MODUL PDPR unit 11

MODUL PDPR




PENDIDIKAN MORAL





TINGKATAN 4












BIDANG 7 : MORAL DAN



KENEGARAAN





UNIT 11 :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN




Pada akhir PDPR ini, murid akan dapat :







7.4.1 Menyenaraikan keunikan rakyat Malaysia dari segi agama, bangsa, budaya dan bahasa


7.4.2 Menjelaskan kepentingan keunikan rakyat Malaysia


7.4.3 Menghuraikan cabaran keunikan rakyat Malaysia


7.4.4 Merancang strategi untuk mengekalkan keunikan rakyat Malaysia


7.4.5 Mengekspresikan perasaan apabila dapat mengekalkan keunikan rakyat Malaysia


7.4.6 Mempraktikkan amalan keunikan rakyat Malaysia dalam kehidupan harian

TEMPOH PELAKSANAAN








2 JAM








CADANGAN NILAI





üPatriotisme



üKerajinan



üBerdikari



üKeberanian



üBerterima Kasih

Negara Malaysia merupakan sebuah negara yang unik kerana mempunyai rakyat

yang terdiri daripada pelbagai kaum. Antara keunikan rakyat yang terdapat di


Malaysia termasuklah perkara seperti yang di bawah






Keunikan Rakyat Malaysia








Kaum Kadazandusun Kaum Iban

Kaum Melayu
Bahasa : Kadazan, Dusun Bahasa : Iban
Makanan : Tuhau, hinava, bosou, linopot Makanan : Manuk Pansuh, kasam ikan,
Pakaian : Sinuangga, Sinompukung, salai Bahasa : Melayu
Sinombiaka Pakaian : sirat, Kelambi, kain tenun, Makanan : Nasi lemak, rendang, sate
*himpogot, tangkong, sigar baju burung Pakaian : Baju kurung, baju Melayu
(aksesori pakaian) Perayaan : Gawal Dayak, Gawai Antu, Perayaan : Hari Raya Aidilfitri,
Perayaan : Pesta Kaamatan, Gawai Batu Hari Raya Aidiladha
Pesta Moginakan Nunuk Ragang


Kaum Cina
Kaum India Kaum Punjabi

Bahasa : Mandarin, Hakka, Kantonis,
Hokkien, Hainan, Fuzhou, Teochew Bahasa : Tamil, Telugu, Malayalam Bahasa : Punjabi
Makanan : Dim sum, Kuih Bulan, zongzi, Makanan : Tose, idli Makanan : Capati, dhal, saag, lassi
tang yuan. Pakaian : Sari, doti Pakaian : Serban, kurta -pejama,
Pakaian : Ceongsam, samfu, qipao, Perayaan : Deepavali, Thaipusam dupatta, selwar-kameez
Perayaan : Tahun Baharu Cina, Perayaan : Hari Vesakhi

Cap Goh Mei, Dong Zhi

KEPENTINGAN KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA





Mengukuhkan kestabilan politik

dan ekonomi negara


qMenarik pelancong asing
qmenggalakkan kemasukan pelabur asing






Mengukuhkan perpaduan rakyat Melahirkan generasi baharu yang
Malaysia mengekalkan kepelbagaian budaya

ØMeningkatkan kesedaran tentang kefahaman
vMenerima persamaan dan perbezaan budaya budaya pelbagai kaum
vRakyat hidup bersatu padu ØKebudayaan tidak akan ditelan zaman





Mengekalkan keseimbangan antara
kemajuan negara dengan warisan Menjadi kebanggaan negara

kebudayaan

üMencerminkan identiti negara
§ Memlihara jati diri ümeningkatkan imej negara
§ Mengukuhkan persefahaman antara kaum

CABARAN KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA






CABARAN BAHASA CABARAN SOSIAL
CABARAN BUDAYA LUAR

vKepelbagaian bahasa yang tidak qMenghakis jati diri dan budaya sesuatu
dapat difahami oleh segelintir kaum ØPerasaan taasub terhadap
masyarakat qmudah dipengaruhi dengan budaya kebudayaan sendiri
vmenjejaskan komunikasi antara negatif dari luar ØKecelaruan identiti bangsa
kaum








POLARISASI KAUM


üMencetuskan konflik yang berpunca daripada
sikap tidak menghormati perbezaan adat dan
kepercayaan lain.
ümewujudkan sikap perkauman














POLARISASI bermaksud keadaan terdapatnya atau proses berlakunya dua pihak yang mempunyai prinsip dan pendapat yang bertentangan sama sekali

STRATEGI MENGEKALKAN KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA








DIRI
IBU BAPA
vMenerima dan menghormati keunikan semua qMengamalkan adat dan budaya dalam keluarga
kaum qMendidik anak-anak supaya menerima
vTidak memandang rendah adat atau kepelbagaian budaya
kepercayaan kaum lain qMembawa anak-anak untuk menyertai kebudayaan

vMengamalkan adat dan budaya dalam pelbagai kaum
kehidupan harian









KERAJAAN


ØMembanyakkan aktiviti kesenian dan kebudayaan
ØMemartabatkan Dasar Kebudayaan Kebangsaan
ØMewujudkan muzium mini kesenian dan
kebudayaan

AKTIVITI PENGUKUHAN











AKTIVITI 1



vHasilkan kata-kata hikmah yang berkaitan
dengan keunikan rakyat Malaysia. setelah
selesai, kongsikan kata-kata tersebut
menggunakan media sosial anda.
Perhatikan respon rakan-rakan anda
terhadap perkongsian tersebut. Tangkap AKTIVITI 2
layar komen rakan anda dan hantarkan
kepada guru. Apakah perasaan anda ØApa yang anda lihat tentang gambar-gambar yang dipaparkan?
terhadap respon rakan-rakan anda
tersebut.? Jelaskan. ØNyatakan adab ketika berada di dalam tempat beribadat.
ØApakah kaitan rumah ibadat dengan keunikan rakyat Malaysia?

vHasilkan penanda buku dengan
menggunakan kata-kata hikmah berkaitan Berdasarkan gambar di atas, lakukan sumbang saran dengan menjawab
dengan keunikan rakyat Malaysia. soalan-soalan yang dikemukakan melaui rakaman video/suara dan
Kongsikan penanda buku tersebut dihantar melalui aplikasi sosial seperti whatsapp. Hantar kepada guru.
kepada rakan atau jiran anda. Perhatikan
respon rakan atau jiran anda. Apakah
perasaan anda terhadap respon rakan
atau jiran anda. Jelaskan..

AKTIVITI PENILAIAN






2. Kenal pasti cabaran yang harus ditempuhi oleh

rakyat Malaysia dengan mengurus keunikan rakyat

Malaysia
MUKA SEPULUH
(a) _________________________________________
(b) _________________________________________

(c) __________________________________________
Perpaduan dalam
kepelbagaian
3. Pada pendapat anda, apakah cara yang boleh

dilakukan untuk mengekalkan keunikan rakyat Malaysia?

Fahami keratan akhbar di atas dan jawab (a)__________________________________________

soalan yang diberi. (b)__________________________________________

1. Sebagai rakyat Malaysia yang merdeka, (c)__________________________________________
Jelaskan perasaan anda kerana dapat hidup

dalam negara yang aman damai ini. 4. Berdasarkan tajuk keratan akhbar di atas, nyatakan

______________________________________ keunikan dan kepelbagaian rakyat Malaysia yang boleh

______________________________________ dibanggakan.
______________________________________ (a) _________________________________________
(b) _________________________________________

(c) _________________________________________

AKTIVITI PENILAIAN







6. Keunikan rakyat Malaysia yang berbilang

kaum boleh dilihat dari segi agama, bangsa, (b) Apakah perasaan anda apabila dapat

budaya, dan bahasa. menerima kepelbagaian agama, bangsa,
(a) Adakah percampuran budaya antara kaum budaya, dan bahasa dalam kehidupan seharian?

boleh mengelirukan identiti kaum masing- Jelaskan

masing? Jelaskan jawbaan anda dengan ______________________________________

membawakan beberapa alasan. ______________________________________
______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

______________________________________ (5 markah)
______________________________________

(5 markah)
Selamat Menjawab

DISEDIAKAN OLEH:










PANITIA PENDIDIKAN MORAL




SMK MATUPANG JAYA RANAU