BAHAN AJAR : RAGAM PAKAIAN ADAT DI INDONESIA

PPG DALJAB ANIK SURYANI, S. Pd.
KATEGORI I TAHUN 2022
LPTK UNIVERSITAS JEMBER SDN 2 PUCANGOMBO

BAHAN AJAR

RAGAM PAKAIAN ADAT
DI INDONESIA

KELAS IV

Kata Pengantar

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT yang atas rahmat-Nya Bahan ajar dengan judul
“Bahan ajar Ragam Pakaian Adat di Indonesia : Tema 7 :
Indahnya Keberagaman Negeriku, Subtema 2 : Indahnya
Keragaman budaya Negeriku, Pembelajaran 4, Mapel :
IPS dan PPKn” ini dapat diselesaikan. Bahan ajar ini
dibuat sebagai salah satu buku sumber yang akan
membantu peserta dalam belajar tematik.

Untuk mencapai kemampuan yang diharapkan,
melalui bahan ajar ini peserta didik akan diajak untuk
berhadapan dengan masalah keberagaman suku bangsa,
budaya, dan agama yang ada di Indonesia. Masalah-
masalah ini disajikan dalam bentuk latihan soal dan
tugas. Peserta didik diharapkan mampu memecahkan
masalah-masalah tersebut. Penyajian materi pada bahan
ajar ini komunikatif, aktif, serta kreatif, yang diharapkan
mampu mengubah cara pandang bahwa belajar itu
menyenangkan

Akhirnya, penulis mengucapkan terimakasih
kepada semua pihak yang telah membantu dalam
penyusunan bahan ajar ini. Penulis juga mengharapkan
saran dan kritik untuk perbaikan bahan ajar ini di waktu
yangakan datang. Semoga bermanfaat.

Pacitan, Agustus 2022

Penulis

Berdo’alah sebelum dan
sesudah membaca bahan
ajar ini.

Bacalah secara runtut dan
teliti setiap materi pada
buku ini.

Kerjakan setiap kegiatan
dan latihan soal dengan
teliti.

Apabila kamu kesulitan dalam
mempelajari buku ini, tanyakan
dan diskusikan bersama teman.

DESKRIPSI SINGKAT
PEMBELAJARAN

Materi ajar ini disusun sebagai bekal
peserta didik dalam memahami dan
mengaplikasikan materi pembelajaran
Ragam Pakaian Adat di Indonesia.
Ruang lingkup bahan ajar ini mencakup
materi sebagai berikut:
Muatan IPS:
1. Pakaian Adat di Indonesia
2. Keunikan Ragam Pakaian Adat di

Indonesia
Muatan PPKn:
 Bentuk Tindakan Melestarikan

Pakaian Adat di Indonesia.

KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR
PENCAPAIAN KOMPETENSI

Muatan IPS

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Mengidentifikasi keragaman 3.2.1 Mengidentifikasi keragaman

sosial, ekonomi, budaya, etnis, pakaian adat di Indonesia sebagai

dan agama di provinsi setempat identitas bangsa serta

sebagai identitas bangsa hubungannya dengan karakteristik

Indonesia serta hubungannya ruang. (C1)

dengan karakteristik ruang. 3.2.2 Menganalisis keragaman budaya
pakaian adat di Indonesia sebagai

identitas bangsa serta

hubungannya dengan karakteristik

ruang. (C4)

3.2.3 Menemukan keunikan ragam

budaya pakaian adat di Indonesia

sebagai identitas bangsa serta

hubungannya dengan karakteristik

ruang. (C5)

4.2 Menyajikan hasil identifikasi 4.2.1 Memaparkan laporan terkait

mengenai keragaman sosial, keberagaman pakaian adat di

ekonomi, budaya, etnis, dan Indonesia sebagai identitas bangsa

agama di provinsi setempat serta hubungannya dengan

sebagai identitas bangsa karakteristik ruang. (P5)

Indonesia; serta hubungannya

dengan karakteristik ruang.

Muatan PPKn

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk 3.4.1 Mengidentifikasi bentuk

keragaman suku bangsa, sosial, dan keragaman pakaian adat di

budaya di Indonesia yang terikat Indonesia yang terikat persatuan
persatuan dan kesatuan. dan kesatuan dengan benar.
3.4.2 Menganalisis bentuk

keragaman budaya pakaian adat

di Indonesia yang terikat

persatuan dan kesatuan dengan

benar(C4)

3.4.3 Menemukan bentuk keragaman

pakaian adat di Indonesia yang

terikat persatuan dan kesatuan.

(C5)

4.4 Menyajikan berbagai bentuk 4.8.1 Memaparkan laporan tertulis

keragaman suku bangsa, sosial, terkait bentuk keragaman

dan budaya di Indonesia yang pakaian adat di Indonesia yang

terikat persatuan dan kesatuan. terikat persatuan dan kesatuan.

(P5)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui media konkrit, siswa mampu mengidentifikasi keragaman
pakaian adat di Indonesia sebagai identitas bangsa serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.

2. Melalui media Power Point, siswa dapat menganalisis keragaman pakaian
adat di Indonesia sebagai identitas bangsa serta hubungannya dengan
karakteristik ruang.

3. Melalui kegiatan mengamati video dan gambar, siswa dapat menemukan
keunikan ragam pakaian adat di Indonesia sebagai identitas bangsa
serta hubungannya dengan karakteristik ruang.

4. Melalui kegiatan diskusi kelompok, siswa dapat membuat karya dengan
menempelkan gambar ragam pakaian adat beserta keunikan masing-
masing pakaian adat dan melaporkannya dalam bentuk bagan.

5. Melalui kegiatan mengamati video, siswa dapat mengidentifikasi bentuk
keragaman pakaian adat di Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan.

6. Melalui kegiatan mengamati video, siswa dapat menganalisa bentuk
keragaman budaya pakaian adat di Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan.

7. Melalui kegiatan mengamati video dan diskusi kelompok, siswa dapat
menemukan bentuk keragaman pakaian adat di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

8. Melalui diskusi kelompok siswa mampu membuat laporan tertulis
terkait bentuk keragaman pakaian adat di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

MATERI PEMBELAJARAN

Ayo Membaca

Pakaian Adat di Indonesia

Pakaian adat menjadi ciri khas budaya daerah di

Indonesia. Setiap suku Bangsa di Indonesia memiliki gaya

busana yang khas. Setiap daerah memiliki corak pakaian

adat yang berbeda, baik bentuk, bahan, model, maupun

warnanya. Namun, saat ini masyarakat sudah jarang

menggunakan pakaian adat, kecuali pada saat tertentu saja.

Misalnya pada upacara adat, saat memperingati Hari Kartini,

atau pawai Hari Kemerdekaan.

Berikut contoh pakaian adat dari beberapa provinsi

di Indonesia.

No. Provinsi Nama Pakaian Adat

1 Nanggroe Aceh Darussalam Ulee bawang

2 Lampung Tulang bawang

3 Jawa Tengah Beskap dan Blangkon

4 Busa Tenggara Timur Ti’i langga

5 Papua Barat Koteka dan rok rumbai

Ayo Mengamati

Simak tayangan slide berikut y!

Bisa di Akses di :

https://docs.google.com/presentation/d/1R8SLoAxkaHXDRwScsRN4Q
dB1f82Mmqrw/edit?usp=sharing&ouid=106320332719509722922&rt

pof=true&sd=true

Simak videonya jg y!

Dapat di akses di :
https://www.youtube.com/watch?v=MaBmlunT9sY&t=315s

dan

https://youtu.be/Je2CRfmnbSY

Ayo Latihan

Perhatikan gambar berikut!

Pakaian adat ini berasal dariprovinsi Bali.

Keunikan pakaian adat bali :
Pakaian adat wanita berciri khaskan

menggunakan sanggul, kebaya, kamen, bulang pasang,
dan selendang.

Pakaian adat pria berciri khaskan
menggunakan penutup kepala berupaudeng,
memakai baju berupa jas berkerah maupun berbagai
jenis bajuasal rapi, kamen, saput, keris, serta
selendang.

Dalam acara-acara resmi, pakaianadat pria
dan wanita biasanya tidak memiliki penutup bahu dan
lengan.

Biasanya menggunakan aksesoris tambahan
berupa bunga, namun bukan sembarang bunga,
diantaranya seperti bunga cempaka kuning, bunga
cempakaputih, dan bunga kamboja.

Dua gambar di samping merupakan bentuk
tindakan melestarikan ragam pakaian adat di
Indonesia, yaitu :
1. Pawai Budaya Pakaian Adat di Indonesia
2. Lomba Pkaian Adat di Indonesia

Ayo Berdiskusi

Siswa melakukan diskusi kelompok
mengenai pakaian adat yang
digunakan di daerah mereka dan
pakaian adat pada gambar yang
diterima oleh masing-masing
kelompok.

Siswa melakukan diskusi kelompok
mengenai tindakan untuk
melestarikan pakaian adat di

Hasil diskusi dituangkan
dalam LKPD

EVALUASI
PEMBELAJARAN

Siswa mengerjakan
evaluasi pembelajaran
menggunakan Lembar
Evaluasi yang dibagikan

oleh guru

Soal evaluasi juga bisa di akses secara online di :
https://www.liveworksheets.com/zg3151497ui