ใบความรู้ เรื่องร้อยแก้วร้อยกรอง

ใบความรู้
เร่ืองการอา่ นออกเสียงรอ้ ยแกว้ และร้อยกรอง

การอา่ นออกเสยี ง
การอ่านออกเสยี ง คือ การอ่านให้มีเสยี งดัง เป็นการอ่านเพ่อื สง่ สาร เชน่ อ่านให้ผู้อนื่ ฟงั อ่านเพอื่ ฝกึ

การอา่ นออกเสยี ง ไมว่ ่าจะเปน็ การอา่ นออกเสียงรอ้ ยแก้วหรอื รอ้ ยกรอง เป็นต้น เมอ่ื อา่ นออกเสยี งต้องคานึงอยู่
เสมอว่า ถ้าอ่านใหผ้ อู้ น่ื ฟัง กต็ ้องคานงึ ถึงผู้ฟงั ดว้ ย เช่น เม่อื เปน็ การอ่านในห้องเรียน ผูฟ้ งั คอื ครู และเพือ่ น ๆ เป็น
การอ่านเพอ่ื ความรู้ ตอ้ งการความชดั เจน และถกู ต้องมากท่ีสดุ ถา้ เป็นการอา่ นผา่ นสื่อ เช่น อ่านนิทานเพ่ือบนั ทึก
ลงแถบบนั ทกึ เสยี งใหเ้ พอ่ื น ๆ ที่มีความพกิ ารทางสายตาก็ตอ้ งอ่านเป็นธรรมชาติเหมอื นกาลังเล่าเร่ืองใหเ้ พอ่ื นฟัง
เสียงดงั ฟังชัด ใช้นาเสยี งทเ่ี หมาะสมกบั เรอ่ื งท่ีอ่าน อ่านใหไ้ ดอ้ ารมณ์ตามตัวละคร
การอ่านออกเสียงร้อยแก้ว

การอ่านออกเสยี งร้อยแก้ว หมายถึง การอา่ นถอ้ ยคาทม่ี ผี เู้ รยี นเรียบหรอื ประพนั ธไ์ ว้โดยการเปล่งเสียง
และวางจงั หวะเสยี งให้เป็นไหตามความนยิ มและเหมาะสมกบั เรือ่ งทอ่ี ่าน มีการใช้ลลี าของเสียงไปตามเจตนารมณ์
ของผปู้ ระพนั ธ์ เพอื่ ถา่ ยทอดอารมณ์นันๆ ไหสผู่ ูฟ้ งั ซง่ึ จะทาให้ผู้ฟังเกดิ อารมณ์ร่วมคลอ้ ยตามไปกับเร่ืองราวหรือรส
ของบทประพันธ์

หลักเกณฑ์ทัว่ ไปในการอา่ นออกเสยี งรอ้ ยแก้ว มดี ังนี
๑. ก่อนอา่ นควรศกึ ษาเรอื่ งทอ่ี า่ นให้เข้าใจเพื่อจะแบง่ วรรคตอนในการอ่านไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
๒. อ่านออกเสียงดงั พอเหมาะกับสถานทแ่ี ละจานวนผฟู้ ัง ใหผ้ ฟู้ งั ไดย้ นิ ทัว่ กัน ไมด่ ังหรือคอ่ ยจนเกินไป
๓. อ่านให้คล่องฟงั รื่นหแู ละออกเสยี งใหถ้ กู ต้องตามอกั ขรวธิ ี ชดั ถ้อยชดั คา โดยเฉพาะตวั ร ล
๔. อา่ นออกเสยี งให้เป็นเสียงพดู อยา่ งธรรมชาตทิ ีส่ ดุ
๕. เนน้ เสียงและถอ้ ยคาตามนาหนกั ความสาคัญของใจความ ใชเ้ สยี งและจังหวะใหเ้ ป็นไปตามเนอื เร่ือง
เช่น ดุ ออ้ นวอน จรงิ จงั โกรธ ฯลฯ
๖. อ่านออกเสียงใหเ้ หมาะกับประเภทของเร่ือง รจู้ ักใสอ่ ารมณใ์ หเ้ หมาะสมตามเนอื เรื่อง
๗. ขณะทอ่ี า่ น ควรสบสายตาผ้ฟู ัง ในลกั ษณะท่เี ปน็ ธรรมชาติ
๘. การอ่านในทป่ี ระชมุ ต้องจับหรอื ถอื บทอ่านใหเ้ หมาะสมและยืนทรงตวั ในทา่ ท่ีสง่า

วิธีการอ่านรอ้ ยแก้ว

ในการฝกึ อ่านออกเสียงขอ้ ความทเ่ี ปน็ ร้อยแกว้ จะใช้เครอ่ื งหมายวรรคตอนในการอ่านเพ่อื เปน็ การเวน้ ชว่ ง

จงั หวะการอ่าน ดังนี

เครื่องหมาย / หมายถงึ การหยุดเวน้ ช่วงจงั หวะสนั ๆ

เคร่ืองหมาย // หมายถงึ การหยุดเว้นช่วงจังหวะทย่ี าวกว่าเครอื่ งหมาย /

เคร่ืองหมาย _ (ขีดเส้นใต้) หมายถงึ การเนน้ หรอื การเพม่ิ นาหนกั ของเสียง

ตัวอย่างการอา่ นออกเสียงขอ้ ความที่เป็นรอ้ ยแกว้

ในปจั จุบนั กล่าวกนั วา่ /เรากาลังอย่ใู นยุคโลกาภิวตั น์หรอื เรียกอกี อย่างว่าโลกไร้พรมแดน//แต่จะเรยี ก

อยา่ งไรก็ตามเถดิ /การอ่าน/ก็เปน็ กระบวนการสาคัญอย่างยิง่ ในการพฒั นาคนในทศวรรษนี/เพราะโลกของ

การศกึ ษา/มไิ ดจ้ ากัดอยู่ภายในหอ้ งเรยี นทีม่ ีลกั ษณะรูปทรงสีเ่ หลย่ี มแคบๆเทา่ นัน//แต่ขอ้ มลู ขา่ วสารสารสนเทศ

ตา่ งๆ/ ไดย้ ่อโลกให้เล็กลงเทา่ ทเ่ี ราอยากรู้ได้รวดเร็ว/ในชว่ั ลัดนิวมอื เดียวอยา่ งท่คี นโบราณกลา่ วไว/้ /จะมสี ื่อให้

เลอื กอา่ นอย่างหลากหลาย//ทังส่ือส่ิงพมิ พ์ทเ่ี ราคุ้นเคย/ไปจนถึงสือ่ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ที่เรยี กวา่ / “อนิ เตอร์เน็ต”/

เพราะการตอ่ สู้รุกรานกนั ของมนุษยย์ ุคใหม/่ จะใช้ข้อมูล/สตปิ ญั ญาและคุณภาพของคนในชาติ//มากกว่าการใช้

กาลังอาวุธเข้าประหตั ประหารกนั //หากคนในชาติด้อยคณุ ภาพ/ขาดการเรยี นร/ู้ จะถกู ครอบงาทางปัญญาได้งา่ ยๆ/

จากสอ่ื ตา่ งๆ

(ชาติกา้ วไกลดว้ ยคนไทยรักการอ่าน : มานพ ศรเี ทียม)

การอ่านออกเสียงร้อยกรอง

บทร้อยกรอง หมายถึง ถ้อยคาทเ่ี รียบเรยี งให้เป็นระเบยี บตามบัญญัตแิ ห่งฉนั ทลกั ษณ์โดยมกี าหนด

ข้อบังคับตา่ ง ๆ เพือ่ ให้เกดิ ความครึกครนื และมคี วามไพเราะแตกต่างไปจากถอ้ ยคาธรรมดา ในการอ่านบทรอ้ ย

กรองนัน เราเรียกวา่ “การอ่านทานองเสนาะ” ซง่ึ เปน็ วธิ ีการอา่ นออกเสียงอยา่ งไพเราะตามลีลาของบทร้อยกรอง

ประเภท โคลง ฉนั ท์ กาพย์ กลอน เช่น

1. การอ่านกาพท์ยานี 11

กาพทย์ านี 11 จะมจี านวนคาบาทหน่งึ 11 พยางค์ แบง่ เป็น 2 วรรค วรรคหน้า 5 วรรคหลัง 6 ในการอ่าน

ควรเวน้ วรรคของคาดงั นี

00/000 000/000

พลบค่า / ตะวนั คลอ้ ย นกนอ้ ยนอ้ ย / บนิ กลับเหย้า

แสงสอ่ ง / ทอดทางเงา แล้วเหงา / ในอุรา

2. การอ่านกลอนสุภาพ

จานวนคาของกลอนสุภาพในแตล่ ะวรรค จะมจี านวน 6 – 9 คา แต่ท่ัวไปจะใชเ้ พยี ง 8 คา ในการอ่านควร

เวน้ จงั หวะของคาดังนี

000/00/000 000/00/000

จันทรก์ ระจา่ ง / กลางฟา้ / เวหาหน พนื อาพน / นภางค์ / เหมือนอยา่ งเขยี น

ชมดารา / ในอากาศ / ดดู าษเดยี ร พิศเพียน / เพชรพลอย / นบั รอ้ ยพนั

3. การอา่ นโครงสี่สภุ าพ

โคลงสส่ี ุภาพประกอบดว้ ยบาทหนึง่ มี 30 คา หรอื อาจมีได้ถงึ 34 คา แบ่งออกเป็น 4 บาท บาทหนึง่ แบง่

ออกเปน็ 2 วรรค ในการอ่านควรเวน้ วรรคของคาดงั นี

00/000 00/(00)

ราชนั / ทรงฝึกซอ้ ม กระบวนการ

เทคนิค / ขนั ตอนชาญ เชีย่ วซ้อม

และแบบ / แมพ่ ิมพ์งาน เทหล่อ / รูปเฮย

ปนั้ แต่ง / ประดบั พร้อม ผลติ / ไดง้ ดงาม

4. การอ่านอนิ ทรวเิ ชยี รฉนั ท์

อนิ ทรวเิ ชียรฉนั ทห์ น่งึ มี 2 บาท บาทหนงึ่ มี 2 วรรค วรรคหนา้ 5 คา วรรคหลัง 6 คา มีการแบง่ จังหวะ

ของการอา่ นดังนี

00/000 000/000

บรรดา / มนษุ ยเ์ รา ผจิ ะเอา / มนัสปลง