AKSI NYATA PMM BENAHIREFLEKSI Oleh : LUTFI FITRIANI, S.Pd.SD.Gr. IMPLEMENTASI PERENCANAAN UNTUK PENDIDIKAN BERKUALITAS GURU SDN 3 TINGGARJAYA
MELAKUKAN PRAKTEK IDENTIFIKASI - REFLEKSI - BENAHI
MMEENNGGIIDDEENNTTIIFFIIKKAASSII MMEERREEFFLLEEKKSSII DDAANN MMEEMMBBEENNAAHHII AAKKAARR MMAASSAALLAAHH UNDUH RAPORT PENDIDIKAN UMBER DATA RAPORT PENDIDIKAN PENJELASAN PRIORITAS DIMENSI DASAR HUKUM IDENTIFIKASI – REFLEKSI - BENAHI AKAR MASALAH DI RAPORT PENDIDIKAN 2023
INDIKATOR PRIORITAS SATUAN PENDIDIKAN DASAR MENENGAH
MMEELLAAKKUUKKAANNPPRRAAKKTTEEKKIIDDEENNTTIIFFIIKKAASSII --RREEFFLLEEKKSSII--BBEENNAAHHII
MMEELLAAKKUUKKAANNPPRRAAKKTTEEKKIIDDEENNTTIIFFIIKKAASSII --RREEFFLLEEKKSSII--BBEENNAAHHII
MMEELLAAKKUUKKAANNPPRRAAKKTTEEKKIIDDEENNTTIIFFIIKKAASSII --RREEFFLLEEKKSSII--BBEENNAAHHII
MMEELLAAKKUUKKAANNPPRRAAKKTTEEKKIIDDEENNTTIIFFIIKKAASSII --RREEFFLLEEKKSSII--BBEENNAAHHII
MMEELLAAKKUUKKAANNPPRRAAKKTTEEKKIIDDEENNTTIIFFIIKKAASSII --RREEFFLLEEKKSSII--BBEENNAAHHII
ANALISIS RAPORT PENDIDIKAN
ANALISIS RAPORT PENDIDIKAN
ANALISIS RAPORT PENDIDIKAN IDENTIFIKASI Menentukan programdan kegiatan Refleksi merumuskan akarmasalah Identifikasimengenai kegiatan Proporsi pembelanjaan peningkatanmutu guru dan tenaga kependidikan Mengadakan rapat sekolah tentang Identifikasimasalah Literasi A.1 dan Numerasi A.2
Merumuskan akar masalah Identifikasi memilih dan menetapkan masalah Mengadakan rapat sekolah tentang kegiatan Literasi dan Numerasi yang maksimal Peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan kurang c.2 Proporsi pembelanjaan peningkatan mutu guru dan tenaga Pendidikan Menentukan program dan kegiatan Refleksi : ANALISIS RAPORT PENDIDIKAN REFLEKSI
ANALISIS RAPORT PENDIDIKAN BENAHI Merumuskan akar masalah Identifikasi memilih dan menetapkan masalah dengan kolaborasi stake holder satpen Pelaksanaan kegiatan berbasis Numerasi dan Literasi sebagai habituasi yang konsisten dan maksimal Penyelenggaraan kegiatan desiminasi peningkatan mutu pendidik seperti kegiatan Guru penggerak, diklat, webinar, kombel dll
Dokumentasi tindak lanjut RAPAT IDENTIFIKASI – REFLEKSI – BENAHI Dokumentasi tindak lanjut RAPAT IDENTIFIKASI – REFLEKSI – BENAHI Kegiatan Literasi dan Numerasi
Dokumentasi tindak lanjut RAPAT IDENTIFIKASI – REFLEKSI – BENAHI Dokumentasi tindak lanjut RAPAT IDENTIFIKASI – REFLEKSI – BENAHI Kegiatan Komunitas Belajar Peningkatan Mutu Guru Kegiatan Komunitas Belajar Peningkatan Mutu Guru
UUMMPPAANN BBAALLIIKK Perlu adanya kolaborasi yang maksimal dengan stake holder satpen, untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif dalam habituasi literasi dan numerasi di sekolah dengan pemanfaatan media yang maksimal dan peningkatan mutu pendidik yang mumpuni dan profesional sesuai dengan bidangnya GUNARTI, S.Pd KEPALA SEKOLAH SDN 3 TINGGARJAYA
UUMMPPAANN BBAALLIIKK Perlu adanya konsistensi dan disiplin dalam melaksanakan program habituasi dalam gerakan literasi dan numerasi sekolah agar raport pendidikan meningkat PURWATI, S.Pd GURU SDN 3 TINGGARJAYA
UUMMPPAANN BBAALLIIKK Perlu adanya konsistensi Komunitas Belajar sebagai wahana sharing dan menemukan solusi dalam pembelajaran Lutfi Fitriani, S.Pd GURU SDN 3 TINGGARJAYA
TERIMA KASIH