกอบกับระดับ ความรู้สึกของนักเรียนดังนั้นในการวัด ความพึงพอใจในการเรียนรู้กระท าได้หลายวิธี ต่อไปนี้(สาโรจน์ไสยสมบัติ , 2534: 39) 2.5.1 การใช้แบบสอบถามซึ่งเป็นวิธีที่นิยมใช้มากอย่างแพร่หลายวิธีหนึ่ง 2.5.2 การสัมภาษณ์ซึ่งเป็นวิธีที่ต้องอาศัย เทคนิคและความช านาญพิเศษของผู้สัมภาษณ์ที่จะจูงใจให้ผู้ตอบค าถามตาม ข้อเท็จจริง 2.5.3 การสังเกต เป็นการสังเกตพฤติกรรมทั้ง ก่อนการปฏิบัติกิจกรรม ขณะปฏิบัติ กิจกรรมและ หลังการปฏิบัติกิจกรรมจะเห็นได้ว่าการวัดความพึงพอใจในการเรียนรู้สามารถที่จะวัดได้หลายวิธี ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับ ความ สะดวกความเหมาะสม ตลอดจนจุดมุ่งหมาย หรือเป้าหมายของการวัดด้วยจึงจะส่งผลให้การวัดนั้น มีประสิทธิภาพ น่าเชื่อถือ
5 บทที่3 วิธีการด าเนินโครงการ ขั้นตอนการด าเนินงานเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี มีขั้นตอนดังนี้ 3.1 ศึกษาข้อมูลเบื้องต้น 3.2 เก็บรวบรวมข้อมูล 3.3 การออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) 3.1 ศึกษาข้อมูลเบื้องต้น ผู้จัดท าได้ศึกษาและสืบค้นต้นฉบับของการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) และหลักการสร้างสรรค์ผลงานมา จากหลายๆแหล่งและน ามาด าเนินงาน 3.2 เก็บรวบรวมข้อมูล 3.2.1 ศึกษาค้นคว้าข้อมูลความหมายของ หนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) 3.2.2 ศึกษาหลักการท าหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) 3.2.3 ศึกษาโปรแกรมดังนี้ 3.2.3.1 Procreate 3.2.3.2 Webtoon 3.3 การออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) 3.3.1 การร่างสตอรี่บอร์ดแนวทางของหนังสือการ์ตูน (webtoon)
6 3.4ขั้นตอนการด าเนินงาน 3.4.1 ออกแบบคาร์แรคเตอร์ของตัวละครและลงสี ภาพที่ 3.4.1.1 วาดตัวละครด้วย Procreate ภาพที่ 3.4.1.2 เริ่มลงสีของตัวละครด้วย Procreate
7 ภาพที่ 3.4.1.3 วาดตัวละครและฉากด้วย Procreate ภาพที่ 3.4.1.4 เริ่มลงสีของตัวละครและฉากด้วย Procreate
8 บทที่4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล การศึกษาเรื่อง การออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 ผู้วิจัยได้น าเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลรูปของตารางและความเรียง ดังต่อไปนี้ 4.1 ผลการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก 4.2 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้อ่านที่มีต่อหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก ตอนที่ 1 ผลการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน”วิชาโครงการ ส าหรับ นักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 วิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก ผลการออกแบบ โดยน าหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 ไปทดลองกับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 ถึงนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี ดังนี้ 1.1 แสดงผลการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 นักเรียนจากกลุ่มเป้าหมาย จ านวน 67 คน ดังตารางที่ 1.1 ตารางที่ 1.1 ผลการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 นักเรียนจากกลุ่มเป้าหมาย จ านวน 67 คน รายการประเมิน ค่าเฉลี่ย S.D. ระดับความพึงพอใจ 1.การจัดองค์ประกอบภายในงาน 4.51 0.70 มากที่สุด 2.คาแรคเตอร์ของตัวละคร 4.63 0.60 มากที่สุด 3.การเลือกใช้สี 4.70 0.52 มากที่สุด 4.การดีไซน์ฉาก 4.78 0.52 มากที่สุด จากตารางที่ 1.1 พบว่า การออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 ค่าเฉลี่ยโดยรวม เท่ากับ 4.65 S.D. เท่ากับ 0.60 อยู่ในระดับมากที่สุด และเมื่อพิจารณาการจัดองค์ประกอบภายในงานมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.51 S.D. เท่ากับ 0.70 คาแรคเตอร์ของตัวละครมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.63 S.D. เท่ากับ 0.60 การเลือกใช้สีมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.70 S.D. เท่ากับ 0.52 การดีไซน์ฉากมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.78 S.D. เท่ากับ 0.52
9 ตอนที่ 2 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้อ่านที่มีต่อหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้อ่านที่มีต่อหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) วิชาโครงการส าหรับนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิกนักเรียนจากกลุ่มเป้าหมาย จ านวน 67 คน ดังตารางดังนี้ ตารางที่ 2.1 แสดงความถี่และร้อยละของกลุ่มเป้าหมายจ าแนกตามเพศ สถานภาพ (เพศ) จ านวน(คน) ร้อยละ ชาย 41 63.5 หญิง 26 36.5 รวม 67 100 จากตารางที่ 2.1 พบว่า นักเรียนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมดมีจ านวน 67 คน ส่วนใหญ่เป็นเพศชาย จ านวน 41 คน คิดเป็น ร้อยละ 63.5 และเพศหญิง จ านวน 26 คน คิดเป็นร้อยละ 36.5
10 บทที่5 ผลงานออกแบบ และอภิปรายผล การศึกษาเรื่อง การออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับ นักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 วัตถุประสงค์ของโครงการ 1. ออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นปีที่ 3 2. เพื่อให้ผู้ที่อ่านได้รับความรู้จากหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียน ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 ตอนที่ 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 4.1 ผลการการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียน ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก พบว่า การออกแบบการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 ค่าเฉลี่ยการจัด องค์ประกอบภายในงานมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.51 S.D. เท่ากับ 0.70 คาแรคเตอร์ของตัวละครมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.63 S.D. เท่ากับ 0.60 การเลือกใช้สีมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.70 S.D. เท่ากับ 0.52 การดีไซน์ฉากมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.78 S.D. เท่ากับ 0.52 4.2 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้อ่านที่มีต่อการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก พบว่า ผู้อ่านมีความพึงพอใจต่อการอ่านหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับ นักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก ค่าเฉลี่ยโดยรวม เท่ากับ 4.65 S.D. เท่ากับ 0.60
11 ตอนที่ 2 ผลงานออกแบบและอภิปรายผล ภาพผลงานออกแบบล าดับที่ 1 ผลงาน หน้าเว็ปหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” ภาพที่ 5.1 หน้าเว็ปหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) ที่มา : สุพิชญา จึงเจริญ ภาพที่ 5.2 ภาพหน้าปกหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) ที่มา : สุพิชญา จึงเจริญ
12 อภิปรายผล ใช้แอพพลิเคชั่น Procreate ในการออกแบบตัวละคร ฉาก และ แอพพลิเคชั่น Canva ที่ใช้เรียบเรียงเรื่องราวของเนื้อ เรื่องตามออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) การออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 ค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 4.65 S.D. เท่ากับ 0.60 อยู่ในระดับมากที่สุดและเมื่อพิจารณา การจัด องค์ประกอบภายในงานมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.51 S.D. เท่ากับ 0.70 คาแรคเตอร์ของตัวละครมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.63 S.D. เท่ากับ 0.60 การเลือกใช้สีมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.70 S.D. เท่ากับ 0.52 การดีไซน์ฉากมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.78 S.D. เท่ากับ 0.52 ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากผู้อ่านมีข้อเสนอแนะดังนี้ 3.1 ข้อเสนอแนะจากการวิเคราะห์ข้อมูล 3.1.1 สามารถน าหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 ไปปรับใช้ในชีวิตประจ าวันได้ 3.1.2 เพิ่มเติมเนื้อหาหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ให้สมบูรณ์มาก ยิ่งขึ้น 3.2 ข้อเสนอแนะส าหรับการพัฒนาหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon)ครั้งต่อไป 3.2.1 สามารถสร้างหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” ให้หลากหลายมากขึ้น นอกเหนือจากหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) วิชาโครงการ 3.2.2 พัฒนาหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ให้มีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น และมีเนื้อหาที่สมบูรณ์มากขึ้น
13 บรรณานุกรม บาร์เทอร์อินเตอร์เนชั่นแนล จ ากัด. Line Webtoon คืออะไร [ออนไลน์]. เข้าถึงได้ : https://www.webtoons.com/th/ (วันที่ค้นข้อมูล : 31 ตุลาคม 2565) Iphonemod.net. 20 พื้นฐานที่ควรรู้ส าหรับมือใหม่ใช้Procreate [ออนไลน์]. เข้าถึงได้ : https://www.iphonemod.net/20-tip-for-procreate-ipad-beginner.html (วันที่ค้นข้อมูล : 31 ตุลาคม 2565) Webtoon. Webtoon [ออนไลน์]. เข้าถึงได้ : https://www.webtoons.com/th/ (วันที่ค้นข้อมูล : 31 ตุลาคม 2565) Hana Cha ผู้บริหาร WEBTOON ระดับ EURASIAบริหาร Webtoon [ออนไลน์]. เข้าถึงได้ : https://readthecloud.co/hana-cha-webtoon/ (วันที่ค้นข้อมูล : 31 ตุลาคม 2565)
14 ภาคผนวก
15 ภาคผนวก ก แบบขออนุมัติโครงการ
16 แบบขออนุมัติโครงการ ชื่อโครงการ การออกแบบการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผมเป็น “ศิลปิน” ระยะเวลาด าเนินการ 1 กรกฎาคม 2565 – 25 มกราคม 2566 สถานที่ด าเนินการ วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี งบประมาณ/ค่าใช้จ่าย - ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาว สุพิชญา จึงเจริญ นางสาว ปรัชฌาวดี แก้วอุไร ลงชื่อ.......................................................ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวสุพิชญา จึงเจริญ) .................../............................/................ ลงชื่อ.......................................................ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวปรัชฌาวดี แก้วอุไร) .................../............................/................ ความเห็นของอาจารย์ประจ าวิชา ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ลงชื่อ....................................................อาจารย์ประจ าวิชา (นางสาวณัฐจภัทร์ วัฒนศิลป์) ................../............................/................ ความเห็นของหัวหน้าแผนก ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ลงชื่อ....................................................หัวหน้าแผนก (นางสาวอรวดีนันทกิจ) ................../............................/................
17 ภาคผนวก ข แบบสอบถาม
18 แบบประเมินความพึงพอใจ โครงการการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผมเป็น “ศิลปิน” ค าชี้แจง : แบบสอบถามนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อต้องการศึกษาความพึงพอใจผู้ตอบแบบสอบถามที่มีต่อ โครงการออกแบบหนังสือ การ์ตูนออนไลน์ (Webtoon) เรื่องเชื่อสิผมเป็น “ศิลปิน” แบบสอบถามนี้แบ่งออกเป็น 3 ตอน ประกอบด้วย ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (Webtoon) ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ค าชี้แจง : โปรดท าเครื่องหมายลงในช่อง ให้ตรงต้องตามความเป็นจริงของท่าน 1. เพศ ชาย หญิง 2. ระดับชั้น ปวช.1 หรือ ม.4 ปวช.2 หรือ ม.5 ปวช.3 หรือ ม.6 ตอนที่ 2 แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อโครงการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (Webtoon) เรื่อง เชื่อสิผม “ศิลปิน” ค าชี้แจง : โปรดท าเครื่องหมายลงในข้อความที่ตรงกับความคิดเห็นของท่านเพียงข้อเดียว ระดับ 5 หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ระดับ 4 หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ระดับ 3 หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ระดับ 2 หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับน้อย ระดับ 1 หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับน้อยที่สุด รายละเอียด ระดับความพึงพอใจ 5 4 3 2 1 ด้านความพึงพอใจที่มีต่อผลงาน 1.การจัดองค์ประกอบภายในงาน 2.คาแรคเตอร์ของตัวละคร 3.การเลือกใช้สี 4.การดีไซน์ฉาก
19 ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอขอบพระคุณในการตอบแบบสอบถาม
20 ภาคผนวก ค เอกสารประกอบ (ภาพถ่าย)
21 ภาพที่ 1 ออกแบบสตอรี่บอร์ด
22 ภาพที่ 2 ออกแบบหน้าปกผ่านแอพพลิเคชั่น Procreate ภาพที่3 ออกแบบตัวละครผ่านแอพพลิเคชั่น Procreate
23 ภาพที่4 ลงสีหน้าปกผ่านแอพพลิเคชั่น Procreate ภาพที่5 ลงสีตัวละครและฉากผ่านแอพพลิเคชั่น Procreate
24 ภาพที่ 6 บอร์ดงาน
25 ภาคผนวก รับรองการไปใช้จริง
26 ภาพที่ 1 หน้าปกเว็บ ภาพที่ 2 หน้าปกเว็บ
27 ภาพที่ 3 เนื้อหาภายในงาน ภาพที่ 4 เนื้อหาภายในงาน
28 ประวัติผู้จัดท า
29 ชื่อโครงการ : โครงการการออกแบบการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 ชื่อ - สกุล : นางสาวสุพิชญา จึงเจริญ สาขางาน : คอมพิวเตอร์กราฟิก ประเภทวิชา : ศิลปกรรม ประวัติส่วนตัว ชื่อ – สกุล : นางสาวสุพิชญา จึงเจริญ วัน/เดือน/ปีเกิด : 12 เมษายน พ.ศ.2548 ที่อยู่ : 153/100 ซ.สถาวร8 ถ.สถาวร ต.บ้านบึง อ.บ้านบึง จ.ชลบุรี20170 หมายเลขโทรศัพท์: 094-951-0412 E-mail address : [email protected] ประวัติการศึกษา 2563 - โรงเรียนเทศบาล ๑ (สถาวร)
30 ชื่อโครงการ : โครงการการออกแบบการออกแบบหนังสือการ์ตูนออนไลน์ (webtoon) เรื่องเชื่อสิผม “ศิลปิน” วิชาโครงการ ส าหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 ชื่อ - สกุล : นางสาวปรัชฌาวดี แก้วอุไร สาขางาน : คอมพิวเตอร์กราฟิก ประเภทวิชา : ศิลปกรรม ประวัติส่วนตัว ชื่อ – สกุล : นางสาวปรัชฌาวดี แก้วอุไร วัน/เดือน/ปีเกิด : 12 มีนาคม พ.ศ.2548 ที่อยู่ : 116/24 หมู่บ้าน The Valley ต.บางนาง อ.พานทอง จ.ชลบุรี20160 หมายเลขโทรศัพท์: 061-705-1370 E-mail address : [email protected] ประวัติการศึกษา 2563 - โรงเรียนวัดศรีประชาราม
31 QR CODE ผลงาน
32