HazineAvcilari

HAZiNE AVCILARI

Author: Demet Diler

Illustrators: Catherine Groenewald, Priya Kuriyan, Sunaina Coelho , Swati Agarwal, dakshayani

velagapudi

Mahalle ve sınıf arkadaşları olan Zeynep,
Ali, Deren ve Nehir arka bahçelerinde her
zamanki gibi oyunlar oynuyorlardı. Sıradaki
oyunları saklambaçtı. Ali ağaca yaslanıp
yirmiye kadar saymaya başladı. Diğerleri de
saklanacak bir yer aradı.

2/11

Zeynep duvarın arkasına, Nehir tavuk
kümesinin içine, Deren de kocaman bir
ağacın arkasına gizlendi.Ali saymayı
bitirdikten sonra arkadaşlarını aramaya
koyuldu. Bu sırada Nehir de yakalanmayı
beklerken boş durmayıp kümesin
zeminindeki toprağı eşelemeye başladı.

3/11

Toprağı eşelemeye devam ederken eline bir
kağıt geldi. Nehir "Bu kağıtta nedir?" diye
heyecanla bağırdı. Onun sesini duyan
arkadaşları da onun yanına gittiler. Nehir
heyecanla kağıdı açtı.

4/11

Bu saman kağıdının üzerine basılmış bir
define haritasıydı. Zeynep, öğretmeninin
derste böyle haritaların çok eski
zamanlardan kalmış olabileceğini ve harita
çözüldüğünde hazineye ulaşılabileceğini
söylediğini hatırladı.
Şimdi tek yapmaları gereken bu haritadaki
bulmacayı çözüp hazinenin olduğu yere
ulaşmaktı.

5/11

Deren haritanın üzerindeki şiir şeklinde
yazılmış yazıyı okumaya başladı:
- Kümese hazine konuldu,

Baş tavuk buna alındı,
Üzerine bilmece yazıldı,
(L)
Çocuklar uyandı,
Lambalar yakıldı.
Dört meraklı buna sevindi,
Bu ders bugün işlendi.

6/11

Murat heyecanla bağırdı:
- Buldum! Bu cümlelerin sonuna dikkat edin
arkadaşlar. Bugün hoca derste ne işledi?
Nehir cevap verdi:
- Edilgen ve dönüşlü çatılı fiilleri işledi.
Haritada da böyle cümleler var!
Murat:
- Doğru bildin arkadaşım! Hadi şimdi tek
tek hangisinin dönüşlü hangisinin edilgen
fiil olduğunu bulalım da haritadaki şifreyi
çözelim!

7/11

Murat futbol topunu ayağına alıp
anlatmaya devam etmiş:
- İlk cümle "Kümese hazine gömüldü."
Burada hazineyi kimin gömdüğü belli değil.
Yani bu cümle edilgen. O zaman ilk sesimiz
"E"

Deren:
- İkinci cümle de "Baş tavuk buna alındı."
Alınan kişi tavuk, yaptığı iş kendisini
etkiliyor. Bu yüzden fiil dönüşlü çatıdır.
İkinci sesimiz "D"

Zeynep:
- Üçüncü cümlemiz "Üzerine bilmece
yazıldı." Kimin yazdığı belli mi? Değil...
Üçüncü sesimiz de "E" oluyor.

Nehir:
- İlk kelimenin dördüncü sesi de yazılmış
zaten. Birleştirince "Edel" oluyor.

8/11

Zeynep devam etti:
- İkinci kelimenin ilk sesi " Çocuklar
uyandı." cümlesindeki fiil dönüşlü olduğu
için "D", ikinci sesi "Lambalar yakıldı."
cümlesinden hareketle edilgen fiil yani "E"
oluyor.
Murat:
- Şiirin üçüncü mısrası " Dört meraklı buna
sevindi." Sevinen bizler oluyoruz, yani bu
fiilde dönüşlü oluyor. Üçüncü sesimiz "D".
Son cümlede de "Bu ders bugün işlendi."
yazıyor. Evet, bu konuyu öğretmenimiz
bugün işledi ama cümlede kimin işlediği
yazmıyor. Bu cümledeki fiilde edilgen oldu.

9/11

Çocuklar hep bir ağızdan bağırdılar:
- Edel Dede! Edel Dede!
Edel Dede mahallenin girişinde yaşayan
tonton dedenin adıydı. Edel Dede çocuklara
bahçesinden meyveler verir, çocukları çok
severdi. Hep birlikte koşup onun evine
gittiler. İçeriye girdiklerinde onu uyurken
buldular.

10/11

Çocuklar heyecanla etrafa bakındılar.
Masanın üzerinde duran meyve ve sebzeyle
dolu olan sepeti görünce çok sevindiler.
Nehir:
- İyi ki bugün öğretmenimizi dikkatlice
dinlemişiz. Şimdi karnımızı bu meyvelerle
güzelce doyuracağız, dedi.
Çocuklar koşarak Edel Dede'ye sarıldılar.
Edel Dede uyandığında onları görünce
sepeti bulduklarını anladı. Çocuklar ona bu
oyun için ve verdiği meyve ve sebzeler için
tek tek teşekkür ettiler...

11/11

This book was made possible by Pratham Books' StoryWeaver platform. Content under Creative
Commons licenses can be downloaded, translated and can even be used to create new stories ​‐
provided you give appropriate credit, and indicate if changes were made. To know more about
this, and the full terms of use and attribution, please visit the following link.

Story Attribution:
This story: HAZiNE AVCILARI is written by Demet Diler . © Demet Diler , 2019. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.
Images Attributions:
Cover page: Group of boys and girls, by Catherine Groenewald © African Storybook Initiative, 2014. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0
license. Page 2: Children playing together, by Catherine Groenewald © African Storybook Initiative, 2014. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0
license. Page 3: Lots of chickens in a coop, by Swati Agarwal © Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license. Page 4:
Children reading together , by Catherine Groenewald © African Storybook Initiative, 2014. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license. Page 5:
A Kaas and Bordi map, by Sunaina Coelho © Pratham Books, 2017. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license. Page 6: Girl reading a book , by
Catherine Groenewald © African Storybook Initiative, 2014. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license. Page 7: Boy posing , by Catherine
Groenewald © African Storybook Initiative, 2014. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license. Page 8: Boy pointing at his friends, by Catherine
Groenewald © African Storybook Initiative, 2014. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license. Page 9: Girl and boy playing football, by Catherine
Groenewald © African Storybook Initiative, 2014. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license. Page 10: grandfather asleep, by dakshayani
velagapudi © dakshayani velagapudi, 2019. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license. Page 11: Basket of fruit and vegetables, by Priya
Kuriyan © Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.

Disclaimer: https://www.storyweaver.org.in/terms_and_conditions

Some rights reserved. This book is CC​-BY​-4.0 licensed. You can copy, modify,
distribute and perform the work, even for commercial purposes, all without asking
permission. For full terms of use and attribution,
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

HAZiNE AVCILARI .

(English)

This is a Level 4 book for children who can read fluently and with confidence.

Pratham Books goes digital to weave a whole new chapter in the realm of multilingual children's stories. Knitting together children, authors, illustrators
and publishers. Folding in teachers, and translators. To create a rich fabric of openly licensed multilingual stories for the children of India ​ and the
world. Our unique online platform, StoryWeaver, is a playground where children, parents, teachers and librarians can get creative. Come, start weaving
today, and help us get a book in every child's hand!