bahasa Indonesia kelas 9

RANGKUMAN MATERI
BAHASA INDONESIA KELAS IX SMP SEMESTER I DAN II

Oleh :
SUMINI, S.Pd.
NIP. 196907122002122002

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MADRASAH TSANAWIYAH PP DARUSSA’ADAH

KABUPATEN MUARA ENIM
TAHUN 2019

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 1

NSM:121226030004 YAYASAN KESEJAHTERAAN ISLAM

SERASAN SEKUNDANG (YKISS)

MADRASAH TSANAWIYAH PP DARUSSA’ADAH

STATUS TERAKREDITASI A Tgl.16 Oktober 2015
JL.PROKLAMASI NO.187 KELURAHAN AIR LINTANG TELP.0734-

423928

MUARA ENIM

HALAMAN PENGESAHAN

Makalah dengan judul:

“RANGKUMAN MATERI BAHASA INDONESIA KELAS IX SEMESTER I DAN II”

Adalah benar karya :

Nama : Sumini, S.Pd.

NIP : 196907122002122002

Unit Kerja : MTs. PP Darus Saadah

Mengetahui Muara Enim, Juli 2019
Kepala Madrasah Penulis,

Awaluddin, S.Pd.I Sumini, S.Pd.
NIP.196207051987031114 NIP.196907122002122002

Mengetahui, Page 2
Kasi Penmad Kemenag Muara Enim

Efi Almansyah, S.Pd
NIP. 197007111998031008

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim

NSM:121226030004 YAYASAN KESEJAHTERAAN ISLAM
SERASAN SEKUNDANG (YKISS)

MADRASAH TSANAWIYAH PP DARUSSA’ADAH

STATUS TERAKREDITASI A Tgl.16 Oktober 2015
JL.PROKLAMASI NO.187 KELURAHAN AIR LINTANG TELP.0734-

423928

MUARA ENIM

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Awaluddin, S.Pd.I

NIP : 196207051987031114

Pangkat /Golongan : Penata Tingkat I / III d

Jabatan : Kepala

Unit Kerja : MTs. PP Darus Saadah Muara Enim

Menerangkan dengan sebenar – benarnya yang tersebut dibawah ini :

Nama : Sumini, S.Pd.

NIP : 196907122002122002

Pangkat / Golongan : Penata / III c

Jabatan : Guru Muda

Unit Kerja : MTs.PP Darus Saadah

Telah menyelesaikan laporan makalah, selanjutnya laporan ini diarsipkan di
perpustakaan sekolah.

Telah diarsipkan di perpustakaan

MTs. PP Darus Saadah Mengetahui

Kepala MTs.PPDS

Pajrin Nopra Lingga,S.Pd.I Awaluddin,S.Pd.I

NIP.- NIP. 196207051987031114

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 3

KATA PENGANTAR

Bismilahirrahmanirrahim,
Segala puji bagi Allah SWT, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya

Karya Tulis berjudul “Rangkuman Materi Bahasa Indonesia Kelas IX
Semester I dan II “ ini dapat disusun dan diselesaikan.

Dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan ucapan
terima kasih yang sebesar-besarnya atas segala kesempatan, bimbingan,
dan petunjuk yang berharga kepada Bapak Awaluddin, S.Pd.I. selaku
Kepala MTs.PP Darussaadah dan rekan-rekan guru sebagai motivator.

Akhirnya penulis memohon kepada Allah SWT agar melimpahkan
karunia-Nya dan semoga Rangkuman materi ini dapat bermanfaat bagi
kita semua, Amiin.

Muara Enim, Juli 2019

Penulis

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 4

DAFTAR ISI i
Halaman Judul ……………………………………………………… ii
Halaman Pengesahan ……………………………………………… iii
Kata Pengantar ……………………………………………………… iv
Daftar Isi ………………………………………………………………

Halaman

I. RANGKUMAN MATERI BAHASA ……………….. 1
INDONESIA KELAS IX SMP SEMESTER I ……………….. 1
……………….. 2
A. FAKTA DAN OPINI ……………….. 4
B. DIALOG INTERAKTIF ……………….. 4
C. UNSUR-UNSUR CERPEN ……………….. 5
D. IKLAN BARIS ……………….. 6
E. RESENSI BUKU ……………….. 7
F. UNSUR-UNSUR SYAIR ……………….. 7
G. MENGKRITIK ……………….. 7
H. MENYUNTING KARANGAN
I. INDEKS ……………….. 8
J. MELAPORKAN SECARA LISAN

BERBAGAI PERISTIWA
K. MENULIS CERITA PENDEK

II. RANGKUMAN MATERI BAHASA ……………….. 9
INDONESIA KELAS IX SMP SEMESTER II ……………….. 12

A. MENYIMPULKAN PESAN PIDATO ……………….. 13
B. MENEMUKAN GAGASAN DARI
……………….. 14
ARTIKEL DAN BUKU MELALUI ……………….. 15
MEMBACA EKSTENSIF ……………….. 15
C. MENULIS KARYA ILMIAH
MENGGUNAKAN BERBAGAI
SUMBER
D. MENERAPKAN PRINSIP-PRINSIP
DISKUSI
E. MEMBACA INTENSIF GRAFIK,
TABEL, DAN BAGAN
F. MENULIS TEKS PIDATO

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 5

I. RANGKUMAN MATERI BAHASA INDONESIA KELAS IX
SMPSEMESTER I

A. FAKTA DAN OPINI

Fakta adalah peristiwa atau kejadian yang kenyataannya tidak
diragukan lagi. Fakta dalam iklan mencakup identitas produk yang
ditawrakan,komposisi,kegunaan dan sarana penggunaan secara lengkap.
Sedangkan opini adalah hasil pemikiran/pendapat/pendirian seseorang
yang kebenarannya masih diragukan. Pernyataan yang bersifat subjektif
yang biasanya ditandai dengan kata-kata pengandaian, atau kata-kata
yang menyatakan kesangsian contoh: seandaianya, jika, seumpama, kira-
kira, mungkin, dan sebgainya. Kata-kata ini tidak mutlak tergantung juga
konteks kalimatnya.

B. DIALOG INTERAKTIF

Dialog Interaktif adalah percakapan yang dilakukan di televisi atau
di radio yang dapat melibatkan pemirsa dan pendengar melalui telepon.
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam memberikan komentar terhadap
pendapat nara sumber dalam dialog interaktif yakni bahasa yang
dgunakan harus komunikatif, menggunakan kalimat yang baik dan lugas,
dan komentar harus disertai dengan alas an yang kuat, dan contoh yang
terdapat di masyarakat.

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 6

Dalam dialog termuat informasi yang dapat menambah
pengetahuan dan wawasan belajar.Dalam kegiatan interaktif di televisi
atau radio membahas masalah yang baru atau hangat dibicarakan orang
atau berita aktual. Kehadiran narasumber sangat dinantikan oleh
pendengar. Ada dua sisi yang membuat dialog interaktif menjadi menarik
bahkan menjadi favorit diantara stasiun TV lainnya. Dua sisi tersebut
adalah semakin actual masalah yang diangkat, maka pendengar akan
semakin banyak, sisi yang kedua adalah narasumber yang digunakan
adalah pelaku sehingga mendekati objek masalah tersebut. Dialog
interaktif adalah kegiatan bertanya jawab oleh dua orang atau lebih yang
bertujuan untuk mendapatkan informasi. Berdialog dengan narasumber
dapat disebut juga sebagai kegiatan wawancara.

C. UNSUR -UNSUR CERPEN

Di dalam cerpen terdapat dua unsur yaitu unsur intrinsik dan unsur
ekstrinsik. Unsur Intrinsik adalah adalah unsur yang membenagun cerita
yang berasal dari dalam cerita seperti tema, tokoh,penokohan,alur.latar
dan amanat. Sedangkan unsur ekstrinsik yaitu unsur yang membangun
yang terdapat di luar cerita.

1. TEMA
Adalah gagasan pokok yang mendasari cerita.Tema
dinyatakan secara tersurat dan tersirat. Untuk dapat
menemukan tema cerita, pembaca harus membaca dengan

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 7

cermat dan teliti,dengan cara mengidentifikasi,
menghubungkan, dan menafsirkan berbagai persoalan hidup
yang ada dalam cerita tersebut.
2. Latar/Setting
Merupakan tempat, waktu dan suasana terjadinya suatu cerita.
3. Penokohan/perwatakan

Adalah watak yang dimiliki pelaku dalam suatu cerita.
Pemberian watak atau karakter tokoh dapat dilakukan dengan
dua cara yaitu :

1. Dengan cara langsung atau analitik

Pengarang langsung menyebutkan watak atau karakter
tokoh misalnya pengarang menyebutkan tokoh tersebut
ramah, keras kepala, pemarah, sabar dan lain-lain.

2. Dengan cara tidak langsung atau dramatik

Pengarang menyebutkan watak atau karakter tokoh tidak
secara langsung, tetapi disampaikan melalui cara pilihan,
nama tokoh, melalui penggambaran fisik atau postur tubuh
dan melalui dialog antar tokoh.

4. Amanat

Adalah pesan yang disampaikan penulis kepada pembaca

5. Sudut Pandang/Point of View

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 8

Adalah cara pandang pengarang
6. Alur

Adalah rangkaian peristiwa yang ada hubungan sebab akibat
yang dapat membentuk suatu cerita

D. IKLAN BARIS

Iklan baris adalah iklan kecil atau singkat yang terdiri atas beberapa
baris saja dalam beberapa kolom. Iklan baris biasanya ditulis dengan
menggunakan bahasa yang objektif, jujur, singkat dan jelas. Penulisannya
menggunakan singkatan-singkatan.

E. RESENSI BUKU

Resensi adalah ulasan atau pembicaraan mengenai suatuu karya
baik itu mengenai buku, film, atau karya lain. Resensi buku adalah
kegiatan membaca buku lalu memberikan pertimbangan atau ulasan
mengenai buku itu dengan menggunakan kelebihan dan kekurangannya
secara objektif.

Resensi terdiri atas 3 bagian yaitu pendahuluan,isi,penutup. Bagian
pendahuluan berisi informasi objektif tentang identitas buku yang diresensi
meliputi judul buku, penulis, penerbit, tahun terbit, cetakan ke berapa dan
tebal buku. Bagian isi berupa ikhtisar isi buku atau gambaran keseluruhan
isi buku, informasi latar belakang, dan tujuan penulisan buku. Bagian isi
resensi mengulas gaya penulisan, perbandingan dengan buku yang lain

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 9

yang bertema sama. Bagian penutup resensi menyampaikan penilaian isi
buku, baik kelebihan maupun kekurangannya, memberikan kritik atau
saran kepada penulis dan penerbitnya serta memberikan pertimbangan
kepeda pembaca tentang perlu tidaknya buku tersebut dibaca atau dibeli.

Langkah-langkah membuat resensi :

1. Membaca buku secara keseluruhan. Biasanya buku yang akan
diresensi adalah buku yang baru terbit.

2. Tulislah data atau identitas buku tersebut meliputi judul, nama
penulis, nama penerbit, tebal buku, cetakan, dan tahun terbit.

3. Membuat ikhtisar atau ringkasan buku

4. Memberikan penilaian

5. Membuat judul resensi

F. UNSUR-UNSUR SYAIR

Syair adalah salah satu jenis puisi lama dan berasal dari Persia.
Syair sebagimana yang lain, hakikatnya dibangun atas struktur fisik dan
struktur batin. Struktur fisik berkaitan dengan unsur luar, misalnya diksi,
pengimajinasian, majas, perulangan bunyi atau rima, tipografi jumlah baris
per bait. Struktur batin berkaitan dengan unsure dalam/isi puisi. Misalnya
symbol, perasaan atau suasana, tema, nada, amanat. Perasaan berkaitan
dengan rasa hati yang disampaikan penyair melalui syairnya. Misalnya

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 10

sedih, kecewa, benci, rindu dan sebagainya. Sedangkan nada merupakan
sikap batin penyair yang hendak diekspresikan kepada pembaca.
Misalnya menasihati, mencemooh, perasaan.

G. MENGKRITIK

Mengkritik dapat diartikan kegiatan mengemukakan pendapat atau
tanggapan terhadap sesuatu hal yang disertai dengan uraian dan
pertimbangan baik buruknya hal tersebut. Kritikan hendaknya selalu
diutarakan dengan yang logis dan bahasa yang santun sehingga tidak
menyinggung perasaan orang lain yang dikritik.

Sebuah kritikan muncul karena kelemahan sebuah karya seni.
Dalam mengemukakan sebuah karya seni, menggunakan bahasa yang
santun. Bahasa yang santun akan lebih sempurna apabila disertai dengan
alas an yang masuk akal. Pujian sebuah karya seni yang muncul karena
kelebihan karya itu sendiri. Pujian dapat dilakukan dengan pendekatan,
yaitu sebagai berikut :

1. Pendekatan Intrinsik, yaitu menggunakan bentuk, gaya, dan
membandingkan dengan karya sastra yang lain

2. Pendekatan Ekstrinsik, yaitu menilai karya sastra dihubungkan
dengan pembuat atau pembaca atau ha-hal yang berda di luar
karya itu sendiri

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 11

H. MENYUNTING KARANGAN

Penyuntingan merupakan proses memeriksa kembali sebuah
tulisan dan memperbaiki kesalahan-kesalahan yang ada. Kesalahan
bahasa biasanya terjadi di segi penggunaan ejaan, tanda baca, pilihan
kata, kalimat yang tidak efektif dan paragraf yang kurang padu.

I. INDEKS

Indeks diperlukan untuk memudahkan pembaca mencari nama dan
istilah yang disebutkan dalam buku.Indeks disusun secara alfabetis
dimulai dari A hingga Z. pada dasarnya, ada 4 hal yang dimasukkan
dalam indeks buku.

1. Indeks nama (Indeks Pengarang)
2. Indeks topic (subjek/istilah)
3. Perincian indeks topic
4. Nomor halaman dimana nama, topic, atau rincian dari topic tersebut

berada
Tidak semua buku memuat indeks buku sebab keberadaan indeks
buku bukanlah suatu keharusan.
J. MELAPORKAN SECARA LISAN BERBAGAI PERISTIWA
Ciri-ciri laporan peristiwa :
1. Bersifat objektif

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 12

2. Umumnya mengandung unsure 5 W + 1 H
3. Agar diperhatikan isi (pokok masalah harus actual dan bermanfaat)

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyampaikan laporan
peristiwa adalah :
1. Disampaikan dengan bahasa yang komunikatif, singkat, jelas,

lugas dan mudah dipahami.
2. Pokok permasalahan (informasi) jelas dan singkat.
3. Disampaikan secara runtut
4. Menampilkan, meyakinkan (percaya diri )

K. MENULIS CERITA PENDEK
Setiap orang pernah mengalami peristiwa yang menyenangkan

atau tidak menyenangkan. Peristiwa tersebut dapat dituangkan atau
dijadikan dasar membuat cerpen. Cerpen bisa terinspirasi dari kisah-kisah
nyata dalam masyarakat dan bisa kisah yang dialami sendiri oleh
pengarangnya.

Langkah dalam menulis cerpen :
1. Memilih atau menentukan peristiwa yang dialami
2. Membuat kerangka cerita atau pokok peristiwa
3. Mengembangkan kerangka cerita menjadi menjadi cerita yang

menarik
Menceritakan Kembali isi cerpen secara lisan

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 13

Ada beberapa hal yang harus dilakukan agar dapat menceritakan
isi cerpen dengan baik ,antara lain :

1. Membeca cerpen dan mengekspresikannya
2. Menyusun kerangka pokok-pokok cerita
3. Ceritakan isi cerpen dengan lafal, intonasi, ekspresi, dan pilihan

kata yang tepat sesuai dengan isi cerita

II. RANGKUMAN MATERI BAHASA INDONESIA KELAS IX SMP
SEMESTER II

A. MENYIMPULKAN PESAN PIDATO

Pidato adalah salah satu bentuk komunikasi untuk menyampaikan
berbagai informasi ke khalayak ramai. Pidato dapat dilakukan dalam
berbagai konteks keperluan, misalnya pidato kenegaraan, pidato politik,
ceramah ilmiah, dan sebgainya. Tujuan dan amanat pidato bermacam-
macam, bergantung pada tema yang diangkat pada acara tersebut.
Tujuan kegiatan pidato sebagai berikut

1. Untuk menyampaikan informasi

2. Untuk memberikan arahan, ajaran, atau perintah

3. Untuk mempengaruhi orang lain

4. Untuk menghibur

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam memahami isi pidato :

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 14

1. Konsentrasi

2. Memahami materi

3. Membuat catatan

Naskah pidato terdiri atas tiga bagian besar yaitu pembukaan,isi
dan penutup. Dalam berpidato sebaiknya menggunakan bahasa yang
efektif serta memperhatikan kejelasan vocal meliputi pelafalan dan
intonasi. Ciri bahasa efektif :

1. Mempunyai kesatuan gagasan

2. Memiliki kepaduan yang kompak

3. Menyampaikan gagasan secara masuk akal

4. Menggunakan kata secara hemat

5. Menggunakan penekanan secara tepat dan bervariasi

Adapun teknik atau metode yang dapat digunakan dalam
membawakan suatu pidato di depan umum adalah sebagai berikut :

1. Metode naskah yaitu berpidato dengan menggunakan naskah
yang dibuat sebelumnya dan umumnya dipakai dalam pidato-
pidato resmi

2. Metode catatan kecil atau ekstemporan yaitu penulisan topik-
topik pokoknya dijabarkan dalam kerangka

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 15

3. Metode menghapal atau memoriter yaitu membuat suatu
rencana pidato lalu menghapalkannya kata-perkata

4. Metode serta merta atau impromptu yaitu membawakan pidato
tanpa persiapan dan hanya mengandalkan pengalaman dan
wawasan

Ada beberapa hal yang harus diperhatikan agar dapat menjadi
orang yan g ahli berpidato yaitu sebagai berikut :
1. Intonasi suara
2. Artikulasi
3. Gerakan tubuh
4. Pandangan mata
5. Memilih ungkapan yang tepat
6. Penampilan
Beberapa hal yang perlu dilakukan pada saat menyimak pidato ;
1. Menyimak isi pidato dari awal sampai akhir
2. Menyimak isi pidato dengan cermat dan teliti
3. Menyimak pidato secara cermat

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 16

Hal-hal yang perlu dicatat saat menyimak pidato : Identitas pidato
atau isi pidato yang meliputi tema, tanggal, waktu, tempat dan
acara

Hal-hal yang perlu diperhatikan agar komentar dapat dipahami
dengan baik :

1. Komentar dikemukakan dengan uraian yang tersusun dengan
baik

2. Komentar harus terarah dengan sasaran yang
diinginkan,jelas,menarik dan menyakinkan

3. Kalimat dan pilihan kata yang digunakan hendaknya tepat dan
mudah dipahami

4. Komentar dapat dilengkapi dengan fakta yang relevan

B. MENEMUKAN GAGASAN DARI ARTIKEL DAN BUKU MELALUI
MEMBACA EKTENSIF

Membaca ekstensif adalah salah satu cara membaca dengan

tujuan agar dapat menjangkau bahan bacaan secara luas. Membaca

ekstensif merupakan salah satu metode membaca yang dilakukan secara

cepat. Teknik membaca ekstensif dapat dilakukan dengan membaca

secara cepat dan sekilas tanpa mengurangi pemahaman terhadap isi

bacaan. Salah satu jenis membaca ekstensif adalah membaca sekilas

atau skimming termasuk membaca dalam hati. Page 17

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim

Artikel merupakan karya tulis yang terpublikasi di majalah maupun
surat kabar.Inti pembahasan merupakan gagasan utama yang dirumuskan
oleh penulis artikel.

C. MENULIS KARYA ILMIAH MENGGUNAKAN BERBAGAI SUMBER

Menyampaikan sebuah pemikiran kepada orang lain dapat
dilakukan dengan berbagai cara, baik secara lisan maupun tulisan. Salah
satu bentuk penyampaian secara tertulis adalah dengan menyusun karya
tulis. Menulis karya tulis ilmiah harus didasarkan pada pendapat atau teori
yang ada. Karya tulis bisa juga merupakan suatu tulisan yang berisi
tulisan atau penelitian. Karangan ilmiah mempunyai cirri sebagai berikut :

1. Fakta yangdisajikan bersifat objektif

2. Penyajiannya disusun sceraa logis dan sistematis

3. Bahasa yang digunakan adalah ragam bahasa baku

TAHAP-TAHAP PENULISAN SEBAGAI BERIKUT :

1. Pemilihan naskah

2. Pengumpulan bahan

3. Menyusun kerangka tulisan

4. Pengembangan kerangka

5. Memperbaiki isi Page 18

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim

6. Memperbaiki bahasa

D. MENERAPKAN PRINSIP-PRINSIP DISKUSI

Diskusi merupakan kegiatan bertukar pikiran antara dua orang atau
lebih. Tujuan diskusi adalah untuk mencari pemecahan masalah,
menampung pendapat ,pandangan dan saran dari peserta diskusi. Berikut
hal-hal penting yang mempengaruhi keberhasilan diskusi :

1. Perangkat diskusi terdiri dari sebagai berikut:

a. Moderator atau pemimpin diskusi

Tugasnya : membuka diskusi,menjelaskan latar belakang
masalah,maksud,pembahasan,tema dan tujuan
diskusi,mengarahkan jalannya diskusi,mmembuat rangkuman
dan menyimpulkan isi diskusi dan menutup diskusi

b. Notulis

Tugasnya adalah membuat catatan singkat diskusi,serta hal
yang dibicarakan dan diputuskan dalam diskusi. Notulis
bertugas mencatat hal-hal penting selama diskusi seperti
pendapat,ususlan dan keputusan hasil diskusi.

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 19

c. Penyaji atau narasumber

Tugasnya adalah menyiapkan materi atau bahan materi
diskusi,menyampaikan materi kepada peserta diskusi,menjawab
pertanyaaan dan tanggapan peserta diskusi

d. Peserta diskusi

Tugasnya adalah menyampaikan pendpat dengan jelas dan
lancer,memberikan alas an,fakta atau contoh yang logis
,menggunakan bahasa yang sopan.

E. MEMBACA INTENSIF GRAFIK,TABEL DAN BAGAN

Membaca intensif adalah membaca yang dilakukan dengan
sungguh-sungguh, teliti dan mendalam dengan tujuan untuk memahami isi
secara utuh. Tabel , grafik dan bagan merupakan salah satu bentuk
penyampaian informasi yang biasanya memuat hal berkaitan dengan
angka, urutan, atau tingkatan secara periodik. Tabel adalah daftar berisi
ikhtisar sejumlah (besar) data informasi, biasanya berupa kata-kata dan
bilangan yang tersusun secara bersistem, urut ke bawah dalam lajur dan
deret tertentu dan garis pembatas sehingga dapat mudah dipahami.

F. MENULIS TEKS PIDATO

Kerangka pidato dijabarkan sebagai berikut :

a. Salam pembuka Page 20

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim

b. Sapaan
c. Introduksi
d. Isi pidato
e. Penutup
f. Salam penutup

Langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam menyusun naskah
pidato :
1. Menentukan tujuan berpidato
2. Menganalisis pendengar
3. Menyusun kerangka pidato
4. Mengembangkan kerangka menjadi naskah lengkap

Sumber :
 Kristanti
 Onny Okta,wordpress
 Buku Bahasa Indonesia Kelas IX : Erlangga 2014

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 21

Sumini, S.Pd. Guru MTs PP Darussaadah Muara Enim Page 22