E-LKPD BERBASIS KOOPERATIF THINK PAIR SHARE PADA MATERI SISTEM ORGANISASI DALAM KEHIDUPAN

BERBASIS KOOPERATIF THINK PAIR SHARE
PADA MATERI SISTEM ORGANISASI DALAM

KEHIDUPAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELOMPOK :

………………………………………………………………………………………..

Anggota :

………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..

3.7 Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan

lingkungannya serta dinamika

3.7.1Melakukan pengamatan populasi akibat interaksi

lingkungan dan mengidentifikasi tersebut.

komponen biotik dan abiotik

serta perbedaan antara rantai

makanan dan jaring-jaring

makanan.

3.7.2.menjelaskan pengertian interaksi  Peserta didik dengan penuh rasa
dan menjabarkan pola-pola
interaksi serta konsep bentuk ingin tahu dan kerjasama melalui
saling ketergantungan makhluk
hidup diskusi kelompok mampu

melakukan observasi lingkungan

dan mengidentifikasi komponen

3.7.3 menjelaskan didepan kelas hasil biotik dan abiotik serta perbedaan
diskusi
antara rantai makanan dan jaring-

jaring makanan.

 Peserta didik dengan penuh rasa

ingin tahu dan kerjasama melalui

diskusi kelompok mampu

menjelaskan pengertian interaksi

dan menjabarkan pola-pola

interaksi serta konsep bentuk saling

ketergantungan makhluk hidup

 Peserta didik dengan penuh rasa

ingin tahu dan kerjasama melalui

diskusi kelompok mampu mampu

mempresentasikan hasil

pengamatan interaksi makhluk

hidup.

1. Baca dan pahamilah petunjuk di dalam LKPD
2. Lakukan seluruh kegiatan yang terdapat di dalam

LKPD secara sistematis
3. Jawablah pertanyaan yang terdapat di dalam LKPD

Materi pembelajaran

Ekosistem adalah suatu kesatuan hubungan timbal balik antara makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. Hubungan ini saling memberikan pengaruh
diantara keduanya. Ekosistem terdapat disemua belahan bumi. Ada ekosistem
hutan, ekosistem laut, ekosistem padang rumput, dan lain-lain. Tentunya
ekosistem ini mempunyai kegitaan timbal balik tersebut. Komponen dalam
ekosistem ada 2, yaitu komponen biotik dan komponen abiotik. Komponen biotik
adalah komponen ekosistem yang terdiri dari makhluk hidup, sedangkan
komponen abiotik adalah komponen yang tidak hidup.

Komponen biotik adalah semua makhluk hidup yang terdapat dalam
ekosistem, baik itu tumbuhan,hewan bahkan makhluk mikroskopik seperti bakteri.
Komponen ini nantinya akan membentuk sebuah rantai makanan yang akan
menjaga kestabilan sebuah ekosistem. Komponen biotik dalam sebuah ekosistem
dapat dibedakan beberapa macam tergantung dari cara mendapatkan makanannya,
yaitu organisme autotrof atau produsen, heterotrof atau konsumen, dan
dekomposer atau pengurai

Organisme autotrof adalah semua makhluk hidup yang mampu membuat
makanan sendiri. Makhluk hidup ini adalah tumbuhan, tumbuhan. Organisme
heterotrof atau konsumen menrupakan organisme yang tidak dapat menghasilkan
makanan sendiri dan bergantung pada organisme lain sebagai bahan makanannya.
Contohnya seperti makhluk hidup herbivora, karnivora dan omnivora.

Herbivora adalah organisme yang sumber makanan nya adalah daun dan
tumbuhan, contoh dari herbivora adalah kambing, sapi, kuda, kerbau dan lain-lain.
Karnivora adalah organisme yang sumber makanannya berupa daging. Hewan ini
memenuhi kebutuhan makanannya dengan cara memangsa organisme lain.
Misalnya macan, singa,ikan hiu. Omnivora adalah organisme yang memenuhi
kebutuhan makanannya dengan daging, atau tumbuhan, organisme ini biasanya
menyesuaikan makanan utamanya tergantung dengan sumber makanan mana yang
berlinmpah, daging atau tumbuhan. Contohnya adalah beruang, babon, dan
manusia.

Organisme pengurai adalah adalah tubuh renik yang bertugas untuk
melakukan penguraian jasad organisme. Saat organisme mati, pengurai
menguraikan semua sisa organisme yang mati tersebut untuk dijadikan mineral
dan unsur hara tanah. Hal ini menjaga keseimbangan ekositem karena apa yang
diambil akan kembali lagi untuk memenuhi kebutuhan generasi selanjutnya.

Materi pembelajaran

Komponen abiotik adalah komponen tidak hidup yang mendukung serta
menjaga keseimbangan suatu ekosistem, hal yang termasuk dalam komponen
abiotik adalah udara, air, cahaya matahari, iklim, kelembaban, keasaman tanah,
jenis tanah.

Makhluk hidup anggota ekosistem terdiri atas tingkatan organisme dari yang
terkecil samoai terbesar, yaitu individu, populasi, komunitas, ekosistem bioma dan
biosfer. Individu adalah organisme tunggal contohnya untuk seekor hewan, seorang
manusia, dan sebatang pohon. Populasi adalah kumpulan individu yang sejenis dan
hidup disuatu daerah dengan waktu tertentu. Contohnya di sebuah danau ada
sekelompok ikan nila sendag mencari makan, populasi pohon jati di Kabupaten
kudus. Komunitas adalah sekumpulan berbagai macam populasi makhluk hidup
yang hidup dalam suatu wilayah yang lain dalah suatu wilayah tertentu. Contohnya
di dalam sebuah kolam air tawar, mungkin akan ada sekumpulan kata, sekumpulan
ikan nila, sekumpulan teratai dan sekumpulan ganggang hijau. Semua kumpulan
populasi makhluk hidup tersebut berada dalam suatu tempat.

Ekosistem adalah kesatuan komunitas dan lingkungan hidupnya yang saling
berinteraksi dan membentuk hubungan timbal balik. Oleh karena itu, ekosistem
disebut juga sistem lingkungan, misalnya komunitasikan air tawar selalu
berhubungan dengan kolam ikan, udara, tanah, dan sinar matahari. Bioma adalah
suatu area tanah yang luas yang diklasifikasikan berdasarkan iklim, serta tumbuhan
dan hewan yang membuat rumahnya disana. Bioma mengandung banyak ekosistem
dalam area yang sama. Contohnya, bioma gurun, bioma padang pasir, bioma tundra
dan lain-lain. Biosfer adalah lingkungan yang dibentuk oleh keseluruhan ekosistem
yang ada dibumi. Semua ekosistem yang ada dibumi besrta atmosfer yang
melingkupinya saling berinteraksi membentuk biosfer,

Interaksi antar makhluk hidup yang terjadi pada sebuah ekosistem berguna
untuk menjaga kestabilan ekosistem tersebut. Jika interaksi antar makhluk tidak
berjalan dengan baik dan seimbang, akan ada sebuah ketimpangan yang terjadi pada
suatu ekosistem dan itu tidak baik untuk ekosistemnya atau untuk makhluk hidup
yang ada di dalamnya.

Materi pembelajaran

https://www.tribunnews.com/pendidikan/2020/12/16/tentang- Semua makhluk hidup tidak
ekosistem-pengertian-komponen-jenis-jenis-dan-contohnya bisa hidup dengan sendiri
untuk memenuhi kebutuhan
mereka termasuk manusia.
Makanan yang dimakan oleh
manusia berasal dari heawan
dan tumbuhan. Sementara
hewan dan tumbuhan tidak
dapat hidup dengan baik
tanpa adanya bantuan dari
manusia.

Adanya hubungan yang saling membutuhkan tersebut menciptakan sesuatu yang
khas yang di sebut dengan simbiosis. Hal tersebut juga menunjukkan betapa sang maha
pencipta telah merancang mengatur alam ini dengan sempurna. Simbiosis berasal dari
bahasa yunani sym yang berarti dengan dan biosis yang artinya kehidupan. Simbiosis
merupakan interaksi antara dua organisme yang hidup berdampingan. Simbiosis
merupakan pola interaksi yang sangat erat dan khusus antara dua makhluk hidup yang
berlainan jenis. Makhluk hidup yang melakukan simbiosis disebut simbion. . Simbiosis
dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu, simbiosis parasitisme, simbiosis mutualisme dan
simbiosis komensalisme.

Simbiosis mutualisme adalah jenis simbiosis dimana 2 makhluk hidup yang
berbeda spesie memberikan keuntungan satu sama lain. Contohnya adalah lebah madu dan
tanaman berbunga, lebah madu mendapatkan makanan berupa madu dari bunga
sedangkan bunga mendapatkan keuntungan dalam berkembang biak karena proses
penyerbukan yang dilalukan oleh lebahmadu, sehingga memungkinkan daerah
penyerbukan yang lebih luas.

Simbiosis parasitisme dalam simbiosis adalah yang satu makhluk hidup
mendapatkan keuntungan tetapi merugikan makhluk yang menjadi teman simbiosisnya.
Hal ini terjadi karena biasanaya salah satu makhluk tersebut tidak bisa melakukan sesuatu
karena kekurangan organ atau enzim, tetapi membutuhkannya untuk bertahan hidup.
Contohnya adalah tumbuhan putri malu. Tumbuhan ini tidak memiliki klorofil atau zat
hijau daun yang diperlukan untuk proses fotosintesis, sehingga tumbuhan ini menempel
kan dirinya pad atumbuhan lain untuk mengambil sari-sari makanan.

Materi pembelajaran

Simbiosis komensalisme adalah sautu organisme mendapatkan keuntungan
sedangkan yang lainnya tidak mendapatkan keuntungan. Contohnya adalah anemon
laut dengan ikan badut. Ikan badut memiliki zat yang melapisi tubuhnya sehingga
kebal dengan sengatan anemon laut. Sementara ikan badut tingga di sela-sela anemon
laut untuk mencari perlindungan dari predator. Anemon tidak mendapatkan gangguan
atau keuntunga dari hal tersebut.

Antibiosis adalah interaksi antara makhluk hidup dimana makhluk hidup
yang sau menghambat pertumbuhan makhluk hidup lainnya. Contohnya adalah jamur
penicillium, jamur ini menghambat pertumbuhan beberapa jenis bakteri sehingga
tidak bisa berkembang biak disektarnya, jamur ini digunakan oleh manusia sebagai
obat antibiotik dengan nama penisilin.

Kompetesi adalah interaksi 2 jenis makhluk hidup yang saling bersaing untuk
mendapatkan atau memperebutkan sebuah hal yang sama. Misalnya persaingan
antara kerbau dan kambing untuk mendapatkan rumput dalam sebuah ekosistem
padang rumput.

Rantai makanan merupakan peristiwa makan dan dimakan dengan urutan
dan arah tertentu. Pada peristiwa tersebut terjadi perpindahan energi dari produsen ke
konsumen, kemudian ke pengurai hal ini terjadi secara terus menerus. Jaring-jaring
makanan merupakan sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan dalam
suatu ekosistem

Contoh kerusakan ekosistem yaitu pengundulanhutan, air bersih semakin
berkurang, berkurangnya populasi makhluk hidup perairan, rusaknya terumbu karang
di laut. Cara menjaga keseimbangan ekosistem yaitu tidak membuang sampoah
sembarangan, melakukan sistem tebang pilih, tidak menangkap ikan dengan pukat
harimau, melakukan reboisasi, mengurangi bahan bakar fosil, dan membuat
kebijakan untuk menjaga kelestarian ekosistem.

A. Untuk memahami mengenai konsep interaksi makhluk hidup dengan

lingkungan lakukanlah aktivitas di bawah ini !

1. Perhatikan dan analisis gambar akuarium mini berikut ini:

Berdasarkan gambar akuarium di samping
jawablah pertanyaan berikut

a. Tulislah komponen biotik dan abiotik dari
akuarium di samping?
Jawaban:
…………………………………...............
...................................................................
...................................................................
...................................................................
............
…………...…..…………………………
…………………………………………
……...........................................................
.............
…………..………………………………
……….......................................................
.......

b. Jelaskanlah yang dimaksud dengan komponen biotik dan abiotik?
Jawaban:

………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….

2. Amati dan analisis gambar makhluk hidup dalam ekosistem yang membentuk
suatu pola berikut ini :

Berdasarkan gambar yang telah diberikan, jelaskan yang dimaksud dengan individu,

populasi, komunitas, ekosistem, bioma, dan biosfer ?

Jawaban:

………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….

3. Amati dan analisis gambar bentuk-bentuk saling ketergantungan berikut ini!

3 a. Berdasarkan gambar di
samping, jelaskan peranan

2 makhluk hidup nomor 1
1 4 sampai dengan 5 dalam

ekosistem?

Jawaban:
………………..………………
4 …..............................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

.............................................

b. Berdasarkan gambar

disamping, bila populasi

burung menurun maka jelaskan

yang terjadi pada jaring-jaring

makanan tersebut ?

Jawaban:
…………………......................

..................................................
…………………......................

..................................................
…………………......................

..................................................
……………..

c. Jelaskan perbedaan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan?
Jawaban:

…………………...........................................................................………………
…........................................................................…………………........................
................................................…………………....................................................
....................…………………........................................................................……
……………........................................................................…………………........
................................................................…………………....................................
....................................…………………................................................................
........…………………............................................................................................
.........................................................................................................................

4. Amatilah dan analisis gambar kegiatan manusia berikut ini.

a. Jelaskan dampak ekosistem yang terjadi akibat aktivitas yang dilakukan
manusai tersebut ?
…………………...........................................................................………………
…........................................................................…………………........................
................................................…………………....................................................
....................…………………........................................................................……
……………........................................................................…………………........
................................................................…………………....................................
....................................…………………................................................................
........…………………............................................................................................
.........................................................................................................................

b. Jelaskan upaya yang dapat mengatasi permasalahan lingkungan akibat aktivitas
yang dilakukan manusia ?
…………………...........................................................................………………
…........................................................................…………………........................
................................................…………………....................................................
....................…………………........................................................................……
……………........................................................................…………………........
................................................................…………………....................................

....................................…………………................................................................
........…………………............................................................................................
.........................................................................................................................

B. Perhatikan gambar simbiosis pada tabel berikut ini!

http://seputarsemarang.com/wallpaper-kupu-kupu-di-atas-bunga/ https://kependidikan.com/simbiosis-komensalisme/

Kupu-kupu dengan bunga Pohon mangga dengan bunga
anggrek

https://kependidikan.com/contoh-simbiosis-parasitisme/nyamuk/ https://kabarkan.com/simbiosis-mutualisme/

Nyamuk dan manusia Burung jalak dengan kerbau

https://www.icalofish.com/2022/02/hubungan-unik-hiu-dan-ikan- https://www.icalofish.com/2022/02/hubungan-unik-hiu-
remora.html dan-ikan-remora.html

Ikan hiu dan ikan remora pohon mangga dan benalu

Tabel Hasil Pengamatan Simbiosis

Setelah kalian mengamati gambar-gambar diatas, kalian dapat menyimpulkan
jika gambar-gambar diatas merupakan contoh-contoh dari simbiosis. Untuk
selanjutnya, melalui diskusi kelompok kalian kelompokkan gambar diatas menurut
jenis simbiosisnya, apakah itu termasuk simbiosis parasitisme, simbiosis mutualisme,
dan simbiosis komensalisme, serta jelaskan keuntungan dan kerugian dari makhluk
hidup yang terlibat.

No Bentuk interaksi Bentuk interaksi Keterangan
1 Kupu-kupu dengan

bunga

2 Pohon mangga
dengan bunga
anggrek

3 Nyamuk dan
manusia

4 Kerbau dan burung
jalak

5 Ikan remora dan hiu

6 Pohon mangga dan
benalu

Pertanyaan diskusi

Setelah ananda menjawab tabel tersebut, ananda dapat menjawab pertanyaan dibawah ini

1. Jelaskan pengertian simbiosis mutualisme, komensalisme, dan parasitisme !

Jawaban:
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….

2. Jelaskan mengapa hubungan antara kupu-kupu menempel pada bunga disebut dengan

simbiosis mutualisme ?

Jawaban:
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….

3. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang interaksi antar makhluk hidup berdasarkan

data pada tabel ?

Jawaban:
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….



Daftar pustaka
Buku Siswa Dan Guru. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/Mts Kelas VII Semester 2. Jakarta:

Kemdikbud
https://kabarkan.com/simbiosis-mutualisme/
http://seputarsemarang.com/wallpaper-kupu-kupu-di-atas-bunga/
https://kependidikan.com/simbiosis-komensalisme/
https://kependidikan.com/contoh-simbiosis-parasitisme/nyamuk/
https://www.icalofish.com/2022/02/hubungan-unik-hiu-dan-ikan-remora.html
https://www.icalofish.com/2022/02/hubungan-unik-hiu-dan-ikan-remora.html