ผลการปฏิบัติงานภัททิรา

ดา้ นท่ี 2. ด้านการบริหารจัดการเรยี นรู้

2.4 จดั ระบบและประเมินผลการเรียนรูข้ องผเู้ รยี น

ดา้ นท่ี 2. ด้านการบริหารจัดการเรยี นรู้

2.4 จดั ระบบและประเมินผลการเรียนรูข้ องผเู้ รยี น

ดา้ นที่ 2. ดา้ นการบริหารจดั การเรยี นรู้

2.5 บรหิ ารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศเพอ่ื การเรียนรู้

- กำหนดและวางนโยบาย ให้หลักการในการนำ ICT 5
มาใชใ้ นสถานศกึ ษา ทัง้ ด้านการบรหิ ารจัดการและ 3
กระบวนการเรียนรู้

- มจี ดั ระบบการใชแ้ หล่งเรียนร้ภู ายใน เชน่
หอ้ งปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร์ การจดั หาส่อื เทคโนโลยี
มาใหค้ รูผู้สอนใชท้ ุกคน ทุกหอ้ ง เช่น โปรเจคเตอร์
คอมพิวเตอร์ โปรแกรมการเรียนการสอน

- มรี ะบบข้อมลู เด็กรายบคุ คล การดแู ลช่วยเหลือ
ติดตามนักเรียน(Checker)

- มีการตรวจสอบ กำกบั และรายงานผลการใช้งาน

ดา้ นท่ี 2. ดา้ นการบรหิ ารจดั การเรียนรู้

2.5 บรหิ ารจดั การเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการเรยี นรู้
ประโยชน( การใช, และการจดั ระบบขอ, มูล

ดา. นการเรียนการสอน การบริหารจดั การงานของสถานศกึ ษา

การเรียนร,ูด,านภาษา การใช,งานระบบ การใชง, านระบบ Thai การจดั ระบบฐานขอ. มูล
การจดั กจิ กรรม Checker school lunch โรงเรียน

การสอนคอมพวิ เตอรb การใชง, านระบบ Q- การใชง, านระบบ เด็กและคุณภาพของเดก็
การจดั สอ่ื เขา, ส"ู info Local school ข,อมูลบรหิ ารงาน 4 ฝjาย
ชั้นเรยี นทกุ ชนั้
การใชง, านระบบ Line 5
4

ด้านที่ 2. ดา้ นการบริหารจดั การเรยี นรู้

2.5 บริหารจดั การเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้

5
5

5
6

ดา้ นท่ี 3. ด้านการบริหารจดั การงานท่ัวไปของสถานศึกษา

- มโี ครงสร้างและคำสงั่ มอบหมายงานใหม้ ีผรู้ ับผิดชอบ 3.1 บริหารจัดการงบประมาณ การเงนิ และสนิ ทรัพย์
- มีทะเบียน บญั ชีการเงินงบประมาณที่ถูกต้องเปน็
5
ปจั จบุ ัน 7
- มที ะเบยี น บัญชีพัสดุ ครุภัณฑท์ ่ีถูกต้องเป็นปจั จุบนั
- การจัดซอ้ื จัดจา้ งถูกต้องตามระเบยี บและเปน็ ปัจจบุ นั
- มกี ารนำเทคโนโลยมี าใช้ในการบริหารจัดการดา้ น

การเงินการคลงั
- ผลการตรวจสอบภายใน แสดงใหเ้ หน็ ถึงการบริหาร

จดั การดา้ นงบประมาณ การเงินและสินทรพั ย์ของ
โรงเรียนถกู ตอ้ ง โปรง่ ใส ตรวจสอบไดแ้ ละไมม่ ี
ขอ้ ผดิ พลาด

ด้านท่ี 3. ดา้ นการบรหิ ารจัดการงานทวั่ ไปของสถานศกึ ษา

3.1 บรหิ ารจดั การงบประมาณ การเงนิ และสนิ ทรัพย์

- มีการบริหารจัดการเงิน
โครงการอาหารกลางวนั
ที่ถกู ตอ้ ง และใช้โปรแกรม
Thai school lunch
มาชว่ ยในการบรหิ ารจัดการ

ดา้ นที่ 3. ดา้ นการบริหารจัดการงานท่ัวไปของสถานศึกษา

3.1 บริหารจัดการงบประมาณ การเงินและสนิ ทรัพย์

โรงเรียนเปน็ แบบอยา่ งในการปฏิบตั งิ าน มีการดำเนินการตามระบบ
ดา้ นการเงนิ การคลัง และการพัสดุ การบริหารจัดการงบประมาณ
การเงนิ และทรัพยส์ ินถกู ต้อง
ท่ีถูกตอ้ ง ครบถว้ น สมบูรณ์ ตามกฎหมาย มีความโปรง่ ใส
และ ไมม่ ขี ้อร้องเรยี นใดๆ
และตรวจสอบได้และเปน็
ปัจจุบนั

5
9

ด้านท่ี 3. ด้านการบรหิ ารจัดการงานท่ัวไปของสถานศึกษา

3.2 บริหารและพฒั นาทรพั ยากรบคุ คล

-มีการกำหนดมาตรฐานภาระงานครแู ละ
มีค่มู ือครูสำหรับใชเ้ ปน็ แนวทางในการ
ปฏิบตั ิงาน
- มีแผนงานโครงการและกิจกรรมในการ
พัฒนาครู
- มีคำสั่งเพอ่ื ใช้ในการปฏบิ ัตงิ าน

6
0

ด้านท่ี 3. ดา้ นการบริหารจดั การงานท่วั ไปของสถานศกึ ษา

3.2 บรหิ ารและพฒั นาทรัพยากรบุคคล

นางชฎาพร ทวสิ ุวรรณ นางจรรจุรยี ์ คลา้ ยเถาว์ นางสาวคันธารัตน์ ชว่ ยเมือง นางพวงศรี แซต่ นั นางสาวนภิ าพร ในรมั ย์ นางสาวแววเดือน ชยั วเิ ศษ
หัวหน้าฝ่ายบริหารวิชาการ หัวหนา้ ฝา่ ยบริหารทั่วไป หัวหนา้ ฝ่ายแผนงานและงบปะมาณ หัวหน้าฝา่ ยบริหารบคุ คล หัวหน้าสายชั้นอนุบาล 2 หวั หนา้ สายชั้นอนุบาล 3

นางสาวรุ้งทิพย์ ชยั ฤทธพิ งศ์ นายพีระพล ศรีธรรม นางสาวปัทมา ปาเนาะ นางสาววรกานต์ รฐั การ นางสาวกิติยา คงใหม่
เลขานกุ ารฝ่ายบริหารวชิ าการ เลขานุการฝา่ ยบริหารทว่ั ไป เลขานกุ ารฝ่ายแผนงานฯ เลขานุการฝา่ ยบรหิ ารบคุ คล เลขานุการฝา่ ยอำนวยการ

ดา้ นท่ี 3. ดา้ นการบรหิ ารจัดการงานท่วั ไปของสถานศึกษา

3.2 บริหารและพฒั นาทรัพยากรบุคคล

วเิ คราะหว์ างแผนอตั รากำลังทกุ ปี ดา้ นที่ 3. ด้านการบรหิ ารจัดการงานทัว่ ไปของสถานศึกษา

ประเภท/ตำแหนง- จำนวนบลุ ากร (คน) รวม จำนวนครูและบุคลากร ปีการศึกษา 2564
ต่ำกวา- ป.ตรี ป.ตรี ป.โท
พนกั งานครเู ทศบาล (ข1าราชการ) คำนวณเฉพาะอตั ราข้าราชการ
ผ@บู ริหารสถานศกึ ษา - 18 1 19 ประมาณการจำนวนนกั เรียน อนบุ าล 2 จำนวน 220 คน
พนักงานครปู ฏิบัตกิ ารสอน - 1 12
พนักงานจ1างรายไดเ1 ทศบาลฯ - 17 - 17 อนุบาล 3 จำนวน 240 คน
3 3 -6
รวม จำนวน 460 คน

พนักงานจ@างตามภารกิจ (ครู ป.) - 1 - 1 จำนวน ครูตามอัตราส่วน 1 : 20. คน ครตู ้องมี จำนวน 23 คน
พนักงานจา@ งตามภารกจิ (ครู ส.) 1 2 - 3 ปัจจบุ นั มคี รูรวมผูบ้ ริหาร
พนกั งานจ@างทัว่ ไป(แม-ครวั , นักการภารโรง) 2 - -2 จำนวน 19 คน

ลูกจ1างชว่ั คราว(เงนิ รายไดส1 ถานศึกษา) 3 9 - 12 สรปุ . ครขู าด จำนวน. 4 คน
- ครูปฏิบตั กิ ารสอน - 3 -3
- ครูพี่เล้ียง 2 4 -6 แนวโน้มและความต้องการอัตรากำลงั เพิ่มเติม ประจำปีการศกึ ษา 2564
- ครสู นบั สนนุ การสอน 1 2 -3 และปีการศกึ ษา 2565
๑. ครผู ้สู อนวชิ าเอกวิทยาศาสตร์ จำนวน 1 อตั รา

ลูกจ1างชว่ั คราว:คนงาน(เงินรายไดส1 ถานศึกษา) 5 - - 5 ๒. ครูผู้สอนวิชาเอกศิลปะ จำนวน 1 อัตรา
- แม-ครวั 5 - - 5 ๓. ครผู ู้สอนวชิ าเอกคหกรรม จำนวน 1 อัตรา
จา1 งเหมาบรกิ ารการสอนในโรงเรียน - 8 - 8 ๔. ครผู ู้สอนวชิ าเอกปฐมวัย จำนวน 2 อตั รา* (ใหม่ 1, ทดแทน 1)
- ครภู าษาองั กฤษชาวต-างประเทศ - 6 - 6 หมายเหตุ ครูผูส้ อนวิชาเอกปฐมวยั เกษียณอายุราชการ 1 อตั รา
- ครูสอนดนตรี - 2 -2
จา1 งเหมาบริการปฏิบตั งิ านอนื่ ๆ 5 - -5 ในวันที่ 30 กันยายน 2564
16 38 1 55
รวมทั้งส้นิ พฤษภาคม 2564

ดา้ นที่ 3. ด้านการบริหารจัดการงานท่วั ไปของสถานศึกษา

3.2 บรหิ ารและพฒั นาทรพั ยากรบคุ คล

- กำหนดใหค้ รแู ละบุคลากรใชก้ ระบวนการ PLC
ในสถานศกึ ษาเพอื่ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน

ร่องรอยหลักฐานการดำเนนิ งาน PLC ที่เปน็
ปัจจบุ นั เช่น คำส่งั แต่งต้งั การจัดตง้ั กลมุ่
แนวทางวธิ กี ารทำงานฯลฯ

ดา้ นท่ี 3. ด้านการบริหารจดั การงานทัว่ ไปของสถานศกึ ษา

3.3 บริหารจดั การอาคารสถานท่ี สภาพแวดลอ้ มและบรรยากาศใหเ้ อ้อื ต่อการเรยี นรู้

- บรหิ ารจดั การและสามารถใชป้ ระโยชนข์ องสถานท่ีภายในสถานศึกษา อย่างคมุ้ ค่าและเอื้อตอ่ การเรียนรู้
ของนกั เรียน

- สถานท่ี/แหลง่ เรียนรภู้ ายในสถานศึกษา/หอ้ งเรยี น รม่ ร่นื สะอาด ปลอดภยั เหมาะสม กับการใช้งาน
- ห้องนำ้ หอ้ งสุขา สะอาด ปลอดภัย เหมาะสมกบั วยั และ การใชง้ านของนักเรยี น
- จัดระบบการกำจัดขยะได้อย่างถกู วธิ ี เช่น ถงั ขยะมฝี าปิด จดั แบง่ หน้าทคี่ วามรับผดิ ชอบของคนดูแล

กำจดั ขยะไดอ้ ย่างเหมาะสม เปน็ เวลา ทง้ั ภายในและภายนอกหอ้ งเรยี น

ด้านท่ี 3. ดา้ นการบริหารจัดการงานท่ัวไปของสถานศกึ ษา

3.3 บริหารจดั การอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อมและบรรยากาศใหเ้ ออ้ื ต่อการเรียนรู้

6
6

ดา้ นท่ี 3. ด้านการบริหารจดั การงานท่ัวไปของสถานศกึ ษา

3.3 บริหารจดั การอาคารสถานที่ สภาพแวดลอ้ มและบรรยากาศให้เอือ้ ต่อการเรียนรู้

ดา้ นท่ี 3. ด้านการบริหารจดั การงานท่ัวไปของสถานศกึ ษา

3.3 บริหารจดั การอาคารสถานที่ สภาพแวดลอ้ มและบรรยากาศให้เอือ้ ต่อการเรียนรู้

ด้านท่ี 3. ด้านการบริหารจัดการงานทว่ั ไปของสถานศกึ ษา

3.4 บริหารกจิ การนักเรยี นและจดั ระบบดูแลช่วยเหลอื ผเู้ รียน

- สง่ เสรมิ และพัฒนาศกั ยภาพนกั เรยี นตามความ
สนใจและตามความสามารถของนกั เรียน

- จดั ทำโครงการดูแลพฒั นาการของเดก็ โดย
ความร่วมมือจากเครือขา่ ยคณุ ภาพของ.
สถาศกึ ษา โรงพยาบาลของรัฐและเอกชน

- มีการส่งตอ่ และประสานความช่วยเหลอื ทง้ั
ภายในสถานศกึ ษาโดยครปู ระจำชน้ั และ
หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น โรงเรียนในสงั กดั
โรงพยาบาลของรฐั

ดา้ นท่ี 3. ดา้ นการบริหารจัดการงานทวั่ ไปของสถานศึกษา

3.4 บรหิ ารกจิ การนกั เรียนและจดั ระบบดูแลช่วยเหลอื ผ้เู รียน

- จัดทำข้อมลู นกั เรยี นเป็นรายบุคคลอย่างเป็นระบบ โดยใช้เทคโนโลยใี นการจัดเก็บและประมวลผล

7
0

ด้านที่ 4. ด้านการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชพี

4.1 มวี างแผนและพัฒนาตนเองดา้ นความรแู้ ละคุณลักษณะบุคคลสำหรับผู้ดำรงตำแหนง่ ผู้บริหารสถานศึกษา
4.2 ส่งเสรมิ และพฒั นาผอู้ ่ืนด้านความรู้ ทกั ษะ คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

จัดระบบบรหิ ารงานตามโครงสร้าง 4 ฝ่ายงาน
และมีเครอื ขา่ ยคณุ ภาพสนบั สนุน

จัดให้มคี ณะกรรมการบริหารสถานศึกษา
หัวหนา้ ฝ่าย / หัวหน้าสายชนั้ /เลขานุการฝา่ ย

เปดิ โอกาสการมสี ่วนร่วม และกระจายอำนาจ ทางการบรหิ าร ยดึ หลักการ 7 ร

อย่างเป็นระบบ และมขี น้ั ตอน ยดึ หลกั การ 5 ก รว่ มคิด รว่ มทำ รว่ มตัดสนิ ใจ
รว่ มแกไ้ ข รว่ มรับผดิ ชอบ รว่ มชื่นชม
การกำหนดนโยบาย. การวางแผน การกำกับ/ข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิ
และรว่ มเป็นเจ้าของ
การตดั สินใจ การตรวจสอบ

ด้านที่ 4. ดา้ นการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

เปน# ผป'ู ระพฤตดิ ี มีคณุ ธรรมจริยธรรม ประพฤตติ นตามหลกั ศาสนา
มีสขุ ภาพกายดี & มสี ุขภาพจิตดี & เปน# แบบอยาE งทด่ี ี

ยดึ หลักการปฏบิ ตั ิตน 5 ข้อ ยดึ หลกั การครองตน ยึดหลกั ธรรมาภิบาล
ในการดำรงชิวี ติ - ยึดหลักพรหมวหิ าร 4 หลักนิตธิ รรม
หลักคุณธรรม
ค่าของคนอยู่ที่ผลของงาน เมตตา กรุณา มทุ ติ า อุเบกขา
มงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ ยึดหลกั การครองคน หลกั ความโปร่งใส
ซ่ือสตั ยส์ ุจรติ - ยึดหลักสงั คหวัตถุ 4 หลกั การมีสว่ นร่วม
กตญั ญู หลกั ความรับผิดชอบ
มคี วามพอเพียง ทาน ปยิ วาจา อัตถจริยา สมานัตตา หลกั ความคุ้มค่า
ยึดหลกั การครองงาน
- ยึดหลักอทิ ธิบาท 4

ฉันทะ วริ ิยะ จิตตะ วมิ ังสา

PATTIRA LOVE SCHOOL เครือขาW ยคุณภาพ/การมสี WวนรWวม มีกลยทุ ธ์ Model ในการพฒั นา
MODEL P : Paticipation

ทศั นคตเิ ชิงบวก P บรหิ ารแผน บรหิ าร มWุงผลสัมฤทธ์ิ
A :Attitude และ พัฒนาการ คณุ ธรรม วชิ าการ D A : Achievement
พฒั นางานดว( ยการวจิ ัย สมดลุ มงุW มั่นทำงานเปนf ทมี
R : Research งบประมาณ จรยิ ธรรม
การบรู ณาการ T : Teamwork
I :Integration ทักษะ ก9าวทัน เทคโนโลยแี ละระบบขอ( มลู สารสนเทศ
ชวี ติ ICT
T :Technology
A Cบรหิ าทรั่วทไักปกษาะรสื่อสคารทณุ างภวททิ าักยษพาะศเาดส็กตพรอ1 เเพศรยี ปษบงรฐุคชักคญิจลบารหิ าร

LOVE SCHOOL : เป,นโรงเรียนทใ่ี ห7ความรักแก?เเดก็ และผูป7 กครอง มีการจดั การเรียนการสอนทมี่ คี ณุ ภาพโดดเดน? มบี รกิ ารท่ดี ี เปน, ทย่ี อมรบั ของผูป7 กครองและชุมชน ครูและบุคลากรมกี ารพัฒนาตนเอง
อยา? งต?อเน่อื ง โรงเรียนเปรยี บเสมือนบ7านหลังทส่ี อง เด็กจะไดร7 ับการพัฒนาให7มพี ฒั นาการสมดุลรอบดา7 น มีคุณลักษณะทพ่ี ึงประสงคW เดก็ จะไดร7 ับการพฒั นาและส?งเสรมิ ทุก7ๆ ดา7 น
ควบคูก? นั ไปแบบบรู ณาการ สง? ผลให7ผูเ7 รยี นมคี วามรับผิดชอบตอ? ตนเอง ครอบครวั ชมุ ชน สังคม ส่งิ แวดล7อม และประเทศชาตติ ามวยั
3

ดา้ นท่ี 4. ด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชพี

วนั ท่ี 12 - 13 มิถนุ ายน 2564 เข้าร่วมโครงการ
จัดทำแผนพฒั นาการศึกษา ทบทวน Blue Print
ด้านการศกึ ษา กจิ กรรมการอบรมการจัดทำ
แผนพัฒนาการศกึ ษา (พ.ศ. 2566 - 2570)
ปงี บประมาณ 2564 โดยการบรรยายแบบออนไลน์
ผา่ นโปรแกรม Google Meet
รว่ มกับสำนักการศกึ ษา เทศบาลนครภูเกต็ และ
โรงเรียนในสังกดั เทศบาลนครภเู กต็

ดา้ นท่ี 4. ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวชิ าชีพ

วันที่ 20 มิถนุ ายน 2564 เขา้ ร่วมประชมุ
เรื่อง การสรรหาและเลอื กคณะกรรมการ
สถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ตามกฎกระทรวงฯ
2564 โดยการประชุมแบบออนไลน์ผา่ น
โปรแกรม Google Meet รว่ มกับ
นางอำไพ จนั ทรเ์ งนิ สำนกั การศกึ ษา
เทศบาลนครภเู กต็ และโรงเรยี นในสังกัด
เทศบาลนครภเู กต็
โดย ดร.สุวรรณ พิณตานนท์ วทิ ยากร

ด้านที่ 4. ดา้ นการพัฒนาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

4.3 เป็นผ้นู ำในชมุ ชนการเรียนรู้ทางวชิ าชีพ
- มคี ำส่งั และแบ.งกล.มุ ในการทำ PLC ภายใน
สถานศกึ ษา และมกี ารประชมุ พรCอมบันทกึ
เปFนปจG จุบนั
- สง. เสริมและสราC งบรรยากาศใหคC รู/บุคลากร
ไดCแลกเปล่ียนเรียนรCูกันอย.างเปFนธรรมชาติ

7
6

ดา้ นท่ี 5.งานอืน่ ๆ ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

วันที่ 10 มิถุนายน 2564 รว่ มสงั เกตการณ์การประเมิน วันที่ 25 มถิ ุนายน 2564 ผูบ้ ริหาร คณะครูและบุคลากร
ความพรอ้ มในการจัดทำหลักสูตรพฒั นาผเู้ รยี นส่คู วามเป็นเลิศ จัดกจิ กรรม Big Cleaning Day "โรงเรียนสะอาด"
ณ หอ้ งประชุมโรงเรยี นเทศบาลปลูกปญั ญา ในพระอุปถมั ภ์ฯ
เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรบั การเปดิ เรียนแบบ On Site และ
เตรยี มความพรอ้ มในการเปดิ จงั หวดั "Phuket Sanbox"

ดา้ นท่ี 5.งานอน่ื ๆ ทไี่ ด้รบั มอบหมาย

วันท่ี 16 มถิ นุ ายน 2564 ให้การต้อนรบั นางอำไพ จันทร์เงนิ ผูอ้ ำนวยการสำนักการศึกษา เนื่องในโอกาส
ตรวจเยย่ี มการดำเนนิ งานในด้านต่าง ๆ ของโรงเรียน

ด้านท่ี 5.งานอนื่ ๆ ท่ไี ด้รับมอบหมาย

วนั ที่ 2 กรกฎาคม 2564 ร่วมประเมินติดตาม ตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2563
และประเมินคณุ ภาพห้องเรียน ปีการศึกษา 2564 ของโรงเรียนเทศบาลบ้านบางเหนยี ว

7
9

ดา้ นที่ 5.งานอ่นื ๆ ท่ไี ด้รบั มอบหมาย

วันที่ 5 กรกฎาคม 2564 ให้การตอ้ นรบั
นายพิศาล หตั การ รองนายกเทศมนตรีฯ
และนายสุทธพิ นั ธ์ สกุลเทพ เลขานกุ าร
นายกเทศมนตรีฯ เนอื่ งในโอกาสตรวจเยีย่ ม
การจัดการเรียนการสอนในชว่ งเปดิ ภาคเรยี น
ท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 การดำเนนิ งานใน
ดา้ นตา่ ง ๆ ของสถานศกึ ษา พร้อมท้งั ให้
กำลงั ใจในการปฏบิ ตั งิ านแดค่ รแู ละบุคลากร
ของโรงเรยี นอุบาลเทศบาลนครภูเก็ต

ดา้ นท่ี 5.งานอ่นื ๆ ท่ไี ด้รบั มอบหมาย

วนั ที่ 8 กรกฎาคม 2564
ให้การต้อนรบั นายศุภโชค ละอองเพชร
รองนายกเทศมนตรีนครภเู ก็ต เน่ืองในโอกาส
ตรวจประเมนิ การเบิกจา่ ยเงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา
ร่วมกับหน่วยงานตรวจสอบภายในและเย่ียมชม
การบริหารจัดการดา้ นอาคารสถานท่ี การบรหิ าร
จัดการสถานศกึ ษา การจัดประสบการณก์ ารเรยี นรู้
พร้อมทงั้ ใหก้ ำลงั ใจแก่นักเรียน ใหก้ ำลงั ใจในการ
ปฏบิ ตั งิ านแด่ครู บคุ ลากรของโรงเรียนอนบุ าล
เทศบาลนครภูเก็ต และใหค้ ำแนะนำในการจดั การ

ดา้ นอาคารสถานท่ี

ดา้ นที่ 5.งานอืน่ ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย

วันท่ี 9 กรกฎาคม 2564 ร่วมประเมนิ ตดิ ตาม ตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563
และประเมนิ คุณภาพห้องเรียน ปกี ารศึกษา 2564 ของโรงเรียนเทศบาลบา้ นสามกอง (ขนุ วิเศษนุกลู กจิ อุทิศ)

8
2

ดา้ นที่ 5.งานอ่นื ๆ ท่ีได้รับมอบหมาย

วันท่ี 10 กรกฎาคม 2564 ร่วมประเมินตดิ ตาม ตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563
และประเมินคุณภาพห้องเรียน ปีการศกึ ษา 2564 ของศนู ย์พัฒนาเดก็ เลก็ 1 เทศบาลนครภเู กต็

ดา้ นที่ 5.งานอ่ืน ๆ ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย

วนั ที่ 13 กรกฎาคม 2564 รับการประเมนิ ติดตาม ตรวจสอบคณุ ภาพ
การศกึ ษาภายในสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 และประเมินคุณภาพ
ห้องเรียน ปีการศึกษา 2564 จากหนว่ ยงานต้นสังกัด

ดา้ นท่ี 5.งานอื่น ๆ ที่ไดร้ บั มอบหมาย

วันท่ี 14 กรกฎาคม 2564 รว่ มประเมนิ ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา
ปีการศึกษา 2563 และประเมนิ คณุ ภาพหอ้ งเรียน ปีการศึกษา 2564 ของโรงเรยี นเทศบาลวดั ขจรรังสรรค์

ดา้ นท่ี 5.งานอืน่ ๆ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย

วนั ที่ 15 กรกฎาคม 2564 ประเมนิ ติดตาม ตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563
และประเมินคุณภาพห้องเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 ของศูนยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ เทศบาลนครภเู ก็ต 2

ดา้ นที่ 5.งานอื่น ๆ ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

วันท่ี 16 กรกฎาคม 2564 ร่วมประเมนิ ตดิ ตาม
ตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา
ปีการศึกษา 2563 และประเมินคุณภาพหอ้ งเรยี น
ปกี ารศึกษา 2564
ของโรงเรยี นเทศบาลปลกู ปัญญา ในพระอุปถัมภ์ฯ

8
2

ดา้ นที่ 5.งานอ่นื ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

วันที่ 21 – 22 กรกฎาคม 2564 รว่ มโครงการประกนั คุณภาพการศึกษา 8
และการนิเทศ ประเมนิ ติดตามตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษา จากต้นสงั กัด 8
สรปุ วเิ คราะห์ผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา (SAR)
ปกี ารศกึ ษา 2563 ในระดับองคก์ รปกครองสว่ นท้องถนิ่
ณ ห้องประชมุ โรงเรยี นเทศบาลพิบลู สวัสดี

ด้านท่ี 5.งานอ่ืน ๆ ท่ีไดร้ ับมอบหมาย

วนั ท่ี 21 – 22 กรกฎาคม 2564 คณะครแู ละบุคลากร ร่วมตกแต่งเทยี นพรรษา เพ่อื ใชป้ ระกอบพิธสี มโภชเทียนพรรษา ใน

วนั ที่ 23 กรกฎาคม 2564 เวลา 16.00 น. ณ วดั วิชติ สังฆาราม (วัดควน) นำเทยี นพรรษาไปถวายยงั วัดถาวรคุณาราม

(วดั แสนสขุ ) ในวันที่ 24 กรกฎาคม 2564 เวลา 08.00 น. 8
9

ด้านที่ 5.งานอ่นื ๆ ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย

วนั ท่ี 19 สิงหาคม 2564 รว่ มประเมินตดิ ตาม ตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา ปีการศึกษา 2563
และประเมนิ คุณภาพหอ้ งเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2564 ของโรงเรยี นเทศบาลเมืองภูเก็ต

ดา้ นที่ 5.งานอ่นื ๆ ที่ไดร้ บั มอบหมาย

วนั ที่ 26 สิงหาคม 2564 นายพศิ าล หตั การ
รองนายกเทศมนตรีนครภเู กต็ (ฝา่ ยการศกึ ษา)
ตรวจเย่ียม พบปะพดู คยุ กบั ผบู้ ริหาร คณะครู
และบคุ ลากร โรงเรยี นอนบุ าลเทศบาลนครภูเก็ต
เพื่อมอบนโยบายด้านการศึกษา และให้กำลงั ใจ
แก่ครแู ละบคุ ลากรในการปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ชว่ งการ
ปิดสถานศกึ ษาด้วยเหตพุ เิ ศษเน่อื งจาก
สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควดิ 19



ได้รบั การคดั เลือกใหเ้ ขา้ รอบสุดทา้ ยระดบั ประเทศ
ในการแขง่ ขนั ตามโครงการคัดสรรแนวปฏิบัติท่เี ปน็ เลศิ Best Practice นิทานเพ่ือนรัก ประจำปี 2564

9
3

9
4