The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

เครื่องดนตรีสัญลักษณ์ทางดนตรี

คู่1

เครื่องดนตรีและสัญลักษณทางดนตรี ป.3 ตัวชี้วัด ศ2.1 6414081012 6414081021 นายอนุภัทร เพ็ชรสุวรรณ นายธนบดี พิมพสวัสดิ์ สาขาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎรำไพพรรณี


เครื่องดนตรีและสัญลักษณทางดนตรี คำนำ หนังสืออิเล็กทรอนิกส( E-Book ) เลมนี้ ประกอบการเรียนรายวิชา ดนตรี-นาฎศิลป ชั้นประถมศึกษาปที่3 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ศ2.1ป3.1 ป3.2 จึงไดรวบรวมเนื้อหาขอมูล เพื่อใหผูเรียนไดเกิดการเรียนรูความเขาใจใน รายวิชานี้มากขึ้น ผูจัดจัดทำหวังวาหนังสือเลมนี้จะทำใหผูเรียนเ กิดความรูไมมากก็นอยในรายวิชา หากผิดผลาดประการใด ผูจัดทำขออภัย มา ณ ที่นี้ ขอบคุณครับ


สารบัญ หนา คำนำ สารบัญ ก ข เครื่องดนตรี 1 เครื่องดีด เครื่องสี เครื่องตี เครื่องเปา 1 2 2 3 สัญลักษณทางดนตรี 3 เสียงสูง-ต่ำ เสียงดัง-เบา เสียงสั้น-ยาว 4 4 5 สัญลักษณแทนรูปแบบจังหวะ จังหวะ แบบฝกหัด 5 5 6


1. เครื่องดนตรี เปนอุปกรณที่ใชสำหรับสรางเสียงเพื่อใชประกอบกิจกรรมตางๆแตละแลชนิด จะมีความแตกตางกันตามลักษณะของวัสดุที่ใชในการทำ และการบรรเลง เครื่องดนตรี รูปรางลักษณะและการเกิด เสียงของเครื่องดนตรี ลักษณะของเสียงดนตรี 1.1.รูปรางลักษณะและการเกิดเสียงของเครื่องดนตรี 1)เครื่องดีด ทำใหเกิดเสียงโดยการใชนิ้วมือหรือไมดีด วิธีการบรรเลงสามารถ ทำไดโดยการถือเครื่องดนตรีแลวดีดหรือวางเครื่องดนตรีกับพื้นแลวดีด โดยการ ทำใหสายที่ขึงกับเครื่องดนตรีเกิดการสั่นสะเทือน ดนตรีไทย ดนตรีสากล จะเข ฮารป หนา 4 4 5


2)เครื่องสี ทำใหเสียงโดยการใชคันไมชักสีกับสายที่ขึงตึงไวทำใหเกิดสั่นสะเทือน เกิดเปนเสียงรอบตัว มีทั้งเสียงสูงและต่ำ ดนตรีไทย ดนตรีสากล ซอดวง ไวโอลิน 3)เครื่องตี เสียงเกิดจากการตีกระทบกันของตัวเครื่องดนตรีเอง หรือจากไมตี ก็ได และจากการใชมือตี ดนตรีไทย ดนตรีสากล กรับ ฉิ่ง กลองชุด


4)เครื่องเปา เสียงเกิดจากการเปาผานริมฝปาก และการเปาลมผานลิ้นบนปาก เปา ดนตรีไทย ดนตรีสากล ปกลาง คลาริเน็ต 2. สัญลักษณทางดนตรี สัญลักษณทางดนตรี สัญลักษณแทน คุณสมบัติของเสียง สัญลักษณแทนรูปแบบ จังหวะ 2.1.สัญลักษณแทนคุณสมบัติของเสียง เสียงขับรองและเสียงดนตรีมีคุณสมบัติของเสียงทั้ง สูงต่ำ ดังเบา ยาวสั้น โดยมี สัญลักษณเฉพาะดังนี้


1)สัญลักษณแทนเสียง สูงต่ำ ใชแทนตัวโนต แตจะตองมีบรรทัด5เสน และ กุญแจประจำหลักกำกับไวดวย 2.สัญลักษณบอกระดับเสียงดังเบา จะใชตัวอักษรยอจากคำศัพททาง ดนตรีที่จะบอกระดับความดังเบา


3)สัญลักษณแทนเสียงสั้นยาว เสียงยาวและเสียงสั้นเกิดจากความยาวสั้นของ เสียงและจังหวะดนตรี สักษลักษณที่ใชแทนเสียงยาวสั้นจะใชตัวโนตและตัวหยุด เปนตัวบอก 2.2)สัญลักษณแทนรูปแบบจังหวะ จังหวะ คือ ความชาหรือเร็วของเพลง ซึ่งกำหนดขึ้นใหเปนรูปแบบตางๆ เรา สามารถสรางสรรครูปแบบจังหวะขึ้นใหมโดยการใชสัญลักษณตามความคิดได


แบบฝกหัด คำถามปลายเปด 1.เครื่องดนตรีแตละประเภทมีลักษณะการเกิดเสียงอยางไร 2.ยกตัวอยางชื่อเครื่องดนตรีที่มีเสียงดังมากมาใหมากที่สุด 3.ลักษณะเสียงของเครื่องดนตรีแตละประเภทเปนอยางไร 4.ยกตัวอยางสัญลักษณที่สามารถใชแทนเสียงสูง-ต่ำเสียงดัง-เบาสั้น-ยาว 5.นักเรียนคิดวาสัญลักษณที่ใชแทนรูปแบบจังหวะมีประโยชนอยางไร


หนังสืออิเล็กทรอนิกส E-Book เรื่อง “เครื่องดนตรีและสัญลักษณ” รายวิชา ดนตรี-นาฎศิลป ชั้นประถมศึกษาปที่3 เสนอ อาจารย สุนิตยตา เย็นทั่ว ภาควิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา มรภ.รำไพพรรณี


Click to View FlipBook Version