สำ นักนังานเขตพื้น พื้ ที่ก ที่ ารศึกศึษามัธมัยมศึกศึษาศรีสรีะเกษ ยโสธร สำ นักนังานคณะกรรมการการศึกศึษาขั้นขั้พื้น พื้ ฐาน กระทรวงศึกศึษาธิกธิาร
คำ นำ นายวุฒิชัย คำ เสมอ ศึกษานิเทศก์ ผู้รับการประเมิน การประเมินมิสัมสัฤทธิผธิลการปฏิบัติบั ติงานในหน้าน้ที่เพื่อพัฒนาการศึกศึษาเป็น ป็ ระยะเวลา 1 ปี สำ หรับรัผู้ไผู้ด้รับรัการบรรจุและแต่งตั้งให้ดำห้ ดำรงตำ แหน่งน่ศึกศึษานิเนิทศก์ เป็น ป็ ไปตามข้อข้ตกลง ในการปฏิบัติบั ติงาน ในหน้าน้ที่ซึ่งซึ่ครอบคลุมลุการปฏิบัติบั ติงานตามลักษณะงานของศึกศึษานิเนิทศก์ ตามกรอบภารกิจของสำ นักนังานเขตพื้นพื้ที่การศึกศึษาให้สห้อดคล้องกับนโยบายกระทรวง ศึกศึษาธิกธิารและนโยบายสำ นักนังานคณะกรรมการการศึกศึษาขั้นขั้ พื้นฐานสำ นักนังานเขตพื้นที่ การศึกศึษามัธมัยมศึกศึษาศรีสรีะเกษ ยโสธร จึงจัดทำ รายงานการประเมินมิซึ่งซึ่สอดคล้อง และเป็น ป็ ไปตามองค์ประกอบการประเมินมิสัมสัฤทธิผธิลการปฏิบัติบั ติงานในหน้าน้ที่ตามข้อข้ตกลง รวมทั้งตัว ชี้วัชี้วัด คะแนนการประเมินมิเกณฑ์การตัดสินสิกรรมการประเมินมิและวิธีกธีารประเมินมิที่สำ นักนังาน คณะกรรมการศึกศึษาขั้นขั้พื้นพื้ฐานกำ หนด ซึ่งซึ่มีอมีงค์ประกอบ 4 ด้าน ได้แก่ 1. ด้านการนิเนิทศการศึกศึษา 2. ด้านการส่งส่เสริมริและสนับนัสนุนนุการจัดการศึกศึษา 3. ด้านการพัฒพันาตนเองและวิชาชีพชี 4. ด้านการเป็น ป็ ผู้นำผู้ นำทางวิชาการ
TA B L E O F C O N T E N T S ด้านการนิเทศการศึกษา........................................2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา.....16 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ.........................26 ด้านการเป็นผู้นำ ทางวิชาการ................................36 1 ข้อ ข้ มูลมูทั่วไป...............................................................1 2 สารบัญ บั
ในครึ่งปีที่แล้วมาถึงปัจจุบัน ก. ถูกลงโทษทางวินัย ไม่ถูกลงโทษทางวินัย ข. ถูกฟ้องคดีอาญา ไม่ถูกฟ้องคดีอาญา นายวุฒิชัย คำ เสมอ ตำ แหน่ง ตำ แหน่งศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์ชำ นาญการพิเศษ เลขที่ตำ แหน่ง 5 เงินเดือน 40,640 บาท อายุราชการ 14 ปี 5 เดือน เกษียณอายุราชการ 30 กันยายน 2588 การศึกษา วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (ทุนจากสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สสวท.) ตามโครงการส่งเสริมการผลิตครูผู้มีความสามารถพิเศษ ทางด้านวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์: สควค. ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ ข้อมูลทั่วไป ในครึ่งปีที่แล้วมา มีวัน ลากิจ - ครั้ง - วัน ลาป่วย - ครั้ง - วัน รวมลา - ครั้ง - วัน รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 1
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 2 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา (25 คะแนน)
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 3 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.1 มีก มี ารวิเคราะห์ ออกแบบ และจัดทำ แผนการนิเทศการศึกษา ให้สอดคล้องกับ ปัญปัหาและความต้องการจำ เป็น ป็ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา หรือ หน่วน่ยงานการศึกษา หรือ รื ผู้รัผู้บรัการนิเทศที่ส่งส่ผลต่อคุณภาพผู้เรียน นโยบาย จุดเน้น พื้นที่นวัตกรรม Active Learning ออกแบบ การนิเทศ การพัฒนาระบบประกันฯ การประเมิน ITA Online วางแผนดำ เนินการจัดทำ ตัวชี้วัด ออกแบบเครื่องมือนิเทศ ออกแบบวางแผน จัดทำ เครื่องมือการนิเทศ จัดทำ เครื่องมือการนิเทศ วางแผนการนิเทศ ออกแบบจัดทำ เอกสารประกอบการนิเทศ ข้าข้พเจ้าได้จัดทำ แผนการนิเทศ ในปีการศึกษา 2565 โดยมีแผนที่ใช้ในการนิเทศ การจัดการศึกษา ดังนี้
การประชุมปฏิบัติการ การจัดจัทำ แผนการนิเนิทศ การศึกษา และแผนปฏิบัติบั ติการ การติดตาม ตรวจสอบ และนิเนิทศการศึกษา ปีงปีบประมาณ 2566 19-20 มกราคม 2566 ณ ห้องประชุมโดมน้อย เขื่อนสิรินริธร จังหวัดอุบลราชธานี รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงพัฒนางาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 4 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.1 มีก มี ารวิเคราะห์ ออกแบบ และจัดทำ แผนการนิเทศการศึกษา ให้สอดคล้องกับ ปัญปัหาและความต้องการจำ เป็น ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา หรือ หน่วน่ยงานการศึกษา หรือ รื ผู้รัผู้บรัการนิเทศที่ส่งส่ผลต่อคุณภาพผู้เรียน
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 5 ข้าข้พเจ้านำ เทคโนโลยี มีกมีารนำ แพลตฟอร์มร์ทางการศึกศึษา คลังสื่อสื่การเรียรีนรู้ มาใช้ ในการเก็บรวบรวมข้อข้มูลมูให้มีห้สมีอดคล้องกับแผนการนิเนิทศการศึกศึษา บริบริทของสถานศึกศึษา จัดทำ เว็บไซต์ของตนเองเพื่อพื่ประชาสัมสัพันพัธ์เธ์อกสารความรู้ การพัฒนาระบบการประเมิน ITA Online ของสถานศึกษา สังกัด สพม.ศกยส Google site ผลการดำ เนินงาน Google site ITA สถานศึกษา สพม.ศกยส 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.2 มีก มี ารศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์วิจัยหรือวิธีการอื่น ๆ ที่เหมาะสม โดย การคัดสรรสร้าร้ง พัฒนา สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีให้สอดคล้องกับแผนการนิเทศ การศึกษาเพื่อช่วช่ยเหลือ ส่งส่เสริม สนับสนุนให้ครู สถานศึกษาและหน่วน่ยงานการ ศึกษา สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาหรือ หน่วน่ยงานการศึกษา ผู้เผู้รียน และท้องถิ่น ผลการประเมิน ITA สถานศึกษา สพม.ศกยส
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 6 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.3 มีก มี ารนิเทศ ให้คำห้ คำ ปรึกรึษา แนะนำ ชี้แนะเป็นพี่เลี้ยงให้ครู สถานศึกษา และหน่วน่ย งานการศึกษาให้สห้อดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาหรือหน่วน่ยงานการศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น การประชุมชี้แจงแนวทางการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำ เนินงานของสถานศึกษาออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment Online: ITA Online) ประจำ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (โปรแกรม Google Meet) ณ สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาศรีสะเกษ ยโสธร PPT ประชุมชี้แจง
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 7 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.3 มีก มี ารนิเทศ ให้คำห้ คำ ปรึกรึษา แนะนำ ชี้แนะเป็นพี่เลี้ยงให้ครู สถานศึกษา และหน่วน่ย งานการศึกษาให้สห้อดคล้องกับบริบทของสถนศึกษาหรือหน่วน่ยงานการศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น การอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการพัฒนาครูเพื่อการจัดการเรียนรู้ สู่ฐานสมรรถนะ พร้อมบรรยายพิเศษ ณ หอประชุมนันทพันธ์ สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาศรีสะเกษ ยโสธร
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 8 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.3 มีก มี ารนิเทศ ให้คำห้ คำ ปรึกรึษา แนะนำ ชี้แนะเป็นพี่เลี้ยงให้ครู สถานศึกษา และหน่วน่ย งานการศึกษาให้สห้อดคล้องกับบริบทของสถนศึกษาหรือหน่วน่ยงานการศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น การประชุมเชิงปฏิบัติการทบทวนและเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมิน การบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ ตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพ แห่งสำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBECQA) ณ หอประชุมนันทพันธ์ (7 เมษายน 2566 )
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 9 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.3 มีก มี ารนิเทศ ให้คำห้ คำ ปรึกรึษา แนะนำ ชี้แนะเป็นพี่เลี้ยงให้ครู สถานศึกษา และหน่วน่ย งานการศึกษาให้สห้อดคล้องกับบริบทของสถนศึกษาหรือหน่วน่ยงานการศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
การนิเทศ ติดตามการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) กลุ่มเป้าหมาย ที่รับการนิเทศ เป็นครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำ นวน 26 คน ประเด็นการนิเทศ - การสังเกตชั้นเรียนในการจัดการเรียนรู้ตามวิชาของครูผู้รับการนิเทศ - การแลกเปลี่ยน การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้สู่การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก - การสะท้อนผลการจัดการเรียนรู้หลังจากสังเกตชั้นเรียน ระยะเวลาการนิเทศ ระหว่างวันที่ 11 กรกฎาคม 2566 ถึงวันที่ 24 กรกฎาคม 2566 รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 10 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.4 มีก มี ารติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาของครู สถานศึกษา และหน่วน่ย งานการศึกษา ให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผลให้สอดคล้องกับบริบทของสถาน ศึกษาหรือ รื หน่วน่ยงานการศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
ผลการนิเทศ ติดตามการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 11 ผลการประเมินความพึงพอใจ หลังการนิเทศ ติดตามผลการพัฒนาที่ห้องเรียน ระดับดัมาก (4.03) ระดับดัมาก (4.49) ระดับดัมากที่สุที่ดสุ (4.70) ระดับดัมากที่สุที่ดสุ (4.68) ระดับดัมาก (4.49) ระดับดัมากที่สุที่ดสุ (4.54) ระดับดัมากที่สุที่ดสุ (4.70) ระดับดัมากที่สุที่ดสุ (4.54) ระดับดัมากที่สุที่ดสุ (4.65) ระดับดัมากที่สุที่ดสุ (4.70) 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.4 มีก มี ารติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาของครู สถานศึกษา และหน่วน่ย งานการศึกษา ให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผลให้สอดคล้องกับบริบทของสถาน ศึกษาหรือ รื หน่วน่ยงานการศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 12 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.4 มีก มี ารติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาของครู สถานศึกษา และหน่วน่ย งานการศึกษา ให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผลให้สอดคล้องกับบริบทของสถาน ศึกษาหรือ รื หน่วน่ยงานการศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น การนิเทศ กำ กับ และติดตาม ประเมิน และเป็นวิทยากรให้ความรู้การดำ เนินงานการประเมินตามเกณฑ์ รางวัลคุณภาพแห่งสำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับ ScQA และ OBECQA
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 13 กลุ่มเป้าหมาย โรงเรียนนำ ร่องพื้นที่นวัตกรรม รุ่นที่ 3 จำ นวน 9 โรงเรียน โดยมีปฏิทินการนิเทศ ดังนี้ วันที่ 25 กรกฎาคม 2566 โรงเรียนไผ่งามพิทยาคม และโรงเรียนลิ้นฟ้าพิทยาคม วันที่ 26 กรกฎาคม 2566 โรงเรียนปรางค์กู่ และโรงเรียนพอกพิทยาคมรัชมังคลาภิเษก วันที่ 27 กรกฎาคม 2566 โรงเรียนศรีรัตนวิทยา และโรงเรียนมัธยมบักดองวิทยา วันที่ 3 สิงหาคม 2566 โรงเรียนยางชุมน้อยพิทยาคม และโรงเรียนบัวเจริญวิทยา วันที่ 8 สิงหาคม 2566 โรงเรียนภูสิงห์ประชาเสริมวิทย์ การนิเทศ ติดตาม การขับเคลื่อนโรงเรียนนำ ร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา รุ่นที่ 3 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.4 มีก มี ารติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาของครู สถานศึกษา และหน่วน่ย งานการศึกษา ให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผลให้สอดคล้องกับบริบทของสถาน ศึกษาหรือ รื หน่วน่ยงานการศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 14 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.5 มีก มี ารจัดทำ รายงานผลการนิเทศการศึกษาสอดคล้องกับแผนการนิเทศการ ศึกษา และนำ ผลมาพัฒนาอย่าย่งเป็น ป็ ระบบ
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 15 1. ด้านการนิเทศการศึก ศึ ษา 1.5 มีก มี ารจัดทำ รายงานผลการนิเทศการศึกษาสอดคล้องกับแผนการนิเทศการ ศึกษา และนำ ผลมาพัฒนาอย่าย่งเป็นระบบ
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 16 2. ด้านการส่ง ส่ เสริม ริ และสนับสนุนการจัดการศึก ศึ ษา (25 คะแนน)
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 17 มีกมีารวางแผนการส่งส่เสริมริสนับนัสนุนนุและพัฒพันาการจัดการศึกศึษามีกมีารวิเคราะห์ กลุ่มเป้าป้หมายและความต้องการจำ เป็น ป็ โดยใช้กช้ารสำ รวจข้อข้มูลมูสังสัเคราะห์สห์ารสนเทศที่ เกี่ยวข้อข้งที่เกี่ยวข้อข้งกับงานนิเนิทศ และการจัดทำ วิจัยของผู้รัผู้บรัการนิเนิทศอย่าย่งรอบด้าน โดยเน้นน้การมีส่มีวส่นร่วร่มโดยใช้กช้ระบวนการ PLC ของกลุ่มลุ่แกนนำ ระดับเขตพื้นพื้ที่การ ศึกศึษาเพื่อพื่เป็น ป็ แบบอย่าย่งในการวางแผนการส่งส่เสริมริสนับนัสนุนนุเพื่อพื่พัฒพันาการจัดการ ศึกศึษาให้มีห้ ปมีระสิทธิภธิาพ 2. ด้านการส่งส่เสริม ริ และสนับสนุนการจัดการศึก ศึ ษา 2.1 มีก มี ารวิเคราะห์กลุ่มลุ่เป้าป้หมายและความต้องการจำ เป็น สังเคราะห์สารสนเทศ ที่เกี่ยวข้อข้งอย่าย่งรอบด้าน เพื่อวางแผนการส่งส่เสริม สนับสนุน และพัฒนาการ จัดการศึกษา
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 18 2. ด้านการส่งส่เสริม ริ และสนับสนุนการจัดการศึก ศึ ษา 2.2 มีก มี ารประสานความร่วร่มมือกับหน่วน่ยงานองค์กร และสถานประกอบการ รวมถึงภูมิปัญปัญา หรือ รื ผู้ทผู้ รงคุณวุฒิด้านต่าง ๆ ให้เข้ามามีส่วส่นร่วร่มในการ พัฒนาการจัดการศึกษา เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับสถานศึกษา หรือ หน่วน่ยงานการศึกษา โครงการพัฒนานวัตกรรมเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาด้วยรูปแบบ ACTIVE LEARNING สาหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อสร้างต้นแบบในพื้นที่ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง (จังหวัดอุบลราชธานี อำ นาจเจริญ ยโสธรร้อยเอ็ด ศรีสะเกษ มหาสารคาม ชัยภูมิ บุรีรัมย์ และสุรินทร์)
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 19 กิจกรรมการประกวดภาพยนตร์สั้น ต่อต้านทุจริต (โครงการโรงเรียนสุจริต) QR CODE รายงานผลการดำ เนินงาน ขอความอนุเคราะห์บุคลากรของมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ และศูนยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัดศรีสะเกษ 2. ด้านการส่งส่เสริม ริ และสนับสนุนการจัดการศึก ศึ ษา 2.2 มีก มี ารประสานความร่วร่มมือกับหน่วน่ยงานองค์กร และสถานประกอบการ รวมถึงภูมิปัญปัญา หรือ รื ผู้ทผู้ รงคุณวุฒิด้านต่าง ๆ ให้เข้ามามีส่วส่นร่วร่มในการ พัฒนาการจัดการศึกษา เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับสถานศึกษา หรือ หน่วน่ยงานการศึกษา
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 20 2. ด้านการส่งส่เสริม ริ และสนับสนุนการจัดการศึก ศึ ษา 2.2 มีก มี ารประสานความร่วร่มมือกับหน่วน่ยงานองค์กร และสถานประกอบการ รวมถึงภูมิปัญปัญา หรือ รื ผู้ทผู้ รงคุณวุฒิด้านต่าง ๆ ให้เข้ามามีส่วส่นร่วร่มในการ พัฒนาการจัดการศึกษา เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับสถานศึกษา หรือ หน่วน่ยงานการศึกษา หนังสือขอความอนุเคราะห์ผู้เชี่ยวชาญ การตรวจการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ การประเมินคุณธรรมและ ความโปร่งใสในการดําเนินงานสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 แต่งตั้งผู้เผู้ชี่ยวชาญการตรวจการเปิดปิเผยข้อมูลสาธารณะ ในการดำ เนินนิงานการประเมิน คุณธรรมและความโปร่งร่ ใสในการดำ เนินนิงานของสถานศึกศึษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำ ปีงปีบประมาณ พ.ศ. 2566 O I T เกียรติบัตรผู้เชี่ยวชาญ การตรวจการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ การประเมินคุณธรรมและ ความโปร่งใสในการดําเนินงานสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 21 การนิเทศตามนโยบาย และจุดเน้น เปิดภาคเรีย รี น - นิเนิทศโรงเรีย รี นในสหวิทยาเขตเลิงกุดชุมไทยเจริญ (จำ นวน 11 โรงเรียน) ความพึงพอใจของผู้รับรัการนิเทศ อยู่ใยู่นระดับมากขึ้นไป ร้อยละ 96.50 2. ด้านการส่งส่เสริม ริ และสนับสนุนการจัดการศึก ศึ ษา 2.3 มีก มี ารติดตามประเมินมิผลการส่งส่เสริมสนับสนุน การจัดการศึกษาของสถาน ศึกษาและหน่วน่ยงานการศึกษา ให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผลตามพันธกิจ
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 22 2. ด้านการส่งส่เสริม ริ และสนับสนุนการจัดการศึก ศึ ษา 2.4 วิเคราะห์ข้อข้มูลมูและจัดทำ รายงานสารสนเทศที่เป็นประโยชน์ต่อการส่งส่เสริม และสนับนัสนุนนุการจัดการศึกษาต่อสถานศึกษาและหน่วน่ยงานการศึกษา
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 23 2. ด้านการส่งส่เสริม ริ และสนับสนุนการจัดการศึก ศึ ษา 2.4 วิเคราะห์ข้อข้มูลมูและจัดทำ รายงานสารสนเทศที่เป็นประโยชน์ต่อการส่งส่เสริม และสนับนัสนุนนุการจัดการศึกษาต่อสถานศึกษาและหน่วน่ยงานการศึกษา
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 24 2. ด้านการส่งส่เสริม ริ และสนับสนุนการจัดการศึก ศึ ษา 2.5 มีก มี ารนำ ข้อข้มูลมูและสารสนเทศ ไปใช้ในการวางแผน ส่งส่เสริมสนับสนุนการ จัดการศึกษาของสถานศึกษาและหน่วน่ยงานการศึกษา กลุ่มลุ่นิเนิทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกศึษา จัดการประชุมเสนอข้อโครงการ
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 25 2. ด้านการส่งส่เสริม ริ และสนับสนุนการจัดการศึก ศึ ษา 2.5 มีก มี ารนำ ข้อข้มูลมูและสารสนเทศ ไปใช้ในการวางแผน ส่งส่เสริมสนับสนุนการ จัดการศึกษาของสถานศึกษาและหน่วน่ยงานการศึกษา การประชุมบุคลากรสำ นักนังานเขตพื้น พื้ ที่การศึกศึษามัธยมศึกศึษาศรีส รี ะเกษ ยโสธร ครั้งรั้ที่ 1/2566 ณ หอประชุมนันนัทพันพัธ์ สำ นักนังานเขตพื้น พื้ ที่การศึกศึษามัธยมศึกศึษาศรีส รี ะเกษ ยโสธร
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 26 3. ด้านการพัฒ พั นาตนเองและวิชาชีพ ชี (25 คะแนน)
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 27 การอบรมเชิงชิปฏิบัติการการประเมินมิคุณคุธรรมและความโปร่งร่ ใส ในการดำ เนินนิงานของสำ นักนังานเขตพื้น พื้ ที่การศึกศึษาออนไลน์ : ITA Online 3. ด้านการพัฒ พั นาตนเองและวิชาชีพ ชี 3.1 มีก มี ารพัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความสามารถทักษะ ในการนิเทศการศึกษา และ ความรอบรู้ในเนื้อ นื้ หาที่นิเนิทศ การอบรมเชิงปฏิบัติบั ติการการจัดการเรีย รี นรู้เรู้ชิงรุก (Active Learning) สู่สสู่มรรถนะของผู้เผู้รีย รี น รุ่นรุ่ที่ 2 ระหว่าง วันที่ 6 - 10 สิงสิหาคม ๒๔๖๖ ณ โรงแรมเดอะพาลาสโซ รัชรัดา กรุงเทพมหานคร
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 28 การอบรมภาษาอังกฤษออนไลน์ ตามโครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ สําสํหรับรัครูและบุคลากรทางการศึกษาตามกรอบมาตรฐานความสามารถทาง ภาษาอังกฤษ (CEFR) และแบบทดสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ (Placement Test) ผ่าผ่นระบบออนไลน์ 3. ด้านการพัฒ พั นาตนเองและวิชาชีพ ชี 3.2 มีก มี ารพัฒนาตนเองให้มีความรู้ทางด้านการใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อ สื่ สาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา ผ่าผ่นการสอบเสริมริสร้า ร้ งทักษะ เพื่อ พื่ สอบ Google Certified Educator Level 1
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 29 3. ด้านการพัฒ พั นาตนเองและวิชาชีพ ชี 3.3 มีก มี ารเข้าข้ร่วร่มแลกเปลี่ยนเรีย รี นรู้ทางวิชาชีพเพื่อปรับประยุกต์ในการจัดการ เรีย รี นรู้ และการจัดการศึกษา
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 30 3. ด้านการพัฒ พั นาตนเองและวิชาชีพ ชี 3.4 มีก มี ารนำ ความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการ พัฒนานวัตกรรมการจัดการเรีย รี นรู้ที่มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 31 การอบรมเตรีย รี มความพร้อ ร้ มวิทยากร หลักสูตสูร "การอบรมเชิงชิปฏิบัติบั ติการ การจัดจัการเรียรีนรู้วิรู้ชวิาโลก ดาราศาสตร์แร์ละอวกาศ ระดับชั้นชั้มัธมัยมศึกษาตอนปลาย (รายวิชวิาพื้นพื้ฐาน) ณ โรงแรมแอมบาสเดอร์ กรุงรุเทพมหานคร 9-12 กุมภาพันธ์ 2566 3. ด้านการพัฒ พั นาตนเองและวิชาชีพ ชี 3.4 มีก มี ารนำ ความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการ พัฒนานวัตกรรมการจัดการเรีย รี นรู้ที่มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 32 เป็น ป็ วิทวิยากร การอบรมเชิงชิ ปฏิบัฏิติบักติารการจัดจัการเรียรีนรู้ วิชวิาวิทวิยาศาสตร์โร์ ลกและอวกาศ ระดับดัมัธมัยมศึกศึษา ตอนปลาย ผ่า ผ่ นศูน ศู ย์เ ย์ ครือรืข่า ข่ ยครู สควค. ภาคตะวันวัออกเฉียงเหนือ 3. ด้านการพัฒ พั นาตนเองและวิชาชีพ ชี 3.4 มีก มี ารนำ ความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการ พัฒนานวัตกรรมการจัดการเรีย รี นรู้ที่มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 33 มีการเผยแพร่อร่งค์ความรู้ด้านการนิเทศ การจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษา และ บริการวิชาการแก่หน่วน่ยงานการศึกษาหรือหน่วน่ยงานต่าง ๆ เผยแพร่อร่งค์ความรู้ด้านการนิเทศ การ จัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษา และบริการวิชาการแก่หน่วน่ยงานการศึกษาหรือหน่วน่ยงานต่าง ๆ โดยการนิเทศ กำ กับ ติดตามการจัดการศึกษา การจัดทำ วิจัยและนวัตกรรมของสถานศึกษา และ รวบรวมข้อมูลและเผยแพร่ปร่ระชาสัมพันธ์งานผ่าผ่นเว็บไซต์ที่จัดทำ ขึ้น โดยมีเอกสารที่ได้จัดทำ และ เผยแพร่อร่งค์ความรู้ด้านการนิเทศการศึกษา ดังนี้ 1) เอกสารประกอบการบรรยาย เรื่อง การศึกษาฐานสมรรถนะสู่กสู่ารจัดทำ หลักสูตรฐานสมรรถนะ 2) เอกสารประกอบการบรรยาย เรื่อง การออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) 3) Google site การประเมินคุณธรรมและความโปร่งร่ ใสในการดำ เนินงานของสถานศึกษา ออนไลน์ 4) Google site การเผยแพร่กร่ารดำ เนินงานของศึกษานิเทศก์ 3. ด้านการพัฒ พั นาตนเองและวิชาชีพ ชี 3.5 มีก มี ารเผยแพร่อร่งค์ความรู้ด้รู้ ด้านการนิเทศการจัดการเรียนรู้ และการจัดการ ศึกษา และบริกริารวิชาการแก่หน่วน่ยงานการศึกษา หรือหน่วน่ยงานต่าง ๆ
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 34 3. ด้านการพัฒ พั นาตนเองและวิชาชีพ ชี 3.5 มีก มี ารเผยแพร่อร่งค์ความรู้ด้รู้ ด้านการนิเทศการจัดการเรียนรู้ และการจัดการ ศึกษา และบริกริารวิชาการแก่หน่วน่ยงานการศึกษา หรือหน่วน่ยงานต่าง ๆ
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 35 3. ด้านการพัฒ พั นาตนเองและวิชาชีพ ชี 3.5 มีก มี ารเผยแพร่อร่งค์ความรู้ด้รู้ ด้านการนิเทศการจัดการเรียนรู้ และการจัดการ ศึกษา และบริกริารวิชาการแก่หน่วน่ยงานการศึกษา หรือหน่วน่ยงานต่าง ๆ
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 36 4. ด้านการเป็นผู้นำผู้ นำ ทางวิชาการ (25 คะแนน)
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 37 4. ด้านการเป็นผู้นำผู้ นำ ทางวิชาการ 4.1 มีก มี ารพัฒนางานวิชาการ ให้ครู สถานศึกษาและหน่วน่ยงานการศึกษา สามารถ จัดการศึกษาได้บรรลุผลุล ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาหรือหน่วน่ย งานการศึกษา ผู้เรีย รี น และท้องถิ่น โครงการพัฒนานวัตกรรมเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาด้วยรูปแบบ ACTIVE LEARNING สาหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อสร้างต้นแบบในพื้นที่ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง (จังหวัดอุบลราชธานี อำ นาจเจริญ ยโสธรร้อยเอ็ด ศรีสะเกษ มหาสารคาม ชัยภูมิ บุรีรัมย์ และสุรินทร์)
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 38 4. ด้านการเป็นผู้นำผู้ นำ ทางวิชาการ 4.1 มีก มี ารพัฒนางานวิชาการ ให้ครู สถานศึกษาและหน่วน่ยงานการศึกษา สามารถ จัดการศึกษาได้บรรลุผลุล ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาหรือหน่วน่ย งานการศึกษา ผู้เรีย รี น และท้องถิ่น การนิเทศ กำ กับ และติดตาม ประเมิน และเป็นวิทยากรให้ความรู้การดำ เนินงานการประเมินตามเกณฑ์ รางวัลคุณภาพแห่งสำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับ ScQA และ OBECQA
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 39 4. ด้านการเป็นผู้นำผู้ นำ ทางวิชาการ 4.2 มีก มี ารส่งส่เสริมริสนับสนุนนุและ/หรือเป็นผู้นำ ในการพัฒนาหลักสูตรและ กระบวนการเรียนรู้กรู้ารวัดและประเมินผล เป็น ป็ วิทยากร โครงการอบรมเชิงชิปฏิบัติบั ติการการวิเคราะห์หห์ลักสูตสูร สู่แสู่ผนการจัดการเรียรีนรู้แรู้ละวิจัยในชั้นชั้ เรียรีน เพื่อพื่ปรับรั ปรุง พัฒพันาหลักสูตสูร การออกแบบแผนการจัดกิจกรรม การเรียรีนรู้ และงานวิจัย ในชั้นชั้เรียรีน เพื่อพื่ส่งส่เสริมริสนับนัสนุนนุให้คห้รูและบุคลากรทางการศึกศึษาได้พัฒนาตนเอง ด้าน หลักสูตสูร การออกแบบแผนการจัดกิจกรรมการเรียรีนรู้ และงานวิจัยในชั้นชั้เรียรีน
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 40 4. ด้านการเป็นผู้นำผู้ นำ ทางวิชาการ 4.3 มีก มี ารส่งส่เสริมริสนับสนุนนุและ/หรือเป็นผู้นำ ในการพัฒนาระบบประกัน คุณคุภาพการศึกษาเพื่อปรับรั ปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา เอกสารประชุม
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 41 4. ด้านการเป็นผู้นำผู้ นำ ทางวิชาการ 4.3 มีก มี ารส่งส่เสริมริสนับสนุนนุและ/หรือเป็นผู้นำ ในการพัฒนาระบบประกัน คุณคุภาพการศึกษาเพื่อปรับรั ปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา วันที่ 13 กุมกุภาพันพัธ์ 2566 เข้าข้ร่วร่มสังเกตการณ์แณ์ละให้ข้ห้อข้มูลมูการประเมินมิ คุณคุภาพนอกภายใต้สถานการณ์โณ์ควิดระยะที่ 2 ผ่าผ่นสื่อสื่อิเล็กทรอนิกนิส์ ณ โรงเรียรีนศรี ตระกูลกูวิทยา อำ เภอขุขันขัธ์ จังหวัดศรีสรีะเกษ และ โรงเรียรีนวรคุณคุอุปถัมภ์ อำ เภอ เมือมืงจันทร์ จังหวัดศรีสรีะเกษ
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 42 4. ด้านการเป็นผู้นำผู้ นำ ทางวิชาการ 4.3 มีก มี ารส่งส่เสริมริสนับสนุนนุและ/หรือเป็นผู้นำ ในการพัฒนาระบบประกัน คุณคุภาพการศึกษาเพื่อปรับรั ปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา ร่วร่มการประชุมเชิงชิปฏิบัติบั ติการสื่อสาร สร้าร้งความเข้าข้ใจการพัฒพันาระบบ การประกันคุณคุภาพการศึกศึษา และพัฒพันาสู่นสู่วัตกรรมคุณคุภาพ พร้อร้มบรรยาย พิเพิศษ เกี่ยวกับ ทิศทางและแนวทางการพัฒพันาระบบประเมินมิคุณคุภาพการศึกศึษา ณ หอประชุมนันนัทพันพัธ์ สำ นักนังานเขตพื้นพื้ที่การศึกศึษามัธมัยมศึกศึษาศรีสรีะเกษ ยโสธร
รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อรับการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 43 4. ด้านการเป็นผู้นำผู้ นำ ทางวิชาการ 4.4 มีก มี ารส่งส่เสริมริสนับสนุนนุและ/หรือเป็นผู้นำ ในการพัฒนา หรือการนำ สื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษา มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ Menti Padlet Chat GPT
รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงพัฒนางาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566....นายวุฒิชัย คำ เสมอ : หน้า 44 4. ด้านการเป็นผู้นำผู้ นำ ทางวิชาการ 4.5 มีก มี ารส่งส่เสริมริสนับสนุนนุและ/หรือเป็นผู้นำ ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทาง วิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษาให้แก่ผู้รับการนิเทศ และผู้ที่ผู้ที่เกี่ยวข้อง