RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2 MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual TARIKH (HARI) & MASA) 15 Mac 2024 (Jumaat) & 11.00 pagi – 12.00 tengahari KELAS 2 Inovatif BILANGAN MURID ___ / 25 Orang BIDANG Kraf Tradisional AKTIVITI Mengenali Bentuk Tembikar UNIT Unit 8 : Uli-uli Tembikar TAJUK Membentuk Tembikar STANDARD KANDUNGAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1 Kreativiti dan Inovasi 4.1 Apresiasi Karya STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang mengenal kraf tradisional berdasarkan: 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional menggunakan: 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya kreatif 4.1.2 Membuar kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran murid dapat : 1.1 Murid dapat menyenaraikan bahasa seni visual (bentuk, jalinan, imbangan dan kontra) yang dipelajari dengan baik. 1.2 Murid dapat meneroka bahan dan mengaplikasikan teknik picitan untuk membentuk kubus dan silinder. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan bahasa seni visual (bentuk, jalinan, keseimbangan dan kepelbagai) dengan meneroka bahan dan mengaplikasikan teknik picitan untuk membentuk kubus dan silinder. MEDIA Alat dan Bahan – Plastisin ii. Bentuk, jalinan, imbangan dan kontra yang ada pada tembikar ii. teknik picitan dalam menghasilkan tembikar iii. Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif iv. Membuat kemasan pada hasil karya.
KEMAHIRAN ABAD 21 Berdaya tahan Berprinsip / Mahir berkomunikasi / Bermaklumat / Pemikir Penyayang / Kerja Berpasukan Patriotik / Bersifat ingin tahu Lain-lain STRATEGI PdP Round table / Pembentangan Think, pair,share Main Peranan Hot seat Gallery walk Permainan / Peta i-think 3 stray 1 stay sajak / nyanyian EMK Sains dan Teknologi Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme / Nilai Murni / TMK / Keusahawanan / Kreativiti dan Inovasi BBB / Buku Teks Pensel Warna Modul Pensel Power Point Kertas lukisan / Internet Lain-lain PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan Tugasan / Hasil Kerja Kuiz Drama Projek Lain-lain
LANGKAH / MASA CADANGAN PELAKSANAAN PdP ILUSTRASI CATATAN Set Induksi (5 Minit) 1. Guru akan memberi sampul kepada setiap kumpulan. 2. Secara berkumpulan, murid perlu melengkapkan puzzle yang diberikan dalam sampul pada helaian kertas kosong. 3. Berdasarkan gambar puzzle yang terhasil, guru akan melakukan sesi soal jawab bersama murid. Soalan Apakah yang kamu lihat dalam gambar tersebut? Apakah kegunaan tembikar? BBM: • Puzzle bergambar
Apakah bentuk tembikar tersebut? Jangkaan Jawapan Tembikar Simpan air / hiasan / bunga Bulat / Silinder / Kubus Strategi PdP: • Pendekatan Bertema • Pembelajaran Koperatif Teknik: • Soal Jawab EMK: • Kreativiti dan Inovasi PAK-21: • Pemikir • Kerja berpasukan
KBAT: • Menganalisis KP: • Visual Ruang • Interpersonal Konsep 5P: • Penyerapan Pengetahuan Langkah 1 (10 Minit) 1. Secara berkumpulan, murid perlu perihalkan bahasa seni visual pada gambar tersebut dalam bentuk peta i-Think. 2. Murid juga perlu berbincang (brainstorming) tentang bentuk-bentuk yang boleh dihasilkan selain bulat atau silinder. BBB: • Puzzle bergambar • Peta i-Think Strategi: • Berpusatkan Murid • Berpusatkan Bahan EMK: • Nilai Murni PAK-21:
3. Murid perlu membentangkan hasil dapatan mereka. • Bermaklumat • Kerja berpasukan KBAT: • Menganalisis KP: • Verbal Linguistik • Interpersonal Konsep 5P: • Penyerapan Pengetahuan & Penggabungjalinan Langkah 2 (15 Minit) 1. Guru memaparkan video pengajaran teknik picitan. 2. Guru mendedahkan alat dan bahan dalam pengaplikasian teknik picitan. 3. Guru melakukan demonstrasi teknik picitan Demonstrasi teknik picitan menggunakan plastisin BBB: • Video Pengajaran Teknik Picitan https://youtu.be/xAuC2MATjPw?feature=shared
yang betul menggunakan plastisin. 4. Setiap murid akan diberikan plastisin untuk melakukan teknik picitan dengan betul. • Buku Teks Alat dan Bahan: • Plastisin EMK: • TMK • Kreativiti dan Inovasi Penilaian PdP: • Pemerhatian PAK-21: • Pemikir KBAT: • Menganalisis • Mengaplikasi KP: • Verbal Linguistik • Intrapersonal
Konsep 5P: • Penilaian Langkah 3 (25 Minit) 1. Murid akan mengaplikasikan teknik picitan yang betul dan membentuk menggunakan plastisin dengan betul. 2. Murid bebas untuk membentuk pelbagai bentuk plastisin mengikut kreativiti masing-masing. Alat dan Bahan: • Plastisin EMK: • Kreativiti dan Inovasi • Keusahawanan Penilaian PdP: • Lisan PAK-21: • Pemikir
3. Selepas selesai membentuk, murid akan melakukan aktiviti jualbeli. 4. Murid perlu menetapkan harga karya mereka dan menceritakan tentang bahasa seni visual dan keunikan hasil karya. • Bermaklumat • Mahir berkomunikasi KBAT: • Menganalisis • Mengaplikasi KP: • Intrapersonal • Verbal Linguistik • Kinestetik Konsep 5P: • Penggabungjalinan & Penilaian
Penutup (5 Minit) 1. Guru akan memberi pujian kepada murid atas hasil kerja mereka. 2. Guru memberi kesimpulan tentang tajuk pembelajaran pada hari ini. 3. Murid diminta untuk mengemas semula alat dan bahan yang telah digunakan. EMK: • Nilai Murni PAK-21: • Bermaklumat KBAT: • Menganalisis • Menilai KP: • Verbal Linguistik • Interpersonal Konsep 5P: • Penerapan Nilai
Catatan Refleksi Pelajar: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Kekuatan: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Kelemahan: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Cadangan Penambahbaikan: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Catatan Guru Pembimbing: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Catatan Pensyarah Penyelia: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Lampiran • Puzzle bergambar https://youtu.be/xAuC2MATjPw?feature=shared • Video Pengajaran Teknik Picitan