@2017, Direktorat Pembinaan SMK 1 MM - SMKN 3 Kuningan SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 KUNINGAN Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kompetensi Keahlian : Multimedia Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D Durasi (Waktu) : 432 JP Kelas/Semester : XI (Sebelas) / 3 (Tiga) dan 4 (Empat) KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 2 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar 3.1 Memahami prinsip dasar pembuatan animasi 2D (vector) 4.1 Menyampaikan prinsip dasar pembuatan animasi 2D (vector) 3.1.1 Menjelaskan prinsip dasar pembuatan animasi 2D 4.1.1 Membuat laporan mengenai prinsip dasar pembuatan animasi dasar 2 D Prinsip - prinsip dasar animasi Pengertian prinsip – prinsip dasar animasi Fungsi prinsip – prinsip dasar animasi Jenisprinsip – prinsip animasi Mengamati Mengamati pelbagai animasi sederhana. Menanya Mendiskusikan pengertian prinsip – prinsip dasar animasi Mendiskusikan fungsi prinsip – prinsip dasar animasi Mendiskusikan jenisprinsip – prinsip animasi Mengeksplorasi Mengekspolasi pengertian prinsip – prinsip dasar animasi Mengekspolasi fungsi prinsip – prinsip dasar animasi Mengekspolasi jenisprinsip – prinsip animasi Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang prinsip – prinsip dasar animasi Tugas Membuat laporan tentang prinsip – prinsip animasi. Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Essay , pilihan ganda 16JP
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 3 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang prinsip – prinsip animasi 3.2 Menerapkan teknik pembuatan gambar obyek sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D 4.2 Membuat gambar obyek sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D 3.2.1 Menjelaskan teknik pembuatan gambar obyek menggunakan aplikasi animasi 2D 4.2.1 Melakukan pembuatan gambar obyek menggunakan aplikasi 2D Pembuatan obyek pada aplikasi animasi 2 dimensi Jenis-jenis obyek Proses pembuatan obyek Mengamati Mengamati animasi sederhana Menanya Mendiskusikan jenis – jenis obyek Mendiskusikan proses pembuatan obyek pada animasi Mengeksplorasi Mengeksplorasi jenis – jenis obyek Mengeksplorasi proses pembuatan obyek pada animasi Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan obyek pada animasi 2 dimensi Tugas Membuatanim asi 2 dimensi dengan menyertakan berbagai jenis obyek Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja 12JP
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 4 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pembuatan obyek pada animasi 2 dimensi mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay 3.3 Menerapkan teknik animasi tweening 2D 4.3 Membuat animasi 2D menggunakan teknik tweening 3.3.1 Menjelaskan teknik tweening animasi 2D 4.3.1 Melakukan pembuatan animasi 2D menggunakan teknik tweening Animasi Tweening Pengertian tweening Penentuan frame kunci (key frame) Pembuatan animasi tweening Mengamati Mengamati animasi sederhana Menanya Mendiskusikan pengertian tweening Mendiskusikan penentuan frame kunci (key frame) Mendiskusikan pembuatan animasi tweening Tugas Membuatani masi menggunaka n tweening Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain 20JP
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 5 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar Mengeksplorasi Mengeksplorasi pengertian tweening Mengeksplorasi penentuan frame kunci (key frame) Mengeksplorasi pembuatan animasi tweening Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang animasi tweening Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang animasi menggunakan tweening Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay 3.4 Menerapkan teknik pembuatan karakter sederhana menggunakan 3.4.1 Menjelaskan teknik pembuatan karakter 2D Teknik Pembuatan karakter 2D: Membuat karakter Mewarnai karakter Mengamati Mengamati bentuk karakter sederhana Tugas Membuat karakter 2D Observasi 20JP
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 6 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar aplikasi animasi 2D 4.4 Membuat karakter sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D 4.4.1 Melakukan pembuatan karakter menggunakan aplikasi animasi 2D Menanya Mendiskusikan penentuan karakter sederhana Mendiskusikan pembuatan karakter Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan frame kunci (key frame) Mengeksplorasi pembuatan karakter sederhana Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan karakter Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan karakter Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 7 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar 3.5 Menganalisis elemen gambar digital puppeter dalam animasi 2D 4.5 Membuat elemen gambar digital puppeter dalam animasi 2D 3.5.1 Menjelaskan elemen gambar puppeter 2D 4.5.1 Melakukan pembuatan elemen gambar puppeter animas 2D gambar puppeter 2D : Elemen-elemen gambar puppeter Pembuatan elemen gambar puppeter Mengamati Mengamati elemen gambar puppeter Menanya Mendiskusikan penentuan elemen gambar puppeter Mendiskusikan pembuatan elemen gambar puppeter Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan elemen Mengeksplorasi pembuatan elemen Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan elemenElemen gambar animasi Tugas Membuat elemen gambar puppete Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes 20JP
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 8 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan Elemen gambar animasi Pilihan Ganda, Essay 3.6 Menerapkan gerak digital pupetter pada animasi 2D 4.6 Membuat gerak digital puppeter pada animasi 2D 3.6.1 Menjelaskan penerapan gerak digital puppeter 4.6.1 Membuat pergerakan puppeter 2D Gerakan Gerakan digital puppeter Mengamati Mengamati gerakan digital puppeter Menanya Mendiskusikan penentuan gerakan digital puppeter Mendiskusikan pembuatan gerakan digital puppeter Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan gerakan digital puppeter Tugas Membuat gerakan digital puppeter Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja 20JP
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 9 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar Mengeksplorasi pembuatan gerakan digital puppeter Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan elemenElemen gambar animasi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan Elemen gambar animasi mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay 3.7 Memahami prinsip dasar menggambar latar 4.7 Membuat gambar latar 3.7.1 Menjelaskan prinsip dasar menggambar latar 4.7.1 Melakukan pembuatan gambar latar Environment : Prinsip menggambar latar Mengamati Mengamati gambar latar animasi Menanya Mendiskusikan penentuan menggambar latar gerakan digital puppeter Tugas Membuat gambar latar Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist 20JP
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 10 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan menggambar latar Mengeksplorasi pembuatan gambar latar Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan menggambar latar Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan menggambar latar lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay 3.8 Memahami prinsip - prinsip dasar animasi. 4.8 Mengaplikasikan prinsip-prinsip animasi dalam produksi animasi 3.8.1 Menjelaskan prinsip dasar animasi 4.8.1 Membuat perencanaan produksi animasi 12 prinsip animasi Solid Drawing Timing & Spacing Squash & Stretch Anticipation Slow In and Slow Out Arcs Secondary Action Follow Through and Overlapping Action Mengamati Mengamati 12 prinsip animasi Menanya Mendiskusikan penggunaan 12 prinsip animasi Tugas Membuat animasi sesuai dengan prinsip animasi Observasi 20JP
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 11 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar Straight Ahead Action and Pose to Pose Staging 11. Appeal 12. Exaggeration Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan prinsip animasi yang digunakan Mengeksplorasi pembuatan animasi sesuai dengan prinsip animasi Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan animasi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan animasi sesuai prinsip animasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay 3.9 Menerapkan teknik produksi animasi 2D 4.9 Membuat produk animasi 2D 3.9.1 Menjelaskan teknik produksi animasi 2D 4.9.1 Melakukan pembuatan produk animasi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 12 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar 3.10 Melakukan evaluasi terhadap produk animasi 2D 4.10 Membuat review terhadap produk animasi 2D 3.10.1 Menjelaskan langkah-langkah evaluasi produk animasi 2D 4.10.1 Melakukan screening terhadap produk animasi 2D 4.10.2 Membuat laporan review produk animasi 2D 3.11 Mengambarkan konsep dasar obyek 3D dalam sketsa rancangan 4.11 Membuat sketsa rancangan obyek 3D 3.11.1 Menjelaskan konsep dasar sketsa rancangan obyek 3D 3.11.2 Melakukan pembuatan sketsa rancangan obyek 3D Obyek 3 dimensi Karakteristik obyek 3 dimensi Vertex, edge, face Sketsa objek 3D Mengamati Mengamati bermacam-macam obyek disekitar siswa Membuat daftar kelompok obyek 2 dimensi dan 3 dimensi Menanya Mendiskusikan ciriciri obyek 3 dimensi Mendiskusikan macam-macam Tugas Mengumpulkan berbagai macam benda, mengukur dimensinya lalu menggambarkan nya dalam sumbu x,y,z Observasi Lembar pengamatan pengelompokan 8 JP Buku teks pelajaran Lembar Kerja Kertas, penggaris, spidol warna
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 13 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar obyek 3 dimensi dalam komputer Mengeksplorasi Membuat gambar obyek 3 dimensi sederhana (kotak, bola, prisma) Membuat bentuk obyek 3 dimensi sederhana dengan media kertas Mengasosiasi Menentukan posisi obyek 3 dimensi dalam sumbu koordinat x,y,z Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis berbagai macam obyek Portofolio Laporan tertulis Tes Tertulis Uraian dan/atau Pilihan Ganda tentang obyek 3 dimensi 3.12 Menerapkan Model Sederhana berbasis 3D Hardsurface 4.12 Membuat Model Sederhana berbasis 3D Hardsurface Pemodelan obyek 3 dimensi Primitive modeling Nurbs modeling Sculpting Mengamati Mengamati cara membuat model dengan teknik primitive Mengamati cara membuat model dengan teknik nurbs Tugas Mengelompokka n obyek 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan teknik pembuatan modelnya 28 JP Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 14 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar Mengamati cara membuat model dengan teknik sculpting Menanya Mendiskusikan perbedaan dan persamaan berbagai teknik pemodelan Mendiskusikan teknik pemodelan yang paling sesuai untuk membuat model obyek tertentu Mengeksplorasi Membuat model dengan teknik primitive Membuat model dengan teknik nurbs Membuat model dengan teknik sculpting Mengasosiasi Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portfolio Laporan tertulis File model 3 dimensi Tes Praktek membuat model obyek 3 dimensi dengan teknik yang ditentukan oleh guru
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 15 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar Menganalisis hasil pembuatan sebuah model obyek 3 dimensi dengan berbagai macam teknik pemodelan Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis 3.13 Menganalisis pengolahan permodelan obyek sederhana berbasis 3D Hardsurface 4.13 Mengolah permodelan obyek sederhana berbasis 3D Hardsurface 3.13.1 Menjelaskan pengolahan obyek berbasis 3D hardsurface 4.13.1 Membuat obyek sederhana berbasis hardsurface Pengolahan model obyek 3 dimensi Pewarnaan Texture mapping Tata cahaya Setting kamera Mengamati Mengamati proses pewarnaan model obyek 3 dimensi Mengamati proses pemberian tekstur pada model obyek 3 dimensi Mengamati pengaturan cahaya pada model obyek 3 dimensi Mengamati pengaturan kamera pada model obyek 3 dimensi Menanya Mendiskusikan penggunaan jenis lampu untuk memperoleh efek Tugas Membuat catatan pengaruh posisi cahaya matahari terhadap sebuah obyek 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis 20 JP Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 16 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar pencahayaan tertentu Mendiskusikan pengaruh pewarnaan, pemberian tekstur, pengaturan cahaya dan kamera terhadap sebuah model obyek 3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan memberikan berbagai macam warna Melakukan percobaan memberikan berbagai macam tekstur Melakukan percobaan memberikan berbagai macam pengaturan cahaya Melakukan percobaan memberikan File hasil pengolahan model obyek 3 dimensi Tes Praktek melakukan pengolahan terhadap model obyek 3 dimensi dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 17 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar berbagai pengaturan kamera Mengasosiasi Menganalisis hasil pemberian warna, tekstur, pengaturan cahaya dan kamera terhadap model obyek 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis 3.14 Memahami Material pada obyek Sederhana 3D 4.14 Mengaplikasikan Material pada obyek Sederhana 3D 3.14.1 Menjelaskan material obyek 3D 4.13.1 Melakukan penggunaan material pada obyek 3D Material 3D Jenis-jenis material Penerapan material Mengamati Mengamati proses penggunaan material obyek 3 dimensi Menanya Mendiskusikan penggunaan material terhadap sebuah model obyek 3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan memberikan berbagai macam material Mengasosiasi Tugas Membuat catatan penggunaan material terhadap sebuah obyek 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi 20 JP Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 18 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar Menganalisis hasil pemberian material terhadap model obyek 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis Portofolio Laporan tertulis File hasil pengolahan material obyek 3 dimensi Tes Praktek melakukan pengolahan terhadap model obyek 3 dimensi dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru 3.15 Menganalisa posisi kamera yang tepat dalam aplikasi 3 dimensi 4.15 Meletakkan posisi kamera yang tepat dalam aplikasi 3 dimensi 3.15.1 Menjelaskan penggunaan kamera pada aplikasi 3 dimensi 4.15.1 Melakukan pengaturan posisi Penggunaan Kamera : Jenis-jenis kamera Seting kamera Mengamati Mengamati proses penggunaan kamera pada aplikasi 3 dimensi Menanya Mendiskusikan penggunaan kamera pada aplikasi 3 dimensi Mengeksplorasi Tugas Membuat catatan penggunaan kamera pada aplikasi 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari 20 JP Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 19 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar kamera dalam aplikasi 3 dimensi Melakukan percobaan memberikan berbagai macam kamera pada aplikasi 3 dimensi Mengasosiasi Menganalisis hasil pemberian material terhadap kamera pada aplikasi 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil pengolahan kamera pada aplikasi 3 dimensi Tes Praktek melakukan pengolahan terhadap model obyek 3 dimensi dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru 3.16 Menganalisa teknik gerakan 3.16.1 Menjelaskan Teknik gerakan non character Mengamati Tugas Membuat catatan Teknik 20 JP Buku teks pelajaran
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 20 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar non karakter dalam aplikasi 3D 4.16 Membuat gerak digital non character dalam aplikasi 3D teknik gerakan non karakter dalam aplikasi 3D 4.16.1 Membuat gerakan non karakter dalam aplikasi 3D Mengamati Teknik gerakan non character Menanya Mendiskusikan penggunaan Teknik gerakan non character 3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan memberikan berbagai macam Teknik gerakan non character 3 dimensi Mengasosiasi Menganalisis hasil Teknik gerakan non character 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis gerakan non character 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil pengolahan Teknik gerakan non character Tes Praktek melakukan pengolahan Teknik gerakan non character dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 21 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar 3.17 Memahami teknik Rendering pada obyek 3D 4.17 Menerapkan teknik Rendering pada obyek 3D 3.17.1 Menjelaskan teknik rendering pada obyek 3D 4.17.1 Melakukan rendering pada obyek 3D Rendering Gambar Video Mengamati Mengamati proses pembuatan file gambar dan video dari aplikasi animasi 3 dimensi Menanya Mendiskusikan perbedaan proses dan hasil render berbagai macam tipe file gambar Mendiskusikan perbedaan proses dan hasil render berbagai macam tipe file video Mengeksplorasi Melakukan render untuk menghasilkan berbagai macam file gambar Melakukan render untuk menghasilkan berbagai macam file video Mengasosiasi Tugas Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan proses dan hasil rendering Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil render Tes Tertulis Uraian dan/atau Pilihan Ganda tentang rendering 4 JP Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 22 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar Menganalisis proses dan hasil rendering animasi 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis 3.18 Mengkreasikan produk animasi 3D menggunakan obyek2 sederhana 4.18 Membuat produk animasi 3D menggunakan obyek2 sederhana (Motion Graphic) 3.18.1 Menjelaskan cara pembuatan animasi 3D menggunakan obyek-obyek sederhana 4.18.1 Membuat animasi menggunakan obyek-obyek sederhana pembuatan animasi 3D Pembuatan environment Pembuatan karakter Rigging Mengamati Mengamati pembuatan environment Mengamati pembuatan karakter Mengamati penggunaan rigging Menanya Mendiskusikan pembuatan environment Mendiskusikan pembuatan karakter Mendiskusikan penggunaan rigging character 3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan Tugas Membuat catatan pembuatan produk animasi 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil pembuatan animasi sederhana 20 JP Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 23 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar pembuatan animasi sederhana Mengasosiasi Menganalisis hasil Animasi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis Tes Praktek melakukan pengolahan Teknik gerakan non character dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru 3.19 Mengevaluasi produk animasi 3D 4.19 Membuat laporan proses pengerjaan produk animasi 3D 3.19.1 Menentukan cara evaluasi produk animasi 3D 4.19.1 Membuat laporan pembuatan produk animasi 3D Evaluasi produk animasi 3D laporan pembuatan aproduk animasi Mengamati Mengamati hasil produk animasi 3D Menanya Mendiskusikan evaluasi produk animasi 3D Mengeksplorasi Melakukan pemutaran hasil priduk animasi Mengasosiasi Menganalisis hasil Animasi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis Tugas Membuat catatan pembuatan produk animasi 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis 20 JP Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 24 MM - SMKN 3 Kuningan Kompetensi Dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Materi Pembalajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokas iWaktu Sumber Belajar File hasil pembuatan animasi sederhana Tes Praktek melakukan pengolahan Teknik gerakan non character dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru Mengetahui: Kuningan, Juli 2017 Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran, Drs. H. Mochamad Riono Yulyanto, S.Kom., M.TI Pembina Utama Muda, IV/c NIP. 19580626 198403 1 008