RPP modul fiqih kelas xi sem 2

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : MAN 1 BEKASI
Mata Pelajaran : FIKIH
Kelas/Semester : XI/2
Materi Pokok : Ketentuan Perkawinan Dalam Islam Dan Hikmahnya
Alokasi Waktu : 4JP x 45 menit

1. Kompetensi Dasar
3.5. Menjelaskan ketentuan perkawinan dalam Islam, dan hikmahnya
4.5. Mengkritisi praktik perkawinan yang salah di masyarakat berdasarkan ketentuan hukum Islam

2. Tujuan Pembelajaran
a. Peserta didik mampu Menjelaskan pengertian dan Hukum Pernikahan dalam islam
b. Peserta didik mampu Menyebutkan syarat dan rukun nikah
c. Peserta didik mampu Menjelaskan pengertian dan pembagian mahram nikah
d. Peserta didik mampu Menyajikan hasil analisis praktek perkawinan yang salah di
masyarakat berdasarkan ketentuan hukum Islam

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran menyapa siswa dengan menanyakan
Kegiatan Pembuka kabar siswa di rumah menyemangati
membuka kelas online dengan salam dan memimpin dan memberi motivasi
berdoa bersama
Menguatkan pemahaman siswa
Kegiatan Inti dengan membagikan e- materi kepada
Menyampaikan Kompetensi Dasar yang akan di siswa
pelajari Memberikan instruksi pengerjaan
proyek secara detail
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan Mengerjakan video akad pernikahan
dicapai
Memberikan link dan video contoh akad pernikahan

Memimpin diskusi kelas mengenai contoh akad Mempresentasikan video akad
pernikahan yang sudah dilihat pernikahan dengan meng upload di
Instagram kelas
Kegiatan Penutup
Memberikan umpan balik dari video yang sudah Memberikan penguatan dan motivasi
dibuat. kepada murid untuk tetap semangat
dalam mengikuti pembelajaran
Mengajak siswa untuk melakukan refleksi tentang Menutup pembelajaran dengan
pembelajaran yang dilakukan mengucapkan terima kasih dan
mengucapkan salam

4. Penilaian Pembelajaran

a. Penilaian Sikap : Diamati langsung oleh guru selama proses pembelajaran

(disiplin, kerja keras, kejujuran, etos kerja, kerjasama, dll)
b. Penilaian Pengetahuan : Penilaian melalui Quiz Online (mengukur pemahaman siswa

tentang materi yang telah dibaca dan didiskusikan di kelas

daring )
c. Penilaian Keterampilan : Kinerja dan observasi.

Mengesahkan, Bekasi, Januari 2021
Kepala MAN 1 Bekasi Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Amal Basyari Iah Badiatul Jamal, S. Ag
NIP. 196502211992031003 NIP. 197206052007012034

PROSES PEMBELAJARAN DARING
MAPEL FIKIH KD. 3.5 dan KD. 4.5 KELAS XI PERNIKAHAN DALAM ISLAM
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

1. Sumber Belajar
a. Buku digital Fikih kelas XI tahun 2019 Kementerian Agama.
b. renderforest aplikasi
c. PPT Pernikahan dalam Islam

2. Proses Pemelajaran

Pembelajaran daring ini menggunakan tiga platform digital yaitu:
a. Group WhatsApp : Untuk melakukan diskusi interaktif dengan siswa
b. LMS
: Untuk guru mengunggah link materi dan Quiz dan menerima respon

siwa
c. Google Meeting : Untuk video conference tatap muka dengan siswa

3. Proses Penilaian

No Ranah Penilaian Indikator Nilai

1 Sikap Disiplin kehadiran di LMS dan Google Meet
kelas

Keaktifan tanggapan dan diskusi interaktif di
LMS juga komitmen waktu pada
mengumpulan tugas

2 Pengetahuan Quiz online

3 Ketrampilan Menulis dalil qur’an