เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกคุรุชนคนคุณธรรม ล่าสุด

ก

ก

คำนำ
แบบรายงานประวตั ผิ ู้ประกอบวชิ าชพี ครูและผลงานเล่มนี้ จดั ทำขึ้นเพ่ือเสนอขอรับรางวัล
“๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปี ๒๕๖4 ประเภทครู ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขน้ั พ้ืนฐาน
ขอขอบพระคุณ นางสาวกรองกาญจน์ เรือนแก้ว ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแม่ที
คณะกรรมการสถานศึกษา คณะครู ผู้ปกครองและชุมชน ที่ให้การสนับสนุนและเอือ้ เฟ้ือข้อมูลจนทำ
ใหแ้ บบรายงานประวัติผปู้ ระกอบวิชาชพี ครแู ละผลงานเล่มน้ี สำเร็จดว้ ยดี
หวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบรายงานประวัตผิ ูป้ ระกอบวิชาชีพครู และผลงานเลม่ นี้ จะอำนวย
ประโยชนแ์ ก่ผู้ทสี่ นใจศกึ ษาค้นควา้ หากมขี อ้ ผดิ พลาดประการใดผู้จัดทำขออภัย ณ ทน่ี ่ีดว้ ย

นางสาวสไุ รยา อมุ าสะ

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพ่อื ยกย่องเชดิ ชูเกียรติ “10,000 ครุ ุชน คนคณุ ธรรม” ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

ข

สารบัญ หน้า
เร่ือง ก
ข
คำนำ ๑
สารบญั 2

ตอนที่ 1 ข้อมูลส่วนบคุ คล 27
ตอนที่ 2 ผลการประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตน และผลการปฏิบัติงานตามเกณฑ์เอกสารและหลกั ฐานอ้างอิง
ตอนที่ 3 ความคดิ เห็นของผู้บงั คับบญั ชาชน้ั ต้นเกี่ยวกบั คณุ ลกั ษณะ คุณสมบตั ิ และผลงานท่ีโดดเดน่

เปน็ แบบอย่างตามหลกั เกณฑ์การประเมินครุ ชุ น คนคณุ ธรรม

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชดิ ชูเกียรติ “10,000 คุรุชน คนคุณธรรม” ประจำปีการศกึ ษา 2564

๑

เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคดั เลือกครุ ชุ นคนคุณธรรม
“โครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.” ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564

ตอนที่ 1 ขอ้ มูลส่วนบคุ คล

ประเภท ⃝ ผู้บรหิ าร ⃝ ครู
⃝ บคุ ลากรทางการศกึ ษา ⃝ อนื่ ๆ (ระบุ)

ชื่อ/นามสกลุ นางสาวสไุ รยา อมุ าสะ

วทิ ยฐานะ ⃝ ปฏิบตั กิ าร ⃝ ชำนาญการ
⃝ ชำนาญการพเิ ศษ ⃝ เช่ียวชาญ

วฒุ กิ ารศึกษาสูงสุด ⃝ ต่ำกว่าปริญญาตรี ⃝ ปริญญาตรี
⃝ ปริญญาโท ⃝ ปริญญาเอก

สถานท่ีปฏบิ ตั ิงาน โรงเรยี นบา้ นแม่ที
สงั กัดสำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต 3
เลขที่ 262 หมู่ที่ 4 ตำบลลำไพล อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา รหัสไปรษณีย์ 90260
โทรศัพท์ 074478070 โทรสาร – อเี มล์ [email protected]

ที่อยู่ที่ตดิ ตอ่ ไดส้ ะดวก

เลขท่ี 612/1 หมทู่ ่ี 1 ตำบลเทพา อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา รหัสไปรษณีย์ 90150
โทรศัพท์เคล่ือนที่ 085-0477915 อีเมล์ [email protected]

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพ่ือยกย่องเชิดชูเกยี รติ “10,000 ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปีการศกึ ษา 2564

๒

ตอนท่ี 2 ผลการปฏบิ ัติตนและการปฏบิ ตั ิงานตามเกณฑเ์ อกสารและหลักฐานอา้ งอิง ดงั น้ี

1. คุณธรรมดา้ นความพอเพียง

ประเด็นการพิจารณา
1.1 ประหยดั อดออม ใชช้ วี ติ แบบพอเพียง

ข้าพเจ้ารูจ้ ักประหยัด อดออม และใช้จ่ายเท่าที่จำเป็น โดยน้อมนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาใช้ในการดำเนนิ ชีวิต โดยเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียน ผู้ปกครอง และ
ชมุ ชนในการดำเนนิ ชีวิต ดว้ ยการทำสวน ปลูกพืชผกั สวนครัวเพ่ือรบั ประทาน ได้ออมเงนิ ผ่านบญั ชีของสหกรณ์
ออมทรัพยค์ รูจังหวัดสงขลา เป็นสมาชกิ กองทุนบำเหน็จบำนาญขา้ ราชการ (กบข.) และข้าพเจ้าได้จัดทำบัญชี
รายรบั จ่ายเปน็ ประจำทุกเดือน เพอื่ ใหใ้ ชจ้ ่ายเงนิ ไดอ้ ย่างเหมาะสม

ทำสวน ปลกู ผักสวนครัวเพื่อรบั ประทาน สมดุ บญั ชีออมทรพั ยน์ กั เรียน กิจกรรมธนาคารโรงเรียนบ้านแมท่ ี

สมดุ บัญชอี อมทรัพย์กรุงไทยและสมดุ บัญชสี หกรณ์ออมทรัพยค์ รจู งั หวัดสงขลา นักเรยี นเพาะเห็ดในโครงการเศรษฐกิจพอเพยี ง
ออมทรพั ย์สมาชกิ กองทนุ บำเหนจ็ บำนาญข้าราชการ (กบข.)

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชดิ ชูเกียรติ “10,000 ครุ ชุ น คนคุณธรรม” ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

๓

1.2 ละเวน้ จากอบายมุขและสิง่ เสพตดิ ทกุ ชนิด
ข้าพเจ้าได้รับเกียรติบัตรในการปฏิบัตติ น เป็นครูดีไม่มีอบายมุข ซึ่งข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนไมย่ ุ่ง

เกยี่ วกบั ส่ิงเสพติดและอบายมุขทั้งปวง ไม่วา่ จะเป็นเครื่องด่มื แอลกอฮอล์ ของมึนเมา บหุ ร่ี นอกจากไมย่ ุ่งเก่ียว
แล้ว ยังร่วมรณรงค์ต่อต้านสิ่งเสพติดในชุมชนที่ข้าพเจ้าอาศัยอยู่ ตลอดจนให้ความรู้ความเข้าใจ โดยให้การ
อบรม สั่งสอน แก่นักเรียนโรงเรียนบ้านแม่ที เกี่ยวกับโทษของสิ่งเสพติดทุกรปู แบบ ส่งผลให้นักเรียนมีความ
ตระหนกั ในการใช้ชวี ิตอยา่ งระมดั ระวงั ในชมุ ชนหรือสิง่ แวดล้อมท่ีมีการใช้ส่งิ เสพติด จะเห็นได้จากการติดตาม
และสอดส่องดูแลนกั เรยี นหากมีกรณสี ่มุ เส่ยี งในการใชส้ ง่ิ เสพตดิ

ได้รบั เกียรติบตั ร เปน็ ครูดีไม่มอี บายมุข ประจำปกี ารศึกษา 2563 โครงการป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ในพนื้ ที่ตำบลลำไพล
เน่อื งในวันครแู ห่งชาติ ประจำปีการศกึ ษา 2564 กจิ กรรมให้ความรู้เยาวชน ร่วมใจรณรงค์ตา้ นภัยยาเสพติด

กจิ กรรม เดนิ รณรงคต์ ้านภัยยาเสพติดในชมุ ชน ในวนั ต่อต้านยาเสพติดโลก โครงการโรงเรียนสขี าว กิจกรรม กีฬาตา้ นภยั ยาเสพติดโดยจดั แขง่ ขนั ฟตุ บอล
ระหวา่ งโรงเรียนและชมุ ชนใกล้เคยี ง

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ “10,000 ครุ ชุ น คนคุณธรรม” ประจำปีการศกึ ษา 2564

๔

1.3 ใชท้ รพั ยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคมุ้ คา่
ข้าพเจ้าใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า โดยนำวัสดุเหลือใช้มาในการจัดการเรียนการ

สอน เช่น นำกระดาษทใี่ ช้หน้าเดียว มาใชใ้ ห้ครบ ๒ หน้า และใชว้ สั ดุในโรงเรียนเปน็ สื่อการเรียนรู้ มาประดิษฐ์
ส่ิงประดษิ ฐต์ ามความคิดสร้างสรรค์และปลูกฝังนักเรียนให้มีจิตสำนึกด้านสิ่งแวดลอ้ มทม่ี ่ันคงด้วยการให้ข้อมูล
ความรู้ที่ถูกต้องแก่นักเรียนในการคัดแยกขยะให้ถูกประเภท เพื่ออนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ ใช้ทรัพยากร
อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ และได้ประโยชน์สงู สดุ จากการปลกู ฝังนักเรียนและการทำกิจกรรมต่างๆ ทำให้นักเรียน
สามารถแยกขยะท่ีสามารถนำมาใชใ้ หม่ได้เป็นอยา่ งดี เช่น ขวดพลาสตกิ กระดาษ และไม้ไอศกรีม เป็นตน้

ได้รบั เกยี รติบัตร ร่วมปลูกตน้ ไม้ตามโครงการและกจิ กรรมปลกู ตน้ ไม้และปลกู ป่าเฉลมิ พระเกียรติ

กจิ กรรม คัดแยกขยะให้ถูกประเภทเพือ่ นำเอาวัสดเุ หลอื ใช้กลบั มาใช้ใหม่ สร้างสอื่ การจดั การเรียนรจู้ ากวสั ดเุ หลอื ใช้ เชน่ กระดาษ และหลอดพลาสติก

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพอื่ ยกย่องเชิดชเู กียรติ “10,000 ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปีการศึกษา 2564

๕

1.4 มีมนุษยสัมพนั ธท์ ดี่ ตี อ่ เพ่ือนรว่ มงานและสังคม
ข้าพเจ้าเริ่มต้นด้วยการเป็นคนมองโลกในด้านบวก เพื่อให้ตนเองทำงานอย่างมีความสุข มองคนอื่นๆ

มองเพื่อนร่วมงานในด้านที่ดี ไม่วิพากษ์วิจารณ์ผู้อื่น เข้าใจอยู่เสมอว่าแต่ละคนมีด้านดีและไม่ดีแตกต่างกัน
ออกไป ให้เกยี รติผอู้ ่นื ทำให้ลดความขัดแย้งในการทำงานลงได้ในทุกสถานการณแ์ ละยอมรบั การตัดสินใจของ
เพอ่ื นรว่ มงานโดยอาศัยหลกั เหตุผลคำนึงถงึ ผลประโยชน์สว่ นรวมกอ่ นเสมอ

เลยี้ งส่งผอู้ ำนวยกำร ครู ไดย้ ำ้ ยและเกษียณของโรงเรยี น ขา้ พเจ้าจดั กจิ กรรม English Camp โดยเชญิ วทิ ยากรจากโรงเรยี น
วัดเทพชมุ นมุ ในการเข้ารว่ มกิจกรรมพฒั นาทกั ษะภาษาอังกฤษแก่นกั เรยี น

1.5 ชว่ ยเหลอื เกอื้ กูลเพ่อื นร่วมงานและสงั คมในด้านต่าง ๆ อย่างสมำ่ เสมอ
ข้าพเจา้ ร่วมมือกนั ระหวา่ งเพอื่ นรว่ มงาน และประสานความร่วมมือกับผปู้ กครอง ผนู้ ำหมู่บ้านให้คอย

ดูแลร่วมกันในทุก ๆ ด้าน เพื่อให้สามารถรับทราบพฤติกรรม ปัญหาและร่วมกันแก้ไขปัญหานั้นได้อย่าง
ทนั ท่วงที เมอื่ มผี ู้มาตดิ ต่อราชการกับหน่วยงาน ขา้ พเจา้ จักใหก้ ารตอ้ นรบั ดว้ ยไมตรีจิตท่ีดี ยิม้ แย้มแจ่มใส และ
ให้ข้อมูลกับผู้มารับบรกิ ารอย่างเต็มความสามารถ รวมไปถงึ ช่วยงานทางสังคมและมสั ยดิ อย่างสม่ำเสมอ

กจิ กรรมพฒั นาโรงเรียนร่วมกบั ชุมชนในการทำความสะอาดรอบ ๆ โรงเรียน รว่ มเดินรณรงค์การป้องกนั โรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา (Covid 19) โดยใหค้ วาม
และการทาสรี วั้ โรงเรียน ร่วมมอื กับ อสม.และผู้นำในชุมชนในการใหข้ อ้ มลู ทถี่ ูกต้องแกช่ มุ ชน

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพอ่ื ยกย่องเชิดชูเกียรติ “10,000 คุรุชน คนคุณธรรม” ประจำปกี ารศึกษา 2564

๖

1.6 เป็นผูน้ ำผู้ตามที่ดเี ป็นทย่ี อมรับของผู้บรหิ ารและเพื่อนร่วมงาน
ข้าพเจา้ เปน็ ผู้นำในการดำเนินกิจกรรมตา่ ง ๆ ภายในโรงเรยี นและนอกโรงเรยี น เชน่ ได้รบั รางวัล “ครู

ผู้นำการใชเ้ ทคโนโลยีในการจัดการเรยี นการสอน ระดับภาค” จากสำนกั งานศึกษาธิการภาค 7 รางวัลครูดีศรี
เทพา รางวัลครดู ีของแผ่นดนิ ขัน้ พืน้ ฐาน ประจำปี 2564 เป็นวทิ ยากรอบรมการสร้าง GOOGLE SITE ให้แก่
ครูในโรงเรียน และรับผดิ ชอบกจิ กรรม ENGLISH CAMP ของโรงเรยี นบา้ นแม่ทีทกุ ๆ ปี

ไดร้ ับรางวลั “ครผู นู้ ำการใชเ้ ทคโนโลยใี นการจัดการเรยี นการสอน ระดบั ภาค ไดร้ บั คดั เลือกเปน็ ครดู ศี รเี ทพา เน่ืองในวันครู ประจำปีการศกึ ษา 2564
จากสำนักงานศกึ ษาธิการภาค 7

ได้รับเกียรตบิ ัตรรางวัลครูดขี องแผ่นดินขัน้ พนื้ ฐาน ไดเ้ ปน็ วทิ ยากรอบรมให้ความร้เู รอื่ ง การสรา้ งแบบเรียนออนไลน์จาก
โครงการเครือขา่ ยครดู ีของแผ่นดิน Google site ใหเ้ พอ่ื นครเู พอื่ นำไปใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพื่อยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติ “10,000 ครุ ุชน คนคณุ ธรรม” ประจำปีการศึกษา 2564

๗

2. คุณธรรมดา้ นความกตญั ญู

ประเดน็ การพจิ ารณา
2.1 ดูแลบดิ า มารดา ผมู้ พี ระคุณตามกำลงั ความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ

ข้าพเจ้าดูแลปรนนิบัติบิดามารดาและคอยช่วยเหลือค่าใช้จ่าย ค่ารักษาพยาบาลอย่างเต็ม
ความสามารถ ตลอดจนแสดงความกตัญญูตอบแทนพระคุณเลี้ยงดูปรนนิบัติให้ท่านได้รับความสุขสบาย
เพราะท่านเป็นต้นแบบของเราทั้งทางกายและทางใจด้วยการอุปการะเลี้ยงดู อบรมสั่งสอน ปลูกฝัง
กริ ิยามารยาท ให้ความร้ทู ง้ั ทางโลกและทางธรรม และยงั เปน็ การประพฤตติ นใหเ้ ปน็ ต้นแบบแก่อนุชนท่ีตามมา
ภายหลงั

ข้าพเจ้าดูแลบิดา มารดา โดยพาไปตรวจสขุ ภาพประจำปที ี่โรงพยาบาล ขา้ พเจ้าและคณะครใู นโรงเรยี นนำกระเช้าไปมอบให้กับผูป้ กครองนักเรียนเพ่ือ
เป็นประจำ รำลกึ ในวันพ่อแหง่ ชาติ

2.2 มคี วามจงรักภกั ดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
ข้าพเจ้าแสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ตามโอกาสที่เหมาะสม อาทิ

รว่ มลงนามถวายพระพร รว่ มกิจกรรมวนั เฉลิมพระชนมพรรษา และรว่ มกิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา

เขา้ ร่วมกจิ กรรมวนั พอ่ แห่งชาตแิ ละวนั ชาติไทย โดยใหน้ กั เรยี นทำกิจกรรมและ กจิ กรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรมของโรงเรยี น โดยครูเป็นแบบอยา่ งแก่นกั เรียน
ร่วมลงนามถวายพระพร ในการปลูกฝงั นักเรียนในการปฏบิ ัตศิ าสนกิจทกุ ๆ วัน

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพ่ือยกย่องเชิดชูเกียรติ “10,000 ครุ ุชน คนคณุ ธรรม” ประจำปกี ารศึกษา 2564

๘

2.3 ปฏิบัตติ นและส่งเสริม ปลูกฝงั ให้นักเรยี น เพอ่ื นร่วมงานและบคุ คลอนื่ มีความกตญั ญู
ขา้ พเจา้ มคี วามรักในองคก์ ร ปฏบิ ตั ิหนา้ ทอี่ ยใู่ นโรงเรียนร่วมกับผู้บรหิ ารและครูในการพัฒนาโรงเรียน

ปลูกฝังให้นักเรียนรักองค์กรด้วยการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีอยู่เสมอ เช่น การอบรมคุณธรรม จริยธรรม
นักเรียน การดูแลให้ความสำคัญกับบุคคลตัวอย่างในชุมชน การเข้าร่วมกิจกรรมในวันสำคัญต่างๆ การดูแล
รักษาความสะอาดในโรงเรียนและในชุมชนและการเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนในการปฏิบัติตนอยู่เสมอ
สง่ ผลให้นกั เรยี นมีความตระหนักถึงคุณค่าของการมีความกตญั ญู มีความสามัคคีชว่ ยกนั รับผิดชอบต่อหน้าท่ีท่ี
ได้รับมอบหมายและสามารถนำคณุ ลักษณะท่ดี ีไปใช้ได้ในชีวติ ประจำวันได้จรงิ

ได้ร่วมกิจกรรมพัฒนามสั ยดิ และชุมชนในการรกั ษาความสะอาด ไดน้ ำกระเช้ามอบใหก้ ับคณุ ทวดทีม่ ีอายุมากในชุมชนร่วมกบั คณะครู
เนอื่ งในวนั แมแ่ ห่งชาติ

เขา้ รว่ มกิจกรรม อบรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เนอื่ งในวนั สำคญั ของศาสนา เปน็ แบบอย่างในการปฏิบัตติ นในการปลกู ฝงั นักเรยี นในเร่ืองมารยาทไทย

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ “10,000 ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปกี ารศึกษา 2564

๙

2.4 ปฏิบัติตนและส่งเสริมปลูกฝังให้นักเรียน เพื่อนร่วมงานและบุคคลอื่นรู้รักษ์สิ่งแวดล้อม ใช้อย่าง
ประหยัดและค้มุ ค่า

เพื่อเป็นการปลกู ฝงั ให้นักเรยี น เพ่ือนรว่ มงาน และบุคคลอื่นรู้รกั ษ์สิง่ แวดล้อม ใช้อย่างประหยดั และ
คุ้มค่า ข้าพเจ้าได้ร่วมปลูกต้นไม้ตามโครงการและกจิ กรรมปลูกต้นไม้และปลูกป่าเฉลิมพระเกียรติ ส่งเสริมให้
นักเรียนรู้รักษ์สิ่งแวดล้อม ให้ความรู้ในเรื่องการรู้รักษ์สิ่งแวดล้อมในการปลูกต้นไม้อย่างสม่ำเสมอเพื่อเป็น
แรงจงู ใจในการแกไ้ ขปัญหาสงิ่ แวดล้อม ดว้ ยกำรเป็นตวั อยำ่ งที่ดีแก่นกั เรยี น ซึง่ ตอ้ งฝึกใหน้ กั เรียนมีระเบยี บวนิ ยั ให้
เกิดจิตสำนึกในกำรรกั ษำส่ิงแวดลอ้ มอย่เู สมอ เช่น สอนให้นักเรียนรูจ้ กั ปิดนำ้ ปิดไฟเม่ือไม่ใช้ หรือรูจ้ ักการคัดแยก
ประเภทของขยะเป็นประจำทุกครั้งก่อนทิ้งลงถังขยะ และการนำนักเรียนเรียนรู้การดำนาจากสถานที่จริง
เพอ่ื ใหน้ ักเรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญของขา้ ว ซ่งึ ทำให้นักเรยี นสามารถเรยี นรูไ้ ปพรอ้ มกบั กำรใชช้ ีวติ จรงิ

ได้รบั เกียรตบิ ัตร รว่ มปลกู ต้นไมต้ ามโครงการและกจิ กรรมปลกู ต้นไมแ้ ละปลกู
ปา่ เฉลิมพระเกียรติ

กิจกรรม คัดแยกขยะใหถ้ ูกประเภทเพ่ือนำเอาวสั ดุเหลอื ใช้กลับมาใชใ้ หม่ นำนักเรยี นเรยี นรู้การดำนาจากสถานท่ีจรงิ เพ่อื ให้นักเรียนไดต้ ระหนัก
ถึงความสำคญั ของขา้ ว

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิดชเู กยี รติ “10,000 คุรชุ น คนคุณธรรม” ประจำปีการศึกษา 2564

๑๐

3. ความซ่อื สตั ย์สจุ ริต

ประเด็นการพิจารณา
3.1 รกั ษาคำพูดทใี่ ห้ไว้ต่อตนเอง

ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นตั้งใจจะเป็นข้าราชการที่ดี ตอบแทนคุณของแผ่นดิน รู้จักคิดไตร่ตรอง มีความ
รอบคอบรวมถึงรักษาคำพูดอย่างสดุ ความสามารถ เพื่อสร้างความน่าเชื่อถือ และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ดี ี
ให้แก่นักเรียน ด้วยการพัฒนานักเรียนให้เป็นคนเก่ง คนดี และมีความสุข ได้แก่ มอบเกียรติบัตรนกั เรียนที่มี
ความต้งั ใจในการเข้าร่วมกิจกรรมพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ การปฏญิ าณตนในการเป็นผ้กู ำกับลกู เสือทดี่ ี การ
สอนซ่อมเสริมให้กับนักเรียนที่มีผลการเรียนอ่อน และการแบ่งปันความรู้ในการใช้เทคโนโลยีในการจัดการ
เรยี นการสอน เป็นต้น

มอบเกยี รติบัตรให้แก่นักเรียนทเ่ี ข้ารว่ มกจิ กรรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ขา้ พเจ้าและนักเรียนปฏิญาณตน เนื่องในโอกาสเขา้ รว่ มกจิ กรรมลกู เสือ เนตรนารี

ข้าพเจา้ สอนซ่อมเสริมให้กับนกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียนอ่อน ขา้ พเจ้าแนะนำเพ่อื นครูในการใช้เทคโนโลยใี นการจัดการเรยี นการสอน

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพื่อยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ “10,000 คุรุชน คนคุณธรรม” ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

๑๑

3.2 ให้ขอ้ มูลทีถ่ กู ตอ้ งและเปน็ จรงิ
ข้าพเจ้าให้ข้อมูลหรือพูดในสิ่งที่ดีและเป็นจริง มีการรายงานผลการจัดทำโครงการที่รับผิดชอบ

วางแผนและรายงานผลการปฏิบัตงิ านและผลการประเมนิ ตนเองรายบุคคล (SELF ASSESSMENT REPORT :
SAR) ทุกปกี ารศกึ ษา ตลอดจนมกี ารถ่ายทอดความรู้ ความเขา้ ใจอยา่ งถกู ต้องตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษา
ขนั้ พื้นฐานให้แกผ่ ูเ้ รียน จนผเู้ รียนสามารถเรียนรู้ไดเ้ ต็มศกั ยภาพ

ขา้ พเจ้าไดร้ ายงานผลการประเมินตนเอง SAR ปกี ารศกึ ษา 2564 ขา้ พเจ้าไดว้ างแผนการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์
ในรปู แบบออนไลน์ การระบาดของไวรัส Covid 19

จัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ สร้างห้องเรียนออนไลนจ์ าก google site สำหรบั นักเรยี นทไี่ ม่
โดยใช้แอพลเิ คชนั Google Meet สามารถเข้าเรยี นออนไลน์เขา้ ศกึ ษาย้อนหลงั ได้

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพื่อยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติ “10,000 ครุ ุชน คนคุณธรรม” ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

๑๒

3.3 ปฏบิ ตั ิตนโดยคำนงึ ถึงความถกู ต้องละอายและเกรงกลวั ตอ่ การกระทำผิด
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงความถูกต้องละอายต่อการกระทำผิด ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี

รว่ มกจิ กรรมคุณธรรมเพ่อื ปลูกฝงั คณุ ธรรมจรยิ ธรรมท่ีดงี าม และขัดเกลาจิตใจ ใหค้ ดิ ทำ และพดู ในสงิ่ ทถี่ ูกต้อง
อย่เู สมอ เชน่ การรว่ มพิธีทางศาสนา การละหมาดใหค้ รบ 5 เวลา และการปฏบิ ัติตนให้อยู่ในแนวทางท่ีตนเอง
นับถือ ซึ่งนักเรียนสามารถปฏิบัติตนได้เป็นอย่างดี จะเห็นได้จากการตั้งใจในการสวดมนต์และขอพรอยู่เป็น
ประจำท้ังทีบ่ า้ นและที่โรงเรยี น ซึ่งเป็นลกั ษณะนสิ ยั ที่นักเรยี นได้รบั จากการปลูกฝังให้นกั เรยี นทำซำ้ ๆ ทกุ วนั

ปลกู ฝงั ใหน้ กั เรียนปฏิบตั ิศาสนกิจ (ละหมาด) ในช่วงเทย่ี งทุกวัน นกั เรียนและครูรว่ มกนั ละหมาดทา่ มกลางสถานการณโ์ รคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา
2019 (Covid19)

กจิ กรรมหนา้ เสาธง ครูและนักเรียนร่วมสวดมนต์ก่อนเรียนในตอนเชา้ กิจกรรมหนา้ เสาธง ครแู ละนักเรยี นร่วมกันดุอาขอพรก่อนเรียนในตอนเชา้

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพื่อยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติ “10,000 คุรุชน คนคณุ ธรรม” ประจำปีการศกึ ษา 2564

๑๓

3.4 ปฏบิ ัตงิ านโดยไม่เออื้ ประโยชนต์ อ่ ตนเอง
ข้าพเจ้าปฏบิ ัตหิ น้าทีท่ ไ่ี ด้รับมอบหมายโดยคำนงึ ถึงผลประโยชน์สว่ นรวมมาก่อนผลประโยชน์ส่วนตน

เสมอ ดำรงตนเป็นข้าราชการท่ีดีโดยนอ้ มนำพระบรมราโชวาท จรรยาวิชาชีพมาใช้ในการดำเนินชีวิตและการ
ปฏบิ ตั หิ น้าที่ มคี วามมุ่งม่ันตง้ั ใจทำงานให้สำเร็จทั้งที่มีคำสั่ง และไมม่ คี ำสั่ง เช่น การได้รับรางวัลครูดีศรีเทพา
การปฏบิ ัติตนเปน็ จติ อาสาชว่ ยเหลืองานทุกอยา่ งไมว่ ่าจะเป็นงานทรี่ ่วมกิจกรรมของโรงเรยี นชมุ ชน และมัสยิด
ตลอดจนมอบรางวลั เพ่อื เปน็ ขวญั กำลังใจให้แกน่ กั เรยี นทีต่ ั้งใจเรียนสอบผา่ นตามเกณฑ์ที่กำหนด เปน็ ต้น

กิจกรรม Big Cleaning Day ครแู ละนกั เรียนชว่ ยกันทำความสะอาด ไดร้ บั คดั เลอื กเป็นครูดี ศรี เทพา เน่อื งในวันครู ประจำปี 2564
บริเวณโรงเรียน

ครูและนักเรยี นช่วยกนั ทำความสะอาดบรเิ วณโรงเรยี น มัสยิดและชมุ ชน ครูมอบรางวลั ใหแ้ ก่นักเรยี นทต่ี ้งั ใจเรยี น

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ “10,000 คุรชุ น คนคุณธรรม” ประจำปีการศกึ ษา 2564

๑๔

3.5 รักษาคำพูดทใี่ ห้ไวต้ ่อผอู้ ่นื
ข้าพเจ้ารักษาคำพูดที่ใหไ้ ว้ต่อผูอ้ ืน่ โดยยดึ หลักที่ว่าเมื่อพูดออกมาเเล้ว ย่อมต้องทำตามให้ไดอ้ ย่างที่

เอ่ยปากไว้ ถอื เป็นความรับผดิ ชอบอย่างหน่งึ ของคนที่จะเปน็ มืออาชีพ ซ่ึงจะเกิดความไว้วางใจ น่าเชื่อถือ อัน
นำไปส่รู ากฐานที่สำคญั ในเส้นทางของการดำเนนิ ชีวิตและวิชาชพี ได้แก่การใหค้ วามสำคญั ต่อการให้คำสัญญา
ในการมอบรางวัลแกน่ ักเรียนที่สามารถทำคะแนนได้สงู สดุ ในการสอบ ONET ทำให้นักเรียนมีแรงจูงใจในการ
เรียนและมีความมุ่งมั่นในการเรียนเพิ่มมากขึ้น ข้าพเจ้ารับผิดชอบโครงการ English Camp ในการพัฒนา
ทักษะภาษาองั กฤษใหแ้ ก่นกั เรยี นโดยนำวิทยากรชาวตา่ งชาติและทีมงานมารว่ มทำกจิ กรรม ทำใหน้ กั เรยี นสนุก
ในการเรยี นและเปน็ แรงบันดาลใจให้นกั เรยี นต้องการฝึกภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น และการเปน็ วทิ ยากรในการ
อบรมเพื่อนครูในการสร้างห้องเรียนออนไลน์จาก google site เพื่อให้ครูนำไปใช้ได้จริงกับนักเรียนที่
รบั ผิดชอบ

มอบรางวลั แกน่ กั เรียนทม่ี ีผลการทดสอบ ONET สูงทสี่ ุดในรายวิชา รบั ผดิ ชอบโครงการ English camp ในการพัฒนาทักษะภาษาองั กฤษใหแ้ กน่ ักเรยี น
ภาษาอังกฤษ ระดบั ช้นั ป.6 เป็นประจำทกุ ปี โรงเรียนบา้ นแมท่ ี

เป็นวิทยำกรอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ำร เรื่อง กำรสรำ้ งหอ้ งเรียนออนไลน์ ดว้ ย บันทึกเวรรักษาการณส์ ถานศกึ ษาทุกคร้งั ที่เขา้ เวรโรงเรยี น

google site

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพือ่ ยกย่องเชิดชเู กียรติ “10,000 ครุ ชุ น คนคุณธรรม” ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

๑๕

3.6 ปฏิบตั ิตอ่ ผอู้ นื่ ดว้ ยความซื่อตรง
ข้าพเจ้าปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความซื่อตรงตามหลักกฎเกณฑ์ ระเบียบของทางราชการ จรรยาบรรณ

วิชาชีพครู ปลูกฝังให้นักเรียนปฏิบัติตามระเบียบโรงเรียน ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความซื่อตรงจน
ได้รบั การยกย่องเปน็ ครูดขี องแผ่นดินขนั้ พ้นื ฐาน และครูดีศรเี ทพา ประจำปี ๒๕๖๔

3.7 รกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการและของส่วนรวม
ข้าพเจ้ารักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และส่วนรวมอย่างสม่ำเสมอ โดยการปฏบิ ัตหิ น้าที่ครูเวร

รักษาการณ์ โดยการบนั ทกึ การอยเู่ วรในแบบบันทึกเวรรกั ษาการณ์สถานศึกษาโรงเรียนบ้านแม่ทอี ยู่เสมอ

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ “10,000 คุรชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปกี ารศึกษา 2564

๑๖

3.8 ปฏบิ ตั ิงานโดยไม่เอ้ือประโยชน์ต่อญาตพิ ่นี อ้ งหรอื ผใู้ กล้ชดิ คุ้นเคย
ข้าพเจ้าปฏบิ ัติงานโดยไมเอื้อประโยชนตอ่ ญาติ พี่น้องหรือผู้ใกล้ชิดคุ้นเคยในการทำหน้าท่ี อาทิ เป็น

กรรมการการแข่งขันต่อคำศัพท์ภาษาอังกฤษ Crossword ในระดับเครือข่ายและระดับเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศกึ ษาสงขลา เขต 3 พร้อมกบั นำนักเรยี นเขา้ รว่ มแขง่ ขนั ในเวลาเดียวกัน ซ่ึงขา้ พเจา้ ต้องปฏิบัติตนให้มี
ความเท่ยี งธรรมไมแ่ สวงหาผลประโยชน์โดยมิชอบจากตำแหน่งหนา้ ที่ในการเป็นกรรมการตัดสนิ การแข่งขัน

เปน็ กรรมการการแข่งขนั ตอ่ คำศพั ทภ์ าษาองั กฤษ Crossword เป็นกรรมการการแข่งขันต่อคำศพั ทภ์ าษาอังกฤษ Crossword

นำนักเรียนเขา้ รว่ มแข่งขันทักษะภาษาองั กฤษ Crossword นำนักเรยี นเขา้ รว่ มแขง่ ขันทกั ษะภาษาองั กฤษ Spelling Bee, Speech และ
Crossword

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพ่อื ยกย่องเชิดชูเกียรติ “10,000 ครุ ชุ น คนคุณธรรม” ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

๑๗

4. ความรบั ผดิ ชอบ

ประเดน็ การพิจารณา
4.1 แตง่ กายถกู ต้องตามระเบยี บและสภุ าพ เรียบรอ้ ยเหมาะสมกบั กาลเทศะ

ข้าพเจ้าแต่งกายถูกต้องตามระเบียบของราชการ หรือผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้กำหนดให้ปฏิบัติ
ไดแ้ ก่ วันจันทร์แตง่ กายด้วยชุดข้าราชการ วนั อังคารแตง่ กายชุดสภุ าพ วนั พธุ แตง่ กายชดุ พละ วันพฤหัสบดแี ต่ง
กายชุดลูกเสือและวนั ศุกร์แต่งกายชดุ ผ้าพื้นเมอื ง

4.2 มคี วามรับผิดชอบตอ่ ตนเองและหน้าทที่ ่ีได้รบั มอบหมาย
ข้าพเจ้ามีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มที่และทุ่มเท อาทิ จัดการ

เรียนการสอนอย่างเต็มความสามารถ มีการวิเคราะห์หลักสูตร จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เตรียมการสอน
ใหบ้ ริการติดตอ่ ประสานงานแก่ผูป้ กครองและโรงเรยี น และปฏิบตั ิหน้าทจ่ี ดั ทำงานประชาสัมพันธโ์ รงเรียน โดย
สามารถทำสำเรจ็ ลุลว่ งไปด้วยดี

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ “10,000 คุรุชน คนคณุ ธรรม” ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

๑๘

4.3 เป็นแบบอยา่ งทดี่ ใี นการปฏบิ ัตติ ามกฎระเบียบของสถานศกึ ษา
ขา้ พเจา้ เปน็ แบบอยา่ งในการปฏบิ ตั ติ ามระเบียบสถานศึกษา เช่น ปฏบิ ัติหนา้ ทค่ี รูเวรประจำวนั อบรม

นกั เรยี นให้ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบของสถานศึกษา รวมไปถงึ แตง่ กายสุภาพเรียบรอ้ ยเพอ่ื เป็นตัวอย่างท่ีดีและ
เหมาะสมกบั วิชาชพี ครู ทำให้นักเรียนมีจติ สำนกึ ในการแตง่ กายให้เรยี บรอ้ ยเมื่อมาโรงเรียนอยเู่ สมอ

เปน็ แบบอยา่ งท่ีดใี หแ้ ก่นกั เรียนในการปลกู ฝงั ในเรอ่ื งมารยาทและการต่างกาย นักเรยี นแต่งกายถกู ตอ้ งตามกฎระเบยี บของโรงเรียนและมาโรงเรยี นในเวลาเช้า
ให้เหมาะสม

4.4 ตรงตอ่ เวลาในการปฏิบตั งิ าน
ขา้ พเจา้ มาปฏิบัติหนา้ ท่ี โดยการลงเวลาปฏบิ ตั ริ าชการ เปน็ ประจำทุกวนั และการลงทะเบียนเข้าร่วม

กจิ กรรมต่างๆ อยู่เสมอ

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติ “10,000 ครุ ุชน คนคุณธรรม” ประจำปีการศึกษา 2564

๑๙

4.5 ปฏิบัติงานไดส้ ำเร็จอย่างมคี ุณภาพภายในเวลาที่กำหนดและมผี ลงานเปน็ ที่ยอมรบั
ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิงานและรายงานผลใหผ้ บู้ ังคับบัญชา และได้รบั รางวัลต่างๆ ท่เี กิดกับตนเองละผู้เรยี น โดย

ได้รับเกียรติบัตร ครูผู้นำการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรยี นการสอน ซึ่งสามารถนำมาใช้ในการจัดการเรยี น
การสอนได้เปน็ อยา่ งดี มเี ว็บไซต์หอ้ งเรียนออนไลน์เพือ่ ให้นักเรียนทบทวนความรู้ และเพจเฟสบุก๊ กล่มุ ของห้อง
แตล่ ะชนั้ เรียนเพือ่ เป็นชอ่ งทางให้คำปรกึ ษาแกน่ กั เรียน

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพอ่ื ยกย่องเชิดชูเกยี รติ “10,000 คุรชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปีการศึกษา 2564

๒๐

4.6 สรา้ งนวตั กรรมในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนกั เรียน
ข้าพเจ้าได้ดำเนินการสร้างนวัตกรรมเกมฝึกคุณธรรมนำความดี (THE GOOD BEHAVIOR AMONG

US GAME) เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองในด้านคุณธรรม จริยธรรมอย่างสม่ำเสมอผ่านการเล่นเกม ซึ่ง
นักเรียนสามารถนำไปปฏิบตั ิไดจ้ ริงในชวี ติ ประจำวนั

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติ “10,000 ครุ ุชน คนคณุ ธรรม” ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

๒๑

4.7 มีผลงานท่เี กิดจากการใชน้ วัตกรรมในการพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมนกั เรียน
ขา้ พเจ้าไดด้ ำเนินการพฒั นาสร้างนวัตกรรมท่มี ปี ระโยชน์ให้กับสถานศกึ ษา ทำให้นกั เรียนตระหนักถึง

ความสำคญั ในการปฏบิ ัติตน ความประพฤติทีด่ ี มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมในตนเอง ซง่ึ นักเรียนสามารถเข้าใจและ
นำไปปฏบิ ตั ิได้จริงในชีวติ ประจำวนั แมจ้ ะอยใู่ นชว่ งสถานการณ์โรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (Covid19)

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพ่อื ยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ “10,000 ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปีการศกึ ษา 2564

๒๒

5. อุดมการณ์คุณธรรม

ประเด็นการพิจารณา
5.1 อทุ ิศเวลาในงานที่ไดร้ ับมอบหมายและงานอ่นื ๆ อยา่ งต่อเนื่อง

ข้าพเจ้าอุทิศเวลาในการทำงานที่ได้รับมอบหมายโดยสรุปรายงานผลการประเมินตนเอง (Self-
Assessment Report: SAR) ในรูปแบบออนไลน์ให้เป็นปัจจุบัน เพื่อรายงานผู้บริหารและพัฒนาตนเองอยู่
เสมอ

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพ่อื ยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ “10,000 คุรุชน คนคณุ ธรรม” ประจำปกี ารศึกษา 2564

๒๓

5.2 เปน็ แบบอย่างใหก้ ับผู้อ่นื ในเร่ืองการตรงต่อเวลาและการอุทศิ เวลา
ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างให้กับผู้อื่นในเรื่องการตรงต่อเวลาและการอทุ ิศเวลา อาทิ การเข้าประชุมกับ

คณะครูตรงเวลา พบปะผปู้ กครองเยย่ี มบา้ นนกั เรียน และงานอื่นๆทไ่ี ด้รบั มอบหมาย เปน็ ตน้

เข้ารว่ มประชุมพบปะพูดคุยกบั ผู้บริหารและเพอื่ นครูในตอนเช้าทุกคร้งั ท่ีมีการ เข้าร่วมประชมุ พบปะพูดคุยกับผบู้ รหิ ารและเพื่อนครใู นตอนเช้าทุกครั้งที่มกี าร
ประกาศให้เข้ารว่ มประชมุ ประกาศใหเ้ ขา้ รว่ มประชมุ

เข้าเย่ยี มบ้านผปู้ กครองและนกั เรยี นเพื่อดำเนินการระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น ประชมุ ออนไลน์ตรงตามเวลาที่ผู้บรหิ ารแจ้งในการประชุมดว่ น
ตามวนั และเวลาทีแ่ จ้ง

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพื่อยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ “10,000 คุรุชน คนคณุ ธรรม” ประจำปีการศึกษา 2564

๒๔

5.3 มจี ิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กรชุมชนและสังคม
ข้าพเจ้ามีจิตสาธารณะ ช่วยเหลืองานองค์กร ชุมชน และสังคม เช่น กิจกรรมพัฒนาโรงเรยี นร่วมกบั

ชมุ ชน โดยไมห่ วงั ผลตอบแทน และการเผยแพรแ่ บ่งปนั ผลงานทางการศึกษา และวชิ าการแกเ่ พ่ือนครู

กจิ กรรมพฒั นาโรงเรียนรว่ มกับชุมชนในการทำความสะอาดรอบ ๆ โรงเรยี น เปน็ วิทยากรอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ เรื่อง การสร้างหอ้ งเรียนออนไลน์ดว้ ย
และการทาสีรัว้ โรงเรียน Google site ให้แกเ่ พื่อนครใู นโรงเรยี น

5.4 อดทนตอ่ ความยากลำบากในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน
ข้าพเจา้ อดทนต่อความยากลำบาก ในการพัฒนาคณุ ธรรม จริยธรรมนักเรยี น ไดแ้ ก่ การพรำ่ สอน พูด

ซำ้ บ่อย ๆ ทำใหด้ ู อยใู่ หเ้ หน็ สอนใหเ้ ปน็ เป็นต้น

นักเรียนปฏิบตั ิศาสนกจิ (ละหมาด) ในตอนทยี่ งทกุ วันกอ่ นเข้าเรยี นชว่ งบ่าย ใหค้ วามรเู้ รอ่ื งคณุ ธรรม จรยิ ธรรม หลงั นกั เรียนปฏิบตั ิศาสนกจิ (ละหมาด)
อย่างมคี วามอดทนและมสี มาธใิ นการปฏบิ ัตศิ าสนกจิ ใหเ้ สรจ็ ในตอนที่ยงทกุ วันกอ่ นเข้าเรียนชว่ งบา่ ย

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ “10,000 ครุ ชุ น คนคุณธรรม” ประจำปีการศึกษา 2564

๒๕

5.5 เอาใจใส่ต่องานที่ไดร้ ับมอบหมาย
ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่น ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย โดยจะศึกษาข้อมูลเบื้องต้นของงานที่ได้รับ

มอบหมายนัน้ สร้างทมี งานแล้ววางแผนการดำเนนิ งาน ลงมอื ดำเนนิ งาน ปรบั ปรงุ แก้ไข ทำให้งานสำเร็จและมี
ผลที่ยัง่ ยนื

ได้รบั รางวัลครูผ้นู ำการใช้เทคโนโลยใี นการจดั การเรียนการสอน ระดับภาค

ไดร้ บั รางวัลการประกวดแผนการจดั การเรียนการสอนทางไกลใน ได้รบั รางวัลการประกวดคลิปวดี ีโอการจัดการเรยี นการสอนทางไกลใน
สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019
(Covid19) ระดบั ป.4-ป.6 ประเภทการสอนแบบ On Demand
(Covid19)

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ “10,000 คุรชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปีการศึกษา 2564

๒๖

5.6 ปฏบิ ตั งิ านทง้ั ในและนอกเวลาราชการอย่างเตม็ ความสามารถ
ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติงานทงั้ ใน และนอกเวลาราชการอย่างเต็มความรู้ ความสามารถ

นัดนักเรยี นเพอื่ สอนตวิ ONET เพม่ิ เติม ในวนั หยดุ ราชการ เปน็ วิทยากรสอนภาษาองั กฤษเพิ่มเตมิ ให้กบั นักเรยี นนอกเครือขา่ ย

5.7 ให้ความช่วยเหลือ ปรึกษา แนะนำวธิ กี ารปฏบิ ัติตน ปฏิบตั ิงาน เพ่ือพฒั นาคุณภาพของเพอ่ื นรว่ มงาน
และคนในชมุ ชน

ขา้ พเจ้าให้ความชว่ ยเหลือ ปรกึ ษา แนะนำวิธีการปฏบิ ตั ิตน ปฏบิ ัตงิ าน เพ่อื พฒั นาคุณภาพของเพ่ือน
รว่ มงาน และคนในชุมชน

เปน็ วทิ ยากรอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร เร่ือง การสร้างห้องเรยี นออนไลน์ด้วย ทำโปสเตอร์เชิญชวนคนในชุมชนเข้ารับวัคซีนป้องกันโรคโควดิ 19
Google site ให้แกเ่ พอื่ นครใู นโรงเรียน

ขา้ พเจา้ ขอรับรองว่าเป็นผู้มคี ุณสมบตั ติ ามหลกั เกณฑใ์ นประกาศตา่ งๆ ทกุ ประการ

ลงชื่อ..................................................ผู้รับการพิจารณา
(นางสาวสุไรยา อุมาสะ)
ตำแหนง่ ครชู ำนาญการ

วนั ที่ 23 พฤศจกิ ายน พ.ศ.2564

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพ่ือยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ “10,000 ครุ ุชน คนคณุ ธรรม” ประจำปีการศกึ ษา 2564

๒๗

ตอนที่ 3 ความคดิ เห็นของผู้บังคบั บญั ชาข้ันต้นเกยี่ วกับคณุ ลกั ษณะ คุณสมบัติและผลงานทโ่ี ดดเด่นเปน็
แบบอยา่ ง ตามหลักเกณฑก์ ารประเมนิ ครุ ชุ นคนคุณธรรม

นางสาวสุไรยา อุมาสะ ผู้ใต้บังคับบัญชาของข้าพเจ้า มีคุณลักษณะ คุณสมบัติและผลงาน
ที่โดดเดน่ เปน็ แบบอย่างตามหลกั เกณฑก์ ารประเมินคุรุชน คนคุณธรรม ดังน้ี
คุณลกั ษณะ คุณสมบตั ิ เป็นแบบอยา่ งตามหลักเกณฑก์ ารประเมนิ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม

ด้านความพอเพียง รู้จักประหยัดอดออมใช้ชีวิตแบบพอเพียง ละเว้นจากอบายมุขและสิ่งเสพติด
ทกุ ชนดิ ใช้ทรพั ยากรสว่ นรวมอย่างประหยัดและคุม้ ค่ามมี นษุ ยสัมพนั ธท์ ด่ี ตี ่อเพือ่ นร่วมงาน และสงั คมช่วยเหลือ
เกื้อกูลเพ่ือนรว่ มงาน และสังคมในด้านต่าง ๆ อยา่ งสมำ่ เสมอ เป็นผู้นำและผูต้ ามที่ดีเปน็ ทีย่ อมรับของผู้บริหาร
และเพอื่ นรว่ มงาน

ด้านความกตัญญู ดูแลบิดามารดาผู มีพระคุณตามกำลังความสามารถเหมาะสมแก ฐานะ
มีความจงรักภักดตี อ่ ชาตศิ าสนา พระมหากษัตรยิ ์ ปฏบิ ตั ิตนและสง่ เสริม ปลกู ฝังให้นกั เรียน เพือ่ นร่วมงาน และ
บุคคลอ่นื มคี วามกตัญญูรูคุณองคก์ รปฏบิ ตั ิตนและส่งเสริมปลูกฝงั ใหน้ ักเรยี นเพื่อนร่วมงาน และบคุ คลอื่นรู้รกั ษ์
สง่ิ แวดล้อมใชอ้ ย่างประหยัดและค้มุ ค่า

ด้านซื่อสัตย์สุจริต รักษาคำพูดที่ให้ไว้ต่อตนเองให้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นจริงปฏิบัติตน
โดยคำนึงถึงความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวต่อการกระทำผิดปฏิบัติงาน โดยไม่เอื้อประโยชนต่อตนเอง
รักษาคำพดู ทใ่ี ห้ไวต้ ่อผู้อ่ืน ปฏบิ ัติตอ่ ผ้อู ่นื ดว้ ยความซอื่ ตรง รักษาผลประโยชนของทางราชการและของส่วนรวม

ด้านความรับผิดชอบ แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพ เรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ
มีความรับผิดชอบต่อตนเองและหนา้ ที่ที่ไดร้ ับมอบหมาย เป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัตติ ามกฎ ระเบียบของ
สถานศึกษา ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงานปฏิบัติงานได้สำเร็จอย่างมีคุณภาพ ภายในเวลาที่กำหนดและมี
ผลงานเป็นที่ยอมรับสร้างนวัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน มีผลงานที่เกิดจากการใช
นวัตกรรม ในการพฒั นาคณุ ธรรมจริยธรรมนกั เรยี น

ด้านอุดมการณ์คุณธรรม อุทิศเวลาในงานที่ได้รับมอบหมายและ งานอื่น ๆ อย่างต่อเนื่อง
เป็นแบบอย่างให้กับผู้อื่นในเรือ่ ง การตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลา มีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร
ชุมชน และสังคม อดทนต่อความยากลำบากในการพัฒนา คุณธรรมจริยธรรมนักเรยี นเอาใจใสต่องานท่ีได้รบั
มอบหมาย ปฏิบัติงานทั้งในและนอกเวลาราชการอย่างเต็มความสามารถ ให้ความช่วยเหลือ ปรึกษา แนะนำ
วิธกี ารปฏิบัติตน ปฏบิ ัตงิ าน เพ่ือพฒั นาคุณภาพของเพือ่ นร่วมงานและคนในชมุ ชน
ผลงานทโ่ี ดดเด่น เปน็ แบบอย่างตามหลักเกณฑก์ ารประเมินครุ ชุ น คนคุณธรรม

- ไดร้ บั รางวัล“ครผู นู้ ำการใชเ้ ทคโนโลยใี นการจดั การเรียนการสอน ระดับภาค”
ประจำปี พ.ศ.2564 สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารภาค 7

- ได้รับรางวัลครูดีของแผ่นดินขั้นพื้นฐาน ประจำปี 2564 โครงการเครือข่ายครูดีของแผ่นดิน
เจริญรอยตามเบ้ืองพระยคุ ลบาท

- ได้รับคัดเลือกเป็นครูดีศรีเทพา เน่ืองในวันครู ประจำปี 2564
- ได้รบั เกียรติบัตร ครูดไี มม่ อี บายมขุ เนื่องในวนั ครูแห่งชาติ ประจำปี 2564
ข้าพเจ้าขอรับรองวา่ นางสาวสไุ รยา อมุ าสะ ตำแหนง่ ครู ชำนาญการ โรงเรยี นบ้านแม่ที เป็นผู้มีความ
เหมาะสมแกการยกย่องให้เป็นแบบอย่าง คุรุชน คนคุณธรรม เพื่อรับรางวัล ๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม
ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4

ลงช่อื ผู้บงั คบั บัญชา
(นางสาวกรองกาญจน์ เรือนแก้ว)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านแมท่ ี
วนั ที่ 23 เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพ่อื ยกย่องเชิดชูเกยี รติ “10,000 คุรชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปกี ารศึกษา 2564

๒๘

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพ่ือยกย่องเชิดชูเกยี รติ “10,000 คุรชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปกี ารศกึ ษา 2564