refleksi

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan
Calon Guru Penggerak (CGP)

Angkatan 5

Nama : R. Heri Kuswantara,S.P.d.SD
Instansi : SDN Sambeng I Kec Kasiman Kab Bojonegoro
Fasilitator : Yuni Lesti Ningsih, M.Pd.
Pengajar Praktik : Achmad Sholikin

MODEL 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)

Facts (Peristiwa)

Senin, 4 April 2022
Pada Hari Senin, Tanggal 4 April 2022, saya mendapat ucapan selamat dari beberapa teman

saya yang juga mengikuti seleksi Calon Guru Penggerak (CGP), melalui WA kalau saya dinyatakan
lulus seleksi Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 5, Karena di kecamatan hanya ada lima orang
yang lolos CGP.

Senin, 11 April 2022
Senin, Tanggal 11 April 2022, saya dan teman-teman yang lolos seleksi Calon Guru

Penggerak (CGP), yang sama-sama berasal dari satu kecamatan berkumpul untuk berkoordinasi.

Kamis, 18 Mei 2022
Kegiatan pada hari Rabu, tanggal 14 Oktober 2022 saya mewakili kelompok saya untuk

menghadiri Pembukaan Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 5 beserta pengajar Praktik
sekabupaten Bojonegoro dan serentak se Indonesia (secara daring oleh Bapak Nadiem Anwar
Makarim, B.A.,M.B.A selaku Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi) yang
kemudian disambung oleh Bapak Dr.Iwan Syahril,Ph.D. selaku Direktur Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan).

Kamis, 19 Mei 2022
CGP mengikuti diskusi via G-Meet dengan Fasilitator Juni Lesti Ningsih,M.Pd dengan

topik Mulai dari Diri & Eksplorasi konsep-mandiri Modul 1.1.a.5.

Jumat, 20 Mei 2022
CGP mengikuti diskusi via G-Meet dengan Fasilitator kami Juni Lesti Ningsih,M.Pd dengan

topik Eksplorasi konsep.

Sabtu, 21 Mei 2022
Saya beserta Kepala Sekolah (KS) mendapat undangan untuk mengikuti Loka Karya

Perdana atau disebut juga Loka Karya 0 yang bertempat di Hotel Dewarna Bojonegoro.
Acara Lokakarya 0 dimulai dengan acara Pembukaan dilanjutkan dengan sambutan oleh

perwakilan dari P4TK malang, Perwakilan Fasilitator dan Bapak Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Bojonegoro bapak Yayan . Dalam sambutannya beliau memotivasi untuk terus belajar
dan semangat dalam mengikuti Pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 5, yang merupakan
angkatan pertama di Kabupaten Bojonegoro.

Setelah sambutan selesai kemudian pembagian ruang kelas , saya pindah ruang. Acara
kemudian dipandu oleh para Pengajar Praktik. Di Ruangan kami ada 2 orang Pengajar Praktik,
yaitu : Bapak Acmad Sholikin dan ibu Nety.

Acara bersama Pengajar Praktik dimulai dari penyampaian Agenda dan Tujuan Lokakarya
disampaikan oleh Pengajar Praktik (Acmad Sholikin dan ibu Nety). Pendidikan Guru Penggerak
adalah Pendidikan yang berbasis pada kepemimpinan

Pengajar Praktik selanjutnya yang mengisi Lokakarya 0 adalah Bapak Acmad Dimhari
memimpin untuk membuat Kesepakatan Kelas ( Kegiatan diawali do’a, Ijin bila ada kepentingan,
HP disilent selama kegiatan, menjaga kebersihan, dilarang merokok didalam ruangan, kerapian alat
tulis, berpakaian sopan, dan memilih Anang sebagai petugas pengingat kegiatan). Kegiatan
dilanjutkan dengan Games Perkenalan diri. Kami menulis nama panggilan kemudian disuruh
menggambar apa saja yang diibaratkan mewakili namanya untuk kemudian berputas sambil
membentuk kelompok dengan jumlah kelompok ditentukan Pengajar Praktik. Lalu saling
berkenalan dengan anggota kelompok yang telah terbentuk dan menjelaskan gambar yang dibuat
beserta maknanya.

Acara selanjutnya Calon Guru Penggerak (CGP) mengisi LK 1 dan LK 2, serta berdiskusi
dengan kelompok.Setelah pukul 16.30 Loka Karya Orientasi selesai dan kegiatan ditutup.

Senin dan Selasa, 23 & 24 Mei 2022

Kegiatan waktu itu adalah Ruang Kolaborasi Bersama Fasilitator, Mendesain Kerangka
Pembelajaran Sesuai dengan Pemikiran Ki Hajar Dewantara. Acara dilaksanakan melalui Video
Konference dan dimulai pukul 14.20-15.30. Fasilitator kami Ibu Juni Lesti Ningsih meminta kami
untuk berdiskusi kelompok membuat PPT tentang filosofi Pemikiran KHD.

Rabu dan Jumat, 25& 27 Mei 2022
Kegiatan Hari Rabu dan Jumat, 25& 27 Mei 2022 adalah membuat karya Demonstrasi

Kontekstual atas filosofi pemikiran KHD. Kemudian hasilnya diupload di LMS CGP.

Senin, 30 Mei 2022
Senin, 30 mei 2022 melakukan G-meet dengan intruktur ibu Nelis Dian Dahliani untuk

membahas tentang Elaborasi pemahaman /koneksi antar materi. Mulai pukul 15.00 s.d 17.00.

Selasa, 31 Mei 2022
Pada hari Selasa kami membuat tugas yang berkaitan dengan koneksi antar materi-

kesimpulan tentang filosofi pemikiran KHD untuk diupload di LMS masing-masing CGP.

Kamis, 2 Juni 2022
Mulai tanggal 2 Juni 2022 CGP dihimbau untu memulai melakukan aksi nyata di sekolah

masing-masing yang menunjukan perubahan pembelajatan setelah memahami isi tentang filosofi
pemikiran KHD.

Feelingss (Perasaan)

Perasaan saya setelah menempuh perjalanan CGP selama seminggu ini adalah saya merasa
bersyukur dan bahagia bisa dipertemukan dengan komunitas orang-orang hebat dengan semangat
yang membara untuk terus maju dan belajar sehingga ini memotivasi saya untuk terus belajar dan
belajar karena ternyata banyak sekali ilmu tentang pendidikan yang belum saya pahami secara lebih
mendalam. Dan saya merasa setelah mempelajari filosofi pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD)
saya merasa berdosa telah melakukan banyak kesalahan dalam kegiajan pembelajaran saya selama
ini.

Findings (Pembelajaran)

Pembelajaran yang dapat saya ambil selama pembelajaran minggu ini adalah :

1. Teruslah belajar, dengan belajar maka kita tahu tentang kesalahan-kesalahan yang sudah kita
lakukan dan ini menjadi renungan untuk tidak membuat kesalahan di masa yang akan datang, serta
memperbaiki kesalahan-kesalahan yang terlanjur dilakukan dalam pembelajaran.
2. Memperlakukan peserta didik hendaknya memandang sebagai manusia yang utuh sehingga
pendidikan yang kita berikan akan memanusiakan manusia sesuai dengan kodrat alam dan kodrat
zaman untuk mencapai kebahagiaan yang dan keselamatan yang setinggi-tingginya baik sebagai
manusia maupun sebagai anggota masyarakat.
3. Menerapkan merdeka belajar dalam kegiatan pembelajaran.
4. Menuntung peserta didik untuk menebalkan lakunya.
5. Menekankan pendidikan budi pekerti luhur.
6. Mengkaitan pembelajaran dengan budaya daerah dan kearifan local dan mengintegrasikannya
denga nilai-nilai profil pelajar pancasila.
7. Memasukan unsur game edukasi dalam pembelajaran.
8. Memahami perbedaan karakter setiap peserta didik.

Future (Penerapan)

Saya akan mengimplementasikan apa yang sudah saya pahami tentang hakikat mendidik
sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) di kelas yang saya ampu dan saya akan
sharing dengan teman sejawat di sekolah saya tentang filosofi pemikiran Ki Hajar Dewantara
(KHD) dalam mewujudkan merdeka belajar yang terintegrasi denga profil pelajar pancasila.