RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2 MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual TARIKH (HARI) & MASA) 13 Mac 2024 (Rabu) & 8.30 – 9.30 Pagi KELAS 2 Inovatif BILANGAN MURID ___ / 25 Orang BIDANG Menggambar AKTIVITI Gosokan UNIT Unit 5: Bersukan Badan Sihat TAJUK Warna-warni rama-rama STANDARD KANDUNGAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1 Kreativiti dan Inovasi 4.1 Apresiasi STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang menggambar berdasarkan: 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar menggunakan: iii. teknik gosokan 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran murid dapat : 1.1 Murid dapat menyenaraikan bahasa seni visual (garisan, rupa, keseimbangan dan kepelbagaian) yang dipelajari dengan baik. 2.1 Murid dapat meneroka dan mengaplikasikan teknik gosokan yang betul semasa proses penghasilan karya. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan bahasa seni visual dengan meneroka dan mengaplikasikan teknik gosokan yang betul dalam menghasilkan karya. MEDIA Alat dan Bahan – Kertas, templat mewarna rama-rama, pensel, pensel warna dan krayon/oil pastel iii. garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada gosokan menghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
KEMAHIRAN ABAD 21 Berdaya tahan Berprinsip / Mahir berkomunikasi / Bermaklumat / Pemikir Penyayang / Kerja Berpasukan Patriotik / Bersifat ingin tahu Lain-lain STRATEGI PdP Round table / Pembentangan Think, pair,share Main Peranan Hot seat Gallery walk Permainan Peta i-think 3 stray 1 stay / sajak / nyanyian EMK Sains dan Teknologi / Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme / Nilai Murni / TMK Keusahawanan / Kreativiti dan Inovasi BBB / Buku Teks / Pensel Warna Modul / Pensel Power Point / Kertas lukisan / Internet Lain-lain PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN Lembaran Kerja / Pemerhatian Lisan / Tugasan Hasil Kerja Kuiz Drama Projek Lain-lain
LANGKAH / MASA CADANGAN PELAKSANAAN PdP ILUSTRASI CATATAN Set Induksi (5 Minit) 1. Guru akan memaparkan video lagu “Rama-rama” di hadapan kelas 2. Murid akan bernyanyi bersamasama 3. Guru akan bersoal jawab dengan murid 4. Soalan: Apakah yang kamu dapat lihat pada sayap rama-rama? Berapakah warna yang terdapat pada rama-rama? Jangkaan Jawapan: Warna dan corak. Pelbagai warna / banyak. BBM: • Video ‘Rama-rama’ https://youtu.be/33lj6CheMJo?feature=shared Bahan: • Komputer Riba • LCD Projektor Strategi PdP:
• Pendekatan Bertema EMK: • TMK PAK-21: • Bersifat Ingin Tahu • Pemikir KBAT: • Memahami KP: • Muzik • Visual Ruang • Verbal Linguistik Konsep 5P: • Penyerapan Pengetahuan
Langkah 1 (10 Minit) 1. Guru memperkenalkan tajuk pelajaran dengan melihat contoh gambar dalam buku teks. 2. Guru menerangkan tentang teknik gosokan. 3. Secara berkumpulan, murid perlu menyatakan jenis garisan dan rupa yang terdapat dalam teknik gosokan berdasarkan gambar dalam buku teks. BBB: • Buku Teks Strategi: • Berpusatkan Guru • Berpusatkan Bahan EMK: • Kreativiti dan Inovasi PAK-21: • Kerja kumpulan • Mahir berkomunikasi KBAT: • Memahami • Menganalisis KP: • Visual Ruang • Verbal Linguistik • Interpersonal
Konsep 5P: • Penyerapan Pengetahuan & Penggabungjalinan Langkah 2 (15 Minit) 1. Guru menyediakan dan mendedahkan alat dan bahan untuk membuat teknik gosokan. 2. Guru akan memaparkan video teknik gosokan. 3. Guru melakukan demonstrasi cara gosakan untuk mendapatkan kesan pelbagai jalinan pada kertas. 4. Setiap murid akan diberikan sehelai kertas kosong. 5. Murid perlu membuat teknik gosokan dengan meneroka Alat & Bahan BBB: • Buku teks • Video teknik gosokan https://youtu.be/ZVCASwOFuE?feature=shared Alat dan Bahan: • Kertas • Pensel
pelbagai jalinan sentuh yang ada di dalam kelas. 6. Murid bebas menggunakan alat untuk membuat teknik gosokan sama ada pensil warna atau krayon. Krayon / Oil Pastel Demonstrasi Teknik Gosokan: 1. Cari permukaan yang sesuai. 2. Membuat gosokan pada kertas lakaran. • Pensel Warna • Krayon / Oil Pastel EMK: • Kreativiti dan Inovasi PAK-21: • Pemikir • Bermaklumat KBAT: • Mengaplikasi KP: • Visual Ruang • Verbal Linguistik • Kinestetik Konsep 5P: • Penyerapan Pengetahuan & Pengayaan
Langkah 3 (30 Minit) 1. Murid akan lakukan pembelajaran di luar bilik darjah. 2. Guru memberikan setiap murid sehelai templat rama-rama. 3. Guru akan membawa murid ke dataran perhimpunan. 4. Murid diminta untuk mewarna templat rama-rama dengan menggunakan teknik gosokan. 5. Murid akan meneroka setiap jalinan sentuh yang ada di sekitar kawasan perhimpunan dan mewarna pada templat ramarama. 6. Selepas selesai, murid diminta untuk masuk ke kelas semua BBM: • Kertas templat rama-rama Alat dan Bahan: • Kertas templat rama-rama • Pensel warna • Krayon / Oil Pastel • Kertas templat rama-rama EMK: • Kreativiti dan Inovasi • Kelestarian Alam Sekitar Penilaian PdP: • Pemerhatian PAK-21:
untuk mempamerkan hasil karya mereka. • Pemikir • Mahir berkomunikasi KBAT: • Mengaplikasi KP: • Verbal Linguistik • Kinestetik • Intrapersonal Konsep 5P: • Penyerapan Pengetahuan & Penilaian Penutup (5 Minit) 1. Guru akan memberi pujian kepada murid atas hasil kerja mereka. 2. Guru memberi kesimpulan tentang tajuk pembelajaran pada hari ini. EMK: • Kelestarian Alam Sekitar • Nilai Murni PAK-21: • Bermaklumat KBAT:
3. Murid diminta untuk mengemas semula alat dan bahan yang telah digunakan. • Menganalisis • Menilai KP: • Verbal Linguistik • Interpersonal Konsep 5P: • Penerapan Nilai
Catatan Refleksi Pelajar: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Kekuatan: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Kelemahan: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Cadangan Penambahbaikan: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Catatan Guru Pembimbing: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Catatan Pensyarah Penyelia: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Lampiran 1. Video lagu “Rama-Rama" https://youtu.be/33lj6CheMJo?feature=shared 2. Video Demonstrasi Teknik Gosokan https://youtu.be/ZVCASw-OFuE?feature=shared 3. Templat mewarna rama-rama