Geo..E.03.buper_PG MODUL 01 JUDUL MODUL GAMBAR MODUL POSISI STRATEGIS INDONESIA KELAS XI MATERI AJAR BUKU PANDUAN UNTUK SISWA
POTENSI NEGARA INDONESIA • • Ketika Indonesia merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945 belum diketahui secara pasti luas wilayah negara ini.Rincian wilayah baru diperoleh setelah Konferensi Meja Bundar (KMB) di DenHaag, Belanda pada tahun 1949. Pada KMB itu diputuskan bahwa wilayah Indonesia adalah seluruh daerah bekas jajahan Belanda. Dengan keputusan itu. Indonesia mempunyai wilayah yang sangat luas yang membentang dari barat ke timur sepanjang 5.110 km dan membujur dari utara ke selatan sepanjang 1.888 km. Fis.E.03.buper_PG
• Dengan wilayah seluruhnya mencapai 5.193.252 km2 yang terdiri atas 1.890.754 km2 luas daratan dan 3.302.498 km2 luas lautan. Luas daratan Indonesia hanya sekitar 1/3 dari luas seluruh Indonesia sedangkan 2/3-nya berupa lautan. Berbagai hasil alam banyak terdapat di lautan seperti Ikan, minyak bumi dan sebagainya. Hubungan dengan Negara lainpun masih terbatas. Dengan perbandingan itu Indonesia dijuluki sebagai negara maritim atau negara kelautan. BerdasarkanUndangUndangFis.E.03.buper_PG
• Nomor 5 Tahun 1983 tentang Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE), Indonesia telah disetujui secara internasional untuk memperluas wilayah lautnya . Zona Ekonomi Eksklusif Indonesia adalah jalur di luar dan berbatasan dengan laut wilayah Indonesia. ZEE diatur berdasarkan undang-undang yang berlaku tentang perairan Indonesia yang meliputi dasar laut, tanah di bawahnya dan air di atasnya dengan batas terluar 200 mil laut diukur dari garis pangkal laut wilayah Indonesia. Wilayah daratan Indonesia terdiri atas pulau-pulau. Fis.E.03.buper_PG
• Menurut data terakhir yang disurvei oleh LAPAN dan LIPI, jumlah pulau Indonesia pada tahun 2005 sebanyak 18.110 pulau besar dan kecil. Pulau yang paling besar adalah Kalimantan yang luasnya mencapai 574.194 km2 atau sekitar 30,43% dari seluruh luas Indonesia. Pulau terbesar kedua adalah Pulau Sumatra dengan luas mencapai 480.647 km2 atau 25,44% dari total luas Indonesia. Berikutnya berturut-turut adalah Maluku dan Papua 443.336 km2 (23,44%); Sulawesi 191.671 km2 (10.14%),Jawa 127.569 km2 (6,7%); Bali dan Nusa Tenggara 73.173 km2 (3,87%) • Fis.E.03.buper_PG
KEGIATAN PEMBELAJARAN Fis.E.03.buper_PG A. LETAK FISIOGRAFI INDONESIA
1. LETAK ASTRONOMI INDONESIA Fis.E.03.buper_PG
2. Letak Geografis Indonesia Fis.E.03.buper_PG •Bagian Barat Indonesia berbatasan dengan Samudera Hindia. •Bagian Timur Indonesia berbatasan dengan Samudera Pasifik dan Irian Jaya (Papua). •Bagian Utara Indonesia berbatasan dengan Samudera Pasifik, Selat Malaka, Laut Andaman, Laut Cina Selatan dan Malaysia Timur. •Bagian Selatan Indonesia berbatasan dengan Benua Australia, Laut Timor Timur, Samudera Hindia dan Laut Arafura.
3. LETAK GEOMORFOLOGI INDONESIA Fis.E.03.buper_PG Pegungan Siklop Papua
4. LETAK GEOLOGI INDONESIA Fis.E.03.buper_PG
5. LETAK MARITIM INDONESIA Fis.E.03.buper_PG
6. LUAS DAN BATAS TERITORIAL INDONESIA Fis.E.03.buper_PG
B. KARAKTERISTIK DARATAN DAN PERAIRAN INDONESIA Fis.E.03.buper_PG
KARAKTERISTIK DARATAN DAN PERAIRAN INDONESIA Fis.E.03.buper_PG
PERKEMBANGAN JALUR TRANSPORTASI LAUT INDONESIA Fis.E.03.buper_PG
JALUR PERDAGANGAN MARITIM INTERNASIONAL DI INDONESIA Fis.E.03.buper_PG
POTENSI SUMBER DAYA KELAUTAN Fis.E.03.buper_PG
PENGELOLAAN SUMBER DAYA KELAUTAN INDONESIA Fis.E.03.buper_PG
AKTIVITAS SISWA 1. Petunjuk Umum Lembar Kerja Peserta Didik a) Baca dan pahami materi pada buku teks pelajaran sumber penunjang lainnya atau hasil unduhan internet b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada LKPD ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau lainnya Fis.E.03.buper_PG
a) Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang sebagai kelompok awal.Setiap individu dalam kelompok dapat memilih topik pembahasan sebagai berikut: 1) Batas wilayah Indonesia 2) Perbandingan luas laut dan darat Indonesia 3) Perbandingan luas wilayah Indonesia dengan dunia b) Setiap peserta didik mencatat hasil diskusi dan kembali kekelompok awal. c) Peserta didik yang berada di kelompok awal melaporkanhasildiskusidarikelompokahliFis.E.03.buper_PG LEMBAR KERJA 1
Guru menunjuk peserta didik secara acak untuk melaporkan hasil diskusi. a) Kerjakan LKPD ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan. b) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaiakan permasalahan-permasalahan dalamkegiatan belajar tentang posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya atau sesuai petunjuk guru Fis.E.03.buper_PG
Posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia 1. Setelah kalian memahami uraian singkat materi tentang posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia, maka untuk selanjutnya silahkan kerjakan LKPD berikutnya, 2. Apabila kalian telah mampu menyelesaikan materi di atas, jika telah memahami, maka kalian bisa mengerjakan tugas berikut Fis.E.03.buper_PG