อช11001 ช่องทางการเข้าสู่อาชีพ

46

อากาศเย็นจงึ จะออกผลได แกว มงั กรตองการอากาศรอน หรือทวีปอเมริกาท่ีมีอากาศหนาวเย็น
มากก็สามารถปลูกพืชเมืองหนาวได เชน เชอรรี่ แอปเปล ดังนั้น การปลูกพืชจําเปนตอง
พจิ ารณาสภาพภมู ิอากาศดวยวาเหมาะสมกับชนิดของพืชนนั้ ๆ หรอื ไม

3. ศักยภาพของภูมิประเทศและทําเลทต่ี ้ังของแตละพ้นื ท่ี
สภาพภมู ปิ ระเทศและทาํ เลทีต่ ง้ั ของแตละพน้ื ที่จะแตกตางกัน เชน เปน ภูเขา เปนท่ี

ราบสูง ท่รี าบลุม แตล ะพ้นื ทมี่ ีผลตอการประกอบอาชีพตาง ๆ เชน
- อาชีพเกษตรกรรม ข้ึนอยูกับสภาพภูมิประเทศ เชน อาชีพทํานา สามารถทํานาได

ทั้งในท่ีราบลุม และพ้ืนท่ีที่เปนท่ีราบสูงหรือบนภูเขา แตผูประกอบการในปลูกขาวแตละภูมิ
ประเทศ ตองเลอื กใชพ นั ธขุ าวท่ีเหมาะสม

- อาชพี อตุ สาหกรรม ภูมปิ ระเทศและทาํ เลที่ตั้งในการประกอบอาชีพอุตสาหกรรม
มคี วามสําคัญมาก ไดแก การอยใู กลแ หลงวตั ถดุ ิบ การคมนาคมสะดวกในการขนสงสินคา
ถาเปน อาชพี อตุ สาหกรรมการทองเท่ียวตอ งมีลักษณะภูมิประเทศทด่ี ึงดูดนักทอ งเทยี่ วได

4. ศักยภาพของศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณแี ละวถิ ชี ีวิตของแตละพน้ื ที่
แตละพนื้ ทีท่ งั้ ในประเทศไทยและตางประเทศมีศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณีและวิถี

ชีวิตท่ีแตกตางกนั ดงั นัน้ แตละพ้นื ท่ีสามารถนําเอาส่ิงเหลานีม้ าใชเปน อาชีพได เชน เปนสถานที่
ทองเท่ยี วเขา ชมศิลปวฒั นธรรม ประเพณีพื้นบาน หรือพาชมวิถีชีวิต ซ่ึงก็จะมีอาชีพอ่ืน ๆ เกิด
ตามมา เชน การขายของที่ระลึก การนวดแผนไทย การขายอาหาร ผูประกอบการตองพิจารณา
วาศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณีและวิถีชีวิตในพ้ืนที่มีความโดนเดน สามารถนํามาใชประกอบ
อาชพี ไดหรือไม

5. ศกั ยภาพของทรพั ยากรมนุษยในแตละพน้ื ท่ี
ทรัพยากรมนุษยในแตละพน้ื ท่ี หมายถงึ ความรู ความสามารถของมนุษยที่เปนภูมิ

ปญญาทั้งในอดีตจนถึงปจจุบัน ดานการประกอบอาชีพตาง ๆ ในพ้ืนท่ีน้ัน ๆ เชน จังหวัด
พระนครศรีอยุธยา มีภูมิปญญาทํามีดอรัญญิก ปลาตะเพียนจากใบลาน งานหลอทองเหลือง
ดังน้นั ทรพั ยากรมนุษยในแตล ะพนื้ ทมี่ ีผลตอ การประกอบอาชีพ ซึง่ ตองนํามาพิจารณาวาอาชีพ
ที่จะตดั สนิ ใจเขาสอู าชพี นนั้ ในพืน้ ทม่ี ีภูมปิ ญญาทจี่ ะเรยี นรใู ชเปนความรหู รอื นาํ ไปประยุกตใชใน
การประกอบอาชพี ไดหรือไม

47

ตัวอยาง

นายทองดี อาศัยอยูในหมบู านในจังหวดั ทางภาคเหนือของประเทศไทย หมูบานตั้งอยู
บนไหลเขา ไมไกลจากตัวเมืองเดินทางไดสะดวก ในหมูบานมีปาชุมชนและมีการอนุรักษ
สภาพแวดลอ มทอ่ี ยอู าศยั อาหารและประเพณี วฒั นธรรมแบบด้ังเดิมไว มีผูนําชุมชนท่ีเขมแข็ง
และชาวบา นมีความสามคั คี

จากขอมูล นายทองดี สามารถวิเคราะหศักยภาพท้ัง 5 ดาน เพื่อการตัดสินใจเลือก
อาชพี ได ดงั นี้

การวิเคราะห ศักยภาพของ ศกั ยภาพของ ศกั ยภาพของ ศกั ยภาพของ ศกั ยภาพ
ศักยภาพ ทรัพยากร พนื้ ท่ีตาม ภูมปิ ระเทศ ศลิ ปะ ของมนุษย
การ ธรรมชาติ ลกั ษณะ และทาํ เล
ภมู ิอากาศ วฒั นธรรม
5 ดา น ทต่ี ง้ั ประเพณี
ตัดสนิ ใจ และวิถีชวี ติ
เลอื กอาชพี

นายทองดีควร อาศัยอยูใน ภูมิอากาศ ไมไกลจากตัว มกี ารอนรุ กั ษ มผี นู าํ ที่

ประกอบอาชีพ ภเู ขามีปา ไม เย็นสบาย เมอื งเดนิ ทาง ท่อี ยอู าศยั เขม แขง็

โฮมสเตย อุดมสมบูรณ ตลอด ไดสะดวก อาหาร ชาวบา นมี

เปน แหลง ท้งั ปเหมาะ ประเพณี ความสามัคคี

กําเนิดตน นาํ้ สาํ หรบั การไป วัฒนธรรม

และอาหาร พกั ผอ น แบบดง้ั เดมิ

เหมาะแก

การศกึ ษา

48

แบบฝก หัด

ใหผ เู รียนตอบคาํ ถามตอ ไปน้ี
1. การตดั สินใจเลอื กอาชพี ใหเหมาะสมและประสบความสําเรจ็ ในอาชีพ ตามศักยภาพมีทัง้ หมด

กี่ดาน อะไรบาง จงอธบิ าย
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
2. ทําไมประเทศในทวีปยโุ รปจึงไมสามารถปลกู พชื ไดเ ชนเดียวกับประเทศไทย
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
3. ในการตัดสนิ ใจเลือกอาชพี ควรศกึ ษาขอ มลู ใดบา ง
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

49

4. ถาทานตัดสนิ ใจเลือกประกอบอาชีพผลติ นํา้ ผลไมบ รรจกุ ระปอ ง ควรตรวจสอบความเปนไป
ไดใ นเรื่องใดบาง
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

5. ใหทานตรวจสอบความพรอ มของอาชีพผลติ นาํ้ ผลไมบ รรจกุ ระปอ ง จากขอ 4 แลวสรปุ ผล
ลงในแบบบันทกึ เพอ่ื วิเคราะหค วามเปนไปไดในการประกอบอาชีพ โดยทําเคร่อื งหมาย

แบบบนั ทกึ ตรวจสอบความพรอ มของอาชพี ผลติ นา้ํ ผลไมบ รรจกุ ระปอง

ดาน พรอ ม ไมพ รอม เหตผุ ล

1. ครอบครวั

2. สงั คมและชุมชน

3. ตลาด
4. ความพรอ มของปจจยั การ

ผลิต
5. ความยากงายในการ

ดาํ เนนิ งาน

50

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

51

เฉลยแบบฝกหัด

บทท่ี 1

1. จงอธิบายความหมายของคําวา “อาชพี ”
การประกอบการท่มี ีรายได คา ตอบแทน โดยใช แรงงาน ความรู ทกั ษะ อปุ กรณ

เครือ่ งมือ สถานที่ วิธีการ โดยไมทาํ ใหเกดิ ผลกระทบเสยี หายตอชมุ ชน สังคม ประเทศชาติ
2. ปจจบุ นั งานอาชพี แบงเปน 5 กลมุ ไดแกอะไรบาง

1. กลุมอาชีพเกษตรกรม
2. กลุม อาชีพอุตสาหกรรม
3. กลมุ อาชีพพาณชิ ยกรรม
4. กลมุ อาชีพความคดิ สรางสรรค
5. กลมุ อาชพี อํานวยการและอาชีพเฉพาะทาง
3. ทาํ ไมภาคกลางของประเทศไทยจึงนิยมปลูกขาว
สภาพภมู ิประเทศเปนทรี่ าบลุม มีแหลงนํ้าเพยี งพอ เหมาะแกก ารปลกู ขา ว
4. ภาคใตของประเทศไทยควรปลกู อะไรดีทสี่ ุด เพราะอะไร
ปลูกยางพารา ปาลม น้าํ มัน เพราะพชื ท้ัง 2 ประเภทน้ี ชอบอากาศรอนชน้ื
5. ภาคตะวันออกสามารถปลูกพืชได เชนเดียวกบั ภาคใด เพราะอะไร
เชนเดยี วกบั ภาคใต เพราะสภาพอากาศรอนชนื้ มีฝนตกชกุ เหมือนกัน
6. ทวีปใดสามารถปลูกยางพาราไดเ หมอื นประเทศไทย
ทวปี แอฟรกิ า และอเมรกิ าใต
7. ถา ตองการสง กาแฟไปขายตางประเทศ ควรจําหนายใหกับประเทศในทวีปใด
ทวีปยโุ รป อเมริกา และทวีปออสเตรเลยี
8. การประกอบอาชพี ในรูปแบบใดที่มกี ารลงทนุ นอยทีส่ ดุ
ธุรกจิ ออนไลน
9. จงบอกองคป ระกอบท่ีสาํ คญั ในการประกอบอาชีพธรุ กิจรบั จัดงาน
ความรู ระบบการบรหิ าร ระบบการจดั การ เครือขาย

52

10. จงบอกขอมลู ที่สาํ คัญทีต่ องนาํ มาใชในการจดั การงานอาชพี
ขอมลู ตนเอง ขอ มูลวชิ าการ ขอ มูลสภาพแวดลอ ม

11. ขอมูลตนเองในการจดั การงานอาชพี ไดแ กอ ะไรบา ง
ความรู แรงงาน เงนิ ทุน ทุน ทรัพยากร เครื่องมอื ท่ีมีอยู

12. การวางแผนมรี ะบบการวางแผนท่ีดีประกอบดวยสงิ่ ใดบา ง
ปจ จัยนาํ เขา กระบวนการ ผลผลติ

13. ความมงุ หวังของการจดั ทาํ โครงการพจิ ารณาในประเด็นใด
วตั ถุประสงค

14. การขนสง ดวยวธิ ใี ดเหมาะสมกับการขนสงดอกไม
การขนสงทางเครื่องบิน

15. วิธกี ารใดทเ่ี หมาะสมกับการเปดตวั สินคา ใหม
การทดลองใช

16. ชา งรับเปลีย่ นทรงเส้ือผา ควรมีคณุ ธรรมใด
ความรบั ผดิ ชอบ ความตรงตอเวลา ความประณีต

17. ผปู ระกอบอาชพี ขายอาหาร ควรมีคณุ ธรรมใด
ความรบั ผดิ ชอบ ความสะอาด

18. ผปู ระกอบอาชพี แปรรปู ผลผลติ ปลาแดดเดยี ว ปลาตากแหง ปลาเคม็ ควรจดั การอยา งไร
เพื่อไมทําลายส่ิงแวดลอ ม

นาํ เกล็ดปลาและไสป ลาไปฝงกลบ หรอื นาํ ไสป ลาไปเปน อาหารสัตว
19. ผปู ระกอบการอาชีพขายอาหาร ควรกระทาํ อยางไรเพื่อชว ยการอนรุ ักษท รพั ยากร

คดั แยกเศษอาหาร กรองไขมนั กอ นปลอ ยนาํ้ ลางจาน ลงสูด ินหรอื แมนาํ้
20. ทา นมีแนวทางการอนุรักษพลังงานและสง่ิ แวดลอ มอยางไรบา ง

1) เลอื กใชอ ุปกรณเ ครื่องใชไฟฟามีฉลากเบอร 5 ใชห ลอดไฟฟา ชนิด LED
2) การลดการทิ้งขยะทไ่ี มจ าํ เปนหรอื การหมุนเวียนกลบั มาผลติ ใหม (Recycle)
3) การใชส่งิ อน่ื ทดแทน เปนการใชทรพั ยากรธรรมชาตินอยลง และไมทาํ ลาย
สิ่งแวดลอ ม เชน การใชถ ุงผา แทนถงุ พลาสตกิ การใชใ บตองแทนโฟม การใชพ ลังงานแสงแดด
แทนแรเช้ือเพลงิ การใชป ุยชีวภาพแทนปุย เคมี
4) ใชพ ลงั งานทดแทน เชน พลงั งานแสงอาทติ ย พลงั งานลม

53

บทท่ี 2

1. กระบวนการเห็นชองทางการประกอบอาชพี กอ นการตดั สนิ ใจเลือกอาชีพประกอบดวย
อะไรบา ง

ทําใหมกี ารตรวจสอบขอมูล ความเหมาะสมกบั ตนเอง กอ นการตดั สินใจเลอื กอาชีพ
2. จงอธบิ ายความจาํ เปน ในการมองเห็นชอ งทางในการประกอบอาชพี ไดเ หมาะสมกับตนเอง

การมองเห็นชองทางการประกอบอาชีพเพื่อใหเหมาะสมกับตนเอง เปนการวางแผน
กระบวนการผลิตสินคา การเตรียมความพรอ มในการผลติ เชน การจัดหาวตั ถุดิบ การใชเงินทุน
การผลติ ทไ่ี ดสินคาทม่ี คี ณุ ภาพตรงตามความตอ งการของตลาด รวมถึงการเลือกทําเลท่ีต้ัง เชน
กรณีที่อาชีพของตนเอง คือ รานอาหาร หรือรานเสริมสวย เราตองเลือกทําเลที่อยูใกลแหลง
ชุมชน ใกลโรงงาน ตองหาขอมูลผูบริโภคมีรสนิยมอยางไร และมีอํานาจในการซื้อมากนอย
เพียงใด บรเิ วณดังกลา วมีคแู ขงหรอื ไม ถาสามารถมีขอ มูลผบู ริโภคและขอ มลู คูแขงมากเทาไร ก็
ยงั สามารถตัดสินใจไดถ ูกตอง
3. สมชายมีความรูดานการทําขนมเคก หากตองการประกอบอาชีพทําขนมเคกขาย ควรให

ความสนใจกบั การศกึ ษาขอมูลดา นใด
ขอมูลดา นสภาพแวดลอม

4. องคป ระกอบของการตลาดประกอบดว ยอะไรบา ง
ผขู าย สินคา/บริการ ผูซ ้อื

5. จงอธบิ ายความหมายของคาํ วา “ตนทนุ ผนั แปร”
ตน ทุนดา นวสั ดุ อปุ กรณใ นการประกอบอาชีพ ตนทนุ ดานคา จา งแรงงาน

6. จงอธิบายความหมายของคําวา “ตน ทนุ คงท่”ี
ตนทนุ ที่ตองทาํ เปนประจาํ ในอตั ราคงที่ เชน ดอกเบ้ียเงนิ กู

7. ถาทานตอ งการประกอบอาชพี เล้ยี งสกุ ร ควรเลอื กสถานทใ่ี นลักษณะใด
หางไกลชมุ ชน เพอ่ื ไมมีใหกล่นิ มลู สกุ รไปรบกวนผูอ ยอู าศยั หรอื ชมุ ชน

8. ถา ทานตอ งการประกอบอาชีพการปลูกผกั ควรเลือกสถานท่ใี นลักษณะใด
ใกลแ หลงนาํ้ และเสน ทางคมนาคมสะดวก

54

9. จงอธิบายการเขา สอู าชพี ของตนเองโดยใหเ หมาะสมกบั พืน้ ที่บริบทของตนเอง
ตอ งศกึ ษาหาขอมูลปจจัยดา นการผลติ และการตลาดใหเหมาะสมถึงบริบทของตนเอง

เพื่อเขา สูอาชีพของตนเองไดอ ยา งมีประสิทธภิ าพ โดยคํานึงถงึ
1. การเลือกผลิตสินคา โดยศึกษารายละเอียดตาง ๆ ท่ีเก่ียวกับสินคา ไดแก ความ
ตองการของผูบริโภค จํานวนผูขาย จํานวนผูผลิต เพ่ือนํามาใชเปนขอมูลในการ
ผลิตสินคา
2. การเลอื กทาํ เลทตี่ ้ัง ตองเหมาะสมกบั ลกั ษณะของอาชพี
3. การวางแผนการใชทุน ควรกําหนดดูฐานการเงินของผูผลิต ดูตลาด ประมาณการ

ผบู รโิ ภค
4. การกําหนดจํานวนการผลิต ดูจํานวนผูบริโภควาแตละอัน เราควรผลิตมากนอง

เพียงใด
5. ผลตอบแทนทไี่ ดจากการประกอบอาชีพ ตองจัดทําบัญชีควบคุมการใชจาย ดูเร่ือง
รายรบั -รายจาย

10. ใหผ เู รียนลาํ ดบั อาชพี ท่คี ดิ วา จะสามารถประกอบอาชีพท่เี หมาะสมกับตนเองและชุมชนได
พรอ มทัง้ ใหเ หตุผลในการลําดับอาชพี ที่เลอื ก จํานวน 3 อาชีพ
อาชีพท่ี 1 การเพาะเห็ดนางฟา
เปนอาชีพท่ีผูประกอบอาชีพมีความรู มีพื้นท่ีและโรงเรือน ในการจัดการ มีทุนท่ี

สามารถใชในการประกอบอาชีพได และเปนความตองการของตลาด จําหนายไดราคา ท้ังน้ีใน
ชมุ ชนมแี หลงเรียนรู มภี ูมปิ ญญา ทผ่ี ปู ระกอบการสามารถท่จี ะเรยี นรเู พมิ่ เตมิ ไดเ ปน อยางดี

อาชีพที่ 2 การนวดแผนไทย
เปนอาชพี ท่ีเปนความตองการของตลาด และไมตองใชเงินทุนสูง การนวดแผนไทยจะมี
เปน 2 ลักษณะ คือ ลักษณะที่ 1 เปดรานนวด ซึ่งจะตองมีคาใชจาย คาเชาสถานท่ี คาวัสดุ
อปุ กรณ ลักษณะท่ี 2 เปน การนวดตามบาน ซ่ึงผูมีอาชีพนี้ไมตองเสียคาใชจายอะไรมาก เพียง
เดินทางไปนวดตามบาน ปจจุบันโรงพยาบาลจะมีแผนกนวดแผนไทย ซึ่งเปนการรักษาอีก
ทางเลือกหนึ่ง
อาชพี ที่ 3 อาชพี ชา งไฟฟา
ชางไฟฟา เดินสายไฟ บริการซอม-ตรวจเช็ค แกไขสายไฟฟาชํารุด-สายไฟร่ัว แกไข
ปล๊ักชํารดุ ปลัก๊ ร่ัว ไฟดับ เพม่ิ ยาย เปลยี่ นปล๊กั สวติ ซ หลอดไฟ ลว นเปนงานท่ีตองการชางที่มี

55

ฝมือ เปนชางเฉพาะ เปนอาชีพที่ตลาดตองการ ผูรับบริการมีมาก แตชางที่มีฝมือมีนอยไม
เพียงพอตอความตอ งการของลกู คา

บทที่ 3

1. การตัดสนิ ใจเลือกอาชพี ใหเ หมาะสมและประสบความสําเร็จในอาชีพ ตามศักยภาพมีทัง้ หมด
กี่ดา น อะไรบา ง จงอธิบาย
มี 5 ดา น ไดแก
1. ศกั ยภาพของทรัพยากรธรรมชาตใิ นแตละพ้ืนที่ เชน ปาไม แมนํ้า ลําคลอง อากาศ

แรธ าตุ วัสดทุ องถน่ิ เปนตน
2. ศักยภาพของพ้นื ท่ีตามลกั ษณะภูมิอากาศ เชน การปลูกพืชทมี่ ลี ักษณะเฉพาะของ

พ้นื ท่ี
3. ศักยภาพของภมู ิประเทศและทาํ เลทต่ี ้ังของแตละพืน้ ท่ี เชน พื้นท่ีเปนภูเขา เปนที่ราบ

สูง ทร่ี าบลุม แมน้าํ
4. ศักยภาพของศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณีและวิถีชีวิตของแตละพื้นที่ เชน ศิลปะ

วัฒนธรรม ประเพณี และวถิ ีชีวิต ในทอ งถน่ิ หรอื ชุมชนน้นั
5. ศักยภาพของทรัพยากรมนุษยในแตละพื้นที่ ไดแก ภูมิปญญาชาวบาน หรือ

ปราชญชาวบา น เปน ตน
2. ทําไมประเทศในทวีปยโุ รปจึงไมสามารถปลกู พืชไดเชนเดียวกบั ประเทศไทย

ความแตกตางของภูมิประเทศ ภมู อิ ากาศ วัฒนธรรม ความเปนอยทู รัพยากรธรรมชาติ
และทรัพยากรมนุษย
3. ในการตัดสนิ ใจเลือกอาชพี ควรศกึ ษาขอมูลใดบาง

ขอมลู ดา นตนเอง ขอ มลู ดานวิชาการ ขอมูลดา นสังคมสภาพแวดลอม
4. ถา ทานตัดสินใจเลอื กประกอบอาชีพผลิตน้าํ ผลไมบ รรจุกระปอง ควรตรวจสอบความเปนไป
ไดในเรอ่ื งใดบาง

ควรตรวจสอบความเปนไปไดในการประกอบอาชพี ดังนี้
1. ครอบครัว หมายถงึ สามี ภรรยา ลกู ปยู า ตายาย ซึ่งมีสวนสาํ คัญ
2. สังคม ชุมชน หมายถงึ สงั คมและชุมชน ในสถานที่ประกอบอาชีพ

56

3. ตลาด หมายถงึ การเตรยี มตลาดรองรบั สินคา
4. ความพรอ มของปจ จยั การผลติ ไดแ ก เงินทนุ แรงงาน วัสดุ อปุ กรณ วตั ถดุ ิบ
5. ความยากงายในการดําเนนิ งาน
5. ใหทา นตรวจสอบความพรอ มของอาชพี ผลติ นาํ้ ผลไมบ รรจกุ ระปอ ง จากขอ 4 แลวสรปุ ลงใน
แบบบันทึก เพอ่ื วเิ คราะหความเปนไปไดใ นการประกอบอาชีพ โดยทําเคร่ืองหมาย 

แบบบนั ทกึ ตรวจสอบความพรอมของอาชีพผลติ น้ําผลไมบรรจกุ ระปอ ง

ดาน พรอ ม ไมพ รอม เหตผุ ล

1. ครอบครวั 

2. สังคมและชมุ ชน 

3. ตลาด 

4. ความพรอ มของปจจัยการผลิต 

5. ความยากงายในการดาํ เนินงาน 

อาชพี ผลิตนํ้าผลไมบรรจุกระปอ ง ใหต รวจสอบความพรอ ม ทัง้ 5 ดา น คอื
1. ครอบครวั
2. สังคมและชุมชน
3. ตลาด
4. ความพรอมของปจจัยการผลติ
5. ความยากงายในการดาํ เนนิ งาน
โดยศกึ ษารายละเอยี ด วิธีตรวจสอบ จากเน้ือหากอน แลว ทําเครอื่ งหมาย 

57

บรรณานุกรม

สาํ นกั งานสง เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (2555). หนงั สือเรียนสาระ
ทกั ษะการประกอบอาชพี รายวชิ า ชอ งทางการเขาสอู าชพี (อช11001) ระดบั
ประถมศกึ ษา หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช
2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2554). กรุงเทพฯ : สาํ นักงานสง เสรมิ การศกึ ษานอก
ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย.

สาํ นกั งานสงเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย. (2555). หนงั สือเรยี น
สาระทกั ษะการประกอบอาชพี รายวิชา ชองทางการเขา สอู าชพี (อช21001)
ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน
พุทธศกั ราช 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2554). กรงุ เทพฯ : สํานักงานสง เสริม
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั .

สถาบนั สง เสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู. ชดุ วชิ าการศกึ ษาชองทางการประกอบ
อาชีพ. [ออนไลน]. เขาถงึ ไดจ าก : http ://dnfe5.nfe.go.th/ilp/occupation/.
(สืบคน เมอ่ื วันที่ 12 พฤษภาคม 2559).

58

คณะผูจัดทํา

ทป่ี รกึ ษา เลขาธกิ าร กศน.
นายสุรพงษ จําจด รองเลขาธิการ กศน.
นายประเสรฐิ หอมดี ผอู ํานวยการกลมุ พฒั นาการศึกษานอกระบบ
นางตรีนุช สขุ สเุ ดช และการศกึ ษาตามอัธยาศยั
ผูอ ํานวยการ สถาบัน กศน. ภาคตะวนั ออก
นายวราวธุ พยัคฆพงษ ขาราชการบาํ นาญ สํานกั งาน กศน.
นางอัญชลี ธรรมะวิธกี ุล

ผสู รปุ เนอื้ หา

นางพฌี านกิ า ชยั ปทุม ผูอํานวยการ กศน. อําเภอบา นคาย สาํ นกั งาน กศน.

จังหวดั ระยอง

นางภาวิณี วรประดิษฐ ศกึ ษานเิ ทศกชํานาญการพเิ ศษ สํานกั งาน กศน.

จังหวดั ตราด

นางพัชรี ภพู ุม ครชู ํานาญการพเิ ศษ สถาบนั กศน. ภาคตะวนั ออก

นางสาวคาํ มนต นวลมะณยี  ครูชาํ นาญการ สถาบนั กศน. ภาคตะวนั ออก

นายโกวทิ ย ศรีทองจนั ทร ครผู ชู ว ย กศน.อําเภอหนองใหญ สํานักงาน กศน.

จงั หวดั ชลบุรี

วาทเี่ รือตรอี ทิ ธา พรเฉลิมพงศ ครอู าสาสมัคร ศฝช.สระแกว

ผบู รรณาธกิ าร ศกึ ษานเิ ทศกเชย่ี วชาญ สํานักงาน กศน. จังหวัดตราด
นายสธุ ี วรประดิษฐ ผูอ าํ นวยการ กศน. อาํ เภอบา นคาย สํานกั งาน กศน.
นางพีฌานิกา ชัยปทมุ จงั หวัดระยอง
ศึกษานิเทศกชํานาญการพิเศษ สาํ นกั งาน กศน.
นางภาวิณี วรประดิษฐ จังหวดั ตราด
ครชู ํานาญการพเิ ศษ สถาบนั กศน. ภาคตะวนั ออก
นางพัชรี ภูพมุ

59

ผพู ิมพต น ฉบับ

นางสาวคํามนต นวลมะณีย ครชู าํ นาญการ สถาบัน กศน. ภาคตะวนั ออก

นางชนมณี เซยี่ งปอ ง พนักงานพิมพ สถาบนั กศน. ภาคตะวันออก

ผอู อกแบบปก กลมุ พัฒนาการศึกษานอกระบบ
นายศภุ โชค ศรีรัตนศิลป และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั



1