AKTIVITI4:
Apa yang anda ketahui tentang analisis data dalam penyelidikan Kaedah Gabungan ?
a. Baca artikel yang diberikan melalui link google drive atau scan kod dibawah (Ivankova &
Stick, 2007)
b. Daripada artikel tersebut, telaah perkara-perkara berikut:
i. kaedah kajian dan kutipan data kuantitatif yang digunakan
ii. analisis data kuantitatif yang dilakukan
iii. kaedah dan rasional pemilihan kes bagi kutipan data melalui temu bual
iv. kaedah kajian dan kutipan data kualitatif yang digunakan
v. analisis data kualitatif yang dilakukan
vi. bagaimana dapatan kuantitatif dan kualitatif digabungkan dan diinterpretasikan
AKTIVITI5: Lakukan tugasan berikut:
Bagaimanakah tajuk kajian kaedah gabungan dibina? Bincangkan ciri-ciri
pernyataan yang
a. The Meaning of Self-Ratings of Health: A Qualitative and membentuk sesuatu tajuk
Quantitative Approach (Idler, Hudson & Leventhal, 1999) bagi kaedah gabungan
b. Multimethod Measurement of High-Risk Drinking Locations: Justifikasikan
Extending the Portal Survey Methods With Follow-up Telephone jawapan anda
Interviews (Kelley-Baker, Voas, Johnson, Furr-Holden, &
Compton, 2007) Bentangkan hasil
kepada kelas
c. Closed and Open-Ended Question Tools in a Telephone survey
About “The Good Teacher”: An Example of a Mixed Methods
Study (Arnon & Reichel, 2009)
d. In Their Own Words and by the Numbers: A Mixed Methods
Study of Latina Community College Presidents (Munoz, 2010)
e. Shoppers’ Perceptions of Retail Development Suburban
Shopping Centers and Night Markets in Singapore (Ibrahim
& Leng, 2003)
f. Understanding physiotherapy Noncompliance in Patients with
Osteoarthritis of the Knee: A Qualitative Follow-up to an
Intervention Trial (Campbell et al, 2001)
g. A Participatory Program Evaluation of a Systems Change
Program to Improve Access to Information Technology by People
With Disabilities (Mirza, Anand, Madnick, & Hammel, 2006)
h. Understanding Teachers’ Identity as Learners: The Case of
41 Malaysian Teachers (Norliza Kushairi, 2010)
1pp ee nn gg uukku uh ah na n
Fikirkan masalah yang mungkin dihadapi oleh guru berdasarkan gambar di bawah.
Senaraikan masalah-masalah yang dihadapi oleh guru dalam setiap senario.
Senario 1 Senario 2 Senario 3
Masalah? Masalah? Masalah?
Kemudian, lakukan tugasan berikut:
Nyatakan isu yang boleh Pilih satu isu yang Bentangkan
dibuat kajian berdasarkan menarik minat anda dan pernyataan
tulis pernyataan masalah masalah kepada kelas
masalah di atas
Rujukan tambahan: Bryman, A(2006). Integrating quantitative and qualitative research: How it is
done? Qualitative Research, 6(1), 97 -113
42
2pp ee nn gg uukku uh ah na n
Anda telah selesai membina pernyataan masalah. Seterusnya, berdasarkan pernyataan masalah
tersebut, cadangkan jenis data dan teknik pengumpulan data yang sesuai. Setelah selesai,
fikirkan reka bentuk yang bersesuaian dengan jenis data dan teknik pengumpulan data yang
dipilih.
Memilih dan membina Berdasarkan pernyataan Berdasarkan jenis
reka bentuk kajian masalah, senaraikan data, pilih teknik
reka bentuk kaedah
data yang anda gabungan yang
kehendaki
sesuai
Bina diagram reka bentuk Justifikasikan pemilihan
yang bertepatan dengan reka bentuk tersebut Bentangkan hasil kerja
anda
data dan teknik
pengumpulan
Greene, J. C., Caracelli, V. J. & Graham, W. F. 1989. Towards a conceptual framework for mixed method
evaluation designs. Educational Evaluation & Policy Analysis. Vol 11 (3). 255 - 274 Creswell, John W.,
"Steps in Conducting a Scholarly Mixed Methods Study" (2013). DBER Speaker Series.
43
3pp ee nn gg uukku uh ah na n
Anda telah selesai memilih reka bentuk penyelidikan kaedah gabungan yang sesuai.
Seterusnya, berdasarkan reka bentuk penyelidikan tersebut, hasilkan satu cadangan
penyelidikan. Seterusnya, tulis laporan kajian dan bentangkan.
Bincangkan tujuan kajian dan soalan kajian anda yang
bertepatan dengan reka bentuk yang dipilih
Bincangkan metodologi dan prosedur kajian yang
akan digunakan
Hasilkan kertas cadangan penyelidikan dan bentangkan
Laksanakan kajian anda
Rujukan:
Suzana Abd Mutalib (2014). Penilaian Pelaksanaan Pentaksiran Formatif Di Prasekolah KPM. Tesis Phd yang
tidak diterbitkan. UKM. Norliza Kushairi (2010). Understanding Teachers' Identity as Learners: The Case of
Malaysian Teachers. PhD Thesis. (Unpublished). University of Bristol, UK
44
5G E R A N
PENYELIDIKAN
Hasil pembelajaran
Pada akhir topik ini diharap anda dapat :
1. Mengetahui maklumat berkaitan geran penyelidikan.
2. Menghuraikan secara kritis kepentingan geran penyelidikan.
3. Mengenal pasti jenis dan sumber-sumber geran penyelidikan
dari dalam dan luar negara.
4. Menyuburkan budaya penyelidikan.
45
PERINGKAT PENYELIDIKAN
Reka Bentuk & Perancangan & Geran
Sorotan Literatur Penyelidikan
Penulisan, Penerbitan & Pengumpulan &
Penyebarluas Kajian Analisis Data
Malaysian Research and Education Network Researchers Academicians Students
(MYREN) telah dilancarkan pada Mac 2005 dan
kini berada di bawah tadbir urus Kementerian Connected via Trans - Eurasia Informaton
Pendidikan Tinggi (KPT). MYREN merupakan rangkaian Network (TEIN)-Since 2006
berkelajuan tinggi khusus untuk memperluaskan
sektor penyelidikan dan pendidikan di Malaysia. NATIONAL EDUCATION
Projek ini menyokong hasrat negara untuk membangunkan RESEARCH NETWORK
masyarakat progresif berasaskan kemajuan sains
dan teknologi. Enables over
Perkhidmatan MYREN telah diperluaskan kepada USERS RESERACH AND ACADEMIC CENTRES
150 agensi yang merangkumi semua universiti awam,
politeknik dan kolej komuniti serta beberapa universiti To participate in joint projects with peers in Asia, Europe,
swasta dan hospital pengajar. MYREN menghubungkan United States and other continents
lebih 800 ribu pengguna meliputi penyelidik, ahli
akademik dan pelajar di seluruh Malaysia yang EDUCATION GOVERNMENT NETWORK
membolehkan mereka saling bekerjasama dalam INSTITUTES AGENCIES INFRASTRUCTURES
menjalankan aktiviti penyelidikan dan pendidikan di
seluruh negara. KPT sentiasa berusaha untuk menarik RESEARCH HOSPITALS NETWORK
minat institusi penyelidikan, universiti swasta dan INSTITUTES OPERATIONS
kolej di Malaysia untuk menggunakan perkhidmatan
rangkaian yang disediakan. INTERNATIONAL
COLLABORATIONS
RESEARCH AND
EDUCATION
COMMUNITIES
CAPACITY
DEVELOPMENT
46
PERSOALAN UNTUK
MEMOHON GERAN
APA ITU MENGAPA
geran penyelidikan dan geran apa anda memerlukan geran
yang sesuai untuk anda? penyelidikan ini?
SIAPA DI MANA
ahli kumpulan penyelidikan anda? memohon geran penyelidikan ini?
BILA BAGAIMANA
iklan permohonan geran strategi untuk memperoleh geran
penyelidikan disiarkan? penyelidikan?
BAGAIMANA MEMOHON GERAN PENYELIDIKAN
PASTIKAN ANDA PEKA DAN AMBIL TAHU KEPADA PENGUMUMAN DAN IKLAN GERAN
PENYELIDIKAN.
CONTOH…..
http:/ research.ukm.my/news/pembukaan-permohonan-geran-penyeli dikan-kementerian-pendi-
dikan-tinggi-tahun-2018/
https:/ rmc.uitm.edu.my/v2/images/Download/GarisPanduan/KPT/2018/Takwim-Geran-Penyeli-
dikan-KPT-2018.pdf
http:/ research.ukm.my/wp-content/uploads/2015/01/Tarikh-tarikh-Pembukaan-Geran-Penyeli-
dikan-2015.pdf
Pautan ini adalah sebagai panduan kepada penyelidik dalam membuat persiapan proposal
penyelidikan lebih awal dan tertakluk kepada sebarang pindaan oleh pihak pembiaya dana.
47
PERANAN
Jawatankuasa Jawatankuasa
Penilaian Pengurusan
Penyelidikan IPGK
Meneliti dan mengesahkan
permohonan penyelidik. Menghebahkan tawaran geran penyelidik
Memaklumkan sebab-sebab permohonan kepada warga IPGK.
ditolak secara terperinci. Meneliti dan mengesahkan permohonan
Memastikan etika dan kerahsiaan pensyarah dalam IPGK.
permohonan (Akta Kerahsiaan) dipatuhi Menghantar permohonan yang diperakui
oleh penyelidik. kepada RMIC.
RMIC Penyelidik
Menerima, menilai dan memperakui Memberi komitmen dan kerjasama penuh
permohonan daripada penyelidik. kepada Ketua Penyelidik bagi menjayakan
penyelidikan yang dijalankan.
Memantau prestasi kemajuan
penyelidikan setiap 6 bulan. 48
Menerima laporan akhir penyelidikan
daripada penyelidik.
Ketua Penyelidik
Membuat permohonan mengikut syarat
-syarat yang ditetapkan.
Memohon kelulusan Jawatankuasa Etika
Manusia/ Haiwan.
Menyelaraskan proses-proses penyelidikan.
Hantar laporan kemajuan pertama.
Kemukakan laporan kemajuan setiap 6 bulan
kepada RMIC.
Hantar laporan akhir kepada RMIC.
GERAN
PENYELIDIKAN
Contoh-contoh geran penyelidikan mengikut kategori :
GERAN PENYELIDIKAN KEBANGSAAN GERAN PENYELIDIKAN
DALAMAN INSTITUSI
1. KPM/KPT: FRGS, RAGS IPTA DAN IPTS
http:/research.ump.edu.my/index.php/en/2016-09-14-02-2929 IPGK : Melalui peruntukan
http:/mygrants.gov.my/main.php?Content=articles&ArticleID=22
ABM IPGK
2. KPM/KPT:GERAN TRGS masing-masing.
(http:/mygrants.gov.my/main.php?Content=articles&ArticleID=22)
(http:/ www.ipbledu.my/intra/
3. KPM/KPT: GERAN LRGS sistem/iso/jun12/IPGM-PPK-
http:/mygrants.gov.my/main.php?Content=articles&ArticleID=3) PUP-08.pdf)
4. KPM/KPT:GERAN PRGS GERAN PENYELIDIKAN
http:/mygrants.gov.my/main.php?Content=articles&ArticleID=4) ANTARABANGSA
5. KPM/KPT:GERAN NRGS h t t p s : // r m c . u i t m e d u . m y / v 2 /
http:/research.ump.edu.my/index.php/en/2016-09-14-02-23-22) index.php/2015-09-02-04-09-
07/2015-09-02-04-13-25
6. KPM/KPT:GERAN ERGS
http:/research.ump.edu.my/indexphpen/2016-09-13-08-53-58)
7. KPM/KPT: MyLAB
http:/mygrants.gov.my/main.php?Content=articles&Article ID=8)
8. KPM/KPT:GERAN GSP
(http:/research.ump.edu.my/index.php/en/2016-09-14-02-42-08)
9. HICoE
(https:/www.mohe.gov.my/redesigning-higher-education/201-pro
gram-utama/penyelidikan/maklumat-berkaitan-geran/86-hicoe)
10. Kementerian Sains Teknologi Dan Inovasi,
Kementerian Industri Dan Asas Tani, Institut Penilaian Negara
(INSPEN), Agensi Antidadah Kebangsaan (AADK),
Bahagian Hal Ehwal Undang-undang (BHEUU), JPM
https:/rmc.uitm.edu.my/v2/index.php/2015-09-02-04-09-07/2015-
09-02-04-12-51
11. Kerajaan Negeri
http:/www.mestr.sarawak.gov.my/
12. Yayasan Inovasi Malaysia
https:/www.yim.my/
49
PERSIAPAN BAGI
MENDAPATKAN
GERAN
Analisis Kritikal Artikel Ilmiah Jurnal
IDEA
Rakan Sekolar Online Database
Trend Global Media
Perancangan Garis Masa
50
PERSEDIAAN PERANCANGAN GARIS
KENDIRI MASA
Tidak melebihi 3 tahun penyelidikan
ATAU Tertakluk kepada syarat dalam
permohonan geran
ONLINE ANALISIS RAKAN
DATABASE ARTIKEL SARJANA
https:/doaj.org Contoh cara Meluaskan hubungan sosial
menganalisis dengan penyelidik lain melalui
pelbagai rangkaian perhubungan
TREND JURNAL MEDIA
GLOBAL
http:/journalfinder.elsevi- Maklumat berkenaan
Menganalisis trend dan er.com penawaran geran
kepentingan semasa http:/ip-science.thomson-
R&D kepada pihak yang reuters.com/mjl/ https:/www.mohe.gov.my/
menawarkan geran https:/journalmetrics.sco- redesigning-higher-educa-
pus.com/ tion/187-program-utama/penyeli-
http:/ www.myjurnal.my/ dikan/548-maklumat-berkai-
public/browse.php tan-geran-penyelidikan
http:/ journals.plos.org/
plosone/ http:/portal.mygrants.gov.my/
main.php
ARTIKEL ILMIAH
http:/www.dental.usm.my/index.
https:/sci-hub.cc/ php/mygrants-application
http:/libgen.io/
http:/www.kfs.edu.eg/com/pdf/2082015294739.pdf
https:/ www.scribendi.com/advice/academic_phrases_
your_writing_doesnt_need.en.html?utm_source=Face-
book&utm_medium=Social&utm_campaign=May2016
51
CONTOH:
PERANCANGAN
GARIS MASA
01/11/2015- 1/06/2016- 01/01/2017- 01/06/2017-
30/05/2016 31/12/2016 31/05/2017 30/06/2017
Tinjauan Literatur (Peng- Analisis Penulisan
umpulan Data, Analisis Data Laporan
Data, Penulisan Laporan)
Pengumpulan Data
RAKAN SARJANA MEDIA SOSIAL
Academia Google
scholar
DSG A Twitter
https:/scholar.
https:/ www.face- https:/www. https:/developer. google.com/
book.com/mydsg/ academia.edu/ twitter.com
52
PASCA
PERMOHONAN
GERAN PENYELIDIKAN
MAKLUM BALAS KEPUTUSAN PEMANTAUAN
PERMOHONAN
Pemberitahuan Implementasi projek
Diterima tanpa keputusan Pemantauan projek
penambahbaikan Pengawalan dan penalti
Diterima dengan Pengagihan Persembahan, penerbitan
penambahbaikan peruntukan dan kelayakan intelektual
Ditolak
BADAN PENAJAAN
DALAM NEGARA LUAR NEGARA
MyGrants Asian Institut of Finance Fund
Research Acculturation Collaborative Effort Scheme
Research Acculturation Grant Scheme UNESCO/ Japan Young
Geran Penyelidikan Agensi Antidadah Researchers Fellowships
Kebangsaan Newton International Fellowship
MOSTI SEAMEO-Jasper Research Award
MOA The Asia-Pacific Network for
Dana Universiti Penyelidikan Global Change Research
Merdeka Award Grant Asian Public Intellectuals
Malaysia Toray Science Foundation Fellowships Program
Top Research Scientist Malaysia Sumitomo Foundation
Geran Penyeiidikan Pembaharuan
Undang-undang Malaysia
53
CONTOH
MAKLUMAT DALAM
TALIAN BERKAITAN
GERAN PENYELIDIKAN
WRITING A SUCCESFUL CONTOH PERMOHONAN GERAN-GERAN
FRGS RESEARCH GERAN PENYELIDIKAN AGENSI LAIN
PROPOSAL DADAH KEBANGSAAN (AADK)
CADANGAN GARIS PANDUAN UMUM DATA
PENYELIDIKAN GERAN FRGS MODUL
BORANG CADANGAN PELBAGAI BORANG CONTOH PERMOHONAN
PROJEK INISIATIF GERAN GERAN PENYELIDIKAN FRGS
KERJASAMA UNIVERSITI
PROGRAM TRANSFORMASI
LUAR BANDAR STRATEGI
LAUTAN BIRU KEBANGSAAN 4
54
PERMOHONAN GERAN
AGENSI KERAJAAN NEGERI
Laporan Insepsi Laporan Interim
Proposal Laporan
Bajet Bajet
Data Awal Data Kajian
Laporan Akhir
Laporan
Bajet
Data Driven
Kementerian pendidikan Kerajaan Negeri Selangor
sains & penyelidikan
teknologi Sarawak
55
TRANSFORMASI IPG 2016-2025
KLUSTER 3: PEMBUDAYAAN
PENYELIDIKAN DAN INOVASI
Memperkukuhkan Amalan Penyelidikan dan Inovasi Berimpak Tinggi.
Strategi Strategi
Utama Sekunder
Inisiatif 1 Inisiatif 1
Pengupayaan kepimpinan penyelidikan dalam Penglibatan aktif pensyarah dalam penerbitan
kalangan pemimpin akademik dan pensyarah IPG (buku/jurnal) pada peringkat kebangsaan
dan/ atau antara-bangsa
Inisiatif 2
Inisiatif 2
Penerapan elemen sokongan penyelidikan
dalam jabatan akademik Penglibatan aktif pensyarah dan pelajar dalam
penghasilan model, inovasi dan penyelidikan
Inisiatif 3 yang dapat diamalkan untuk menyelesaikan
masalah di dalam bilik darjah
Pemerkasaan Operasi Research Management &
Innovation Centre (RMIC) di IPGM
56
PANEL PENULIS
MODUL SOKONGAN PENYELIDIKAN
BIL NAMA INSTITUSI
1 DR. RUSMINAH BINTI MUSLIMAN IPGM
2 DR. SHAMSUL NIZAM BIN KACHI MOHIDEEN IPGM
3 DR. NORHANNAN BINTI RAMLI IPGM
4 EN. MOHD TAHKIM BIN ZULKIPLI IPGM
5 DR. ROSNINAH BINTI GHANI IPGM
6 DR. AZAHAR BIN AZIZ IPGM
7 DR. KHAIRAH BINTI BAHARUN IPGM
8 DR. SHAMSAZILA BINTI SA’ABAN IPGM
9 DR. ROSMARINA BINTI AHMAD KHARIRI IPGM
10 PN. SITI MAZLIN BINTI ABDUL RAHMAN IPGM
11 DR. MUNIRA BINTI MOHSIN RAHMAN IPGK ILMU KHAS
12 DR. MOHAMAD REDZUAN BIN MOHD KHALIL KHARIRI IPGK PENDIDIKAN ISLAM
13 DR. BANI HIDAYAT BIN MOHD SHAFIE IPGK PENDIDIKAN ISLAM
14 DR. BALKEESE BINTI V.KUNHIMOHAMED IPGK BHS. ANTARABANGSA
15 DR. ROSLINA BINTI SURATNU IPGK BAHASA MELAYU
16 DR. ROBIAH BINTI MOHAMAD IPGK PEREMPUAN MELAYU
17 DR. SHOLEHAH BINTI ISMAIL IPGK PEREMPUAN MELAYU
18 DR. NORYANI BINTI MD YUSOF IPGK PEREMPUAN MELAYU
19 DR. AZHARI BIN MARIANI IPGK TEMENGGONG IBRAHIM
20 DR. NURDIANA BINTI ABDULLAH IPGK TEMENGGONG IBRAHIM
21 DR. CHUA LAY NEE IPGK RAJA MELEWAR
22 DR. ZAKRI BIN ABDULLA IPGK RAJA MELEWAR
23 DR. NIRWANA BINTI MOHD RASHID IPGK RAJA MELEWAR
24 DR. AISAH BINTI HASMAM IPGK RAJA MELEWAR
25 DR. RAHIMAWATI ABD. RAHIM IPGK DARUL AMAN
26 DR. JULINAMARY A/P PARNABAS IPGK DARUL AMAN
27 DR. HJ. AMIR JUHARI IPGK DARUL AMAN
28 DR. NORLIZA BINTI KUSHAIRI IPGK DARUL AMAN
29 DR. S.KALAIVANI IPGK TUANKU BAINUN
30 DR. AHMAD SUKARI BIN MOHAMAD IPGK TUANKU BAINUN
31 DR. ABDULLAH DERAMAN IPGK KOTA BHARU
32 DR. MAZLINA BINTI MAHMOOD IPGK SULTAN MIZAN
33 DR. YUSLAINI BINTI YUNUS IPGK DATO’ RAZALI ISMAIL
34 DR. RASHIDAH BINTI ELIAS IPGK TENGKU AMPUAN AFZAN
35 DR. FAZLIZA BINTI CHE AMAT IPGK SULTAN ABDUL HALIM
36 DR. SUZANA BINTI ABD MUTALIB IPGK SULTAN ABDUL HALIM
37 DR. MOHAMMAD ZEEREE BIN KANRENG IPGK SULTAN ABDUL HALIM
38 DR. KAMARUDDIN BIN ILIAS IPGK IPOH
39 DR. NG SOOK GUN IPGK IPOH
40 DR. NAZIROH BINTI IBRAHIM IPGK PERLIS
41 DR. ANG CHAI TIN IPGK PERLIS
42 DR. MOHANARAJU A/L ANNAMALAI IPGK PULAU PINANG
43 DR. NARAWI BIN ABU BAKAR IPGK SARAWAK
44 DR. WONG SIEW LANG IPGK RAJANG
45 DR. CHAI CHIN PHENG IPGK GAYA
46 DR. HENRY GOH IPGK GAYA
47 DR. SAIMIN BIN GINSARI IPGK KENT
48 DR. KOK BOON SHIONG IPGK KENT
49 DR. HALIMATUS SAADIAH MAT SAAT IPGK TAWAU
50 DR. LEE BIN SAAT IPGK TUN ABDUL RAZAK
51 DR SH. FATIMAH BINTI WAN JAMEL IPGK BATU LINTANG
52 DR ABG ISMAIL BIN ABG JULHI IPGK BATU LINTANG