LITERASI DASAR TOPIK 2

LITERASI
DASAR
TOPIK 2

Ruang Kolaborasi 4A

NAMA KELOMPOK

Aulia Virgi 01 Chindy Avilla
Andriani Romadhina

223113914846 223113915586

04 02

Wasiul Puput Puji
MAghfiroh Rahayu

223113915581 03 223113914918

01.

Analisis Video
Pembelajaran YouTube

https://youtu.be/teuY0cmEAe8

Link YouTube : https://youtu.be/teuY0cmEAe8

Strategi yang digunakan Strategi yang digunakan dalam
dalam kegiatan literasi literasi tersebut adalah strategi
memprediksi dan strategi
menyimpulkan.

Link YouTube : https://youtu.be/teuY0cmEAe8

Kegiatan literasi yang Kegiatan literasi yang dijalankan
dijalankan sesuai dengan sudah sesuai dengan strategi yang
strategi digunakan

Kelebihan dan kekurangan strategi tersebut

Kelebihan Kekurangan

1. Kelebihan strategi memprediksi 1. Kekurangan strategi memprediksi

adalah siswa dapat membuat adalah tidak semua siswa memiliki
prediksi tentang apa yang akan kemampuan memprediksi yang
terjadi dan menginfomasikan baik, sehingga guru harus mencari
prediksi tersebut, sehingga siswa cara bagaimana siswa dapat
lebih terlibat dalam suatu memprediksi secara bersama-sama.
pengalaman.
2. Kekurangan strategi menyimpulkan
2. Kelebihan strategi menyimpulkan
adalah guru harus memberikan
adalah dapat memparafasekan ide stimulus kepada siswa berupa
dalam bentuk pertanyaan yang pernyataan sehingga siswa dapat
ringkas, sehingga siswa memiliki memparafasekan idenya , hal
pemahaman yang lebih baik ketika tersebut membutuhkan waktu yang
membuat kesimpulan. lama.

Menurut kami, dalam kegiatan pembelajaran tersebut guru
cenderung selalu berada di depan, kurang berinteraksi

langsung dengan siswa sedangkan siswa tingkat sekolah
dasar masih butuh sentuhan langsung dari guru, cenderung
melakukan sesuatu secara bersama-sama bukan diperintah,
membutuhkan pembelajaran yang konkrit bukan suatu hal

yang abstrak, serta lebih menyukai pembelajaran praktek
daripada teori.

Rekomendasi kelompok terhadap kegiatan
literasi dalam tayangan

02.

ANALISIS JURNAL

“Picture Word Inductive Model (Pwim) Berbasis E
Learning dalam Pembelajaran Menulis Puisi Siswa
Sekolah Dasar di Masa Pandemi Covid 19”

Strategi yang Strategi yang digunakan
digunakan dalam dalam literasi tersebut
kegiatan literasi adalah strategi menulis
mandiri.

Kegiatan literasi yang Kegiatan litrasi telah berjalan
dijalankan sesuai dengan sesuai dengan strategi yang
strategi digunakan. Terbukti dari siklus
pertama sudah menunjukkan
adanya peningkatan keterampilan
siswa dalam menulis puisi, dan
lebih meningkat lagi saat siklus
kedua.

Kelebihan dan kekurangan strategi tersebut

Kelebihan

Kelebihan strategi tersebut yang terlihat dari artikel yakni mulai dari awal hingga mencapai
hasil siswa turut berperan aktif selama proses tersebut dengan bimbingan guru. Hal itu
dikarenakan mulai dari awal siswa mendapat stimulus gambar yang disesuaikan dengan
tema pembelajaran,. Kemudian siswa berlatih mengidentifikasi bagian-bagian dari gambar
yang terlihat, baik yang berupa objek, situasi, kejadian, maupun tindakan-tindakan yang
terdapat dalam gambar. Selanjutnya siswa dibimbing memberi label pada bagian gambar
yang sudah diidentifikasi. Kemudian siswa dibimbing untuk memberi judul yang sesuai bagi
charta gambar kata. Setelah itu siswa memberikan gagasan sebanyak-banyaknya sehingga
dapat memperoleh judul yang sesuai. Selanjutnya siswa dibimbing menyusun kalimat
berdasarkan yang telah dipikirkan tersebut, yang kemudian menyusun kalimat-kalimat
tersebut menjadi sebuah puisi yang utuh.

Kelebihan dan kekurangan strategi tersebut

Kekurangan

Kekurangannya dari strategi ini yaitu jika
suatu waktu guru tidak dapat hadir untuk
memberikan bimbingan secara langsung,
terutama bagi siswa yang baru memulai
untuk belajar menulis sebuah puisi maka
kegiatan pembelajaran menulis puisi akan
sulit berjalan atau bahkan tidak dapat
dilakukan.

Menurut kami, jika guru ingin melakukan kegiatan literasi
dengan strategi menulis mandiri ini guru hendaknya telah

memanajemen jadwal pelaksanaan dengan baik. Hal ini
supaya guru dapat selalu hadir berada di dekat siswa

untuk melakukan bimbingan secara langsung, mulai dari
awal pembelajaran hingga memperoleh hasil

pembelajaran beruba karya puisi yang ditulis oleh siswa.

Rekomendasi kelompok terhadap kegiatan
literasi dalam artikel

MEMBACALAH.....
Maka kamu akan mengenal Dunia