The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by tinnadewifitriana733, 2022-07-12 06:32:37

DIAGRAM FRAYER

DIAGRAM FRAYER

Tugas Modul 2.1.a.4.2 Eksplorasi konsep
Pembelajaran Berdifensiasi

oleh :Tinna Dewi Fitriana,CGP Angkatan 4 Kota Bandung
Fasilitator Imran Tululi Pengajar Praktik Ani Sumarni

Diagram Frayer

Definisi Ciri/Karakteristik

Pembelajaran berdiferensiasi *Pemetaan kebutuhan belajar
adalah usaha untuk murid(kesiapan belajar),minat,profil
belajar murid sebagai dasar praktek
menyesuaikan proses pembelajaran bediferensiasi
pembelajaran di kelas untuk
memenuhi kebutuhan belajar *Dibangun dalam komunitas belajar

,individu setiap *Adanya scaffolding
murid(Tomlinson,2000)

Pembelajaran Berdiferensiasi

Contoh Bukan contoh

Guru meminta tugas dalam bentuk Guru meminta semua murid
gambar dari kel.A membuat ringkasan materi
tentang dampak TIK dalam
Presentasi dari kel.B,uraian dalam bentuk video yang harus
bentuk tulisan kel.C untuk materi ditampilkan oleh masing-

klasifikasi jaringan computer masing siswa
berdasarkan minat belajar untuk

diferensiasi kelompok.


Click to View FlipBook Version