Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2.2 Pembelajaran sosial Emosinal

1 Juni 2025

Jurnal Refleksi
Modul 2.2

Pembelajaran Sosial
Emosional(PSE)

Oleh:
Siti Akrimi Nunung Muhayati, S. Pd.
CGP Angkatan 5
Kab. Blora
SDN 3 Getas

Terimakasih

FASILITATOR PENGAJAR PRAKTIK

SUKESI, M. Pd. JUWARSIH, S. Pd. SD.

Alhamdulillah rasa syukur yang tak
terhingga kepada sang penentu takdir
karena saya sampai juga di minggu
keduabelas pendidikan guru penggerak. Di
minggu keduabelas ini ada beberapa materi
yang harus dipelajari dan beberapa
aktivitas pembelajaran yang harus
dilalui yaitu
Eksplorasi Konsep Mandiri
Eksplorasi Konsep -- Forum Diskusi
Ruang Kolaborasi -- Pengerjaan
Ruang Kolaborasi -- Presentasi

FACT 4F FEELINGS
PERISTIWA
PERASAAN
FINDINGS
FUTURE
PEPMEBNELEARJAARPAANN
PENERAPAN

Fact (Peristiwa)

Pada Minggu ke 13 Pendidikan Guru Penggerak ini, Pembelajaran
diawali eksplorasi konsep tentang pembelajaran dan kompetensi
emosional (KSE) secara mandiri dan diskusi . Banyak hal baru
yang saya dapat dan ada beberapa yang menjadi pertanyaan
Untuk mendalami materi di atas dalam eksplorasi mandiri setiap
CGP diberikan beberapa pertanyaan untuk menggali lebih dalam
terkait materi pembelajaran social emosional dari hakitat PSE,
pentingnya PSE, 5 kompetensi social emosional, latihan
berkesadaran penuh, hubungan otak dengan latihan berkesadaran
penuh, dan manfaat berkesadaran penuh.

Feeling (perasaan yang
dialami)






Perasaan yang saya alami

sangat senang, karena

mendapatkan ilmu dan

penguatan baru di dalam Ruang

Elaborasi tentang bagaimana

membuat RPP yang KSE

memenuhi kebutuhan belajar

murid yang memiliki kompetensi

Sosial Emosional

Finding
(pembelajaran yang

didapat)

Pembelajaran yang penulis dapatkan sampai minggu ke 13
ini kami mendapatkan materi yang luar biasa yaitu Modul
2.2. Mulai dari diri Pembelajaran Sosial Emosional. 5
Kompetensi sosial emosinal

Future (penerapan kedepan)

Penerapan ke depan semoga
setelah mempelajari,

mengerjakan tugas modul di
Minggu 13 ini, semakin menambah

wawasan dan Aksi Nyata
pembelajaran DIferensiasi akan

mulai dilakukan.

Dokumentasi ketika Ruang Elaborasi Bersama
Instruktur Bapak Budi Santosa

0 KESADARAN DIR
1

0 PENGELOLAAN DIRI
2

5 kompetensi 0 KESADARAN SOSIAL
sosial- 3

emosional 0
4
KETERAMPILAN RELASI

0 PENGAMBILAN KEPUTUSAN
5 YANG BERTANGGUNG JAWAB;

Berkesadaran penuh dalam pembelajaran lima kompetensi
sosial-emosional dapat kita kombinasikan dalam tiga ruang
lingkup melalui kegiatan rutin yaitu kegiatan di luar jam
pembelajaran atau kegiatan yang bersifat non akademik
seperti kegiatan membaca Quran sebelum jam pelajaran
dimulai, kegiatan membaca buku favorite selama maksimal 10
menit sebelum pulang atau setelah jam pembelajaran
dilaksanakan,

kegiatan yang diintegrasikan Kegiatan Protokol yaitu
ke dalam pelajaran seperti kegiatan yang sudah terbiasa
melakukan refleksi setiap
akhir pelajaran untuk dilakukan dan dijadikan
kesepakatan-kesepakatan
menggali akan kebermaknaan warga sekolah serta secara
materi yang telah dipelajari, mandiri diterapkan peserta
melakukan pembelajaran didik sebagai respon karena
kooferatif untuk adanya situasi tertentu seperti
menumbuhkan kesadaran membiasakan mengucapkan
sapaan-sapaan humanis untuk
social dan rasa empati sesame membiasakan warga sekolah
teman. Teman yang sudah untuk mengucapkan kata-kata
positif dan meminimalisir ujaran
memiliki tingkat pemahaman negatif, membudayakan rasa
yang lebih akan suatu konsep hormat menghormati dan
menghargai teman ketika
membantu dan berbagi
pengetahuan dengan teman sedang berbicara.
yang belum memahaminya,

Demikian Refleksi Minggu ke 13,
Salam sehat dan bahagia.

Terimakasih