اسم : نور شهادة حفيظة بنت محمد شاني رقم المصفوفة : 2022042340116 ستاذة روسليزا بنت عثمان أ اسم المحاضرة : نتجات أ تحصيل ال
دفتر اليومية الرقمية هلا وسهلا و مرحبا بكم أ
يوم الجمعة ًا الخامسة صباح قيم صلاة الصباح في الجماعة في المسجد بالقرب أ ل ًا ستيقظ في الخامسة صباح أ ريد ارتدائها للمدرسة اليوم بعد أ عدت الملابس التي أ من منزلي نظفت نفسي و لى لى المنزل وتناولت الإفطار قبل الذهاب إ إ صلاة الصباح في الكنيسة، عجلت المدرسة. ًا السابعة صباح لى مدرسة للقراءة إ صابع. بعد ذلك، ذهبت أ علن وجودي من خلال بصمات ال أ لى المكتب ل إ لى المدرسة وذهبت إ وصلت ما ًة يام الجمعة بقراءة يس معا لجميع الطلاب مسلم قبل بدء الدرس. عاد أ أ درس فيها، نبد أ سورة يس. في المدرسة التي كد من أ ت أ ًا يض أ نا عملية التعلم. أ أ تحكم في حركة الطلاب لدخول فصولهم لتبد أ نا أ تستغرق هذه القراءة 30 دقيقة بعد ذلك، ضواء مصلى مغلقة قبل مغادرة مصلى. أ ن جميع مفاتيح المروحة و أ
ًا الساعة الثامنة صباح من المعلمين الذين تم اختيارهم للمشاركة في ندوة تقييم الفصول الدراسية التي نظمها مكتب ًا صبحت واحد أ لى غرفة إ نني حصلت على هذه الفرصة الثمينة هرعت أ ل ًا نني محظوظ جد أ شعر ب التعليم في المنطقة. أ لى الندوة بحماس كبير. خلال الندوة، اكتسبت الكثير من المعرفة الجديدة. من بينها، ستمع إ أ الاجتماعات ل نشطة مختلفة مناسبة ومثيرة للاهتمام للقيام بها في الفصول الدراسية لتقييم الطلاب من أ تمكنت من معرفة دوار باللغة العربية. أ نشطة لعب ال منظور شفهي، على سبيل المثال أ الساعة ظهرا وراق للبرنامج الذي سيعقد في عطلة أ نتظر وقت الزور بعد تناول الطعام، تحققت من ال أ كلت في مقهى المدرسة بينما كنت أ وراق للبرنامج من بينهم، أ كملت ال أ سبوع، وهو ندرس الندوة ومعسكر الصلاة البستاري. ذهبت لرؤية المدير و أ نهاية ال عمال، صليت زهور في أ ن هناك وسيلة نقل للطلاب. بعد كل ال أ كد من أ سماء الطلاب المشاركين والت أ تحققت من قائمة خريات. أ غرفة المعلم مع المعلمات ال
الساعة الثانية والنصف لى ذلك، إ جريت مناقشة مع المعلمين الذين شاركوا في برنامج معسكر الصلاة وندوة دعونا ندرس بالإضافة أ لى إ إيجاد المعدات وما غاني المناسبة، أ إيجاد ال دوات تعليمية سيتم استخدامها. من بينها، أ ًا يض أ نحن نقدم موال البرنامج حتى لا يكون هناك اختلاس أ دير أ يضا أ نا لضمان توفر الطعام للطلاب. أ ًا ذلك. كما نعمل مع لى منازلنا. إ ن كل شيء قد تم، عدنا تدريجيا أ كد من أ للمال. بعد الت الساعة الخامسة ن الدماغ الذكي أ صبح عادتنا كل ليلة هذا ل أ نشطة ترفيهية. هذا أ لى ملعب قريب للقيام ب نا وصديقتي إ أ بعد صلاة العشاء، ذهبت ذهاننا أ يًضا تهدئة أ لى ذلك ، يمكننا إ ينتج عن الجسم الصالح الرياضة ضرورية للحفاظ على طاقتنا ونشاطنا كل يوم. بالإضافة إبداعات الله الجميلة. من خلال رؤية السابعة مساًء لى محاضرات المغرب. من هنا، حصلت على الكثير من المعرفة إ لى المسجد بالقرب من منزلي للصلاة المجتمعية وستمعت إ ذهبت لى المنزل بعد الانتهاء من الصلاة إ في الجماعة في المسجد وذهبت مباشرة ًا يض أ الجديدة. صليت
الساعة الثامنة والنصف لى قرب إ أ تناولت العشاء مع زملائي في المنزل بينما كنا نتشارك مشاكلنا اليومية. لذا، ستصبح علاقتنا قوم بالتحقق أ حفظ المواد اللازمة للبرنامج في اليوم التالي و أ منة وهادئة في المنزل. بعد ذلك، آ جواء أ نتيجة خير من عدد الطلاب والبرنامج التجريبي. أ ال الساعة العاشرة لى النوم نظفت نفسي وقمت بواجبي المنزلي قبل الذهاب إ
ًا السابعة والنصف صباح عضاء لجنة المسجد في تنظيف غرفة الطعام بعد العشاء البسيط بعد محاضرة الفجر أ ساعدت طباق. بهذه الطريقة، تمكنت من تعزيز صداقتي مع جماعة أ ستطيع مثل غسل ال أ ساعد ما أ نا أ .المسجد وجيراني. كان هناك ما يقرب من عشرين من الجماعة الحاضرة ذلك الصباح ًا الساعة الخامسة صباح عددت الملابس التي أ لى المسجد ستعد للذهاب إ أ ن أ لقد نظفت نفسي وقمت بصلاة الختان قبل قامتي يعقد محاضرات الصباح كل يوم إ لى المسجد. المسجد في منطقة إ ردت ارتدائها وسرعت أ لى المحاضرة الصباحية لتقوية روحانيتي سبت .لذلك قضيت بعض الوقت في الاستماع إ يوم السبت
ًا الساعة التاسعة صباح الطلاب يملؤون مساحة التسجيل. عملية التسجيل تسير بسلاسة عندما يكون حضور الطلاب أ بد مائة بالمئة. بعد التسجيل، دخلت الصورة لمراقبة الطلاب الذين حضروا البرنامج. هذه الندوة قدمت نا وزملائي المعلمين نعد وسائل تعليمية مثل كتيبات ورق خرى. أ أ من قبل معلم متميز من مدرسة مثيرة للاهتمام للطلاب ليتمكنوا من تدوين الملاحظات. ًا الساعة 30:8 صباح جل برنامج الندوة للطلاب في السنة الثانية شارك في هذا البرنامج ما أ لقد غادرت المدرسة من مجموعه مائة طالب، وهم طلاب من فئات موتيارا وفيروس وديليما ونيلام. عندما وصلت للمدرسة، لى مكان التسجيل مع قائمة إ ضواء ومروحة قاعة الصلاة. بعد ذلك، ذهبت أ قمت على الفور بتشغيل فطار مقدمة للطلاب في مكتب التسجيل إ خذ حضور الطلاب. هناك وجبة أ ستعد ل أ سماء الطلاب ل أ .ب
الساعة الواحدة والنصف ت في وضع أ سبوعية استشرت خطتي السنوية وبد أ ت في وضع خطة دراسي ال أ ذهبت للمنزل وبد قوم بها في أ نشطة التي س أ فكر في ال سبوع. أ أ قائمة بحث للمواضيع التي سيتم تدريسها هذا ال ًء على كتب المدرسية والمناهج الدراسية القياسية ووثائق التقييم التي تم سبوع بنا أ الصف هذا ال يضا عن أ لى ذلك، بحثت إ ت بتصنيف الصفحات السهلة والصعبة. بالإضافة أ عدادها. من بينها، بد إ سئلة تعزيز لللقب. أ الساعة ظهرا ن الغداء للطلاب كاف. بعد تناول أ كدنا من أ عدنا وليمة بسيطة للمتحدثين وت أ نا وبعض المعلمين أ الطعام مًعا صّلينا صلاة الزهور في الجماعة وراقبنا عودة الطلاب حتى لا تكون هناك مشاكل مثل لى ذلك. إ القتال وما
الساعة 11 مساًء عدت للمنزل من الحفلة و نظفت نفسي على الفور للنوم الساعة السادسة والنصف نا مستعدة لحضور العشاء الذي نظمته المدرسة هذا الحدث للاحتفال ببعض المعلمين والموظفين أ توافق مع أ ن أ نني يجب أ ن يحسن مهاراتي في التواصل ل أ الذين سيتقاعدون في هذا الشهر هذا يمكن كثر خبرة أ لى المعلمين، وخاصة المعلمين الذين هم قرب إ أ ًا يض أ صبح أ لى ذلك، س إ الناس بالإضافة مني.
حد أ يوم ال ًا الساعة الرابعة صباح نشطة اليوم. ساعدتني صديقتي في صنع الشطيرة ت الطبخ للحصول على الإمدادات لل أ أ بد عطيها للطلاب المشاركين وكذلك للمعلم المرافق أ .ل ًا الساعة الخامسة صباح شياء أ لى المنزل لتخزين ال قيم صلاة الصباح في الجماعة. بعد ذلك ذهبت على الفور إ لى المسجد لأ إ ذهبت عددت زجاجات مياه معدنية، وسجاد وحتى الرمل أ اللازمة لبرنامج معسكر الصلاة في بيستاري. من بينهم، للتيمم.
ًا السابعة صباح ت في حضور الطلاب وشارك في هذا البرنامج طلاب الصلاة في الصف أ غادرت المدرسة وبد الحافلة كل طالب يمل أ أ لف من خمسة وثلاثين طالبا. بد أ الثالث من مدرسة موتيارا والذي يت ن الطلاب أ ويستعد للمغادرة هذا المعسكر الصلاة عقد خارج ساحة المدرسة. هذا لضمان . أ ن تهد أ منفتحون وعقولهم يمكن ًا الساعة التاسعة صباح نا أ لى ذلك، إ خلاقهم مع الناس من حولهم. وبالإضافة أ خبرت الطلاب للحفاظ على أ لى مكان الرحلة، إ عندما وصلنا نا معسكر الصلاة البستاري من خلال توفير أ ن المعلمين هم قدوة جيدة للطلاب. بد أ للطلاب. هذا ل ًا جيد مثال ًا ًا يض أ كلنا الشطيرة التي أ لنشر السجاد على الشاطئ بعد ذلك، ًا مرت الطلاب بالعمل مع أ مكان للدراسة على الشاطئ. صنعتها هذا الصباح
ًا الساعة العاشرة صباح معسكر صلاة البستاري بتوضيح كيفية القيام بالتنظيف بشكل صحيح واستخدام زجاجة من أ بد ن يدرب الطلاب بشكل غير مباشر على عدم الإهدار. بعد أ الماء المعدني فقط. هذا يمكن مرت الطلاب باستخدام رمل أ عداده. كما ذلك، علم الفصل التاياموم باستخدام الرمل الذي تم إ ، علم الطلاب كيفية الصلاة بالطريقة الصحيحة مع كيفية القراءة ًا خير أ الشاطئ و الساعة ظهرا نحن نعمل معا لتنظيف المنطقة التي نحتلها. هذا يمكن ان يعلم الطلاب ان يكونوا اشخاص مسؤولين في حياتهم ن يوفر ذكرى حلوة للطلاب وكذلك اثنين من أ جرينا صلاة ظهور في الجماعة على الشاطئ. هذا يمكن أ بعد ذلك، المعلمين المرافقين بما في ذلك لي.
الساعة الثانية بعد الظهر ن المنطقة نظيفة كما تمكنا من التقاط بعض الصور ليتم أ كد من أ غادرنا الشاطئ بعد الت استخدامها كمستندات لبرنامجنا. ًا يض أ استخدامها كذكريات ويمكن الثالثة والنصف ًا يض أ خذهم من قبل عائلاتهم أ مان و تم أ لى ديارهم ب كدت من عودة الطلاب إ أ لى ملعب المدرسة بسلام ت إ وصلنا لى منازلهم إ غادر للعودة أ ن أ قبل ول ًا أ لى منازلهم انتظرت حتى يعود جميع الطلاب إ الساعة الخامسة فضل. أ التعرف على الجيران بشكل ًا يض أ صدقائي في المنطقة المحيطة بمنزلي. مع هذا، يمكنني أ ذهبت للترفيه مع
الساعة السادسة والنصف نتظر إيشاك، كان لدي أ لى المسجِد للصلواِت المغربيِة والإيشاِء في الجماعِة. بينما كنت ْذهُب إ َأ مل. أ ن وكان لدي وقت للت آ ربع صفحات من القر أ وقت لقراءة الساعة الثامنة والنصف عددت مساعدات التدريس التي سيتم استخدامها في أ خذت العشاء الذي طبخته شريكي في السكن بعد ذلك، أ كيد في تطبيق "كاهوت" أ سئلة الت أ اليوم التالي. من بينها، قمت بإنشاء قميص نسخة، كما قمت بإنشاء بعض لتحليل فهم الطلاب. الساعة العاشرة نظفت نفسي واستعدت للنوم
يوم الإثنين ًا الساعة الخامسة صباح لى المدرسة نتقل إ أ تناول الإفطار و أ صدقائي في المنزل بعد ذلك، أ ستعد للصلاة الجماعية مع أ ستيقظ و أ ًا السابعة صباح سبوع، أ نا المعلم في الخدمة هذا ال أ لى المدرسة مليئة بالحماس ومستعدة لحضور الجمعية الصباحية. إ لقد وصلت كمعلم في الخدمة ًا صغير ًا لقيت خطاب أ راقب الطلاب في ترتيب الكراسي في موقع التجمع. بعد ذلك، أ ًا الساعة الثامنة صباح ستخدم أ علم عنوان ملابسي الجميل أ نا أ لقد دخلت الصف الثالث موتيارا التي لديها ثلاثون طالب لموضوع العربية نسخة كمساعدة تعليمية يمكن للطلاب التعرف على القميص واللمس منه وكتابة الكلمة باللغة العربية. ًا قميص فضل. أ بهذه الطريقة، سيتذكر الطلاب ما يتعلمونه بشكل
ًا الساعة 30:10 صباح درس موضوع حفظ حيث ُيطلب من الطلاب أ لقد دخلت فصل للسنة الثالثة دليما في موضوع التعليم الإسلامي فضل. الفيديو ملون وله أ قراءة سورة العصر وتحفظها. لقد عرضت على الطلاب فيديو ليتذكروا هذه السورة بشكل كثر اهتماما في الاستماع والتذكر السورة. أ صوت واضح و عال ولذلك، سيكون الطلاب الساعة ظهرا حمل بطاقة مناليا كتبت أ رقام أ درس في موضوع ال أ نا أ لقد دخلت فصل فيروس للسنة الثانية في موضوع العربية فضل ويتذكرونه لفترة أ لى خمسة عشر بهذه الطريقة، سيشاهد الطلاب الرقم بشكل إ رقام من عشرة أ عليها نطق ال طويلة.
الساعة الواحدة والنصف لى المطعم لتناول الغداء مع إ خرين بعد ذلك، ذهبت صّلي في الجماعة في غرفة المعلمين مع المعلمين الآ أ ستعد للتدريب الرياضي بعد الظهر أ غير ملابسي و أ خرين. ذهبت للمنزل ل المعلمين الآ الساعة الخامسة راقب الطلاب في سباقات أ نا أ يام قليلة أ ّرب الطلاب الذين سيدخلون المنافسة في الرياضة المدرسية خلال د أ نا أ صابات غير مرغوب فيها ي إ أ عداد عدة الطوارئ في حالة إ يضا أ نا أ لى ذلك، إ القفز العالي والقفز الطويل بالإضافة
الساعة السادسة والنصف لى المسجِد للصلواِت المغربيِة والإيشاِء في الجماعِة. ْذهُب إ َأ الساعة الثامنة والنصف عدت خطة الدروس اليومية للغد كما قمت بتحسين مساعداتي التعليمية لتكون مناسبة للطلاب أ تناولت العشاء و الساعة العاشرة ستعد للنوم أ نا أ
يوم الثلاثاء ًا الساعة الخامسة صباح ستعد للمدرسة أ تناول الإفطار و أ قوم بصلاة الختان وصلاة الصباح أ ستيقظ ل أ ًا الساعة التاسعة صباح رقام ومع أ درس نفس الموضوع الذي هو ال أ لقد دخلت الصف الثاني موتيارا للموضوع العربي ما زلت مام الفصل وطلبت من أ رقام أ أول. كتبت ال ذلك، لقد غيرت مساعداتي التعليمية منذ هذه هي الفصل ال سئلة في كتاب التدريبات بهذه الطريقة، سيتذكرون الرقم ويمكنهم مشاركة أ الطلاب الإجابة على ال المعلومات مع بعضهم البعض.
11:30 ًا صباح ُيطلب عطيت الطلاب ورقة عليها سورة العصر أ لقد دخلت الصف الثالث من "نيلام" في موضوع التعليم الإسلامي بتثبيت الصوت والفيديو من هذه السورة حتى يتمكن ًا يض أ لى ذلك، قمت إ من الطلاب مواصلة الكتابة. وبالإضافة الطلاب من الحصول على 3 جوانب في وقت واحد، وهي الاستماع والرؤية والكتابة. ساعة ظهرا خذتهم أ دخلت صف للسنة السادسة موتريارا كمعلم بديل استخدمت ذلك الوقت للتعرف على الطلاب و ن يخبروا أ لى مختبر الكمبيوتر.هناك ، عرضت بعض مقاطع الفيديو الدرامية القصيرة وطلبت من الطلاب إ بما تعلموه من الدراما.
الساعة الخامسة فكار تقديم في يوم أ عطيتهم أ لقد تدربت طلاب الدار الرياضية الحمراء الذين شاركوا في المسيرة لقد رتبتهم و يضا زينت قاعة الرياضة الحمراء وفقا للموضوع المحدد من قبل المدرسة، وهو أ نا أ لى ذلك، إ الرياضة بالإضافة ت في تنظيف الكوخ وتغيير ترتيب الكراسي في الكوخ. أ ن نستخدم التفاح لذا، بد أ قترح أ موضوع الفاكهة. الساعة السادسة والنصف لى المسجد للصلاة المجتمعية المغربية إ ذهبت الساعة السابعة والنصف شياء لتزيين كوخ المنزل الرياضي وبعض الزينة للطلاب لارتداءها خلال المسيرة. بعد التحقق من قائمة أ خرجت لشراء شياء لتجنب الإهدار أ الطلاب المشاركين، اشتريت العدد المناسب من ال
الساعة التاسعة ن أ كد من أ ت أ ًا يض أ نا أ لى ذلك، إ عد خطة الدروس اليومية للغد بالإضافة أ نا أ ؤدي صلاة العشاء في المنزل أ مساعداتي التعليمية ما زالت في حالة جيدة لاستخدامها في الفصل التالي.. الساعة العاشرة والنصف نظفت نفسي واستعدت للنوم
ربعاء أ يوم ال ًا الساعة الخامسة صباح اليوم تناولت الإفطار أ بد أ ن ل آ ربعة صفحة من القر أ ت أ الصباح بإجراء الختان وصلاة الصباح قر أ بد أ نا أ لى المدرسة إ ًا وغادرت فور ًا السابعة صباح خروا في المدرسة. بعد أ لى المدرسة وطلب مني الحراسة على سياج المدرسة لمراقبة الطلاب الذين ت إ وصلت سبابهم ونصحت الطالب بعدم فعل ذلك مرة أ لتهم عن أ خروا عن المدرسة. س أ ن وجدت بعض الطلاب الذين ت أ خرى أ
ًا الساعة الثامنة صباح حضرت بطاقة مناليا مكتوبة عليها كلمات أ لقد دخلت الصف الثالث ديليما في موضوع اللغة العربية ن يعلقوا نسخة من القميص الذي صنعته في المكان أ تتعلق بالملابس بعد ذلك، طلبت من الطلاب يضا أ نا أ لى ذلك، و إ المناسب. على سبيل المثال وضع قميص نسخة على كلمة قميص. بالإضافة تدريب في كاهوت. من ينجح في الإجابة الصحيحة سيحصل على جائزة من الطعام ًا الساعة العاشرة صباح خرين معا نا بمساعدة ثلاثة من المعلمين الآ أ واصلت تزيين كوخ المنزل الرياضي مع المعدات التي تم شراؤها. زينت الكوخ وفقا للموضوع
ًا الساعة 11 صباح ساعدهم لكي يذهب عرض أ نا أ شاركوا في المسيرة في جلسة التدريب ًا راقبت ما مجموعه ثلاثين طالب و وثائق لإدراجها في مجلة المدرسة. أ حمر بسلاسة ونظافة كما التقطت بعض الصور كدليل أ البيت ال الساعة الواحدة والنصف ي طالب جلسة أ ن لا يفوت أ كد من أ ت أ ًا يض أ نا أ راقب الطلاب للصلاة الجماعية في مسجد المدرسة. أ نا أ ّيفة ستقوم بنشاط في الملعب وهو عرض. كمدرسة ز ُم ، فإّن معظم الوحدات ال ّن الغد يوم رياض ّي أ دراسية بما درس طلاب السنة السادسة عن العلاج الطارئ. هذا حتى يتمكنوا من العلاج في أ حمر، أ في جمعية الهلال ال ًا حالة وقوع حادث في يوم الرياضة غد
الساعة الخامسة عضاء العلاج في الخدمة في يوم أ فضل خمسة طلاب في السنة السادسة ليكونوا أ لقد اخترت طلاع حول علبة الطوارئ كإشعار مسبق. عطيتهم إ أ الرياضة السابعة مساًء صدقائي في المنزل بعد ذلك تناولنا العشاء أ ؤدي صلاة المغرب و الصلاة مع أ الساعة التاسعة سماء طلاب المنزل أ لى ذلك، قمت بعمل عدة نسخ من إ عد خطة دروس يومية للغد بالإضافة أ نا أ خير قبل حفظ البيانات. أ حمر والطلاب المشاركين في المسابقة غدا. لقد قمت بالتحقق ال أ الرياضي ال نظفت نفسي واستعدت للنوم.
يوم الخميس ًا الساعة الخامسة صباح كثر أ ا ًل ا ثقي ًر فطا إ ي تناولت ّن أ قيم صلاة الصباح في الكنيسة واستعدت للذهاب للمدرسة لا بّد أ استيقظت ل ن كان اليوم يوم رياضي مدرسي. أ من المعتاد منذ ًا السابعة صباح لى إ خيرة على منزل الرياضة بعد ذلك، انتقلت أ لى الميدان لقد وضعت اللمسات ال إ لى المدرسة وذهبت إ وصلت خذ حضور الطلاب المشاركين في الحدث المتنازع عليه. أ مكتب التسجيل ل
ًا الساعة العاشرة صباح للرجال والنساء في ًا حاكم ًا يض أ ا. وكنت ًي ا قو ًم عطائهم دع إ راقب الطلاب الذين يدخلون الحدث من خلال أ نا أ عطيتهم للمعلم الواظب أ سماء الفائزين و أ خذت أ سباق 100 متر ظهرا نا أ شاركوا في المسيرة لحضور الحفل الختامي بيتنا الرياضي تمت تكوينه بطل عام. ًا عدت ثلاثين طالب أ ًا باهظ ًا ن كل عملنا الجاد قد دفع ثمن أ شعر ب أ بإنجازات طلاب الجامعة و ًا ومعلمي الجامعة فخورون جد
الساعة الواحدة والربع حمر كعلامة على تقديرنا أ حمر قدمنا بعض الطعام لطلاب البيت ال أ نا ومعلمة البيت ال أ الساعة الخامسة عداد الطعام لليلة لى المسجد للقراءة الكهفي معا في المسجد. ساعدت جمعية النساء في إ ستعد للذهاب إ أ نا أ طباق التي سيتم استخدامها، أ ساعد في تقليد الدجاج ومسح ال أ نا أ العشاء من بينهم السابعة مساًء صليت المغرب في الجماعة وشاركت في القراءة الكهفية بشكل جماعي في المسجد بعد ذلك، صليت عشاء في الجماعة لقد تناولنا الطعام الذي يقدمه المسجد بشهية كاملة
الساعة التاسعة لى إ سبوع كمعلم في واجبي لإرسالها أ سبوعية هذا ال أ نشطة ال أ مل حول ال أ لقد قمت بعمل ت سبوع القادم. كتب ملاحظات للتحسين للأ أ سبوعية و أ خطة الدروس ال ًا يض أ أ قر أ المدير الساعة العاشرة مساًء نظفت نفسي واستعدت للنوم
شکرا جزيلا
التقييم الذاتي نشطة اليومية كمعلم أ من خلال هذه المهمة، كنت قادرا على معرفة ال نشطة في أ شياء الجديدة مثل معرفة ال أ تمكنت من تعلم الكثير من ال الفصول الدراسية ومعرفة القليل عن منهج اللغة العربية في المدرسة والتعليم الإسلامي. كون معلمة بارزة ونشطة في المستقبل أ ا ل ًم لها كثر إ أ يضا أ نا أ
المراجع Aziah, S. (2020, April 21). Panduan, Tips dan Cara Memohon Guru Cemerlang. Retrieved from Pendidik2u: https://www.pendidik2u.my/panduan-tips-dan-cara-memohon-guru-cemerlang/ Eaizan. (2011, Mac 19). Diari Seorang Pendidik. Retrieved from Wordpress: https://diaripendidik.wordpress.com/ Nadia, N. F. (n.d.). 5 Aktiviti PdP Menarik Dilakukan Di Dalam Kelas. Retrieved from Sistem Guru Online: https://www.sistemguruonline.my/2021/04/5-aktiviti-pdp-menarik-dilakukan-di-dalam-kelas.html Nasir, F. (2020, Jun 26). Bagaimana Menjadi Guru Cemerlang. Retrieved from Cikgu Faizal.com: https://www.cikgufaizal.com/2020/06/how-to-be-excellent-teacher-4.html Rahim, T. (n.d.). Peranan Guru. Retrieved from Scibd: https://www.scribd.com/document/154518271/Peranan-Guru#