六年级modul2

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《我的观察》 丙组练习 6（25 分）

第 1 段：
¤ ——闷热的——，——在家门口的屋

檐下乘凉，刚好一抬头就看见屋檐下
有——
¤ ——一时兴起，就用木棍捅破——，
想看看蜘蛛——

第 2 段：
¤ ——好长的时间，——蜘蛛爬上网
¤ ——先用丝把自己悬在空中，然后抓

住对面的铁丝，把丝紧紧地黏在上面
¤ ——不断地变换位置，——从肚子里

往外面抽丝，缓慢的、艰难地补着—
—
第 3 段：
¤ 不知道过了——，——发蜘蛛网补好
了
¤ ——稳稳地坐在中心，看样子似乎是
累了
¤ 后来，——又捅破蜘蛛网好几次，—
—每次都把网补好了
第 4 段：
¤ ——长时间的观察，——这张蜘蛛网
经常是完好无缺的

¤ ——人为的破坏，——风吹雨打，都
对——，——大问题。

第 5 段：
¤ 从——这件事，我领悟了一些道理，

——为了生存，不屈不挠，那——是
不是应该向它多多学习呢？

丙组练习 6（25 分）
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《我要向他学习》 丙组练习 7（25 分）

第 1 段：
¤ 每次放学回家经过——，我总会在

一个不起眼的五脚基见到他，——
看不清楚他的长相
¤ ——蹲坐——，低着头默默地——
¤ ——默默无闻的补鞋匠

第 2 段：
¤ ——的一只高跟儿鞋的脚跟脱落

了，便叫我——鞋匠修补
¤ ——鞋匠的面前，——终于抬头望

着——，——也望着——
¤ ——两鬓发白，脸上满是——，写

满岁月沧桑，不过——有一双炯炯
有神的——，粗粗黑黑的——，给
人——感觉
第 3 段：
¤ “——”他一开口说话，就感觉不
那么——了，还挺客气的
¤ ——站在一旁等候
¤ ——接过鞋子，仔细地检查——，
——放在——工作台上

第 4 段：
¤ ——从简陋的工具箱里翻找了—

—，——把小刷子，在脚旁的罐子

里蘸 zhan 了一点儿强力胶，涂在—

—

¤ ——涂得特别仔细，确保——每个

地方都沾上胶水

¤ 之后，——按紧鞋跟，拿起——在

鞋底上敲，——能黏合得更紧、更

稳固

第 5 段：
¤ 我很——，——没有在第一时间把

鞋子还给——，而是——放在一
旁，接着又开始修别人的——
¤ 过了好几分钟，他才放下——，重
新拿起那只——，再次认真、仔细
地检查
¤ 原来，——要确保鞋跟不会脱落，
他那认真的态度瞬间触动了我
¤ ——把鞋子递给我，“×令吉。”
×令吉？我几乎不敢相信自己的—
—
¤ 鞋匠花了近二十分钟才修好一只—
—，竟然只赚得×令吉
第 6 段：
¤ 鞋匠敬业乐业的态度让——，
¤ 虽然他的收入是如此微薄，——却
认真地做好每一个细节，我要向他
——！

丙组练习 7（25 分）
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丙组练习 8（25 分）
《奶奶的手》
第 1 段：说说奶奶的手是怎么样的
¤ 一双粗大而有力
¤ 她的手上有很多皱纹，老茧布满了手指的每个角落

第 2 段：爸爸曾经说过以前奶奶的故事
¤ ——能干
¤ 爷爷英年早逝，——独立抚养——孩子
¤ ——白天做糕点拿去卖，晚上缝制衣服
¤ ——辛苦赚钱养家，供——孩子上学
¤ 长期劳动下——粗糙
第 3 段：我觉得奶奶的手像？
¤ ——像魔术师的手，会变出许多美丽的衣服
¤ ——织出许多种毛衣，——中间是方形、有的是圆形、有的是三角形的
¤ ——有织出彩色的毛衣——毛衣中间的小方格有红、蓝、黄几种颜色
第 4 段：我觉得奶奶的手？
¤ ——很神奇，可以做出一道道香喷喷的饭菜，如——
¤ 每一道饭菜都很好吃，外面餐馆的食物都——
第 5 段：我生病时/梦中惊醒时，奶奶怎样？
¤ ——生病的时候，——抚摸我的脸蛋，——安心地睡觉
¤ ——从梦中惊醒时，——摸摸我的头安抚我
第 6 段：感想
¤ ——喜欢奶奶，更喜欢她那双——手
¤ ——手粗糙，却是最美丽的手

丙组练习 8（25 分）
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丙组练习 9（25 分）
《假如我能听懂动物说话》
第 1 段：假如我能听懂动物说话的好处
¤ 假如我能听懂动物说话，——走进动物的生活世界里，——了解它们的

思想了。
第 2 段：假如我能听懂动物说话，动物会告诉我什么？
¤ 假如我能听懂动物说话，它们会告诉我，——人类不要再破坏森林——

它们的栖息地，——赖以生存的家园
¤ ——不要让它们提心吊胆地——，每次听到一点风吹草动，——以为是

人类到森林捕猎它们了
第 3 段：我听到了动物的哭泣？
¤ ——在哭泣，——想要回家
¤ ——关在动物园里或马戏团里供人观赏，——不是人类的玩物，而是和

人类一样拥有自由意志的生命
¤ ——思念森林里的家人，想念——自由自在的生活
第 4 段：我听到了动物的祈求？警告？
¤ ——祈求人类放过它们的同伴，不要猎杀它们
¤ ——有一千个不愿意、一万个不愿意、一亿个不愿意…… 不愿意死在人

类的手里
¤ ——说，人类不醒悟的话，迟早会自食其果的
¤ 难道人类忘记了之前由于大量捕食野生动物，结果引发“非典”，导致

许多人死亡的事？

第 5 段：总结
¤ 假如我能听懂动物说话，——多好啊！
¤ ——呼吁全人类一起保护动物，——共同的家园才能健康、美丽

丙组练习 9（25 分）
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丙组练习 10（25 分）

《我们要学会理财》

第 1 段：为什么要学会理财

¤ 因——而实行了行动管制令，导致大部分的人无法工作，在没有薪水的
情况下，——用之前储蓄下来的钱来过——

¤ ——有一些人却拿不出钱来，——借钱过活
第 2 段：说明学会理财的重要性

¤ ——从小就没有良好的理财观念，买东西前不经思考，任意挥霍

¤ ——理财是很重要的，——要学会。

第 3 段：理财的方法 1

¤ ——懂得善用金钱

¤ ——给的零用钱，要先把它分成两份，一份是储蓄的，一份是花费的

¤ ——就是把钱存起来，存在扑满或银行里，以备不时之需

¤ ——可以帮助我们累积财富

第 4 段：理财的方法 2
¤ ——花费呢，能省则省，——时常跟朋友逛街聚会，——不要买名牌服

饰来装点自己

¤ ——多购买书籍，订购有益的学习报刊或参考书，把金钱转换成——开

阔事业，增长见识的“黄金屋”

第 5 段：理财的方法 3
¤ ——养成每天记账的习惯
¤ ——清楚知道自己每天花费的数额
¤ ——花多了，就要作出反省，——接下来要节约用钱
第 6 段：呼吁读者要学会理财
¤ 理财是一门学问，——学会理财，——才能避免自己毫无节制地花钱

丙组练习 8（25 分）
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参考答案

甲组练习 1
哥哥：

老师要我们明天带词典到学校。我听妈妈说你待会儿要去书局一
趟。请你帮我购买一本最新的国文词典。谢谢你。

伟立
7 月 31 日

甲组练习 2
××随着智能手机、网络的普及，各类网络游戏迅速蔓延，越来越多的
孩子沉迷于网络游戏。孩子沉迷网络游戏，会导致他们无心向学，学业
成绩一落千丈。沉迷网络游戏不但会影响孩子的视力，还会影响他们的
睡眠，导致疲劳过度。此外，沉迷于网络游戏会让孩子忽略与身边人的
交流，进而影响彼此之间的感情。

甲组练习 3
××现在，我要来介绍一种本地水果——杨桃。它的横切面像五角星。
它的果肉橙黄色，味道酸甜不一。杨桃的水分含量高，如果榨成果汁十
分好喝。它的营养及药用价值高，深受人们的喜爱。

甲组练习 4
××在我国众多旅游景点中，小婷最喜欢的三个景点是马六甲、金马仑
高原和适耕庄。马六甲是一个充满浓郁历史气息的地方，小婷可以在那
里探索马六甲王朝时期的历史。金马伦高原地势高，亲近大自然，小婷
在那里可以远离喧嚣，放松心情。适耕庄是我国生产稻米的地方之一，
小婷在那里可以获取稻米业知识。

甲组练习 5
××当我看到朋友做出不正确的行为时，我会对他好言相劝。当朋友欺
负小动物时，我会告诉他小动物和我们一样也是有生命的，我们不可以
伤害它。当朋友随意烧垃圾，我会阻止并告诉他那样的行为会让环境遭
到污染。当朋友采摘公园里的花，我会提醒他那样做会破坏公园的美
观。

甲组练习 6

5 月 20 日 星期三 晴

今天，妈妈到学校去领取我的成绩册，发现我的数学成绩退步了

许多。我觉得很惭愧，因为我让妈妈伤心了。这都怪我自己平时不好好

地做数学练习。我决定要改掉陋习，专心上课，不再辜负父母对我的栽

培。

甲组练习 7
××到图书馆借书时，我们必须遵守图书馆的规则。首先，我们可以到
书架前挑选自己想要借的书本。然后，把书本拿到柜台处，向图书馆理
员出示借书证，办理借书手续。之后，我们一定要在期限内到图书馆还
书，不得逾期。

甲组练习 8
××制作水果沙拉的步骤非常简单。首先，将所需的水果如奇异果、苹
果、橙子、草莓等洗干净。之后，把水果切成丁状，放进玻璃碗里。接
着，加入适量的沙拉酱，把水果搅拌均匀后，就可以放入冰箱里冷藏。
几个小时后，我们就可以享受到美味可口的沙拉了。

甲组练习 9
丽娜：

今天，你把《石头的秘密》还给我时，我看见书里其中一页破损
了，不问缘由地把你臭骂一顿。回家后，妹妹向我道歉，我才知道自己
误会了你。对不起，希望你能谅解，我会大发雷霆是因为我很珍惜这本
书。我真心向你道歉，请原谅我。

祝
天天开心

丝渲
11 月 3 日

甲组练习 10
××除了琥珀，水晶也是地球上一个需要很长的时间才能形成的天然物
质。水晶生长在水源丰富的地底下或岩洞中。它需要相当长的地质年龄
才能形成。水晶的颜色非常多，因为它可能在生长过程受其他物质影响
而出现不同色泽。我们常见的有紫水晶、红水晶、白水晶、黄水晶等
等。

乙组（例子）
××一天下午，我在公园里发生了意外。我不小心踩到一块木板，木板
上的铁钉穿过鞋子，刺进了脚板。我痛得跌坐在地上。我先保持冷静，
尽全力尝试自救。
××我会深深地吸了一口气，小心翼翼地顺着铁钉刺入脚板的方向把铁
钉拔出来。因为那样才能成功把铁钉完全拔出来。
××铁钉拔出来后，我会立刻用拇指在伤口的旁边挤压，把脏血挤出
来。这么不仅是为了减少伤口受感染，也为了避免伤口发炎。
××之后，我会捡起地上的一个粗树枝当拐杖，一步一步慢慢走到公共
电话亭。我要拨电给父母，让他们接我到诊所去注射破伤风抗毒素（打
针），免得感染破伤风。
××我明白学会保护自己是一件重要的事。当我们遇到危险的时候，要
保持镇定，想办法自救，及时妥善处理，不让伤情加重。

乙组练习 1
××当人们大量燃烧煤和石油时，就会形成二氧化硫。二氧化硫和云朵
中的水蒸气结合，就会形成硫酸或硝酸小滴，进而形成酸雨。此外，各
种交通工具排放的氮氧化物，和云朵中的水蒸气结合，也会形成硫酸或
硝酸小滴，进而形成酸雨。

××政府应该通过法律的途径让工厂过滤废烟废气后才排除，还要减少
废气的排放量。这样就可以避免有害气体排放到空中，使雨水酸化。另
外，人民要养成节约能源的习惯如多使用公共交通工具、共车、回收等
等。共车既可以改善塞车的问题，也可以降低一氧化碳的排放量。
此外，科学家要努力开发替代能源如太阳能、风能等。这样就可以减少
使用煤油和石油，减少二氧化硫的排放。

××酸雨会对环境造成很大的祸害。因此，为了减少酸雨，每个人都要
尽到自己的责任。

乙组练习 2
××今天放学时，小枷对我说：“我们别去上补习班，去玩好吗？”我
听了他的话，会立刻对他说“不！”，拒绝他的提议。

××我会以坚决的语气告诉小枷，我一定要去上补习班。这是为了让小
枷清楚地知道我是肯定不会答应跟他一起逃课的。然后，我会劝告他不
要逃补习班，并告诉他逃课的后果。如果逃课被老师发现，他就会被记
过处分；老师还会通知他的父母。接着，我会告诉他上补习班是很重要

的。上补习班是为了让我们学到课堂以外的知识。补习班的学生人数较
少，我们遇到不明白的问题，可以直接问老师。

××我希望小枷会听我的劝告，好好地上补习班。毕竟，在我们这个阶
段里，最重要的是学习。

乙组练习 3
××图中有一个学生因为承受不了学习的压力，而大发脾气。他在班上
大声喊叫。他还把桌上的书本、文具盒、水瓶都扫到地上去。

××我们应该与家人或朋友分享心事，和他们谈一谈以缓解压力。这样
一来，在遇到问题时，我们就不会感觉孤独而无助，还可以询问他人的
意见。此外，我们可以安排适量的休闲活动如绘画、下棋、听歌等以缓
解压力。做一些自己喜欢的事，可以让自己卸下在学习或生活上的压
力，让烦躁的心变得平静。另外，我们可以做运动以缓解压力。这是因
为运动时，身体会产生“快乐因子”，愉悦我们的神经，可以带走我们
的压力和不愉快。

××压力无处不在而又不可避免，我们要积极地面对压力，找出适合自
己的方法缓解压力，让生活变得更美好。

乙组练习 4
××图中有一个学生不小心把水彩颜料打翻了。五颜六色的颜料溅到那
个同学的校服和鞋子上。地上也被颜料弄脏了。

××首先，我会叫那个学生别动，先待在原地。这是因为她需要先用纸
巾擦干校服和鞋子上的颜料，以免滴到地上。过后，我会请一个女同学
陪那个学生到厕所去清洗。她需要把手洗干净，才能回来继续画画，完
成作品。接着，我会带领几个同学帮忙把地上的颜料抹干净。这样可以
避免其他同学踩到颜料，弄脏整间课室。

××正所谓“助人为快乐之本”，我们应该随时帮助有需要的同学。

乙组练习 5
××图画里的情况印证了“一句话使人笑，也能使人跳”这句话。其
实，年轻和尚在左图说的“我可以一边念经，一边听歌吗？”和右图
“我可以一边听歌，一边念经吗？”，两者的意思是一样的。只是，年

轻和尚懂得说话技巧，把前后的重点短句对调位置，让老方丈没有察觉
他的话中话。

××我觉得自己要像年轻和尚那样有说话的技巧，懂得什么话先说，什
么话后说；什么话该说，什么话不该说。这样，我们和他人说话时，就
不会惹到他人生气或不愉快。除此之外，我要像年轻和尚那样懂得变
通，稍微改变点说话方式，就可以达到目的。如果我们忘了带功课到学
校，可以先和老师说：“我已经做完功课了，但是今天忘了带”，这样
可以减轻老师的怒气。但是，我不会像年轻和尚那样不分场合地滥用说
话技巧，而是用在对的地方。沟通技巧是让我们能好好地与他人沟通，
建立良好的关系；不是让我们用来套路他人的。

××语言是一把双刃剑：这世界上最容易的事情是说话，三岁的小孩就
会说话；这世界上最难的事情也是说话，不会说话的人就会得罪他人，
甚至会把自己的命都赔上了。我们要掌握好说话技巧，并把它用在对的
地方。

乙组练习 6
××上个星期，弟弟因为肚子痛去看医生时，医生说弟弟的身体太胖
了，为了健康着想，他要减轻体重。身为哥哥的我，一定要监督弟弟，
让他成功减轻体重。

××首先，我会和弟弟讨论并制作一个作息时间表，让他每天抽出一个
小时来做运动。做运动能帮助弟弟消耗从食物获取的热量，同时能帮助
他锻炼身体的肌肉，甩掉肥肉。接着，我会严禁弟弟吃零食和快餐。这
是因为零食和快餐的营养成分不高，吃多了还会让人发胖。其次，我会
和妈妈商量并定制一个营养均衡的减肥餐单给弟弟。弟弟的每日三餐要
定时，而且还要少油、少盐和少糖。

××为了弟弟的健康着想，我一定要教导他如何用科学的方法减肥并严
格督促他实行减轻体重计划。绝对不能让他盲目地节食或暴饮暴食。

乙组练习 7
××我的英文不好。与其他科目相较之下，英文总是拿到最低的档次。
我要提高自己的英文能力因为英文是国际语言，不管来自哪一个国家的
人，都可以用英文沟通。

××首先，我会多看英文动画片来提高我的英文能力。这是因为动画片
比较生动有趣，我可以边看、边听、边学习英文。接着，我会多阅读英
文故事书，尤其是选择我喜欢的科幻型英文书来提高我的英文能力。多
看书，我就可以认识更多的英文词汇，逐步学习如何运用这些词汇。其
次，我会多看英文的范文，之后自己练习写出一篇又一篇的英文作文。
之后，我就拿自己的作文和范文做对比，在对比的过程中，我可以发现
自己不足、表达不到位的地方。我还会尝试和家人、朋友以英文沟通。
我不害怕在说的过程中出现错误，因为只有多说多练习，才能逐渐提高
英文的能力。

××正所谓“天下无难事，只怕有心人”，我相信只要我肯付出努力，
就一定能提高自己的英文能力。

乙组练习 8
××假如我是图中的巡察员，我在礼堂前面站岗时看见一个同学因为踩
到破损的沟渠盖而跌倒和受伤了。我不会视而不见，而是立刻上前帮助
他。

××我会走上前去检查那个同学的伤势。我会扶起他，先带他去清洗伤
口，再带他去急救室敷药止血。接着，我会把事情的经过告诉老师，那
样老师才能联系那个同学的父母。那个同学的父母会来学校带他到诊所
检查伤势，看需不需要打破伤风的针因为那个同学踩到了生锈的沟渠
盖。之后，我会走回现场，搬动附近的花盆，把它放在破损的沟渠盖旁
边。这样做时为了提醒其他同学经过那儿时要多注意些，不要踩那个沟
渠盖，以免发生类似的意外。

××身为有责任感的巡察员，我要向有需要的同学伸出援手。希望其他
同学也像我一样乐于助人，让校园充满爱。

乙组练习 9
××发生火灾时，我会选择灭火器、棉被和手电筒来自救，帮助自己顺
利地逃离火场。

××为了自救，我会选择灭火器。这是因为如果火势不大，还控制得
住，我可以使用灭火器朝起火的地方喷洒。我还会选择棉被，把它弄
湿，包裹全身。在逃生的过程中，用棉被盖住自己的鼻子和嘴巴，可以

避免因为吸入过量的浓烟而窒息。此外，我会选择手电筒。这是因为发
生火灾时，电流很有可能会中断，有了手电筒，就可以照亮四周围，帮
助我在短时间内找到路线逃离火场。

××发生火灾时，我们应该临危不乱，善用身边的物品来自救，让自己
有机会逃离火场。

乙组练习 10
××上个星期六，我和妈妈参加了一场亲子裹粽子比赛。主办当局给所
有参赛者准备了蒸煮器具和粽子的材料如糯米、冬菇、红豆、猪肉、虾
米和眉豆。

××妈妈决定用糯米、冬菇、猪肉、咸蛋和眉豆来裹粽子。妈妈说用猪
肉作馅料的粽子比较好吃，而在糯米中加入眉豆可以让粽子吃起来更有
口感。冬菇则可以帮助提味，咸蛋则可以让粽子的味道咸香，让它更加
美味。

××我们先用两片粽叶卷成一个圆锥状，尖角在下。之后，再将材料依
照顺序放入圆锥的筒中：糯米— 猪肉— 咸蛋—冬菇—眉豆—糯米。放
完材料后，把上部的粽叶向下折，直到完全盖住开口为止。顺着三角的
边将所有的粽叶都折好，再用绳将粽子捆绑结实。最后，我们把粽子放
入炉里蒸煮。

××我们成功在比赛中获得了亚军。我希望下次还有更多的机会和妈妈
一起参加这类的亲子比赛，因为它可以让我和妈妈的感情更融洽。

丙组练习 1
××由于行动管制令期间，我和妹妹在家无所事事，于是妈妈提议让我
们去整理书房。我爽快地接受了妈妈的提议。在整理书房的时候，我刚
好看到了一本旧相册。我拍打了相册上的灰尘，迫不及待地翻开那本相
册。

××一翻开相册，我的目光停驻在一张发黄的照片上。那张照片里有两
个理了“椰壳头”的小孩，他们紧紧地依偎在一起。仔细一看，原来照
片里的是比我大四岁的哥哥和我。照片里的我们正在专心致志地研究模
型汽车。

××我曾经听妈妈说过，年纪小小的哥哥就会帮忙妈妈照顾我和妹妹。
他会陪我们玩，还会帮我们换尿布。调皮的我们常常把家里弄得乱七八
糟的，惹得妈妈火冒三丈。哥哥总是默默地为我们收拾残局。

××还记得中学初中一那一年，一天放学时，几个爱捣蛋的男生在楼梯
口推了我一把，还拉了我的发髻。刚巧哥哥看到了，他立刻冲了过来，
往那些男生身上挥拳头，还和他们扭成一团。事后，哥哥的身上、脸上
都是伤痕，还被爸爸狠狠地训了一顿。他还挺起胸膛地说：“我要保护
妹妹！”

××如今，哥哥在寄宿学校念书，我们见面的机会变少了。哥哥一年才
难得回家几趟，待在家里的时间不多。我只能翻着旧照片来回味以前的
点点滴滴。哥哥下一次回家时，我一定要叫全家来拍大合照。我觉得要
多拍照，如此一来，才能把瞬间的美好化为永恒。

丙组练习 2
××一年后的我，已经是一个十二岁/十三岁的少年了。那时候的我，
长大了，长高了，也更懂事了。

××一年后的我，升上六年级了，还有三个月就要面对小六检定考试
了。我被堆积如山的功课压得喘不过气来。我要做学校的作业，补习的
作业和妈妈买的 UPSR 模拟试卷。由于我上的是比五年级更深的课程，
所以我都得花上更多的时间研究后才能做功课。/or 一年后的我，升上
初中一了，渐渐开始熟悉了新的环境。我在增江中学就读。我被堆积如
山的功课压得喘不过气来。我的数学、科学竟然是国文版的！糟糕，我
的国文成绩一向来都不是很好。由于我上的是比小学更深的课程，所以
我都得花上更多的时间研究后才能做功课。

××一年后的我，是继续参加学校的课外活动。我参加了童子军、数学
学会和篮球。每个星期三下午要留在学校上课外活动。我还是和同一班
同学一起，我们一起上下课，一起上课外活动。我们已经是熟透了的朋
友。我的生活很忙碌，但是很充实，也很多姿多彩。/or 一年后的我，
是忙着参与各种各样的课外活动。我参加了童子军、数学学会和篮球。
和小学不一样的是，中学生的课外活动有三天，其中制服团体还是在星
期六的。我的生活很忙碌，但是很充实，也很多姿多彩。

××一年后的我，已经懂得自律了。我不需要妈妈的催促和监督才做功
课，也不需要爸爸限制滑手机和看电视的时间。我可以妥善地安排自己
的生活作息，好好分配学习和玩乐的时间。我已经知道时间的可贵，正
所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

××一年后的我，已经懂事了，思想更成熟了。我不再和爸爸妈妈顶
嘴，我知道他们唠叨是为了我好。我不会再和弟弟妹妹争吵打闹，而是
对他们忍让。我会好好照顾自己和弟妹，让爸爸妈妈不为我们操心。
一年后的我，已经变成一个更好的自己了。祝福我和家人，每天都开开
心心，健健康康地过生活。

丙组练习 3
××时间过得很快，转眼间就已经步入了十月中旬，年终假期快要到
了。身为学子的我觉得很高兴，十分期待假期的到来。
××上课的时候，我每天都要应付繁重的课业，还要上课外活动。放学
后，我还要上全日制，真让我应接不暇。放学后，还有课外补习班，真
让我忙得喘不过气。

××我期待假期的来临，因为在假期时就可以完全松懈下来又可以休
息。我可以变回很快乐的小孩。我也可以抛开功课的烦恼，痛痛快快地
玩乐。

××假期时，我们一家人会来到奶奶的家度假，享受安静的田园生活，
远离喧闹的城市。我可以在乡间的小路骑自行车，在河里抓鱼，在草丛
里抓蟋蟀和萤火虫。这些都是我平时没有机会进行的亲近大自然的活
动。

××我期待假期，我正张开双手准备迎接假期的到来。

丙组练习 4
1××事情发生在我刚升入六年级的第一个星期，因为不太适应课业繁
忙的六年级而生病了。我因发烧而请了一个星期的假。当我回到学校
后，才发现有很多作业还没有做。

2××虽然有在微信里询问了同学，但是他没有具体说要做哪些功课，
只说了要做数学作业。到了学校，问了其他同学，我才知道要做国文作
业，当下就立刻补做国文作业。我原本想和国文老师说明自己是因为生

病而不知道要做哪本作业，但是我怕他会认为我在推托，会使他更生
气，就没有说了。

3××经过了半天的努力后，我小心翼翼地把作业交到王老师的手里，
气氛很紧张。我抬头偷看老师一眼时，随即把迟交作业的原因告诉老
师。而老师回应了一句话，那句话触动了我的心灵，我似乎被暖暖的阳
光照耀着。那句话是“我知道你是一个好孩子！”。

4××那时，我心里暗暗发誓一定要在国文上有所作为，国文课上，我
变得活跃、乐于积极发言。皇天不负有心人，我的国文成绩渐渐从不及
格的 30 分直冲 70 分至 80 分。这对国文成绩好的同学当然不算什么，
可是对于我却是之前连想都不敢想的。现在，我的目标是接近 90 分，
我要拿到它，这就可以当作我对王老师那句话的回报了。

5××俗语说：“言者无心，听者留意”，一句话可以触动一个人的心
灵，使他受到鼓舞，从而完成不可完成的事情。

丙组练习 5
××爸爸一直以来就是一个严肃认真、不苟言笑的人。小时候，他对我
的管教十分严格，这个不可，那个不行。只要我犯了错，他都会严厉地
训斥我。

××每一次我犯错，妈妈就会把我推到爸爸的面前，让我等候爸爸发
落。看着爸爸那板着的脸，炯炯有神的眼睛，紧闭的嘴唇，虽然他没有
开口，我已经被吓得浑身发抖，就会一五一十地细数着自己的罪行。

××前天，我拿着一张一百分的数学试卷给爸爸看，可是爸爸没有露出
笑容。他一脸认真地把整张试卷的题目看了一遍。眼尖的爸爸发现了我
的一个错误，理应扣除两分。可是，我却为了和同学竞争谁的分数较
高，而选择隐瞒真相，不告诉老师。我的歪念头，逃不过爸爸的那双眼
睛，他看着我，冷冷地冒出一句话：“好好想想，你该怎么做？”

××我内心挣扎了很久，第二天才鼓起勇气向老师坦诚。看着被删去的
一百分和那颜色鲜明的九十八分，心里头虽然有点失落，但是我却感到
安心了。

××回到家里，我再次把考卷拿给爸爸看。爸爸拿着考卷，嘴角上扬，
点点头，还竖起大拇指。爸爸终于笑了。这是第一次，我看见爸爸笑
了！我知道诚实比那失去的两分更珍贵了。

丙组练习 6
××一个闷热的下午，我坐在家门口的屋檐下乘凉，刚好一抬头就看见
屋檐下有一个蜘蛛网。我一时兴起，就用木棍捅破那个蜘蛛网，想看看
蜘蛛会怎么办。

××过了好长的时间，只见一只蜘蛛爬上网，先用丝把自己悬在空中，
然后抓住对面的铁丝，把丝紧紧地黏在上面。它不断地变换位置，不断
地从肚子里往外面抽丝，缓慢的、艰难地补着被我破坏的网……

××不知道过了多长时间，我发现蜘蛛网补好了，那只蜘蛛稳稳地坐在
中心，看样子似乎是累了。后来，我又捅破蜘蛛网好几次，蜘蛛每次都
把网补好了。

××经过长时间的观察，我发现这张蜘蛛网经常是完好无缺的。不管是
人为的破坏，还是风吹雨打，都对蜘蛛来说，都不是大问题。
××从蜘蛛补网这件事，我领悟了一些道理，蜘蛛为了生存，不屈不
挠，那我们是不是应该向它多多学习呢？

丙组练习 7
××每次放学回家经过我家前面的那排店时，我总会在一个不起眼的五
脚基见到他，但是我看不清楚他的长相。他就蹲坐在那里，低着头默默
地干活。他是一个默默无闻的补鞋匠。

××有一次，妈妈的一只高跟儿鞋的脚跟脱落了，便叫我拿鞋子去给鞋
匠修补。我拿着妈妈的高跟鞋来到了那个鞋匠的面前，他终于抬头望着
我，我也望着他。他的两鬓发白，脸上满是皱纹，写满岁月沧桑，不过
他有一双炯炯有神的眼睛，粗粗黑黑的眉毛，给人一种严肃的感觉。

×× “修鞋子吗？耐心等等啊，很快就好。”他一开口说话，就感觉
不那么严肃了，还挺客气的。我就站在一旁等候。他接过鞋子，仔细地
检查一遍，然后把鞋子放在他面前的工作台上。

××只见他从简陋的工具箱里翻找了一会儿，拿出一把小刷子，在脚旁
的罐子里蘸了一点儿强力胶，涂在妈妈那只高跟鞋上。他涂得特别仔

细，确保鞋子的每个地方都沾上胶水。之后，他按紧鞋跟，拿起小锤子
在鞋底上敲，让胶水能黏合得更紧、更稳固。

××我很惊讶，因为他没有在第一时间把鞋子还给我，而是把它放在一
旁，接着又开始修别人的鞋子。过了好几分钟，他才放下手中的皮鞋，
重新拿起那只高跟鞋，再次认真、仔细地检查。原来，他要确保鞋跟不
会脱落，他那认真的态度瞬间触动了我。他把鞋子递给我，“3 令
吉。”3 令吉？我几乎不敢相信自己的耳朵。鞋匠花了近二十分钟才修
好一只鞋子，竟然只赚得 3 令吉。

××鞋匠敬业乐业的态度让我佩服，虽然他的收入是如此微薄，但是他
却认真地做好每一个细节，我要向他学习。

丙组练习 8
××奶奶有一双粗大而有力的手。她的手上有很多皱纹，老茧布满了手
指的每个角落。

××爸爸说，奶奶非常能干。爷爷英年早逝，奶奶独立抚养六个孩子。
她白天做糕点拿去卖，晚上缝制衣服。她辛苦赚钱养家，供六个孩子上
学。长期劳动下，奶奶的手变得粗糙。

××我觉得奶奶的手像魔术师的手，会变出许多美丽的衣服。奶奶的手
会织出许多种毛衣，有的中间是方格、有的是圆形、有的是三角形的。
有时候，奶奶还会织出彩色的毛衣。我有一件毛衣中间的小方格有红、
蓝、黄几种颜色。

××我觉得奶奶的手很神奇，可以做出一道道香喷喷的饭菜，如番茄炒
蛋、炒土豆丝、烧鸡、凉拌黄瓜等等。每一道饭菜都很好吃，外面餐馆
的食物都没有奶奶做的好吃。

××我生病的时候，奶奶总是用她的手抚摸我的脸蛋，让我安心地睡
觉。当我从梦中惊醒时，她会用手摸摸我的头安抚我。
我喜欢奶奶，更喜欢她那双灵巧的手。奶奶的手粗糙，却是最美丽的
手。

丙组练习 9
××假如我能听懂动物说话，能走进动物的生活世界里，就能了解它们
的思想了。

××假如我能听懂动物说话，它们会告诉我，希望人类不要再破坏森林
了，不要再破坏它们的栖息地，那是它们赖以生存的家园。它们告诉
我，不要让它们提心吊胆地过生活，每次听到一点风吹草动，它们都会
以为是人类到森林捕猎它们了。

××我听到动物在哭泣，它们想要回家。它们不要被人类关在动物园里
或马戏团里供人观赏，它们不是人类的玩物，而是和人类一样拥有自由
意志的生命。它们思念森林里的家人，想念在森林里自由自在的生活。

××我听到动物祈求人类放过它们的同伴，不要猎杀它们。它们有一千
个不愿意、一万个不愿意、一亿个不愿意…… 不愿意死在人类的手里。
它们说，人类不醒悟的话，迟早会自食其果的。难道人类忘记了由于大
量捕食野生动物，结果引发“非典”，导致许多人死亡的事？

××假如我能听懂动物说话，那该有多好啊！我要呼吁全人类一起保护
动物，这样我们共同的家园才能健康、美丽。

丙组练习 10
××因新冠肺炎而实行了行动管制令，导致大部分的人无法工作，在没
有薪水的情况下，大多的人是用之前储蓄下来的钱来过生活。然而，却
有一些人却拿不出钱来，还需借钱过活。

××这是因为他们从小就没有良好的理财观念，买东西前不经思考，任
意挥霍。可见得理财是很重要的，我们一定要学会。

××首先，我们要懂得善用金钱。爸爸妈妈给的零用钱，要先把它分成
两份，一份是储蓄的，一份是花费的。储蓄就是把钱存起来，存在扑满
或银行里，以备不时之需。储蓄也可以帮助我们累积财富。

××花费呢，能省则省，不要时常跟朋友逛街聚会，更不要买名牌服饰
来装点自己；而是多购买书籍，订购有益的学习报刊或参考书，把金钱
转换成能够为我们开阔事业，增长见识的“黄金屋”。

××此外，我们要养成每天记账的习惯。这样我们就能清楚知道自己每
天花费的数额。倘若我们花多了，就要作出反省，提醒自己接下来要节
约用钱。

××理财是一门学问，只有学会理财，我们才能避免自己毫无节制地花
钱。